學憲法講憲法主題班會主持稿（精選19篇）

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇1

老師們、同學們：

大家好。

今天是20xx年12月4日，是第x個“國家憲法日”。我們在此舉行特殊的升旗儀式，目的就是宣傳法律知識，提高法律意識。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律效力。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。 設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

今天的教育活動共有兩項內容，下面進行第一項：升國旗、奏國歌；（請旗手、護旗手歸隊）

第二項：有請X校長講話，大家歡迎！

全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的'活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

希望同學通過今天的教育活動，增強法律意識，學法、懂法、知法、護法、守法，並從行動開始，在學校做守紀好學生，在社會做守法好公民。

最後，關於憲法日教育活動，做以下安排，第三節上課後各班結合發的憲法內容讀15分鐘，學校安排檢查，望各位上課教師配合並做好安排。

今天的憲法日教育活動到此結束！謝謝大家！

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇2

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學,朋友們.

AB:大家下午好.

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這裏我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫!

A：現在，班會正式開始。

B:有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執着精神，客觀上應歸功於它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要揹負太沉重的“殼”一樣。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇3

同學們：

這些你瞭解嗎？

憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相牴觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。 的四中全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法，建設法治”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法、樹立憲法權威，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學們，你們知道嗎？憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規定：從你滿18週歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架鬥毆、上吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願大家在今後的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！

我國是一個法治國家，憲法是國家的根本大法。依法治國，依法管理社會事務，就必須崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法，就必須運用法治的思維、法治的方式，把憲法、憲法的規定貫徹落實到社會生活各個領域內。只有如此，我們才能化解各類社會矛盾，維護社會和諧穩定。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇4

親愛的各位同學，大家好，我們的第××次班會即將開始。今天我們開的這次班會旨在共同探討學習方面的問題並分享一些好的學習經驗，讓我們在彼此的思想交流裏獲得有益的經驗和方法，希望通過這次班會的.討論，我們可以在今後的學習道路上攜手努力、共同進步。

首先，有請來為我們分享一下他在學習當中的一些適用方法。

聽了方法，我們真是覺得受益無窮！下面再讓我們瞭解一下成績優秀的是如何在學習的道路上披荊斬棘的。

原來就是以這樣的學習態度和方法在學習方面保持的！真是讓我們大開眼界！相信他的方法也會給我們很多的啟發，接下來的想必也會有一些新鮮的學習經驗要與大家分享吧，讓我們掌聲歡迎

真是條條大路通羅馬，這麼多的學習經驗，讓我們聽的心服口服，他們不愧是我們班級學習中的佼佼者。下面，再有請來給我們講述一下他的學習經驗。

看來咱們班在學習方面真是卧虎藏龍，學習方法真的是太妙了！不過據我所知學習方法和卻是有些不同的，到底是怎麼樣的呢?讓我們一起來聽聽觀點。

果然是八仙過海，各顯神通，方法新穎又別緻，為我們提供了有效利用學習時間、取得優良成績的新思路，下面再讓我們聽聽高見吧。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇5

以一首《感恩的心》引入班會。

主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對於他，我們每個人都有着不同的理解。

首先，讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。

在一首鋼琴協奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

生命中，總有許多人，許多事，值得我們去感恩，去歌頌!

感恩父母，我們歌頌那學溶於水的親情;

感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手;

感恩敵人，我們歌頌對於我們生命的激勵……

只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……

主持人：現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。

進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

感謝父母，是您含辛茹苦把我養大，是您因我添了白髮，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

無言的大愛啊，讓我温暖，伴我長大!……

感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天;假如我是勇士，我將擊浪弄潮;假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，並把它獻給您--我的老師。

感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁，儘管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發現一塊成熟的番薯,別説詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之,我會感謝這美麗的生活!

主持人：説了這麼多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》!

打開一段短片，關於母愛的，同學門看後，很多人流下了熱淚!

主持人：現在就讓我們暢談心扉，説出我們心中的感動!同學們，請到台上來，談談你的感想和收穫，或者表達出你的感恩!

同學們紛紛上台發言，效果非常感人。

宋：前些日子裏，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

李：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白髮是為我而生啊……

主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想説，一年365天，每天都是感恩節!我們更多要做的，就是將我們所説的落實到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。着也是本次班會的意義所在。好，現在我宣佈，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家!

以一首《母親》結束班會!同學們久久不願退場。

在班會中，同學們感悟了什麼是感恩，如何感恩，本次班會對於每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想，感恩的種子在同學們心中萌發，張大，必將開出美麗的花朵!

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇6

主持人甲：四月的空氣格外清新。

主持人乙：四月的陽光特別明媚。

主持人甲：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。

主持人乙：四月，有綠水青山繞山村的美麗。

主持人甲：在這奼紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個愛國衞生月。

主持人乙：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題。

合：老師們、同學們， 六年級 “ 講究衞生 攜手健康 ”主題班會活動現在正式開始。

主持人甲：講衞生，人美景美春意盎。

主持人乙 ：攜健康，生命之樹青常在。

主持人甲：是的，衞生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。

主持人乙 ：冬末春初正是温度變化較大、容易感冒的季節，而感冒帶來的威脅，除了發燒流涕外，還會引起許多併發症，如氣管炎、支氣管炎等。更嚴重的甚至會引發如肺炎、心肌炎等嚴重的感染性疾病，所以，生活中對於普通的感冒千萬不要掉以輕心。

主持人甲：據瞭解，人體免疫系統每天都要面對各種各樣病毒的侵害，最常見的要數感冒病毒。有數據統計表明，各種不同的感冒病毒可高達200種，免疫系統在每次面對不同病毒侵害時，難免疏漏防範。一免疫系統薄弱時，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、精神緊張以及長期處於封閉環境都會造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機。因此，對付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，併合理搭配日常飲食中的營養。

合：那麼 如何預防感冒呢?

