高中辯論賽主持稿（精選18篇）

高中辯論賽主持稿 篇1

各位同學、今晚的辯論賽即將開始、

有請隊員入場、

首先入場的是正方，他們的立場是、他們的辯手是：

現在入場的是反方，他們的立場是、他們的辯手是：

今天晚上，我們舉行的是：辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：，感謝各位評委的到來，今晚的辯題是：

1、好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢（介紹規則，時間）有請正方立論

恩，正方辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論

2、好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段

3、雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過後，下面進入我們的駁論階段

4、看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會啊

5、感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧

6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最後的陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是卧薪嚐膽，捲土重來，反敗為勝

7、好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8、現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動

9、好，觀眾提問就到這裏。現在請x為本場比賽點評

10、結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家説誰獲勝了呢？看來大家的團隊值得表揚。現在我宣佈比賽結果，本次的優秀辯手是獲勝的是

好，本場比賽到此結束。

高中辯論賽主持稿 篇2

主持人：大家晚上好！歡光臨此次校園辯論賽的現場，我是本場比賽主持人，很高興能夠擔任本次辯論賽的主持人。現在比賽馬上就要開始了。在比賽的過程中，請同學們將手機調整為靜音或振動狀態。

首先我要向大家介紹一下參加此次辯論賽的評委。

主持人：現在就開始進入今天的辯題積累知識和塑造人格哪個更重要

主持人：根據賽前抽籤的結果，正方：班，他們所持的觀點是“大學生積累知識更重要”；反方：班，他們所持的觀點是“大學生塑造人格更重要”。現在請雙方辯友進行

好，首先由我説一下本場辯論賽的要求：

1、下面我們進入第一階段開場陳詞階段

本階段要求雙方：明確闡述本方觀點，層次分明，語言流暢，陳詞應有現場感，不偏題。開場陳詞階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述本方觀點。首先有請正方一辯發言。

主持人：下面有請反方一辯來陳述觀點，時間也是3分鐘。計時現在開始

主持人：感謝反方一辯！

2、下面讓我們進入第二階段攻辯階段

（此環節主要為）

主持人：好，下面我們有請正方二辯選擇反方二或三辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是15秒，答方時間是一分鐘。

主持人：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請雙方未被提問者進行攻辯，時間是1分15秒，先由反方開始。

主持人：好，現在請正方進行攻辯。

3、下面讓我們進入第三階段自由辯論階段

（自由辯論階段要求如下：）

此階段首先由正方發言，然後反方發言，此後正反方依次輪流發言，各方累計用時5分鐘（一方發言完畢，另一方計時立即開始）。

主持人：時間到！謝謝雙方辯論員！

4、下面讓我們進入最後一個階段陳詞階段

（陳詞階段要求為： ）

此環節由雙方四辯陳詞，反方先發言，各自發言時間不超過3分鐘； 首先請反方四辯進行

主持人：感謝（反方四辯）。接下來請正方四辯x同學進行陳詞，時間也是3分鐘。

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答！本場獲勝方是。（掌聲）在比賽中，方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

主持人：本場比賽到此就要結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。在此再次感謝雙方辯論員！我們今天比賽就進行到這裏。

高中辯論賽主持稿 篇3

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：

大家晚上好！

歡來到由xx學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主持人的。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脱穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊

反方代表隊

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開立論

正方一辯開陳詞，時間為三分鐘。

反方一辯開陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，並補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之後，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行，時間1分30秒。

5、評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩餘時間隊友可進行補充。

7、陳詞

正反方四辯陳詞，時間各為四分鐘。

8、下面請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感激反方一辯的精彩陳述，下面進入駁論階段，下面請反方二辯進行反駁，時間是1分30秒；

主持人：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主持人：感激雙方的精彩發言，下面進入攻辯環節，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是45秒；

主持人：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主持人：攻辯階段，首先有請正方

主持人：有請反方

主持人：評委提問環節，有請評委。

主持人：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻自由辯論。

主持人：首先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主持人：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作性陳述，時間也是四分鐘。請。

主持人：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主持人：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主持人：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主持人：多謝評委的點評。下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：

