春節少兒主持詞（精選3篇）

春節少兒主持詞 篇1

播放開場音樂《主持人出場序曲》，在抑揚的出場序曲聲中，主持人出場

女：尊敬的各位領導，各位嘉賓。

男：女士們、先生們、朋友們！

合：大家晚上好！

男：業界和諧，人心思進，攜手共進創佳績

女：碩果累累，百事興舉，贛水洪城迎新景

男：當我們滿懷喜悦的心情告別20xx年時

女：我們收穫最多的是喜悦和成功

男：當我們跨過時間的門檻，即將走向春天的懷抱時

女：我們創造了五彩斑斕、繁華似錦的信息化建設業績

男：值此歲序更迭之際，萬象更新之時，我們歡聚一堂，參加貝谷科技20xx年江西省信息系統春節聯歡晚會。

女：首先我們在20xx年春節即將來臨之際，向參加今天晚會的全省信息系統主要單位的領導、嘉賓

合：拜年了！（鞠躬）

男：祝大家新年新氣象，新年歡樂常在，身體健康。

女：參加今天聯歡晚會的領導有江西省人民政府副祕書長葉磊、江西省工業和信息化委員會副主任李江河、江西省工業和信息化委員會巡視員熊遠國、江西省工業和信息化委員會巡視員劉正明、江西省工業和信息化委員會副巡視員馬勇等有關領導及全省政府及企事業單位信息中心領導及專家，大家歡迎！

男：送走收穫的一年，我們又迎來了充滿希望的新的一年。

女：讓我們用火熱的心情和百倍的熱情，帶着20xx的好運，走進20xx年，走向新的輝煌。

下面請欣賞由市歌舞團熊豔為我們演唱的歌曲《好運來》

男：今天的晚會由江西省計算機用户協會主辦，貝谷科技協辦，下面請主協辦單位代表貝谷科技有限公司總經理張海平先生致詞。

女：在過去的一年裏，我省信息系統幹部、職工，緊緊圍繞省委、省政府的經濟發展戰略，積極努力，勤奮工作，為推進全省信息化建設及發展作出了積極的貢獻。下面請省計算機用户協會理事長李大勇宣讀《關於對“20xx年江西省信息技術應用先進單位及先進個人”的表彰決定》

男：一年來，計算機用户協會在開展技術交流、學術研討、用户培訓，軟課題研究、技術服務，展覽展示和評測評選等活動方面取得十分矚目的成績，與省政府主管部門的大力支持分不開的，下面有請省工業和信息化委員會巡視員劉正明同志致詞。

女：為活躍晚會氣氛，給參加今天晚會領導及嘉賓祝興，我們安排了3次抽獎活動。先有請我們的特邀嘉賓主持――沃總。

下面我們進行一個小遊戲，參加者有獎。遊戲規則就是嘉賓要邊在嘴裏念出我省x個IT企業的名稱或是一句話，邊吹出玻璃杯水中的乒乓球，時間最短吹完的嘉賓獲勝。

遊戲道具（5個玻璃杯，5個乒乓球，計時器）

請獲勝的嘉賓抽出10個3等獎，第10箇中獎人再抽取最後10個3個等獎。獎品是貝谷科技提供的價值300元的“淨化空氣的藝術品—活性碳雕”1份。（獎品理念：二十一世紀家居環保新概念時尚環保健康）

女：我省的IT企業在不斷的發展的同時也在不斷的擴充新鮮的血液，下面就請欣賞由貝谷科技年輕的小夥子和漂亮的姑娘們帶來的一段舞蹈（舞蹈――nobody vs sorry）

男：新年的到來總是讓人想起喜慶歡快的民樂，接下來請出省歌舞團的莎莎，為我們帶來器樂聯奏

女：是的，她時尚的氣質，嫻熟的演奏技巧，一定會令大家耳目一新。

演出《樂器連奏》

女：莎莎技藝高超，不愧為專業水平，感謝她為我們帶來了節日的'喜慶氣氛

下面我們進行第二個遊戲，遊戲規則：桌號逢1的每桌請派1個代表上台來，實行淘汰制，遊戲方法是按照順序每位嘉賓要按照前一位的最後一個字念出一句成語，比如：我念“花好月圓”，後面的就要接“圓圓滿滿”，以此類推，但一定要是成語。最終獲勝的1位嘉賓將獲得一份獎品，而且同桌的桌友也每人獲得一份紀念品。獲勝的嘉賓來擔任抽獎嘉賓，先抽出5個2等獎，再由第5箇中獎嘉賓抽出下面的5個獎，獎品是由貝谷科技自行研發生產的甲醛檢測儀器—甲保御，價值880元。

男：緊張刺激的抽獎暫時告一段落，沒有抽到二等獎的嘉賓千萬彆氣餒，要知道一等獎正在向你們招手。

女：説到魔術啊，想必大家都很喜歡，劉謙的魔術總是令春晚的舞台增添了許多神祕的色彩

男：我們今天也請來一位魔術大師，為大家帶來呈現不可思議的魔術表演，下面將帶大家走進一個千變萬化，看也看不懂，想也想不明白的魔幻世界，

女：有請魔術朱大師

男：音樂總能給予我們力量，而搖滾音樂則能給我們沸騰的力量，

女：新年到了，就讓我們在懷舊經典的搖滾音樂聲中來期待新一年的到來，有請實力派歌手阿超表演搖滾連唱。

最後，我們要抽出今天的一等獎，先有請我們的特邀嘉賓主持――沃總為我們進行“擊鼓傳兔”遊戲，請出省信息中心副主任徐依庚擔任鼓手。遊戲規則就是鼓手連續擊鼓，鼓聲停下時兔子還在誰的手中，那位嘉賓就要表演一個節目或發表一句賀詞。擊鼓三巡，第三巡嘉賓表演完節目後再擔任抽獎嘉賓，抽出5個1等獎，獎品是由貝谷科技自行研發生產的環保檢測儀器—甲保御一份以及配套的創意活性碳雕一份，價值1280元。