楊歡：請分享楊歡同學給大家帶來的預防感冒的有關知識。

一、提高自身免疫力

1、堅持體育鍛煉

合理散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機體的禦寒能力，防止感冒的發生

2、充足的睡眠

這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發病時，使應給予自己充足的休息時。

3、不能讓自己疲勞過度

疲勞會令身體變得虛弱，很容易被感冒細菌乘機進侵。

4、切忌積壓壓力

壓力會對身體帶來不良影響，故經常保持心情愉快，患上感冒的機會也會相對地減低。

5、留意室內温度和濕度

室內的温度應保持於攝氏18至20度，而濕度則以70%為最理想。室温過高會令身體對寒冷的抵抗力減弱，因此必須注意室內温度的調整。另外，可以利用加濕器或濕毛巾來增加室內的濕度，以免空氣過於乾燥。因為在濕度高的環境下，病菌的活動能力會減弱，其傳染力便隨之減低。此外，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮;

二、合理搭配飲食

1、飲食要營養充足

偏食或經常在外進餐，很容易造成營養不均衡，因而令身體的抵抗力減弱，故必須緊記均衡地攝取蛋白質、糖份、脂肪、礦物質、維他命等各種有助增強體魄的營養素。

2、維他命C可抗感冒

就正常人羣而言，每天補充100毫克的維他命C可以避免維他命C的缺乏。如果人們要預防一些慢性疾病如胃癌或增強自身抵抗力，可長期每天服用500-600毫克。

對於特殊羣體來説，維他命C同樣可以起到預防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對維C的最低需要量由100毫克/日增加到130毫克/日。對於另一個特殊羣體——兒童，在感冒流行期間尤其是過敏體質的兒童每天可服用500毫克的維他命C，用於提高免疫力。

但在此還要給您提個醒：在服用維他命產品時，應該仔細閲讀説明書，嚴格按照説明書服用。此外，如痛風、腎結石病人也應慎用維他命C。

3、紅顏色食品可防感冒

除了補充適量的維他命C以外，還建議您多吃紅辣椒、胡蘿蔔、南瓜、西紅柿、洋葱、山楂等紅顏色的食品，其中所含的β胡蘿蔔素可防治感冒;每天喝一杯酸奶、喝一碗雞湯也能有效預防流感。

4、多飲綠茶

綠茶由於含有Catechin，有助抑制流行性感冒病菌的入侵。

三、減少傳染機會

1、避免人多地方

在人頭湧湧的車廂內、百貨公司、戲院、卡拉OK等公眾場所，空氣中都浮游著無數的病菌。為免受到感染，最好是儘量遠離這些危險地帶。尤其是在流行性感冒暴發期間，要早期就地隔離病人，減少大型集會和集體活動。

2、回家後應洗手和漱口

因為在户外四處都佈滿很多病菌，故當我們回家後，便應用肥皂和熱水洗手，以及用含有殺菌力的碘質漱口水或鹽水來漱除洗手和漱口外，外出時所穿的外套等都有機會沾上在空氣中浮游的塵埃或病菌，因此，我們亦應換上清潔的衣服。家中如發現流感患者應及時薰醋進行空氣消毒，在健康人鼻孔塗抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染。

四、接種流感疫苗

流感疫苗，故名思意是對流行性感冒有效的一種預防措施，而對普通感冒不起作用。一般來説，通過接種流感疫苗產生的抗體可以在人體內維持一年，但因為流感病毒在不停地發生變異，所以流感疫苗需要年年接種。

甲：是的，接種流感疫苗相當重要，不僅能使我們増強免疫力，還可以預防流行疾病的傳染。

乙：目前，我國的某些地區已經發現禽流感，這重病毒一旦感染，直接危害人的生命。那麼，做好禽流感的防控工作相當重要。

甲：請分享李丹同學為大家帶來的禽流感的預防措施。

李丹： 禽流感的預防措施有哪些?

一 禽流感的易感動物有哪些?

對某種傳染病具有感染性的動物稱為易感動物。

1、 日常生活中常見的禽類如雞、火雞、鴨、鵝、及其他水禽等最為敏感且多為隱性感染;

2 、其他禽類如雉雞、鷓鴣、鴕鳥、孔雀、鵪鶉、鴿也較容易感染。

3、 水禽與旱禽同場混養可造成交叉感染，病毒很容易在大規模飼養的雞羣或鴨羣中傳播。

4、 野生與養殖水禽可通過使用共同水體傳播。

5 、除了感染禽類，禽流感還可以感染豬。

二 禽流感病毒通過什麼途徑傳播給人類?

