笛子節目主題活動主持詞（精選6篇）

笛子節目主題活動主持詞 篇1

齊：親愛的各位笛簫學社及熱愛國樂的老師、同學們，大家好!歡迎大家在這個晴朗的初夏來到北京林業大學，共賞笛簫風韻，感受音樂為我們帶來的特殊享受。

女：我是主持人代。

男：我是主持人方。

——《蘇堤春曉》——

女：在中國地質大學一曲悠揚動聽的《蘇堤春曉》中，我們拉開了本次“笛簫饗宴”的序幕。男：明媚的春日，風景如畫，鳥兒躲在枝頭上歡快的歌唱，我們藉以此曲的美好意境，再次歡迎各位的到來，希望大家能夠在這裏度過一個愉快的下午!

女：首先請允許我們介紹一下此次出席的笛簫學社以及嘉賓老師。

男：參加此次“笛簫饗宴”的笛簫學社分別來自中國人民大學，北京師範大學，北京航空航天大學，北京林業大學，中國地質大學，中央民族大學，信息科技大學以及聯合大學。

女：嘉賓老師有青年笛簫演奏家張笛老師。(鼓掌)

張笛老師自幼隨父張立忠先生接受專業笛子演奏訓練，並曾師從於俞遜發大師、孔慶山教授等笛界名家，13歲拜笛簫大師張維良為師，習笛至今20餘年。自1998年步入笛簫普及教學領域至今，張笛老師在民族傳統藝術的教學上做出了突出貢獻。

男：下面由我來向大家説明此次活動的安排。

本次活動分為兩部分，第一部分為音樂會，將有來自八所學校的笛簫學社為大家獻上他們各自的拿手曲目，第二部分為笛簫講座，將由張笛老師為我們講解笛簫知識及各種演奏技巧，並給予現場示範，這將是一次很好的學習機會。

女：接下來我們請北京林業大學林馨國樂學社的社長修賢為本次活動致辭。(鼓掌)

——修賢講話——

女：感謝社長的致辭。想必大家對於接下來的演奏都等不及了吧，就讓我們伴着春日的歡歌，欣賞一首北京航空航天大學於*帶來的歡快笛曲《塔塔爾舞曲》。此曲由李崇望先生作曲，以鮮明的塔塔爾族音樂特色，生動地描畫了塔塔爾族人民歡樂歌舞的情景。有請——

——《塔塔爾族舞曲》——

男：活潑的小快板把翩翩然的熱烈舞蹈場面呈現在我們面前，優美如歌的音調開闊、舒暢、以飄逸着的音帶，把幸福和甜美撒向心頭，撒向四男。《牧民新歌》也是這樣一首讓人感到幸福的歌，它是70年女由簡廣易先生創作的以內蒙民歌音調為素材的笛子獨奏曲，樂曲展現了一望無邊的草原上人歡馬叫的熱烈氣氛。下面有請來自北京林業大學民樂團的魏*為我們帶來羌笛曲《牧民新歌》。

——《牧民新歌》——

女：寬廣遼闊的大草原，藍天白雲下，牛羊成羣，如此賞心好景，我們一同感受。現在讓我們從歡樂的異域風情中回到靜謐的梅嶺，賞一曲《梅花三弄》。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。此曲意在表現梅花潔白，傲雪凌霜的高尚品性，情趣高雅的《梅花三弄》可謂是中華傳統風尚的體現。有請聯合大學郭。(鼓掌)

——《梅花三弄》——

男：在同樣靜謐的秋夜，《秋江夜泊》的悠悠笛聲響起。這首意境源於元曲《天淨沙•秋江夜泊》，收錄於《梅庵琴譜》的古琴曲，經過張維良先生的改編後，成為一首頗具韻味，古色古香的笛曲。有請中國人民大學的彭為我們演奏一曲《秋江夜泊》。

——《秋江夜泊》——

女：斜陽萬點昏鴉，西風兩岸蘆花。船系潯陽酒家。多晴司馬，青衫夢裏琵琶。曲意寫深秋靜夜，旅舟停泊於潯陽江邊的酒家，兩岸美景，飲者迷醉，情景交融，一點就極具詩情和畫意。然而無論多好的風景，在心傷的人看來都只不過是徒然，不然哪會有黛玉葬花，哪會有花落人亡兩不知的悲涼。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?請聽簫曲《葬花吟》，由信息科技大學賀*演奏。

——《葬花吟》——

男：《雲門夜雨》是香港洞簫演奏家譚寶碩先生《簫中禪》中的精品之一，譚先生曾這樣描述創作這曲調的感受：濃濃的雨絲，沁潤着寂靜的古寺，沁潤着寺外的山巒。氣勢磅礴的雷雨，揮舞在天地之間。雨絲洗滌着世間萬物，滴滴瀝瀝，綿綿不盡。”男才傷感的情緒，就讓這夜雨將它洗去吧，請聽中央民族大學伍*演奏的蕭曲《雲門夜雨》。