方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

高中辯論賽主持稿 篇4

一、主席宣佈比賽開始：

主席：歡迎大家光臨xx首屆校園辯論賽的現場

二、介紹該場評委和領導：

主席：首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了(鼓掌)，(鼓掌)，學工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是xx老師，xx老師，xx老師，xx老師和xx老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領導的光臨!現在就開始進入今天的第一個話題——大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導——大學生戀愛的原因主要來自：1、生理成熟；2、高中階段的壓抑；3、免除了家長、老師的約束；4、環境的影響；5、對情感的渴望和個人價值的需求；6、享樂的需要和虛榮心。

那麼今天，我們就針對這個話題，來討論一下——大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣佈隊員論辯開始：

主席：根據賽前抽籤的結果，正方：來自02級高職二班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大於弊”；反方：來自02級全科班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的觀點是“大學生戀愛是弊大於利”。

(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。(掌聲)

主席：感謝xx同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯xx同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2) 攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主席：感謝xx同學(反方一辯)!

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯xx同學提問。(掌聲)

主席：好，下面我們有請反方二辯xx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯xx同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯xx同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3) 自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘；雙方必須交替發言，一方時 間結束，由另一方繼續發言；

主席：感謝xx同學(最後一個發言的人)!

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4) 雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)

下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝xx同學(反方四辯)。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

(5) 由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

五、評判團進行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請xx老師就我們今天這個話題發表看法。有請!

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣佈比賽結果

主席：謝謝!下面我們有請評判團代表xx老師點評

賽況。(拿比賽結果)

主席：謝謝xx老師!

下面我宣佈比賽結果：本場最佳辯手是xx同學。(掌聲)

本場獲勝方是。(掌聲)

我們同時感謝方同學(敗方)(掌聲)

八、比賽結束，退場

主席：感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進行到這裏，稍做休息，10分鐘後我們將進行第二場辯論賽。

高中辯論賽主持稿 篇5

主持人：各位老師、同學們：

大家晚上好！歡前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主持人及評委的`評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須説主持人、評委、大家好，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作性陳述，時間也是3分鐘。

主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

高中辯論賽主持稿 篇6

尊敬的各位評委，親愛的老師同學們：

大家晚上好。歡迎大家來到由x科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火盃”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證x科技大學第七屆“烽火盃”辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。

下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：化工學院代表隊反方：人文學院代表隊

讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：正方一辯：

二辯：三辯：四辯：

感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的。四位辯手反方一辯：

二辯：三辯：四辯：

同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。

我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣佈本場比賽的紀律和規則：紀律：

全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行；選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。

高中辯論賽主持稿 篇7

各位老師、同學：

大家晚上好。我是本場比賽的主持人——

歡參加這場由高博軟件技術學校所主辦的高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是......感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

正方一辯，，x系x專業......

反方一辯，，x系x專業......

（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）

在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠信吃虧與否）。現在辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請......　　下面請反方一辯陳詞，有請......

好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，並對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次並停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒......下面請雙方一辯對剛才進行，時間是1分半鐘。

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......　　最後進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的......　　在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

下面我宣佈本場比賽的最佳辯手是，獲得本場比賽勝利的代表隊是隊。

下面有請作最後的，大家歡迎......

高中辯論賽主持稿 篇8

各位老師、各位同學，大家好!這裏是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣佈，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那麼由我説一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我説明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果

第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家晚上好。這裏是第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。 下面由我來宣佈會場紀律：

1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

3、 除辯論開始一辯必須説“評委、同學們好”，其餘皆可省去。

4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後必須坐下，待對方發 言完後，該方辯手起立後再發言。

6、 每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束後由執行 主席宣佈停止。

7、 每個環節辯手雙方時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的 結果。

下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是 “ ”。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是“ ”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣佈，本次辯論賽正式開始。

比賽分為5個環節：

● 第一環節：立論及駁論階段。

a. 首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。 (正反方發言完畢可以説一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

● 第二環節：攻辯階段。

在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

● 第三環節：自由辯論階段。

在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立後視為由該辯手進行發言，坐下後視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。(如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示説“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。”) 首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。

感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

● 第四環節：總結陳詞階段。

首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最後陳詞，時間4分鐘。

感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●

第五環節：評委提問階段(時間不限)。

有請評委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍後將會公佈評選結果。

在等待評選結果的時間裏，在坐的觀眾對於今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以迴避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以説“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什麼想法，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

●下面由我向大家宣佈本場辯論賽的評選結果：

本場獲勝方： 本場最佳辯手：

【備案：如果評委無法確定結果，則由評委另行投票，票數最多的獲勝。這個環節的備案只針對本場最佳辯手的結果，團隊之間是直接以具體分數為主】

(主持人開始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。

●接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。 有請評委(由手示意，以示禮貌)。

●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。 首先請評委離席...後觀眾離場...