人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染。

1、 禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進入人體傳染給人。

2、 直接接觸帶有相當數量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經過眼結膜和破損皮膚引起感染。

3、 禽肉煮熟煮透後，病毒可被殺死，如果未經煮熟煮透食用，病毒就可能進入人體。所以如果食用未經檢疫或來自疫情暴發區的家禽，則不排除染病風險。

4、買活雞回家時，如果是健康活雞基本是安全的，但如果是病雞就有危險。少量染病的家禽能倖存下來，但它們至少在10天之內還會排泄含病毒的糞便。另外，雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒，所以，雞翅膀撲打時可能會造成病毒釋放。

三 人與人之間會傳播禽流感嗎?

1、 目前只發現經家禽傳染給人的病例，還沒有發現人與人之間傳染的案例。也就是説，人和人之間還沒有證據證明是可以互相傳染的。

2 、不過，從理論上説，如果病毒變種，就可能出現人與人之間的傳播。

四、 個人如何預防禽流感?

由於沒有相應疫苗，而春季又是急性呼吸道疾病的高發期，因此，健康的生活方式對預防疾病非常重要。平時應加強體育鍛煉，避免過度勞累，不吸煙。

1、 避免去暴發禽流感的地區。

2 、發現禽流感疫情時，應儘量避免與禽類接觸，接觸禽畜後切記要用洗手液及清水徹底洗淨雙手。

3 對雞肉等食物應徹底煮熟。

4 、保持室內空氣流通，儘量少去空氣不流通場所。

5、 注意個人衞生，打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻。

6 、保持室內清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。

乙：謝謝李丹給大家帶來的禽流感預防知識，也希望同學們當好宣傳員，讓禽流感遠離人們。

合：下面我們進行健康、衞生知識搶答。

健康、衞生小常識

甲： 1、國小生應養成哪些個人衞生習慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)

飯前便後要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗淨 (9)

不喝生水 (10)不躺着看書

乙： 2、什麼情況下應洗手?(至少回答三條) (1)飯前便後應洗手 2)吃東西前應洗手 (3)勞動(幹活)後應洗手 (4)玩遊戲後應洗手(5)觸摸髒東西後應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應洗手 (7)到公共場所回來後應洗手 (8)拿碗筷前應洗手

甲： 3、書寫，閲讀時，眼和書本的距離應是多少? 30—35釐米，或一尺左右。

乙： 4、為什麼要及時理髮和經常洗頭? 理髮和洗頭能夠清除頭髮和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭蝨。

甲：5、為什麼不能喝生水? 生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

乙：6、為什麼不能吃腐敗變質食物? (腐敗變質的食物中含有大量病菌和毒素，吃後會發生食物中毒，腸炎，痢疾，表現為：噁心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴重時甚至危及生命。)

甲： 7.挑食和偏食有什麼害處? 挑食和偏食會造成營養素的缺乏，導致營養不良，影響生長髮育和健康。

乙： 8、為什麼飯後不宜馬上進行劇烈活動? 剛吃過飯，胃裏充滿了食物。劇烈運動後影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.噁心，嘔吐等，時間久了還可引起消化不良和胃病。

甲： 9、 看書寫字時要注意什麼? 姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久，走路乘車時不看書。

乙： 10.做眼保健操有什麼好處? 消除眼睛疲勞，保護視力，預防近視眼。

乙： 11.每天應該刷幾次牙?什麼時間刷? 每天應該刷兩次牙，早晚各一次。

甲：12.怎樣保護牙齒?(至少回答三項) (1)吃東西后漱口 刷牙 ，(2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西(6)患牙病及時治療

乙：13，為什麼不能咬筆頭和手指? (1)筆頭，手指不乾淨(有細菌，蟲卵， 塵土等)，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發育甲：14.怎樣預防農藥中毒?(1)不玩盛過農藥的瓶，口袋和農藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農藥 (3)防止農藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農藥要及時沖洗淨(4)瓜果蔬菜要洗淨

乙：15.為什麼不能隨意挖耳朵? 挖耳朵是一種不衞生的習慣，易損傷外耳道，引起發炎或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。

甲： 16.怎樣預防蛔蟲病?(1)飯前便後洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗淨(4)不咬手指及筆頭

乙：17，怎樣預防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用髒手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個專用臉盆

甲：18.隨地吐痰有什麼害處? 隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環境，傳播疾病。

乙 19、“四害”指的是什麼? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂

甲：20.被狗咬傷後怎麼辦? 立即去醫院或衞生院治療，及時注射狂犬疫苗。

乙： 21，國小生每天應至少保持多長時間的睡眠? 10小時

甲： 22，蒼蠅，蚊子能傳播什麼病? 蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。 蚊子傳播：乙腦，瘧疾。

乙： 23，肝炎的主要傳播途徑是什麼? 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液製品傳播。

主持人甲：24，為什麼不能隨地大小便? (1)污染環境 (2)傳播疾病 (3)不文明

主持人乙：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。

主持人甲：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。

主持人乙：講究衞生，從我做起。

主持人甲：義務宣傳，領巾先行。

主持人乙：我們六年級的同學不做語言的巨人，行動的矮子。

主持人甲：我們從身邊的小事做起，在各項活動中表現出色!