——《雲門夜雨》——

女：男才曾有一首蕭曲，一弄叫月，聲入太霞，二弄穿雲，聲入雲中，三弄橫江，隔江長歎聲，梅花三弄，風蕩梅花，直叫人聽得欲罷不能!現在我們再次聆聽北京林業大學雷帶來的笛曲《梅花三弄》，感受笛與蕭給我們帶來的不同感受。有請——

——《梅花三弄》——

男：笛子演奏家江先謂先生採用江南民歌和崑曲音調為素材，創作並演奏了《姑蘇行》和《腳踏水車唱山歌》，並因此而享譽笛壇。其中《姑蘇行》是南派曲笛的代表性樂曲之一，其旋律優美親切、風格典雅舒泰、節奏輕鬆明快、結構簡練完整。下面有請北京航空航天大學鄒為我們帶來笛曲《姑蘇行》。

——《姑蘇行》——

女：《姑蘇行》，如同一幅描繪江南美景的水墨丹青，亦如一蠱雨前清茗，清香沁人心脾。在鄒演奏中，我們彷彿漫遊在繁華的姑蘇街衢，心情愉快而輕鬆。

(北師曲目)

男：國樂動人，轉眼間音樂會已經到了尾聲，就讓我們用曲調優美抒情，充滿活力的《春到湘江》作為結束曲目吧。《春到湘江》由中央民族樂團竹笛首席、笛子演奏家，作曲家寧保生創作於1976年，此曲自問世以來受到廣大笛子演奏者和愛好者的特殊青睞。此曲描繪了春回大地、百花盛開、湘江奔流不息、漁米之鄉一派歡騰的景象，表現了湘江兩岸生機勃發的春色美景和湘江兩岸人民對家鄉的美好憧憬。有請北京林業大學孫演奏一曲《春到湘江》。——《春到湘江》——

女：《春到湘江》，猶如江水的波濤，時而激揚高歌，時而吟唱低迴，與船行江中，搖櫓划槳的節奏互相映襯，相得益彰。和着這悠揚的曲調，本次“笛簫饗宴”第一部分音樂會就結束了，接下來請大家歡迎張笛老師為我們進行笛簫講座!張笛老師，請!(鼓掌)

——講座——

男：張老師果然不愧是有多年教學經驗，深入淺出地為我們講解了有關笛簫的各種知識及演奏技巧，讓我們受益匪淺，如坐春風，再次感謝張老師帶來的精彩講座!(鼓掌)

女：我們很榮幸與各位在這裏度過了一個美妙的下午，傾聽眾位笛簫能手的演奏，與張笛老師進行笛簫技巧上的交流。相信各位笛簫愛好者們一定已經感受到了國樂的魅力，並或多或少地學到了笛簫的演奏技巧。

男：笛簫饗宴，

女：共賞笛簫，

齊：本次活動到此結束，北京林業大學林馨國樂社全體社員感謝大家的參與!

——各學社上台拍照留念——

笛子節目主題活動主持詞 篇2

甲：尊敬的領導，敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家上午好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”國際兒童節!

甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝! 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用笛聲吹奏出對你們的敬意!

乙：現在我宣佈某某國小“慶祝六一豎笛比賽”現在開始!

甲：小星星，白天睡覺晚上醒，不説話眨眼睛，看着我們笑盈盈。

乙：下面請欣賞一年1班吹奏的歌曲《閃爍的小星》。

甲：六一的日子快樂多，就讓我們盡情地歡笑吧!

乙：接下來請欣賞一年2班吹奏的歌曲《笑一個吧》。

甲：靜靜的深夜，羣星在閃耀，我們辛勤的園丁依舊在耕耘。

乙：在這個特殊的節日裏，讓我道上一句，老師，您辛苦了!下面請欣賞二年班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《每當我走過老師窗前》。

甲：哈尼的兒童愛勞動，苗家的兒童慶豐收。

乙：農場的兒童吹豎笛，請欣賞二年2班吹奏的歌曲《苗家兒童慶豐收》和《其多列》。

甲：小鴨和小雞有禮貌地打招呼，成了好朋友。

乙：俗話説相識是一種緣分，讓我們珍惜彼此的友誼。請欣賞三年1班吹奏的歌曲《小鴨和小雞》與《友誼地久天長》。

甲：今天，誰是最閃爍的小星呢?

乙：當然是過着“六一”的兒童。請欣賞三年2班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《友誼地久天長》。

甲：比賽已經進行了一半，讓我們稍作休息。

乙：下面進行安全知識有獎問答，有請張老師。

張：同學們，首先提前祝大家六一歡樂多。老師準備了一些有關安全知識的判斷題和選擇題，請同學們先聽先思考而後舉手，記住要等老師把話筒遞給你的時候才動口哦!答對的同學有獎品哦!

