服務從心開始演講稿（精選21篇）

服務從心開始演講稿 篇1

各位同事：

大家好，我今日演講的標題是《服務從心開始》。

作為一名銀行工作人員，要清醒的認識到服務的重要性。尤其在當今銀行業競爭日趨激烈的大環境下，服務更是體現了銀行的軟實力與競爭力，服務是銀行經營的載體，是銀行經營必不可少的組成部分。一家銀行的服務態度直接影響其所能吸引的客户數量和工作效率。服務是品牌，是形象，櫃枱是向客户帶給服務的第一平台。我深知儲蓄櫃員工作的重要性，因為它是顧客直接瞭解我行的窗口，起着溝通顧客與銀行的橋樑作用。而親切的服務就從微笑應對客户開始。其次，要做好服務。除了要對業務知識有熟悉的瞭解之外，還要以客户為中心，跟客户交流感情，保證客户滿意，朝着我們銀行的服務理念靠近。

服務要注重細節。要讓顧客覺得我們的一言一行，都是很用心在為他服務。我們要善於觀察客户，對客户的言行要多揣摩，並且要持之以恆的做好每一個細節。不要總是抱怨客户對你的態度，客户對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總是去挑剔鏡子的不好，而是應更多的反省鏡子裏的那個人哪裏不夠好，哪裏有需要改善。

經過幾個月的.工作，使我明白了有效的溝通要誠懇，從心開始，要用心和客户交流，才能贏得客户的心。態度決定一切。細節決定成敗。溝通從心開始，服務創造未來。

我們提倡的令人信賴的服務質量，令人滿意的服務態度，不是一種表面的東西，熱心的服務能夠成為我們每一位銀行員工所具備的習慣和品格，僅有這樣，我們才能從容地綻放發自內心的微笑。

謝我的演講完畢，謝大家!

服務從心開始演講稿 篇2

有了良好的服務態度，才能推廣和營銷我們的產品，促進業務持續發展。

有了良好的服務態度，才能增進與客户的友誼，維護與客户長期的合作關係;

有了良好的服務態度，才能樹立良好的信譽和形象，吸引廣大客户;

別看這三尺櫃枱，我們的一言一行，都給公司的榮譽帶來不可低估的影響。如何讓服務創造價值樹立起人保公司的服務品牌，在工作中關鍵是要用心，用信心、誠心、熱心、細心、耐心去與客户溝通、處理業務、解決糾紛。

自信是向成功邁出的第一步，僅有先相信自我，別人才會相信你。我們在任何一個崗位上，都要懷着我務必能做好的態度，這個態度決定了服務質量的好壞。俗話説，思想有多遠的，你就能走多遠。工作中信心是我們的指明燈，引領我們創造驕人的業績，走向輝煌的'明天。

公司一個特殊的行業，一個被大多數人誤解的行業。(當別人談論起時，您是否有聽到過這樣的話:“公司都是騙人的”，作為的工作者，我多想站出來，為辯駁幾句，可是，我不能。因為務必是這個行業存在問題，務必是我們做的還不夠好。)由於我們工作資料的特殊性，誠信對於我們來説尤為重要。向客户介紹險種，介紹產品時，務必要實話實説，不能以偏概全，迴避免責，更不能又絲毫欺瞞。誠，則招天下客，以誠感人者，人亦誠而應之。根據客户的實際狀況提出對客户有利的推薦，誠心的服務為客户帶給保障，才能獲得客户長期的理解和信任。讓我們用誠心，用誠信去摘下社會給我們戴上的有色眼鏡，去消除偏見，樹立人保公司“求實誠信”的的金字招牌。

優質禮貌服務永無止境，重在堅持，貴在落實。有一句經典的廣告詞叫“溝通從心開始”，做任何事都要從心開始，用心做事才能見微知著，用心待人才能才能收穫真誠。一個微笑、一句問候、一份真誠、一種態度，讓我們以優質、高效的服務，用心樹立好我們人保恰似梧桐樹般高大的服務形象，去吸引更多的客户駐足停留。“世上無難事”，我相信，只要做一個有心人，用心，誠心，信心，耐心，細心處理每一筆業務，接待每一位客户。

細心，對於出單員來説尤為重要。我們的工作是很繁瑣的，稍不留神就可能會出錯，給客户帶來麻煩，影響公司的形象。除了工作要處處留神，對於客户也要細心周到。比如提醒客户期限，辦理業務時，提醒客户要保管好財物，在客户離去時看看是否有遺漏東西等等。這些微不足道的舉動，都會在客户心中留下良好的映像，為人保形象加分。最終説一説這耐心。工作一天下來，人的情緒容易變得浮燥起來，我們要學會自我調節，對於客户的提問，務必要耐心講解，對於客户的抱怨，就應看成是對我們服務工作提出的寶貴意見。徵得客户的理解，讓客户滿意而歸是我們的職責，也是我們成就之所在。假如遇到出言不遜、胡攪蠻纏的顧客，我們更要耐心，就算自我沒有錯，也得明白“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。換個角度來看，別人對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子裏的自我哪裏不夠好，哪裏又需要改善。

樂於助人，是一種美德。對於服務業來説熱心助人是我們的工作，更是我們的職責。不論工作有多繁忙，情緒有多煩燥，對來者笑臉相迎，熱心的幫忙客户解決問題，讓客户產生賓至如歸的感覺，是我們的義務。微笑是溝通的開端，簡單的一句問好便能拉近與客户之間的距離，讓我們用微笑去打開心靈的門户，用熱忱去牽手更多客户與人保通行，共創完美生活。

“服務用心，服務人民”的金字招牌，務必會越擦越亮。

多謝大家!