主持人乙：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人甲：一節課的時間是短暫的，但講究衞生的活動是長久的。

主持人乙：愛國衞生月的活動是要結束的，但衞生與健康的旋律是永恆的。

主持人合：下面我宣佈講究衞生，攜手健康主題班會到此結束。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇7

主持人：歲月悠悠，彈指一揮間，在我們每個人的人生儲蓄罐裏，又多了一顆高一的美麗珍珠。新容換舊顏對於我們早已不陌生。高二年級是注入我們生命中的新鮮血液。高二是連接高一與高三的鐵鏈。高二的學習不紮實，高中的三連環就是斷開的。所以我希望大家通過這次班會能夠更加堅定高二的學習真的是至關重要的，世上買不到後悔藥，我們的高三不能在悔恨中度過。

本次班會分為6個版塊，主要是為了避免上台發言的同學講的內容雷同或不詳細，再者取其六六大順之意。希望我們的高二能夠順順當當。回憶一如豔陽天裏陽光的味道，慢慢滲透我們的軀體温暖豐盈我們的生活。高一的時光悄然逝去，沉澱下來的只是回憶，回憶衍生憧憬。下面進入第一個版塊--純真歲月之高一的回憶，高二的憧憬。--有請。

：還記得剛進三中的我們嗎？是那樣的好奇，就像春天剛出土的小草，覺得一切都是那麼新鮮而美好。

然而時光飛逝如矢，一年轉瞬而過。在過去的一年裏，我們播下了希望也收穫了知識。我們培育了友情，也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年裏，我們團結向上，奮勇拼搏，我們全力以赴，只為追逐夢想。我們在一起努力，樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱讚。但是我們仍存在些許不足：我們班級的凝聚力還有待提高，我們的學習氛圍還有待加強，我們班的男女生的關係還有待改善，等等。還來不及細細收點一下高一的行囊，高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。

如果説高一是我們高中生活的開幕式，那麼高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決於高二那場重頭戲的精彩與否了。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇8

呂：緊張的期會考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。

陳：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

呂：這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們的收穫。

陳：但是，我們也要正確面對考試成績。“不以不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。

呂葉：假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。雖然我們是一棵小草，但匯聚在一起就能放草萋萋，也能成就大樹的輝煌期會考試班會主持詞期會考試班會主持詞。俗話説得好：工欲善其事，必先利其器。為了我們更好地發展自我，我宣佈期中總結主題班會現在開始。

首先請我們的班主任唐老師給我們總結半學期來的情況，大家歡迎。

陳：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。但別忘了審視自我，有時審視自己是為了更好的趕路。請學習委員呂葉同學的心聲《人應學會審視自己》，掌聲有請。

我們是一羣艱辛的跋涉者，揹着乾癟的行囊，踏着堅實的步伐，追尋荒漠中的綠洲。如夢的駝鈴，盪出我們乾澀的歌喉;似火的烈日，炙烤着油黑的脊樑。可我們無悔，因為我們已習慣低頭默默前行，不管風雨，不論荊棘。但如果一味前行只能帶來失敗和痛苦，何妨果斷停下來，退幾步，重新審視眼前的局面，再作選擇。有時候，往前一步是黃昏，退後一步是人生。

呂葉：往前一步是黃昏，退後一步是人生，説得多好啊!就讓我們停下匆匆的腳步，重新審視自己。請聽何飛同學心聲：即使最後也別放棄。

陳：光靠鼓勵不夠，還得靠努力。薛鬆同學自有自己的獨特體會，掌聲有請。

呂葉：僅僅努力還不夠，必須竭盡全力。這次期會考試班級第一名的許正東同學如是説，有請。

陳：授人以魚，不如授人以漁期會考試班會主持詞主持詞

苦幹加巧幹，等於勝利的風帆，無數成功者向我們説出了學習方法的重要性。讓我們靜下心來聆聽成功者的心聲。——《名言警句》(學生自己看)

呂葉：他山之石，可以攻玉。此時的我們急需恰當的學習方法，如果沒有好的學習方法，就等於是想回家卻不知道怎麼走。所以，我們要善於向他人學習，以謙卑的姿態去聆聽其他同學的心聲。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇9

(一)、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基於現狀我校有必要組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣佈班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長温暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

2、主持人宣佈班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長温暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就説説，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們積極發言

——同學發言：(由學生積極發言，説出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：大家説的非常好，影響我們健康安全的主要包括下面幾個方面，接下來我們逐條分析：

(三)、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析

1、心理健康

隨着現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的複雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數佔很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什麼難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什麼導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先説説導致心理不健康的原因吧! ——同學發言：

總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關係問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都説出來了，以後要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由於一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊! 接下來我們來説説我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言：

(主要有： 擁擠(上下樓梯、集體活動) 課間 體育課 危險動作、危險位置)

主持人總結：

咱們説出這麼多，我們要早發現，早預防，多加註意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家説説我們需要注意的都有什麼? ——同學發言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等) 主持人總結：

説比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全 先看視頻：

總結：交友需謹慎，危險遠遠不止這些，我們還有什麼需注意的，大家説説。

——同學發言：

主要有：矛盾(打架、危險品) 刑事案件(侵害 、防盜)

矛盾是影響交友安全的最大障礙，產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。

總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關係。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖説這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至於要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

——同學發言：

總結：對於“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先説説我們用電的注意事項：

——同學發言：

總結：我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數也不在少數，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再説説我們如何防止溺水。 ——同學發言：

總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎麼辦呢?先看屏幕

總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，儘快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高於一切!!