好，請注意聽題。

首先是判斷題。 1、失足落水後，要放鬆身體，頭部後仰。( )

2、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。( )

3、只要水性好，任何地方都可以游泳。( )

4、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。( )

5、當發生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。( )

6、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。( )

7、夏天太熱，吃完中飯後立即去游泳，消暑解熱。( )

8、發現夥伴溺水，勇敢下水施救。 ( )

9、雷雨天氣不能站在大樹底下躲雨。( )

10、雷雨天氣來臨時應關好門窗，切斷電器設備的電源。( )

選擇題 1、如果發現鄰居發生火災，要及時報警，報警電話是( )。

A、120 B、119 C、122 D、110

2、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是( )。

A、身上準備些錢，免得沒錢捱打 B、儘快告訴父母和老師

C、不告訴別人，免得遭報復

3、小東家發生火災，他身上的衣服着火了，他應該採取的正確滅火方法是。

A、用手拍打身上的火 B、趕快脱掉衣服 C、就地打滾壓滅身上火苗

4、家中電視機着火了，下列做法正確的是( )。

A、迅速切斷電源 B、用滅火器對準熒光屏滅火 C、用水把火滅掉

5、在上體育時腳不慎扭傷，下列做法最好的是( )。

A、馬上用熱水袋熱敷 B、馬上揉搓患處 C、馬上用冷水浸泡

6、未滿( )歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。

A、10 B、11 C、12 D、14

7、一個未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是( )。

A、大聲斥責歹徒 B、絕食抗爭 C、假裝與歹徒合作，然後伺機逃跑

8、乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準攜帶( )。

A、食品 B、飲料 C、易燃易爆物品

9、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認為最好的做法是( )。

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂 B、接過可樂，並向他道謝

C、不要理他，保持沉默

10、觀看燃放煙花爆竹，應至少遠離燃放點( )米以上。

A、1 B、3 C、10

11、如果家裏有人突發危險疾病，應撥打的電話是( )。

A、110 B、120 C、119 D、122

12、遇到交通事故，應撥打的電話是( )。

A、110 B、120 C、119 D、122

13、父母還沒有下班，如果你放學回家時發現門開着，屋裏東西很亂，這時你應該( )。

A、趕快進屋看到底發生了什麼事 B、趕快想法打110報警

C、叫小區的小朋友一起進去

14、每年全國的“中國小生安全教育日”是在( )月份最後一週的星期一。

A、三 B、六 C、九 D、十

甲：太陽當空照，花兒對我們笑。我們愛學習，我們愛勞動。

乙：請欣賞四年1班吹奏的歌曲《茉莉花》和《上學歌》。

甲：中國台灣自古以來就是中國的領土，然而由於各種原因，至今未回到祖國媽媽的懷抱。

乙：讓我們深情地將它呼喚，中國台灣，我們期待你的歸來。請欣賞四年2班吹奏的歌曲《台灣島》和《月亮月光光》。

甲：在學校，我們是學生;在家裏，我們是孩子。

乙：在裝修房子的時候，我們還是能幹的粉刷匠。下面請欣賞五年1班吹奏的歌曲《粉刷匠》和《閃爍的小星》。

甲：在這歡樂的節日裏，花兒點頭送祝福。

乙：瞧!小動物們也趕來湊熱鬧了!請欣賞五年2班吹奏的歌曲《一隻哈巴狗》和《兩隻老虎》。

甲：評委老師們正在緊張地計算着分數。

乙：我們稍等片刻，這樣吧，請五年2班的蘇小蘭為大家獻上一首《快樂的六一》。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。 乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。 甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福， 乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。 合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。 甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：某某國小慶“六一”豎笛比賽到此結束 合：最後祝大家：

身體健康!

學習進步!

天天快樂!

笛子節目主題活動主持詞 篇3

齊：親愛的各位笛簫學社及熱愛國樂的老師、同學們，大家好!歡迎大家在這個晴朗的初夏來到北京林業大學，共賞笛簫風韻，感受音樂為我們帶來的特殊享受。

女：我是主持人代。

男：我是主持人方。

——《蘇堤春曉》——

女：在中國地質大學一曲悠揚動聽的《蘇堤春曉》中，我們拉開了本次“笛簫饗宴”的序幕。 男：明媚的春日，風景如畫，鳥兒躲在枝頭上歡快的歌唱，我們藉以此曲的美好意境，再次歡迎各位的到來，希望大家能夠在這裏度過一個愉快的下午!