高中辯論賽主持稿 篇9

尊敬的各位同學，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數學與統計學院主辦，由物理科學與技術學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現場。我是本場比賽主席，來自**學院。即將在本場進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

本場比賽的嘉賓有(注意排序)

本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： 院代表隊

正方領隊： 同學，來自200 級 專業

反方： 院代表隊

反方領隊： 同學，來自200 級 專業

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

反方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)

„„

今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。 „„

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 „„

感謝反方一辯的發言，下面進入盤問環節。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。

謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。

„„

謝謝，接下進行本場比賽的第三個環節駁論環節。本環節先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。

謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。

„„

感謝雙方的精彩駁辯，那麼接下來是對辯環節，雙方二三辯中上一環節未發言的辯手進行對辯，每次發言不超過20秒有反方開始發言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌示意。下面由反方*辯開始對辯。

„„

謝謝雙方辯手的發言,下面由雙方領隊上台抽籤，決定自由辯論以及總結陳詞發言順序，請正方雙方學院領隊上台抽籤，正方*反方*

謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊發言不得出現輪空，若有一隊的發言時間已經用盡，而另一隊還有剩餘，則該隊的辯手可以繼續發言，直到時間用完為止。在該環節由B方先發言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發言時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發言。

„„

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後是我們的觀眾提問環節，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過後辯手方可回答。選手表現計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

„„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 „„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

„„

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 „„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

„„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

本場比賽的最後一個環節是總結陳詞，請在抽籤環節中抽到A的正/反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，當時間剩餘30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發言，下面請抽到A籤的正/反方四辯進行總結陳詞。

„„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 „„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這裏，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

„„

現在觀眾朋友可繼續提問。„„

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定

根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的點評嘉賓：

為今天這場辯論作點評，有請。

……

謝謝 老師/同學的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方 一/二/三/四 辯 同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 學院

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，下一場辯論賽的時間為 ，地點在 ，比賽雙方分別是 屆時歡迎各位同學到場觀看!

高中辯論賽主持稿 篇10

各位同學：

大家好！很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主持人，來主持這場辯論賽！本次辯論賽的辯題是：大家愛吃的就是健康的還是健康的才是大家愛吃的。

首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊他們的觀點是：健康的才是大家愛吃的。

坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊他們的觀點是：大家愛吃的才是健康的。

在比賽開始之前，讓我們一起一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。

2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、結辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

規則宣讀完畢。接下來由各位辯手做化的，時間是一分鐘，有請正方辯手進行。（我們期待她們巾幗不讓鬚眉的風采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）

那麼現在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平，取得理想的成績！

眾所周知，健康使我們都應該具備的，因為健康也是我們生活的根本，但是我們也應該都會有自己愛吃的東西卻是不健康的，那麼這些吃的我們應該去吃嗎。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！

下面我宣佈實驗國小年六年一班辯論賽正式開始！下面我們將進入開立論階段，首先由正方闡述觀點，時間為三分鐘，有請正方一辯――

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升温，那麼下面就讓我們進入最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節從正方開始，雙方交替進行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――

好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！那麼接下來我們將進入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘

謝謝反方辯手的精彩回答。那麼下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。

那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，因為我們即將進入的是陳詞階段。首先由反方作陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――

謝謝反方四辯的精彩。下面有請正方作陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――

非常感謝正方四辯的陳詞。那麼到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請張老師老師商議比賽結果，

好了現在到了揭曉結果的時候了，在這之前讓我們有請張老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！

相信今天的這次辯論會對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。下面我宣佈年實驗國小六年一班辯論會到此結束。

高中辯論賽主持稿 篇11

感謝為我們帶來的的精彩演出。

尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家來到由河北工程大學校團委、大學生社團聯合會主辦的，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現場，我是本場辯論賽的主持,為了比賽的順利進行，請大家將手機調成靜音或震動。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委，讓我們(再次)以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們。辯論彷彿是一種高級的智力遊戲，而由它引發的知識與智慧，以及辯手們表現出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經過一輪輪的角逐後站到了這裏，今天他們將就為我們展開一場激烈的辯論，在這裏我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯，讓我們敬請期待。八位辯手，祝你們好運。下面，讓我們有請主席上場。