(四)、班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長! (五)、主持人宣佈結束。

根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少於300字，週五之前交到德育處) 珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇10

一、活動目標：

我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生説好普通話的能力和參與意識。

二、活動目的

1、認識到説好普通話的重要性。

2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。

3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。

三、班會形式：詩歌朗誦、繞口令、自由發言

四、集合列隊，整理隊伍。

1.中隊長髮出命令：全體起立!各小隊報數!

2.小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然後跑步到中隊長面前，敬禮，報告，“報告中隊長，第*小隊原有*人，實到*人，報告完畢”。

3. 中隊長敬禮，回答：“接受報告!”

4. 小隊長回原位，各小隊稍息。

5.各小隊依此報告完畢後，中隊長跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告“報告輔導員……報告完畢!”

6.中隊輔導員敬禮，回答“接受報告!”

7.中隊長髮出命令，“全體立正!出旗!全體隊員行隊禮!”禮畢。

8.“齊唱隊歌!”

五、活動過程：

一、宣佈主題

主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!我們*班”推廣普通話，圓夢你我他”主題班會現在開始。

男：1999年11月， 聯合國教科文組織的一般性大會宣佈：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。女：今天恰好國際母語日。

男：從我們踏進校園的那時起

女：從我們開始學習第一堂語文課起

男：從我們接觸拼音字母的那刻起

女：普通話就已深入我們每個人的心中

男：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象徵。

女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐採。

男：都説中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優美的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。讓我們認真地聽一首歌《中國話》。

二、講故事，談感受

女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了普通話的美之所在。其實，説普通話是每個中國公民的權利和義務。

男：記得有句幽默語説得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所説的方言。下面我們就來聽聽陳晨、朱澤南同學為我們帶來的精彩故事。

例一：話説一個口音很重的縣長到村裏作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，鹹菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧!不要講話，現在開會啦!!)縣長講完後，主持人説：“鹹菜請香腸醬瓜!”(翻譯：現在請鄉長講話!)鄉長説：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。”(翻譯：不要講話，我講個故事給你們聽聽。)

例二：一位籍的語文老師，為學生朗讀了一首題為《卧春》的陸游的古詩，要求學生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學生聽寫如右：

《卧春》 《我蠢》

暗梅幽聞花， 俺沒有文化

卧枝傷恨底， 我智商很低，

遙聞卧似水， 要問我是誰，

易透達春綠。 一頭大蠢驢。

岸似綠， 俺是驢，

岸似透綠， 俺是頭驢，

岸似透黛綠。 俺是頭呆驢

例三：與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話説不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人説：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要説的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

女：生活中由於我們不講普通話或者講了不標準的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，説好普通話，推廣普通話。

男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那麼，下課同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

合：語言美是文明禮貌的一個重要標誌。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話，説好普通話。

三、練習繞口令

男：繞口令是我國口頭文學的一支奇葩,人們往往用它來訓練語言表達能力。下面請大家來聽一段繞口令。

女：要念好念準繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。

讀讀繞口令。

門口吊刀，刀倒掉着

八百標兵奔北坡，

炮兵並排北邊跑。

炮兵怕把標兵碰，

標兵怕碰炮兵炮。

男：同學們的繞口令説得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去説好普通話、寫好規範字。下面我們就來比一比、賽一賽。

女 ：現在，我們現在來賽一賽?賽什麼?

男：就賽寫一到十吧!同學們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦!

(每組請一名同學比賽)

女：我們今天的活動場景真的令人感悟!

男：是呀!推廣普通話，推行規範字已經在我們心中生根、發芽!

男：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會説話，行為美，讓人誇。談吐文雅，學會説話，時刻使用普通話。下面請欣賞相聲《説話》

四、活動總結

合：最後，讓我們一起行動起來，人人都説普通話，人人都寫規範字，遍地盛開文明花!請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。

結束語：

女：普通話是我們的國語，作為一箇中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

男：作為新世紀的.學生，是祖國未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語——這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。

男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。(齊讀)

合：推廣普通話，圓夢你我他!

女：下面有請輔導員講話。

師：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今後的學習、生活中，我們不僅自己要説好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規範字、積極爭做文明人。

男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“推廣普通話，圓夢你我他”到此結束。

隊會結束

一、 呼號

中隊長：全體起立!請大家舉起右手，跟我呼號：“準備着，為共產主義事業而奮鬥!”

全體隊員：“時刻準備着!”

二、 退旗

中隊長：退旗!全體隊員行隊禮!

(2)推廣普通話，圓夢你我他

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇於指正。

主題：推廣普通話，圓夢你我他

過程：

教師：同學們，今年9月15至21日是第17屆全國推普周，為進一步增強全體師生的語言文字規範意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳週的主題 “説好普通話，圓夢你我他”。

主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的絃音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人b：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人a：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規範字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規範字。

主持人b：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能説普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不説，説的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人a：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該説普通話;如果你走出龍門,你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!

主持人a、b:所以推廣普通話勢在必行。

主持人a:剛説到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

主持人b:是麼?那麼我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人a:好，下面請欣賞x同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

…………

主持人a:怎麼樣，還不錯吧。

主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚歎不已。

主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對於文字的用法並不規範，經常會出現一些錯字、別字。

主持人b:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對於文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上台改錯別字。

進入第一遊戲競賽板塊：改錯別字。

■按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來品(舶)

■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(副)

■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)

■挖牆角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人a：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看説：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴裏不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心裏想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人説得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便説：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，説我是瘋狗?”其實這個廣西人説得是風口邊，並不是説他得朋友是瘋狗。

主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你説方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人a:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人b:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽x同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有着幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，説好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示着中國人的骨氣!