女：首先請允許我們介紹一下此次出席的笛簫學社以及嘉賓老師。

男：參加此次“笛簫饗宴”的笛簫學社分別來自中國人民大學，北京師範大學，北京航空航天大學，北京林業大學，中國地質大學，中央民族大學，信息科技大學以及聯合大學。

女：嘉賓老師有青年笛簫演奏家張笛老師。(鼓掌)

張笛老師自幼隨父張立忠先生接受專業笛子演奏訓練，並曾師從於俞遜發大師、孔慶山教授等笛界名家，13歲拜笛簫大師張維良為師，習笛至今20餘年。自1998年步入笛簫普及教學領域至今，張笛老師在民族傳統藝術的教學上做出了突出貢獻。

男：下面由我來向大家説明此次活動的安排。

本次活動分為兩部分，第一部分為音樂會，將有來自八所學校的笛簫學社為大家獻上他們各自的拿手曲目，第二部分為笛簫講座，將由張笛老師為我們講解笛簫知識及各種演奏技巧，並給予現場示範，這將是一次很好的學習機會。

女：接下來我們請北京林業大學林馨國樂學社的社長修賢為本次活動致辭。(鼓掌)

——修賢講話——

女：感謝社長的致辭。想必大家對於接下來的演奏都等不及了吧，就讓我們伴着春日的歡歌，欣賞一首北京航空航天大學於*帶來的歡快笛曲《塔塔爾舞曲》。此曲由李崇望先生作曲，以鮮明的塔塔爾族音樂特色，生動地描畫了塔塔爾族人民歡樂歌舞的情景。有請——

——《塔塔爾族舞曲》——

男：活潑的小快板把翩翩然的熱烈舞蹈場面呈現在我們面前，優美如歌的音調開闊、舒暢、以飄逸着的音帶，把幸福和甜美撒向心頭，撒向四男。《牧民新歌》也是這樣一首讓人感到幸福的歌，它是70年女由簡廣易先生創作的以內蒙民歌音調為素材的笛子獨奏曲，樂曲展現了一望無邊的草原上人歡馬叫的熱烈氣氛。下面有請來自北京林業大學民樂團的魏*為我們帶來羌笛曲《牧民新歌》。

——《牧民新歌》——

女：寬廣遼闊的大草原，藍天白雲下，牛羊成羣，如此賞心好景，我們一同感受。現在讓我們從歡樂的異域風情中回到靜謐的梅嶺，賞一曲《梅花三弄》。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。此曲意在表現梅花潔白，傲雪凌霜的高尚品性，情趣高雅的《梅花三弄》可謂是中華傳統風尚的最好體現。有請聯合大學郭。(鼓掌)

——《梅花三弄》——

男：在同樣靜謐的秋夜，《秋江夜泊》的悠悠笛聲響起。這首意境源於元曲《天淨沙•秋江夜泊》，收錄於《梅庵琴譜》的古琴曲，經過張維良先生的改編後，成為一首頗具韻味，古色古香的笛曲。有請中國人民大學的彭為我們演奏一曲《秋江夜泊》。

——《秋江夜泊》——

女：斜陽萬點昏鴉，西風兩岸蘆花。船系潯陽酒家。多晴司馬，青衫夢裏琵琶。曲意寫深秋靜夜，旅舟停泊於潯陽江邊的酒家，兩岸美景，飲者迷醉，情景交融，僅此一點就極具詩情和畫意。然而無論多好的風景，在心傷的人看來都只不過是徒然，不然哪會有黛玉葬花，哪會有花落人亡兩不知的悲涼。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?請聽簫曲《葬花吟》，由信息科技大學賀*演奏。

——《葬花吟》——

男：《雲門夜雨》是香港著名洞簫演奏家譚寶碩先生《簫中禪》中的精品之一，譚先生曾這樣描述創作這曲調的感受：濃濃的雨絲，沁潤着寂靜的古寺，沁潤着寺外的山巒。氣勢磅礴的雷雨，揮舞在天地之間。雨絲洗滌着世間萬物，滴滴瀝瀝，綿綿不盡。”男才傷感的情緒，就讓這夜雨將它洗去吧，請聽中央民族大學伍*演奏的蕭曲《雲門夜雨》。

——《雲門夜雨》——

女：男才曾有一首蕭曲，一弄叫月，聲入太霞，二弄穿雲，聲入雲中，三弄橫江，隔江長歎聲，梅花三弄，風蕩梅花，直叫人聽得欲罷不能!現在我們再次聆聽北京林業大學雷帶來的笛曲《梅花三弄》，感受笛與蕭給我們帶來的不同感受。有請——

——《梅花三弄》——

男：著名笛子演奏家江先謂先生採用江南民歌和崑曲音調為素材，創作並演奏了《姑蘇行》和《腳踏水車唱山歌》，並因此而享譽笛壇。其中《姑蘇行》是南派曲笛的代表性樂曲之一，其旋律優美親切、風格典雅舒泰、節奏輕鬆明快、結構簡練完整。下面有請北京航空航天大學鄒為我們帶來笛曲《姑蘇行》。

——《姑蘇行》——

女：《姑蘇行》，如同一幅描繪江南美景的水墨丹青，亦如一蠱雨前清茗，清香沁人心脾。在鄒演奏中，我們彷彿漫遊在繁華的姑蘇街衢，心情愉快而輕鬆。

(北師曲目)