激動人心的辯論告一段落，現在打分條已交到記分員手中，在緊張的統分時間中，讓我們以熱烈的掌聲有請就全場比賽做點評。。。。。感謝精彩點評。接下來，讓我們放鬆一下，有請*學院為我們帶來掌聲歡迎

感謝*學院的精彩演出。經過記分員公平公正的評比，現在我手上已經有了最後的成績，最緊張的時刻到了，下面我宣佈，本場比賽的最佳辯手是方*學院辯，恭喜!那麼今天的勝利將花落誰家呢?事不宜遲，馬上揭曉。正方*學院去掉一個最高分去掉一個最低分，最終得分為反方。。。。。。獲得本場比賽勝出的是方*學院代表隊，恭喜*學院，同時也感謝*學院的積極參與。接下來，我將宣佈“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：

(獲得本次比賽優秀獎的學院為)

三等獎獲得學院為&請獲獎學院領隊上台領獎，有請為他們頒獎;

最後我宣佈，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結束。 感謝各位評委百忙之中的到來;

感謝各位工作人員的傾情付出;

感謝各個學院的大力支持;

下面請觀眾保持安靜，有請評委退場

高中辯論賽主持稿 篇12

親愛的同學們大家晚上好

歡迎來到重慶郵電大學自動化學院20xx年新生辯論賽初賽的比賽現場。

首先請允許我為大家介紹本場比賽到場的評委，他們是來自 自動化辯論隊的資深辯手們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本屆大賽將決出冠，亞軍隊伍各一支，以及最佳辯手若干。獲獎單位及個人將獲得由重慶郵電大學自動化學院頒發的獎狀及獎品。頒獎典禮將在年度總結表彰大會上舉行。

心靈的碰撞，思維的交鋒，從來都是辯論的主旋律。辯手們引經據典，用他們的口才與激情讓辯論閃耀着智慧的光芒。而今晚，雙方辯手又將會為我們獻上一場怎樣的思想盛宴呢，讓我們一起來進入今天緊張激烈的比賽環節。(上台就坐)

主席詞部分

在現代社會中，有一個永恆的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會 生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。

而接下來，本場比賽的辯手們將就《現代社會競爭比合作更重要還是合作比競爭更重要》這一辯題展開激烈的討論。讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手上場。

請就坐。(等他們坐定以後)

現在坐在我右手邊的是本場比賽的正方代表隊。他們所持的觀點是《現代社會競爭比合作更重要》。

而坐在我左手邊的是本場比賽的反方代表隊。他們所持的觀點是《現代社會合作比競爭更重要》。

下面先讓我們來認識一下雙方的辯手。

首先請正方為大家做自我介紹。 感謝正方辯手。

同樣，也請反方為大家作自我介紹。 感謝反方辯手。

本場比賽分為1.立論陳詞，2.攻辯，3.攻辯小結，4.自由辯論，5。總結陳詞五個個環節。

當時間還剩三十秒時，你將會聽到這個聲音。(播放提示音)

而時間結束時，您將會聽到這個聲音。(播放提示音)

本場比賽將採用投票的方式選出優勝隊。得票多者獲勝。當一隊的得票超過八票時，我們將停止投票。

現在，我宣佈比賽正式開始，首先進入第一個環節，立論陳詞。在本環節雙方各有三分鐘的時間進行發言。下面有請正方一辯。

謝謝正方一辯，下面，讓我們看看反方是如何破題理論的，有請。 謝謝反方一辯。

接下來將要進行的是本場比賽的攻辯環節。每輪攻辯共有兩分鐘時間，請注意，此環節提問方不得回答，回答方不得反問。發問時間不得超過15秒，回答時間不得超過30秒。

下面有請正方二辯挑選反方二三辯其中的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，感謝二位。 下面有請反方二辯挑選正方二三辯的其中一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，謝謝兩位。 下面有請正方三辯挑選反方還未發言的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，謝謝兩位。 下面有請反方三遍挑選正方還未發言的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

感謝雙方辯手精彩的攻辯，接下來將要進行的是本場比賽的攻辯小結，本環節雙方辯手將各有兩分半的發言時間，首先有請正方一辯。

感謝正方一辯，接下來，有請反方一辯進行攻辯小結。

感謝雙方一辯的攻辯小結。接下來，我們將進入本場比賽最精彩的自由辯論環節。由於本環節節奏緊湊，請在場的觀眾不要鼓掌。在此提醒雙方辯手，你們各隊將會分別有四分鐘的累積發言時間，正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。正方先發言，一方發言落座後，另一方應馬上發言，若有時間間隙，累積時間照常進行。好，現在我宣佈自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