解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室裏忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的範圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的瞭解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會湧起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

主持人a:x同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們説説怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學們發表自己的見解，並評價。

主持人b: 下面，我們做個遊戲。請同學們閲讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二遊戲競賽板塊：讀繞口令。

板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。

扁擔沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

兜裝豆

兜裏裝豆，

豆裝滿兜，

兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，

補好兜，又裝豆，

裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閲覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，

年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發現了好詩詞，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見了好報紙，

忙遞給年四十的史肖石

啞巴和喇嘛

打南邊來了個啞巴,腰裏別了個喇叭

打被邊來了個喇嘛,手裏提了個獺獁

提着獺獁的喇嘛要拿獺獁換彆着喇叭的啞巴的喇叭

彆着喇叭的啞巴不願拿喇叭換提着獺獁的喇嘛的獺獁

不知是彆着喇叭的啞巴打了提着獺獁的喇嘛一喇叭

還是提着獺獁的喇嘛打了彆着喇叭的啞巴一獺獁

喇嘛回家燉獺獁

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

………………

主持人a：有一個民族歷史悠久，傳承着古老的文明;

主持人b: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

主持人a:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規範字。

主持人a、b：這次主題班會到這裏結束，謝謝大家的參與。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇11

同志們：

大家好！

為了深入學習貫徹黨的__屆四中全會精神，大力加強社會主義核心價值體系教育，紮實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閲讀學會在這裏聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員幹部、部分城區團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閲讀學會黃天軾祕書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優秀傳統文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。

下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閲讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌。

同志們，團省委農工部胡部長代表省閲讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閲讀學會和省農村文化促進會對我縣的`關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統文化對人類進步和發展的重大作用，大力弘揚優秀傳統文化，推進青少年的思想道德建設走上新的台階。

下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授台上就座。

朱xx教授是安徽宿松人，哲學博士，福建師範大學公共管理學院教授、院長助理、碩士生導師，《中國哲學年鑑》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學、南昌大學兼職教授。朱教授主要從事中國儒學和文化哲學研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。

剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，並從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。

同志們，學習和弘揚優秀傳統文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進經濟社會又好又快發展；三要抓好朱熹誕辰880週年系列活動，並借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高知名度、美譽度。

今天活動到此結束，散會。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇12

女：踏着聖誕的腳步

男：伴着飛舞的雪花

女：聖誕老人駕着鹿車

男：一路歡歌向我們走來

女：帶着新春的祝願

男：懷着久久的期盼

合：我們走進童話般的聖誕

女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩

男：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠

合：常州市中天實驗學校七（2）班 “狂歡聖誕節”主題班隊會現在開始！

一、 合唱鈴兒響叮噹

女：相信同學們對鈴兒響叮噹這首歌都不陌生吧！

男：是的，這首歌是一首聖誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮噹（放音樂）

二、 聖誕節的簡介

男：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

女：西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。聖誕樹最先出現在德國。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時還點燃着聖誕蠟燭。

男：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。 （投影）

女：同學們剛才的話聽清楚了吧！現在我要來考考你們了！ 答對的同學可以給相應的小組加10分，最後我們看分數給贏的小組獎勵

男：哪幾種顏色是聖誕色？（答案：紅、綠、白。）

女：聖誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）

男：聖誕樹最先出現在哪個國家？（答案：德國。）

三、 才藝展示時間

女：首先有請七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來令人捧腹大笑的小品《招聘》，掌聲有請。

男：看完了小品，讓我們再來聆聽一首《有形的翅膀》，有請黃典、廖常娟、鄭回芬等人，掌聲送給他們。

四、 遊戲時間

男：下面我們來玩一個，很簡單的遊戲——搶板凳。

女：由每一組各派兩名代表來參加，大家跟着音樂開始走，當音樂停下來，就開始搶椅子，沒搶到的同學則被淘汰，椅子每一次減少一把。

男：最後剩下的一位同學可以給相應的組加上10分。現在請同學們將桌子往後拉，騰出位子。 女：下面是猜謎時間，由每一組各派兩名代表來參加，請看背投，想説就舉手，回答正確且多的人的那組，加10分。

男:今天看來是X組獲勝,下面請老師為這一組的同學發小糖果,其他組同學也不要灰心,下次努力!