男：國樂動人，轉眼間音樂會已經到了尾聲，就讓我們用曲調優美抒情，充滿活力的《春到湘江》作為結束曲目吧。《春到湘江》由中央民族樂團竹笛首席、著名笛子演奏家，作曲家寧保生創作於1976年，此曲自問世以來受到廣大笛子演奏者和愛好者的特殊青睞。此曲描繪了春回大地、百花盛開、湘江奔流不息、漁米之鄉一派歡騰的景象，表現了湘江兩岸生機勃發的春色美景和湘江兩岸人民對家鄉的美好憧憬。有請北京林業大學孫演奏一曲《春到湘江》。 ——《春到湘江》——

女：《春到湘江》，猶如江水的波濤，時而激揚高歌，時而吟唱低迴，與船行江中，搖櫓划槳的節奏互相映襯，相得益彰。和着這悠揚的曲調，本次“笛簫饗宴”第一部分音樂會就結束了，接下來請大家歡迎張笛老師為我們進行笛簫講座!張笛老師，請!(鼓掌)

——講座——

男：張老師果然不愧是有多年教學經驗，深入淺出地為我們講解了有關笛簫的各種知識及演奏技巧，讓我們受益匪淺，如坐春風，再次感謝張老師帶來的精彩講座!(鼓掌)

女：我們很榮幸與各位在這裏度過了一個美妙的下午，傾聽眾位笛簫能手的演奏，與張笛老師進行笛簫技巧上的交流。相信各位笛簫愛好者們一定已經感受到了國樂的魅力，並或多或少地學到了笛簫的演奏技巧。

男：笛簫饗宴，

女：共賞笛簫，

齊：本次活動到此結束，北京林業大學林馨國樂社全體社員感謝大家的參與!

——各學社上台拍照留念——

笛子節目主題活動主持詞 篇4

笛笙和鳴，清新悠揚。一對戀人輕歌曼舞，互表愛慕之情。讓我們跟隨那互訴傾慕的戀人，去感受那瑤族人的情懷吧。下面請欣賞由音樂學院民樂隊為我們合奏的《瑤族舞曲》，掌聲有請。

Y:謝謝音樂學院民樂隊為我們帶來的精彩的開場秀。尊敬的各位領導、各位來賓。W:親愛的老師、同學們，大家

T:晚上好!

Y:歡迎來到第八屆笛子演奏比賽的現場，我是主持人。

W:我是主持人。首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓，他們分別是：Y:歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

W:自古以來，文人墨客對竹笛就大力讚賞。那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩、綿延迴響，縈繞着無限的遐思與牽念。

Y:那輕柔的笛音，柔婉圓潤，細膩温暖，如月色染浸着心靈的深處。

W:那麼事不宜遲，讓我們馬上去領略竹笛獨特的魅力吧。下面我宣佈，第八屆笛子演奏比賽

T:正式開始!

Y:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎笛子協會會長為本次比賽致辭。

W:謝謝會長致辭。每一段音樂都有一個故事，每一個音符都是跳躍的精靈。聽，天空之城正在演繹着怎樣的旋律。下面請欣賞由1號參賽者為我們演奏的《天空之城》。

Y:謝謝1號選手的帶來如此優美，讓人不禁落淚的曲調，接下來讓我們欣賞一下另一首悽美、動人的曲子。雨舞煙波，輕風點染，一池浮萍繞清蓮，卻碎江南。接下來有請2號參賽者為我們演奏《雨碎江南》。

W:眼淚問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。一曲哀怨纏綿的亂紅將又帶我們進入一個怎樣傷感的內心世界。下面請欣賞3號參賽者《亂紅》。

Y:謝謝3號選手的精彩演奏。那麼接下來我們稍作休息，一起去感受一下大草原上的風光和牧場上生機勃勃的喜人景象吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎笛子協會的會長為我們帶來《牧民新歌》。

Y:感謝會長的精彩演奏。有一首歌，它使六十年代的青年人為之怦然心動。經歷四十多年之後，洪湖水仍在紅歌的海洋中盪漾。如今，它唱着歡樂，唱着希望，唱着“漁民的光景，一年更比一年強”。下面請欣賞4號參賽者為我們帶來笛子獨奏《洪湖水,浪打浪》。

W:謝謝4號參賽者為我們帶來的這首充滿激情的《洪湖水，浪打浪》，接下來讓我們去體會一下甜美大自然親密的愛，徜徉在青山綠水之間。有請5號參賽者為我們演奏《牧羊曲》。

Y:有時候，音樂也可以拯救靈魂。氣勢恢宏，意境開闊的《幽靈公主》應該算得上是其中一首了。下面請欣賞6號參賽者《幽靈公主》，讓我們也洗滌一下靈魂吧。掌聲有請6號參賽者。

W:看來我們的比賽進行到現在，已經是越來越緊張了。那麼為了緩解一下選手以及親友團的緊張情緒，我們有請XX老師來為我們展示一下笛子吹奏的特殊技巧循環換氣吧。掌聲有請XX老師為我們帶來《鷓鴣飛》。有請老師。

Y:謝謝何樂士老師的精彩展示。，你覺得中國哪裏的姑娘最漂亮呢?