感謝雙方精彩的發言。接下來將進行的是本場比賽的最後一個環節，總結陳詞。本環節，雙方四辯將各有三分鐘進行發言。讓我們從反方先開始。有請反方四辯。

感謝反方四辯，接下來讓我們看看正方是如何總結整場比賽的，有請正方四辯。

感謝雙方辯手帶來的精彩辯論。下面有請本場的評委 自動化學院辯論隊資深辯手 蘇再卿同學 對剛才的比賽進行點評，有請。

感謝蘇再卿的精彩點評。接下來，讓我們先放鬆一下,幾分鐘後我們將開始今晚的第二場比賽。

主持詞結束部分

感謝______的精彩點評。到這裏，今晚的比賽就告一段落了，感謝各位嘉賓及評委的到場，同樣也感謝各位同學的支持。感謝辯手們絕妙的辯論，也感謝同學們熱烈的掌聲。本次新生辯論賽的初賽第二場將於_______在_______舉行。敬候大家的再次光臨。再見。

高中辯論賽主持稿 篇13

A：各位老師，

B：各位同學：

合：大家晚上好!

A：我是本場比賽的主持人——__。

B：我是本場比賽的主持人——__。

A：歡迎大家參加這場由___學校所主辦的第_屆__大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。

A：接下來介紹正反雙方的辯手。

B：本場比賽擔任正方的是__系__專業的同學。反方是__系__專業同學。

正方一辯，___，__系__專業……

反方一辯，___，__系__專業……

(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)

A：在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

高中辯論賽主持稿 篇14

尊敬的各位、老師親愛的同學們：

大家好!

這裏是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶更多的啟迪與收穫，並能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主持人，也深感榮幸。

下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現場並擔任評委的，他們是：省評估院的評估，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這麼多教育局及教研室的為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發揮。

首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。(3分鐘後，對現場觀眾進行調查，時間4分鐘)

下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的來賓......

能否從您對當今教學方式的瞭解談談您的感受或題海戰術的利弊。

(完畢)謝謝精彩的作答。

今天，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利於學生成績的提高。可以説這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自己的弟子演練於題海之中?好的學習成績是否源於此?在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通?教育者能否賦予它新的內涵?帶着諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。

今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。

大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利於學生成績的提高。請正方選手依次作(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利於學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：。

下面我宣佈：辯論賽現在開始。首先請正方一辯x同學進行開立論，注意時間是3分鐘，有請。

正方一辯()：

主持人：接下來請反方一辯x同學發言，時間也是3分鐘，有請。

反方一辯()：

主持人：謝謝雙方一辯的發言。下面請正方二辯x同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。

正方二辯()：

主持人：請反方二辯x同學發言，時間也是3分鐘，請。

反方二辯()：

主持人：非常感謝雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯x同學發言。時間3分鐘，請。

正方三辯()：

主持人：請反方三辯x同學發言，時間3分鐘，有請。

反方三辯()：

主持人：謝謝x同學的發言，剛才雙方辯手的發言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻—自由辯論，這裏我要提醒各位辯手幾點：

1、辯論中不要偏離辯題。

2、發言不要急噪，不能有意迴避對方的提問。

3、不要出現人身攻擊和惡意詆譭現象。

你們各有4分鐘的發言時間。下面自由辯論開始，正方先發言。

剛才的自由辯論可謂精彩有加，而各方四辯的陳詞，更是舉足輕重。首先請反方四辯x同學陳詞，時間4分鐘，有請。

反方四辯()：

主持人：謝謝x同學的發言。接下來請正方四辯x同學發言，時間4分鐘，請。

正方四辯()：

主持人：謝謝x同學的發言。剛才一番脣槍舌戰的較量，比賽雙方有理有據，都能自圓其説，面對這樣一場實力相當的比賽，真是難分伯仲。但我們只能有一個獲勝方，到底是哪支代表隊能摘取今天的桂冠呢?我們還是把這個任務交給在坐的各位評委。

在成績揭曉之前，我們請主任對今天的比賽進行點評。(略)

謝謝主任的精彩點評。

我想現在大家和我的心情都一樣的緊張和激動，都盼望着比賽的結果，讓我來告訴大家：今天獲勝方是。最佳辯手是正方辯、反方辯，讓我們向他們表示祝賀!

