國小生數學開學第一課
開學了,老師説好小學生數學開學第一課是非常關鍵的!下面為大家提供國小生數學開學第一課,歡迎閲覽!
國小生數學開學第一課(一)教學目標:
1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以後學習打下良好的基礎。
2、瞭解本冊數學書的內容,激發學習興趣。
3、明確數學課和數學作業的要求,養成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事,悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。 教學重點、難點:
1、明確自己本學期應有的學習態度,認真紮實地上好每一節課。
2、悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程:
一、導入——自我介紹
1、同學們知道這節是什麼課嗎?你怎麼知道的?(板書:數學)
2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆,你怎麼數出來的?
3、你瞭解朱老師什麼?(根據學生的回答有針對性的互動)
4、知道怎麼聯繫我嗎?背一背: (誰能説一説怎麼快速的記住老師的電話)
二、認識本學期學習任務
1、如果現在請你看一看數學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內容,你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學科的相關要求
問題1:上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)
2、書本要包皮,不亂塗、亂劃、亂寫。
3、作業用同一種顏色的鋼筆。
問題2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)
2、積極發言,聲音響亮,表達完整。
3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響後馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許後方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應在辦公室外等候,出一人後再進。
7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫,在家不會寫可以問家長,家長也不會的註明原因可不寫,在校可以問老師。
8、課間不得寫作業(訂正除外)
問題3:做作業應注意些什麼?
(三)家庭作業要求
1、註明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。
2、每格寫一行,做完一題空一行。
3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆,字跡工整,爭取做到乾淨、整潔、不塗改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經老師批改後交組長。
8、每天的家庭作業必須要家長檢查後簽字並寫上完成情況。
(四)課堂作業的要求
1、按時、按質、按要求完成作業。
2、在每次寫作業之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業。
3、認真書寫,字跡工整,爭取做到乾淨、整潔、不塗改。
4、每格寫一行,做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正,養成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業。
7、凡是請假的同學,來校之後立即補作業並及時上交。
四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法
有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?
小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”
老人問:“你要釣竿做什麼?”
國小生數學開學第一課(二)教學目標
1.讓學生對全冊書的內容有初步的瞭解。
2.對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程
一、導入
師:小朋友們,度過了一個開心的寒假之後,又迎來了新的一個學期。在這個學期,小精靈聰聰和明明也回到了課堂,準備和我們班的小朋友一起暢遊數學王國,你們瞧,他們來了。
出示課件:(聰聰和明明飛過來説:“小朋友們,數學王國裏的寶物可豐富啦,你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)
師:聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎麼回事呢?其實,數學王國本身就是一個大寶藏,今年我們班小朋友要闖過九道關,才能摘取裏面最燦爛,最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等着你們,如果你全部回答對,就可以給自己加上一個五角星,如果你有一題錯了,那麼這一關的五角星就全沒了,最後再來統計總的成績,五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
(1)第一關叫做:位置(板書)
在位置這一環節,我們需要知道的是“上下、前後、左右”這些方向,邊聽老師指令邊做動作:“上、下、前、後、左、右”,小朋友的反應可真快。再仔細觀察一下,你的位置在第幾組第幾個。指名回答。看來第一關都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關。
(2)第二關:20以內的退位減法(板書)
出幾道題考考大家:15-9 13-6 12-8 用手勢來表示結果
第二關有幾個小朋友反應可真快,能把經驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時候就已經把這個單元的知識預習過了,真的很好學,大家表揚一下他們。
(3)第三關:圖形的拼組
我們上個學期認識了8種圖形,一起來回憶一下。全班説。
看看誰最有想象力,幾個小正形能拼成一個大正方形?4個小正方體能拼成一個大正方體嗎?
看來這幾個問題讓有些小朋友犯糊塗了,沒關係,能學到了這個單元,老師會跟大家一邊玩,一邊學,好嗎?
(4)第四關:100以內數的認識
能從1數到100的小朋友請舉手,兩個兩個數到一百的請舉手,三個三個地數……十個十個地數,從100數到1的請舉手。
(5)第五關:認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業,誰能説説你在家裏都已經認識哪些面值的錢了。指名説。同桌説(6)第六關:100以內的加法和減法
出題考你們:36+5 50+4 67-8
(7)第七關:認識時間
出示3個鐘錶,5時 7時半 8時25分 指名回答
(8)第八關:找規律
出示一組圖形:
2 4 6 8
(9)第九關:統計
出示 (紅花,黃花、藍花)讓學生數出各種花的數量。
10、闖關結束,看看小朋友在每個關的表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個真正優秀的人,必須要擁有好的習慣,為了能讓我們在新的學期能有更優異的表現,我們應該做到哪些方面呢?同桌互相討論,彙報。
四、小結
小朋友,剛才説的都很有道理,老師用十二個字來概括一下:專心聽、大膽説、仔細看、認真寫(板書),如果小朋友能做到這四點,新的學期,你的數學一定會學得很棒。
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