W:那必須是新疆姑娘啊。新疆姑娘漂亮世人皆知，她們貌美、舞美，心靈更美。

Y:那我們馬上有請7號參賽者為我們帶來《美麗的姑娘》，看看從他的笛子演奏中我們是否也能感受到新疆姑娘的美呢?

W:掌聲有請。

Y:雲霧繚繞，蜀山縹緲，仙樂之中悠然鶴翔，古典清雅的《仙緣再續》甚是悦耳，讓人恍如夢桃源。下面，讓我們一起跟隨8號參賽者一起走進仙劍的世界吧。有請為我們演奏《仙緣再續》。

W欣賞完古典清雅的旋律，接下來讓我們置身翠竹山水間，那裏笛聲悠揚，風景優美。好了，讓我們以熱烈的掌聲請出我們的嘉賓來自葫蘆絲協會的為我們帶來《竹林深處》。

Y:感謝我們來自葫蘆絲協會的嘉賓帶來的精彩演奏。接下來要繼續我們緊張的比賽了，讓我們再來看看歷經千年的情感會幻化出怎樣的動人傳説呢?下面有請9號參賽者為我們演奏《神話》。

W:《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那麼，用笛子演奏出的《十五的月亮》會不會有它獨特的魅力呢?下面請欣賞我們10號參賽者帶來的笛子獨奏《十五的月亮》。

Y:小小的青花瓷，卻濃縮了中華傳統文化最為典雅的精粹。而“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”的一首《青花瓷》，更是為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮。下面讓我們一起欣賞最後一位參賽者我們的11號參賽者《青花瓷》吧。

W:好的，現在馬上到了這個激動人心的時刻了，你們十分期待的比賽結果已經在我手上了。那麼首先要頒發的是優秀獎，優秀獎的獲得者是。恭喜你們!

Y:下面有請我們的頒獎嘉賓上台給我們優秀獎的獲得者頒獎。

Y:好了，現在最緊張的時刻到了。你們心目中一等獎的獲得者是誰，大聲喊出他的名字。W:恩，我好像聽到他的名字了，沒錯，獲得一等獎的就是，恭喜你!

Y:下面有請我們的頒獎嘉賓上台給我們今晚的冠軍頒獎。

W:熱烈的掌聲再一次送給我們的獲獎者們。

Y:青春就是舞台，今晚的舞台，熱血在沸騰。青春在張揚，夢想在續放。

W:如玉的笛聲中，我們用靈魂去奏響心靈之聲，只為在喧囂的夜裏，送去一絲寧靜的感動。Y:“玉笛一聲家萬里，何人不起故園情。”盪漾情思的樂音永遠飄響，但笛子比賽到這裏就要結束了。

W:常懷感恩之心，常思奮起之志，笛子協會將會一如既往，風雨兼程。

Y:親愛的朋友們，笛子協會第八屆笛子演奏比賽到此圓滿結束。感謝各位朋友的光臨以及各位選手的傾情演奏，希望我們的比賽能成為你們美好的回憶。

W:我們期待明年的今天，期待來年的擁抱。

合：朋友們，我們明年再見。

笛子節目主題活動主持詞 篇5

笛笙和鳴，清新悠揚。一對戀人輕歌曼舞，互表愛慕之情。讓我們跟隨那互訴傾慕的戀人，去感受那瑤族人的情懷吧。下面請欣賞由音樂學院民樂隊為我們合奏的《瑤族舞曲》，掌聲有請。

Y:謝謝音樂學院民樂隊為我們帶來的精彩的開場秀。尊敬的各位領導、各位來賓。 W:親愛的老師、同學們，大家

T:晚上好!

Y:歡迎來到第八屆笛子演奏比賽的現場，我是主持人。

W:我是主持人。首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓，他們分別是： Y: 歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

W:自古以來，文人墨客對竹笛就大力讚賞。那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩、綿延迴響，縈繞着無限的遐思與牽念。

Y:那輕柔的笛音，柔婉圓潤，細膩温暖，如月色染浸着心靈的深處。

W:那麼事不宜遲，讓我們馬上去領略竹笛獨特的魅力吧。下面我宣佈，第八屆笛子演奏比賽

T:正式開始!

Y:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎笛子協會會長為本次比賽致辭。

W:謝謝會長致辭。每一段音樂都有一個故事，每一個音符都是跳躍的精靈。聽，天空之城正在演繹着怎樣的旋律。下面請欣賞由1號參賽者為我們演奏的《天空之城》。

Y:謝謝1號選手的帶來如此優美，讓人不禁落淚的曲調，接下來讓我們欣賞一下另一首悽美、動人的曲子。雨舞煙波，輕風點染，一池浮萍繞清蓮，卻碎江南。接下來有請2號參賽者為我們演奏《雨碎江南》。

W:眼淚問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。一曲哀怨纏綿的亂紅將又帶我們進入一個怎樣傷感的內心世界。下面請欣賞3號參賽者《亂紅》。