五、 許下心願

男：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對20xx年想説的話，或者也可以把自己想對中國説的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。

女：最後請同學們在心裏默默許下自己的心願。

男：聖誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！

女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

男：因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福，

合：親愛的夥伴們，真心的祝願你們：聖誕快樂！

女：願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願

合：一一實現

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇13

主持甲：再起秋風，吹拂跳動着的心房。

主持乙：沐浴愛心，充滿新學期的希望。

主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開學課》。

主持乙：是的。愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什麼呢？我們班的命運可夠慘了，開學學期何老師離開了我

們；張老師當班主任後，我覺得張老師可以一直陪伴我們了，現在又讓學校給調到一年級去了。

主持乙：但我恰恰覺得，因為有班主任、任課老師，還有代課老師，讓我們大家感受到“愛”。老師的母愛、和藹的愛、嚴厲的愛，甚至兇巴巴的愛……主持甲：是的，我們感受到老師的愛，所以我們高興地歡送張老師去一年級照顧

小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過國小緊張的時光。

主持乙：4年了——相伴1400多個日子的班主任要離開我們班了。聽到消息，我們驚愕的同時，突然體會到，我們又長大了。

主持合：我們提議這次的班隊課主題是《老師讓我們快樂成長》，大家覺得怎麼樣？（大家拍手）

主持甲：在我們剛走進校園這個很陌生的環境時，是您牽着我們的手，一步步走進教室。

主持乙：我們犯了錯誤，您用嚴厲的目光看着我們，彷彿在説：“這怎麼回事啊，下次要注意啊。”

主持甲：看天快下雨了，您關心地説：“快要下雨了，路上小心啊，別摔着了。”……：主持乙：一年級讀完了，您陪伴我們走上二年級的學習之旅……，就這樣走到了四年級。本來，張老師答應帶着我們參加軍訓，陪伴我們渡過國小全部的美好時光，與我們一起在畢業照上留下燦然的微笑；可是，老師您打算帶個從一年級教到六年級的完整班級的願望又“落空”了，我們都很傷心……

（毛禺鈜薩克斯節目準備）

主持甲：還記得何老師、方老師離開我們班時的教誨，還記得周雨昕、王書琪與大家道別的話語。師生愛，同學情，因為離別而變得愈發珍貴，也因為離別而變得愈發美麗。班主任張老師您的愛，我們永遠也報答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛是真誠、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，江東中心國小中山校區20xx屆2班的每一位同學都會想念着您。

（《友誼地久天長》響起）

（二胡節目同學準備）

主持乙：下面欣賞由張備銘同學帶來的二胡《送別》。

主持甲：感謝張備銘同學演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應該發揚這一優良傳統。

主持乙：對！我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的學習和生活中我們應該怎麼做呢？

（學生分組討論，之後全班交流）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聆聽詩朗誦《我愛我師》。

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！

主持甲：其實，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。

（宋小裕、俞天翔準備）

主持乙：説到累，我們已不知不覺聊了很長時間了，是不是該放鬆一會兒？下面請同學們觀看由宋小裕、俞天翔帶來的魔術表演。

主持甲：魔術表演可真是帶給我們許多快樂，那麼流行曲又會帶給我們怎樣的驚喜呢？請聽……

主持乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的温暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

主持甲：下面請班級的四位同學説一説張老師和他們的故事。

（四位同學上場）

主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是我們歌頌老師的真實寫照。從古至今，有許多讚美老師的詩句和文章。今天我們也想對張老師説出我們心中的讚美與祝福。

主持甲：多麼感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師。張老師，請您把我們對您的祝福永藏心中吧！

（張瑤等小品節目準備）

主持乙：祝福的話對於張老師給予我們的奉獻雖然微不足道，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的首樂曲，您奏響我們人生的樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們為您祝福。請欣賞由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》。

主持甲：多年的愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。

（董元超準備）

主持乙：我們永遠感謝您，雖然您已經不教我們了，但是您教導的一切會永遠記在心裏。《開學課》中後面人扶着前面倒下來人的遊戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會一直站在我們身後，永遠是我們的靠山和前進的助推器，請張老師繼續關心、指導我們班，大家歡迎您來。下面請董元超代表全體同學演唱《老師，歡迎你》。

主持甲：為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育，讓我們全體同學向着老師深深地鞠上一躬，並道一聲：“張老師您辛苦了！”起立！（同學們立正後）向後轉！鞠躬！。

主持乙：請張老師不要擔心，我們長大了，會聽陳老師的教導，會發揚班級的團隊精神，繼續快樂地成長，在兩年後向您交上一份滿意的答卷。

合：502班《張老師》主題班隊會到此結束，願張老師工作順利，身體健康；願同學們學習進步，再見！

（同學們可以解散）

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇14

a：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣着這個時代賦予我們的期望，朝着自己的美好夢想奮進。

b：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

a：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀後感，大家歡迎。

b：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》

a：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇於拼搏。

b：在這次主題班會的最後，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇15

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

主持人甲：我是

主持人乙：我是

（一）、展開聯想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現紅色的字幕：多麼可怕的悲劇。一條活生生的生命就這麼沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據瞭解，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多麼可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

（二）、新聞發佈會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？

新聞發佈會

（同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料）

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作，隨時進行補充。（略）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：那麼，別的危險出現時，怎麼辦？

主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

（四）、合：模擬表演。

1、舞蹈《21世紀的娃》故事情景：一羣快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

2、小品：當我獨自在家時―――――――（劇情略）

（有敍述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己説可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的`高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學們，還等什麼？現場採訪開始吧！

（五）、現場採訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過採訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收穫吧！

（六）、談談收穫

（同學們爭先恐後地交流自己的收穫）

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做。

（七）、輔導員

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇16

張：親愛的教師，同學們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人

陳：我是主持人

張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅温暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那裏。我還記得，初來報道時，有人把當時染着頭髮的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

陳：自習室裏，是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈後，走廊裏依舊能夠聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感激，感激您一年多來對通信二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下頭我宣佈，