我班

在場上的出色的表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也向他們表示感謝!

下面請主任、主任給獲勝隊和優秀辯手頒獎。

今天的辯論會到此結束，祝各位身體健康、工作順利。同時，希望同學們在今後的學習生活中正確地去看待題海戰術，讓它正確地應用在我們的學習中，助我們提高學習成績。

謝謝大家!

高中辯論賽主持稿 篇15

尊敬的各位同學，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術學院電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院軟件學院、生命科學學院、數學與統計學院主辦，由物理科學與技術學院電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現場。我是本場比賽主席，來自**學院。即將在本場進行的是：

初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽

本場比賽的嘉賓有(注意排序)

本場比賽的評委團成員有(注意排序)讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：院代表隊

正方領隊：同學，來自200級專業

反方：院代表隊

反方領隊：同學，來自200級專業

參加今天決賽的'八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯：同學，來自200級專業

二辯：同學，來自200級專業

三辯：同學，來自200級專業

四辯：同學，來自200級專業

反方一辯：同學，來自200級專業

二辯：同學，來自200級專業

三辯：同學，來自200級專業

四辯：同學，來自200級專業

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)

今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

感謝反方一辯的發言，下面進入盤問環節。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。

謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。

謝謝，接下進行本場比賽的第三個環節駁論環節。本環節先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。

謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。

感謝雙方的精彩駁辯，那麼接下來是對辯環節，雙方二三辯中上一環節未發言的辯手進行對辯，每次發言不超過20秒有反方開始發言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌示意。下面由反方*辯開始對辯。

謝謝雙方辯手的發言,下面由雙方領隊上台抽籤，決定自由辯論以及總結陳詞發言順序，請正方雙方學院領隊上台抽籤，正方*反方*

謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊發言不得出現輪空，若有一隊的發言時間已經用盡，而另一隊還有剩餘，則該隊的辯手可以繼續發言，直到時間用完為止。在該環節由B方先發言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發言時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發言。

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後是我們的觀眾提問環節，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過後辯手方可回答。選手表現計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

本場比賽的最後一個環節是總結陳詞，請在抽籤環節中抽到A的正/反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，當時間剩餘30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發言，下面請抽到A籤的正/反方四辯進行總結陳詞。

感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這裏，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

現在觀眾朋友可繼續提問。

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定

根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的點評嘉賓：

為今天這場辯論作點評，有請。

……

謝謝老師/同學的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方一/二/三/四辯同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方學院

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，下一場辯論賽的時間為，地點在，比賽雙方分別是屆時歡迎各位同學到場觀看!

高中辯論賽主持稿 篇16

開場白：

A：尊敬的各位來賓

B：親愛的同學們，大家

合：晚上好!

A：這裏是化學化工學院“論青春，辯激情”辯論賽的現場，歡迎各位的到來!

A：青春是晶瑩的露珠，朦朧含蓄，適合徜徉。

B：激情是沸騰的熱血，雖在體內，豪情萬丈。

A：青春是纏綿的溪流，清麗柔和，時常飄蕩。

B：激情是熊熊的烈焰，跳動閃爍，魅力四射。

A：在這裏我們比的是思維，賽的是口才。這裏是激情與青春的碰撞，是思維和靈魂的交鋒。

B：狹路相逢智者勝，鐵齒銅牙勝為尊。 今晚的勝者會是誰呢?讓我們拭目以待!

A：下面由我宣佈 辯論賽 現在開始!(鼓掌)

A：下面由我們來介紹今晚到場的嘉賓及評委，他們是······ (介紹完畢)

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)

A：本次進入比賽的四支隊伍是： 化學工程與工藝代表隊，應用化學代表隊，安全工程代表隊和環境工程代表隊。 下面由各支參賽隊伍做自我介紹。 (介紹完畢)

B：下面有請公證人員宣讀比賽規則。

······

A：下面由我們宣讀評分細則。 (一)團體得分：共100分

1. 論證(25分)

2. 辯駁(25分)

3. 配合(25分)

4. 辨風(25分)

(二)辯手個人得分：共100分

1. 論證(40分)

2. 辯駁(40分)

3. 颱風(20分)

注：1.論證具有説服力，論據充分，推理合理，事實引用得當。

2.辯駁要抓住對方要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或回答問題，或未正面回答問題，會適當扣分。