Y:謝謝3號選手的精彩演奏。那麼接下來我們稍作休息，一起去感受一下大草原上的風光和牧場上生機勃勃的喜人景象吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎笛子協會的會長為我們帶來《牧民新歌》。

Y:感謝會長的精彩演奏。有一首歌，它使六十年代的青年人為之怦然心動。經歷四十多年之後，洪湖水仍在紅歌的海洋中盪漾。如今，它唱着歡樂，唱着希望，唱着“漁民的光景，一年更比一年強”。下面請欣賞4號參賽者為我們帶來笛子獨奏《洪湖水,浪打浪》。

W:謝謝4號參賽者為我們帶來的這首充滿激情的《洪湖水，浪打浪》，接下來讓我們去體會一下甜美大自然親密的愛，徜徉在青山綠水之間。有請5號參賽者為我們演奏《牧羊曲》。

Y:有時候，音樂也可以拯救靈魂。氣勢恢宏，意境開闊的《幽靈公主》應該算得上是其中一首了。下面請欣賞6號參賽者《幽靈公主》，讓我們也洗滌一下靈魂吧。掌聲有請6號參賽者。

W:看來我們的比賽進行到現在，已經是越來越緊張了。那麼為了緩解一下選手以及親友團的緊張情緒，我們有請XX老師來為我們展示一下笛子吹奏的特殊技巧循環換氣吧。掌聲有請XX老師為我們帶來《鷓鴣飛》。有請老師。

Y: 謝謝何樂士老師的精彩展示。，你覺得中國哪裏的姑娘最漂亮呢?

W:那必須是新疆姑娘啊。新疆姑娘漂亮世人皆知，她們貌美、舞美，心靈更美。

Y:那我們馬上有請7號參賽者為我們帶來《美麗的姑娘》，看看從他的笛子演奏中我們是否也能感受到新疆姑娘的美呢?

W:掌聲有請。

Y:雲霧繚繞，蜀山縹緲，仙樂之中悠然鶴翔，古典清雅的《仙緣再續》甚是悦耳，讓人恍如夢桃源。下面，讓我們一起跟隨8號參賽者一起走進仙劍的世界吧。有請為我們演奏《仙緣再續》。

W欣賞完古典清雅的旋律，接下來讓我們置身翠竹山水間，那裏笛聲悠揚，風景優美。好了，讓我們以熱烈的掌聲請出我們的嘉賓來自葫蘆絲協會的為我們帶來《竹林深處》。

Y:感謝我們來自葫蘆絲協會的嘉賓帶來的精彩演奏。接下來要繼續我們緊張的比賽了，讓我們再來看看歷經千年的情感會幻化出怎樣的動人傳説呢?下面有請9號參賽者為我們演奏《神話》。

W:《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那麼，用笛子演奏出的《十五的月亮》會不會有它獨特的魅力呢?下面請欣賞我們10號參賽者帶來的笛子獨奏《十五的月亮》。

Y:小小的青花瓷，卻濃縮了中華傳統文化最為典雅的精粹。而“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”的一首《青花瓷》，更是為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮。下面讓我們一起欣賞最後一位參賽者我們的11號參賽者《青花瓷》吧。

W:好的，現在馬上到了這個激動人心的時刻了，你們十分期待的比賽結果已經在我手上了。那麼首先要頒發的是優秀獎，優秀獎的獲得者是。恭喜你們!

Y:下面有請我們的頒獎嘉賓上台給我們優秀獎的獲得者頒獎。

Y:好了，現在最緊張的時刻到了。你們心目中一等獎的獲得者是誰，大聲喊出他的名字。 W:恩，我好像聽到他的名字了，沒錯，獲得一等獎的就是，恭喜你!

Y:下面有請我們的頒獎嘉賓上台給我們今晚的冠軍頒獎。

W:熱烈的掌聲再一次送給我們的獲獎者們。

Y:青春就是舞台，今晚的舞台，熱血在沸騰。青春在張揚，夢想在續放。

W:如玉的笛聲中，我們用靈魂去奏響心靈之聲，只為在喧囂的夜裏，送去一絲寧靜的感動。 Y:“玉笛一聲家萬里，何人不起故園情。”盪漾情思的樂音永遠飄響，但笛子比賽到這裏就要結束了。

W:常懷感恩之心，常思奮起之志，笛子協會將會一如既往，風雨兼程。

Y:親愛的朋友們，笛子協會第八屆笛子演奏比賽到此圓滿結束。感謝各位朋友的光臨以及各位選手的傾情演奏，希望我們的比賽能成為你們美好的回憶。

W:我們期待明年的今天，期待來年的擁抱。

合：朋友們，我們明年再見。

笛子節目主題活動主持詞 篇6

甲：尊敬的領導，敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家上午好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”國際兒童節!

甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用笛聲吹奏出對你們的敬意!

乙：現在我宣佈某某國小“慶祝六一豎笛比賽”現在開始!