男：尊敬的各位領導

女：親愛的各位嘉賓

男：精彩的晚會節目就要結束了。雖然今晚的活動時間短暫，歲月可以褪去記憶，卻褪不去我們一路留下的歡聲笑語。

女：願本台晚會給全省信息系統各單位部門帶來好運，給江西的廣大IT企業帶來財富，給現場的觀眾朋友們帶來福氣。

男：我們衷心地祝願參加今天晚會的領導及嘉賓，在新的一年裏，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如願，所有的付出都能兑現！

女：讓我們在《難望今宵》的歌聲中結束今晚的活動，祝大家春節快樂，歲歲平安！

春節少兒主持詞 篇2

k:親愛的觀眾朋友們，大家

合：晚上好！我是自民

l：我是餘柳明，很高興在每週六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂部

k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節目都會有個全新的主題，那麼今天的主題是什麼呢？

l:先別急，今天啊，我們要給大家帶來一頓視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。

k:請看大屏幕。

（開場視頻）

l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節目要來介紹世界八大藝術之一的舞蹈。畫面的最後的兩行英文“for thoes who dare to dream”説的一羣年輕人追求自己舞蹈夢想的故事。

k:，沒錯，對許多人來説舞蹈象徵着夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。

L：而世上最令人心生嚮往的一種感情莫過於愛情了，期間最打動我的就是古代“梁山伯與祝英台”的故事。

k:哎呦，大家羨慕我吧，有那麼位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。

l:先別光顧着享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。

k:哎，你還別説啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。

l:沒錯，古典舞的特點是雍容大度、清晰明麗，並接受了宗教、民俗、文學等影響，正像節目一開始我們看到的芭蕾舞，同樣具有這個特點。哎，之前我們看到是芭蕾和街舞完美對決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊

k:還別説哈，我今天也請了一位好朋友，讓我們來看看，流行街舞和古典能碰撞出什麼火花來，有請dancer

l:哇喔

L：真的非常精彩，我終於發現了自民內心狂野奔放的一面了，大家説是不是？不過我倒是想問一下為什麼會選擇邁克的這個舞蹈呢？

k:我剛剛説了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。

L:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識到了，那關於善良怎麼説呢？

k:那我先要問大家一個問題了，有沒有注意到邁克跳舞時的手臂上掛了一個臂章，這是什麼意思呢？

L：誒 我還真不知道 哪位觀眾願意來猜猜看？）

（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）

L：哦，你的意思就是説單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以説一下的？

（托兒2：據我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章

K：現在有兩個不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來解釋一下吧

（輝兒：……）

K:好的，那是後者答對了，這裏我們也準備了個小禮物送個觀眾

L:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們説了那麼多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發現一個規律哈，不管是什麼舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然後再配合動聽、優美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。

K:不光是能給觀眾帶來一種美的享受，對於舞蹈演員來説啊，跳舞的過程其實也是在追求美，感受美過程。 你看，隨着現代經濟的發展，人們物質生活豐富起來，漸漸的也開始對精神文化提出了新的要求。

L:這一點啊，相信大家都深有體會，現在，舞蹈已經不單單是藝術家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。

K:沒錯，在我們的廣場上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因為啊，我們的生活越過越好了，生活的品質也越來越高了。

L:是的，説到這啊，我們又回到我們的主題上來，舞蹈就是表達心靈的一種特殊語言，心靈的快樂也能增加舞蹈的快樂。那麼在節目的最後就讓我們祝願大家都能舞出自己的快樂幸福以及人生精彩的夢想，

K：那我也請柳明跳一小段舞來結束今天的節目。

L:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見，

K:我們下一期再見

春節少兒主持詞 篇3

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們，

合：大家上午好！

C：時光荏苒，歲月如梭

A：踏着聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取

C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易説放棄

合：讓我們在此代表全體同學向老師們説一聲：“老師，您辛苦了！”

A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年新年聯歡會現在開始！

A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞！

感謝林校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、徐雪晶老師做好準備。

B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

C：讓很多同學期待的遊戲環節到了，下面我們進行第一輪遊戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。表演者在前面解説或手勢，解説時不能説出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解説詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤傑、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請！

C：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

B：第二輪遊戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪遊戲：智慧運氣球

各組參賽選手兩人相互協助用背夾着氣球，將氣球從起點運到終點後，並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

C：精彩的遊戲結束了，大家開心嗎？

愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。

B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越

B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的`歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

C：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

A：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

B：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

C：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：在這充滿生機與希望的20xx年

A：祝願我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好

B：祝願我們的老師工作順利，家庭幸福

C：祝願我們的同學學習進步，再創佳績

合：祝願我們的xx國小向着成功，越飛越高。讓我們相約明年的新年節，朋友們，再見！