3.配合是看是否具有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢。自由辯論時是否錯落有致，問答是否形成一個有機整體。

4.語言流暢得體，語速適中，語調抑揚頓挫，尊重對方辯友，尊重評委，表現大方。

B：下面我宣佈第一場辯論賽開始。

一直以來，校園愛情是許多人大學生活中不願缺少的部分。有的人希望自己的另一半在一個學校，喜歡天天黏在一起;有的人卻願意選擇異地戀，堅信“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。到底是現實更殘酷還是信念更堅定?本場的辯題就是：步入大學校園後異地戀是選擇勇於堅持還是果斷放棄。

A：本場辯論的正反方將由抽籤決定，請各隊的代表上台抽籤。

(抽籤完畢，主持人公佈抽籤結果)

B：下面由我來説明賽中的注意事項：辯手應論點明確，使用普通話表述，表述清楚，以理服人。不可語言侮辱、威脅，不可人身攻擊。

A：(一)開場陳述階段(開篇立論)

下面有請正方一辯發言，時間為三分鐘。

······

B：下面有請反方一辯發言，時間為三分鐘。

······

A：(二)進入攻辯階段

由正方二辯提問，選擇反方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。 ······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方2辨提問，選擇正方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由正方三辯提問，選擇反方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方三辨提問，選擇正方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。 ······

由正方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

B：(三)進入攻辨小結階段

正方一辨做攻辯小結，時間控制在1分30秒以內。

······

反方一辯做攻辨小結，時間控制在1分30秒以內。

······

A：(四)進入自由辯論階段(總時間10分鐘，各5分鐘)

本階段由雙方輪流發言，一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不可中途打斷對方發言。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。 對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

下面先由正方開始，

······

B：(五)進入總結陳詞階段(總時10分鐘，各3分鐘)

由各方四辨總結陳詞，若用詞不妥，脱離實際，需適當扣分。

由反方先開始，

······

正方總結陳述，

······

A：(六)進入觀眾提問環節

2-3名觀眾可自由提問，各隊回答時間不超過1分30秒。

······

B：看完一場如此激情澎湃的辯論賽，雙方的辯手用他們的伶牙俐齒屢屢交鋒。同學們，你們是否感到一股濃濃的硝煙味呢? 那讓我們來放鬆一下吧，請欣賞由化工院學生會科技部和學習部帶來的相聲《小偷公司》。

(節目完)

A：欣賞完節目，讓我們進入本次的第二場辯論。想問問在場的男士，一生中最重要的女人是誰呢?是辛辛苦苦生我們養我們的老媽，還是陪我們共度人生的老婆?當老媽和老婆同時需要你，你會出現在哪一邊呢?那麼這一場的辯題就是：老媽和老婆同時掉河裏了先救誰?

B：本場辯論的正反方將由抽籤決定，請各隊的代表上台抽籤。

(抽籤完畢，主持人公佈抽籤結果)

A：(一)開場陳述階段(開篇立論)

下面有請正方一辯發言，時間為三分鐘。

······

B：下面有請反方一辯發言，時間為三分鐘。

······

A：(二)進入攻辯階段

由正方二辯提問，選擇反方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。 ······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方2辨提問，選擇正方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由正方三辯提問，選擇反方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方三辨提問，選擇正方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。 ······

由正方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

B：(三)進入攻辨小結階段

正方一辨做攻辯小結，時間控制在1分30秒以內。

······

反方一辯做攻辨小結，時間控制在1分30秒以內。

······

A：(四)進入自由辯論階段(總時間10分鐘，各5分鐘)

本階段由雙方輪流發言，一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不可中途打斷對方發言。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。 對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

下面先由正方開始，

······

B：(五)進入總結陳詞階段(總時10分鐘，各3分鐘)

由各方四辨總結陳詞，若用詞不妥，脱離實際，需適當扣分。

由反方先開始，

······

正方總結陳述，

······

A：(六)進入觀眾提問環節

2-3名觀眾可自由提問，各隊回答時間不超過1分30秒。

······

A:這是一個沒有硝煙的戰場，沒有刀光劍影，沒有熱血橫流。有的只是脣槍舌劍，口齒交鋒。 讓我們先忽略火藥味，開啟一場視覺的魔幻，請欣賞由魔術社帶來的魔術。

B：兩場辯論已經結束，究竟是哪兩支隊伍進入了決賽呢? 讓我們來看一下他們的得分情況。

A：第一場辯論的化學工程與工藝代表隊的得分是，環境工程代表隊的得分是。勝出者是代表隊。

B：第二場辯論的安全工程代表隊的得分是，應用化學代表隊的得分是。勝出者是代表隊。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀這兩支隊伍晉級決賽。