甲：小星星，白天睡覺晚上醒，不説話眨眼睛，看着我們笑盈盈。

乙：下面請欣賞一年1班吹奏的歌曲《閃爍的小星》。

甲：六一的日子快樂多，就讓我們盡情地歡笑吧!

乙：接下來請欣賞一年2班吹奏的歌曲《笑一個吧》。

甲：靜靜的深夜，羣星在閃耀，我們辛勤的園丁依舊在耕耘。

乙：在這個特殊的節日裏，讓我道上一句，老師，您辛苦了!下面請欣賞二年班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《每當我走過老師窗前》。

甲：哈尼的兒童愛勞動，苗家的兒童慶豐收。

乙：農場的兒童吹豎笛，請欣賞二年2班吹奏的歌曲《苗家兒童慶豐收》和《其多列》。

甲：小鴨和小雞有禮貌地打招呼，成了好朋友。

乙：俗話説相識是一種緣分，讓我們珍惜彼此的友誼。請欣賞三年1班吹奏的歌曲《小鴨和小雞》與《友誼地久天長》。

甲：今天，誰是最閃爍的小星呢?

乙：當然是過着“六一”的兒童。請欣賞三年2班吹奏的歌曲《閃爍的小星》和《友誼地久天長》。

甲：比賽已經進行了一半，讓我們稍作休息。

乙：下面進行安全知識有獎問答，有請張老師。

張：同學們，首先提前祝大家六一歡樂多。老師準備了一些有關安全知識的判斷題和選擇題，請同學們先聽先思考而後舉手，記住要等老師把話筒遞給你的時候才動口哦!答對的同學有獎品哦!

好，請注意聽題。

首先是判斷題。1、失足落水後，要放鬆身體，頭部後仰。

2、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。

3、只要水性好，任何地方都可以游泳。

4、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。

5、當發生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。

6、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。

7、夏天太熱，吃完中飯後立即去游泳，消暑解熱。

8、發現夥伴溺水，勇敢下水施救。

9、雷雨天氣不能站在大樹底下躲雨。

10、雷雨天氣來臨時應關好門窗，切斷電器設備的電源。

選擇題1、如果發現鄰居發生火災，要及時報警，報警電話是。

A、120B、119C、122D、110

2、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是。

A、身上準備些錢，免得沒錢捱打B、儘快告訴父母和老師

C、不告訴別人，免得遭報復

3、小東家發生火災，他身上的衣服着火了，他應該採取的正確滅火方法是。

A、用手拍打身上的火B、趕快脱掉衣服C、就地打滾壓滅身上火苗

4、家中電視機着火了，下列做法正確的是。

A、迅速切斷電源B、用滅火器對準熒光屏滅火C、用水把火滅掉

5、在上體育時腳不慎扭傷，下列做法的是。

A、馬上用熱水袋熱敷B、馬上揉搓患處C、馬上用冷水浸泡

6、未滿歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。

A、10B、11C、12D、14

7、一個未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是。

A、大聲斥責歹徒B、絕食抗爭C、假裝與歹徒合作，然後伺機逃跑

8、乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準攜帶。

A、食品B、飲料C、易燃易爆物品

9、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認為的做法是。

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，並向他道謝

C、不要理他，保持沉默

10、觀看燃放*，應至少遠離燃放點米以上。

A、1B、3C、10

11、如果家裏有人突發危險疾病，應撥打的電話是。

A、110B、120C、119D、122

12、遇到交通事故，應撥打的電話是。

A、110B、120C、119D、122

13、父母還沒有下班，如果你放學回家時發現門開着，屋裏東西很亂，這時你應該。

A、趕快進屋看到底發生了什麼事B、趕快想法打110報警

C、叫小區的小朋友一起進去

14、每年全國的“中國小生安全教育日”是在月份最後一週的星期一。

A、三B、六C、九D、十

甲：太陽當空照，花兒對我們笑。我們愛學習，我們愛勞動。

乙：請欣賞四年1班吹奏的歌曲《茉莉花》和《上學歌》。

甲：中國台灣自古以來就是中國的領土，然而由於各種原因，至今未回到祖國媽媽的懷抱。

乙：讓我們深情地將它呼喚，中國台灣，我們期待你的歸來。請欣賞四年2班吹奏的歌曲《台灣島》和《月亮月光光》。

甲：在學校，我們是學生;在家裏，我們是孩子。

乙：在裝修房子的時候，我們還是能幹的粉刷匠。下面請欣賞五年1班吹奏的歌曲《粉刷匠》和《閃爍的小星》。

甲：在這歡樂的節日裏，花兒點頭送祝福。

乙：瞧!小動物們也趕來湊熱鬧了!請欣賞五年2班吹奏的歌曲《一隻哈巴狗》和《兩隻老虎》。

甲：評委老師們正在緊張地計算着分數。

乙：我們稍等片刻，這樣吧，請五年2班的蘇小蘭為大家獻上一首《快樂的六一》。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：某某國小慶“六一”豎笛比賽到此結束合：最後祝大家：

身體健康!

學習進步!

天天快樂!