合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！

（台下播放照片以及背景音樂。）

陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過温馨的過去，相信我們也能夠創造出屬於我們自我輝煌的未來。下頭有請班長上台發言。

（由班長在陳詞背後引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上台反客為主。）

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講台講解以免空台。）

（二人發言。）

張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮鬥過我們怎可能產生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影並作發言。

（學習委員播放勵志微電影。）

陳：學習委員對我班同學的學習成績能夠説是操盡了心。可是確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語並作發言。

（團支書上台並在發言最終引出大合唱。）

（放伴奏。）

（合唱結束後由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

（導員講話）

張：感激朱導的教導。

陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光裏的第三次期末考試。

張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找藉口，因為那時候我們還很青澀。可是此刻，我們又有什麼理由不努力學習。

陳：我們的未來掌握在自我手裏，今日你揮霍的時間將會成為你日後失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那麼我們輝煌的未來便不是一場空談。

張：下頭我宣佈，回首時光，放飛夢想主題班會

合：到此結束！

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇17

班會主題：軍訓---人生的起點

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入國中後的第一次班會； 主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合： 軍訓―人生的起點，七年級六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統。現在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演 講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴。現在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些昇華，而這些，將對我們今後的學習和生活，發揮着一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今後的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我説説吧……

互 動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱 歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中湧現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老 師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，七年級六班主題班會到此結束。

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入國中後的第一次班會；

主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合： 軍訓―人生的起點，七年級六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統。現在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演 講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴。現在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些昇華，而這些，將對我們今後的學習和生活，發揮着一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今後的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我説説吧……

互 動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱 歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中湧現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老 師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，七年級六班主題班會到此結束。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇18

語：尊敬的老師，

師：親愛的同學們。

合：大家下午好

珠：今天我們陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會。

鑫：我是主持人劉鑫宇

語：我是主持人語

師；我是主持人王老師

師：陽光灑在你的臉上，

語：温暖留在我們心中。

鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，

珠：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。

語：感恩的心，在我們伸出的手上，

鑫：化作冬日的暖陽。

合：陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會現在開始。

師：同學們，11月的最後一個星期天是感恩節，你知道感恩節的來歷嗎？：

語：請蘇璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節的來歷》

蘇；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊！

彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業那天，她拿着畢業證書興高采烈的.跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家裏的時候，發覺媽媽還沒回家，於是她趕緊動手做飯，然後靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居説她媽媽早上就出門了，説是進城。女孩子聽了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

謝：就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，於是順着進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊發現了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖着她媽媽，眼淚拌着雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發現媽媽的一隻手裏還緊緊地攥着一袋年糕，另外一隻手卻攥着一張紙。她慢慢地把那紙打開，發現竟然是一張賣x單。這時的她才恍然大悟，為什麼媽媽每天都是早出晚歸，為什麼自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什麼自己的學業能那麼順利，能一直讀完大學。她全明白了……

語、孫；雨一直下着，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃着：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……

這時，一位音樂家剛好路過，在瞭解了那女孩子的身世後，他深為感動，根據女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。

（四人一起上）

師：多麼感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。

播放視頻：感恩視頻

珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

鑫：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親。不論

我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛，最需要保護的孩子。

於：下面請同學們談談你們的親身經歷，講述發生在你們身上的親情故事。（多人）

（四人一起上）

語：一件件生活的小事，藴涵着父母對我們的恩

珠：一句句動人的`話語，洋溢着父母對我們的情

鑫：下面我們來做一個感恩大調查，請同學們用心回答

師：

問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意

問題2：請問同學們會經常和父母溝通交流嗎？會的舉手示意

問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請舉手示意

問題4：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？不會的請舉手

語：感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，

鑫：感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，

珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。

曾：學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發現自我價值；

師：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己

鑫：今天我們的節目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數

合：在此祝願全天下的光榮的父母們幸福安康

師：現在我們的《學會感恩，學會做人》主題班會即將結束，但是我們的感恩之心不會止步，我們感恩的心卻數不勝數

語：雖然父母不在身邊，但是現在讓我們真誠

的，大聲的説一聲

全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊説）

合：下面我宣佈《學會感恩，學會做人》主題班會到此結束。

學憲法講憲法主題班會主持稿 篇19

宮：尊敬的各位老師

黃：親愛的同學們

合：大家下下午好！

宮：期會考試過去已經一個月了。

黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。

宮：在剛剛過去的兩個周裏，我們班的絕大多數同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。

黃：每天早晨，我們的同學早早地起牀到教室安靜地進行學習。

宮：我們同學的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風貌。

黃：這期間我們班湧現出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優勝的。

宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。

黃：為了表揚先進，督促後進，今天，我們邀請了我們敬愛的老師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。

宮：首先介紹與會的各位嘉賓：

黃：*老師歡迎您，歡迎您的到來

宮：*老師歡迎您，感謝您，感謝您的光臨

黃：首先公佈學習優勝者獲獎名單，他們是

宮：請這些同學上台領獎，掌聲歡迎——

宮：希望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優異的成績和更大的進步。

黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，希望大家能夠在接下來一個月左右的時間裏更加努力，為了我們自己美好的明天而努力學習。

宮：未來掌握在自己手中，祝願大家取得更大的進步。奮鬥除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮鬥的目標。