A：現在進入本次辯論賽的決賽。青春，是逐夢的天堂，是錯誤的搖籃。在青年的時候，我們選擇奮鬥拼搏。那些年紀輕輕就已成才的人，靠的是能力還是機遇?古話説的“天時”和“人和”，到底哪一個更重要呢?本場的辯題就是“青年成才是看自身能力還是外部機遇”。

B：(一)開場陳述階段(開篇立論)

下面有請正方一辯發言，時間為三分鐘。

······

A：下面有請反方一辯發言，時間為三分鐘。

······

B：(二)進入攻辯階段

由正方二辯提問，選擇反方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。 ······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方2辨提問，選擇正方二或三辯回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由正方三辯提問，選擇反方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。

······

由反方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

由反方三辨提問，選擇正方二或三辨回答，時間控制在20秒以內。 ······

由正方X辨回答，時間控制在40秒以內。

······

A：(三)進入攻辨小結階段

正方一辨做攻辯小結，時間控制在1分30秒以內。

······

反方一辯做攻辨小結，時間控制在1分30秒以內。

······

B：(四)進入自由辯論階段(總時間10分鐘，各5分鐘)

本階段由雙方輪流發言，一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不可中途打斷對方發言。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。 對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

下面先由正方開始，

······

A：(五)進入總結陳詞階段(總時10分鐘，各3分鐘)

由各方四辨總結陳詞，若用詞不妥，脱離實際，需適當扣分。

由反方先開始，

······

正方總結陳述，

······

B：(六)進入觀眾提問環節

2-3名觀眾可自由提問，各隊回答時間不超過1分30秒。

······

(辯論結束)

A：下面由評委對各參賽隊進行點評，有請。

(評委點評完畢)

B：辯論已經結束，誰的觀點説服了你?想必大家心中都有個答案了吧。最緊張的時刻到了，誰將是勝者呢?

A：我們的評委已經做出最後的判定。

下面由我為大家宣佈決賽的成績，代表隊的得分是，代表隊的得分是。

B：本次辯論賽得分最高的辯手是。

A：有請公證人檢驗成績並發表公證陳詞。

(公證人宣佈完畢)

A：下面我鄭重的宣佈，本次“論青春 辨激情”辯論賽的三等獎隊伍是代表隊和代表隊。

B：二等獎隊伍是代表隊。

A：一等獎隊伍是代表隊。

B：本次辯論賽的最佳辯手是。

合：讓我們用最熱烈的掌聲表示祝賀!

A：下面有請前校辯論隊隊長，前校學生會主席 蘇智遠 為獲得一等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎!

B：有請化學化工學院學生會副主席 楊夢蘿 為獲得二等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎!

A：有請校科技部部長 和校學習部部長 為獲得三等獎的隊伍頒獎，掌聲歡迎!

B：有請化學化工學院學生會主席 熊 為獲得最佳辯手的X同學頒獎，掌聲歡迎!

(禮儀隊頒獎)

A：同時感謝其他三支隊伍的參與，我們的辯論賽到此圓滿結束!

B：感謝各位評委的到來，感謝各位辯手的精彩表現。

A：先有請嘉賓 評委 公證人 退場。

請同學們有序退場 ，謝謝你們的參與!

高中辯論賽主持稿 篇17

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這裏進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，本次比賽分為兩場，第一場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎!

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過十餘天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：

1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

3、獲得本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

4、獲得本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。

5、獲得本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位領導、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

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高中辯論賽主持稿 篇18

尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：

大家晚上好。歡來到辯論賽比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：代表隊，反方：代表隊

讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：

正方一辯：

二辯：

三辯：

四辯：

感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手

反方一辯：

二辯：

三辯：

四辯：

同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。

我們本場比賽也得到了學校以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

在辯論賽開始之前，首先由我宣佈本場比賽的紀律和規則：紀律：

全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行;選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。

各位同學們，老師們，大家晚上好！經過個月的激烈角逐，終於迎來辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手雲集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！經過層層激烈的競爭，終於登上了最終的決賽舞台。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等着今晚在舞台上展現。

好，現在我宣佈，辯論賽決賽現在正式開始！