服務從心開始演講稿 篇3

親愛的朋友們：

總是讓心聲裝滿期待，總是讓理想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來!

帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的.支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。

在生活中，我們也許面對"佔有"，也許面對"感悟"，但無論如何，我們都要選擇後者。青春的價值不在於每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個座標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個座標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的台階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!

讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨着時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執着者用丹心煉就的一片情!每個人都有理想，它是人人所向往的。沒有理想的人的人生將是空虛的，人生沒有理想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但理想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

謝謝大家!

服務從心開始演講稿 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好!

我叫，來自土木1115班。很高興能站在這裏演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春歲月綻放》

每個人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時候暴風雨就在不經意間。當我站在門口時，我大抵是有些怨憤的，擠公車的時候，不想聽到華夏學院的名字，因為這個時候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽到身邊的人問我，嘿，你們學校怎麼樣?那都是我愧疚、悔怨並深深埋在心裏的結。每一個人都有夢想，而從今天起，我的夢想將是我最大的隱私，我想我會一直等待着它的破土而出。

所幸之，我遇到了你們，一羣有夢想的人，沒有放棄的執着以及眼神的堅毅，我們總在開玩笑説我如果在努力點，就那個地方細心點，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過去了，恩，都過去了。我們互相安慰着，扶持着，還好，還有你們。

也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的藉口，如果上帝願借我一束陽光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長的空間還很多不是嗎?有夢想為旗，已有無限之動力，有青春歲月作伴，又何須神傷寂寞孤單?!

和我一起，讓夢想綻放。我們不需要藉口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏着步子，我們彷彿可以數着“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落， 望天上雲捲雲舒。把生命當成一份禮物，把青春歲月當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子!

當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的.人”。巴金在回想錄中説：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪説的，只要你堅定地朝着夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身後。

我們都是一粒種子，和自己有過約定，尋找方向的迷茫，向夢想飛舞的艱辛，都將是創造奇蹟的土壤!

我的演講完畢，謝謝大家!

服務從心開始演講稿 篇5

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好！

只要在志向的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生的價值，就是一種勝利，一種超越，就應當為此感到驕傲和歡樂。正如李開復博士曾經説：“勝利就是不斷超越自己，就是‘做最好的自己’。” 不知道大家有沒有聽過尼克·胡哲的故事傳聞？這個從小就殘缺了四肢的叔叔現在是聞名遐邇的演説家，假如用我們常人的眼光來看，他能做什麼呢？沒有健全的雙腿，不能行走；沒有靈活的雙手，不能勞作；但他有對生活永不放棄的樂觀和堅毅的心，有洪亮的聲音，這使他成為了一個最好的自己。現在的他已經有了勝利的事業和華蜜的家庭。 我是一個平凡的女孩，沒有過人的'才智，也沒有驚人的顏值，我喜愛在書海里靜靜地徜徉，喜愛在英語世界裏靜默地感受，喜愛在音樂王國中細細地品嚐。我希望自己能成為一個雖然平凡，但最好的自己。吹長笛時，我會不斷地練習，每一遍都做得更好；學英語時，我會把每一個讀音練習千百遍，每一遍發音都更加標準清楚；閲讀時，我會一遍遍地讀，每一遍都理解得更深刻……這一切，都是為了向着那個最好的自己前進。

當然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的其次第三甚至第n個。你要保持你自己優秀的特性特點，要充溢自信！你在世界上是獨一無二的，你對於這個世界很重要，這個世界因為你而更精彩。所以，你要愛你自己，要信任你自己。即使現在的你身上還有許多的缺點，離最好的自己還有相當大的距離，但只要你從現在起先，下定決心做最好的自己，下的努力，朝清楚的目標前進，一步一個腳印，一天一個面貌，信任不久後的將來，我們每個人都會成為最好的自己！

讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個最好的自己！

服務從心開始演講稿 篇6

每一個人都有母親，動物也是如此。母親是偉大的，沒有母親就沒有我們的今天，是母親給了我們生命。母親總是無微不至地關愛我們，每當我們過生日時，我們的母親總會給我們最大的快樂，可事實上，我們一過一次生日就等於母親老了一歲。母親在生活上總是給我們吃好、穿好，自己卻很少吃一回、穿一會。每當我們生病的時候，母親總會守護在我們的身邊，寸步不離，生怕我們有什麼事情發生。

在學習上，母親總怕我們的成績退步了，就省吃儉用，給我們請老師來補課或報補習班，好讓我們的學習成績有所提高。母親，一個多麼偉大的名字啊!母愛如水那樣純淨、那樣甘甜，像水一樣滋潤着我們。讓我們在這個母親節裏對自己的媽媽説一聲：媽媽，我愛您!範文二在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導着你為人處世的`道理;是誰為了你的瑣事而煩惱對了!是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。

母親將你帶到這個世界上，回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁;春日裏的風箏和草地上的滾鬧，夏日裏的游泳，秋日裏的郊遊，冬日裏燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的温情。謝謝你，母親!是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你母親，像慈祥的鳥媽媽，每一天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。

我的母親也像牆，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心裏生根，她是我的第一任教師。

我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裏直打轉轉。我拖着疲憊的身體，邁着沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是教師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……

一切的一切，使我無地自容。最終到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣貌，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。之後，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我最終明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。啊!母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，必須能撫慰母親那顆疲憊的心。

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，才能有資格理解這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人説的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了!

服務從心開始演講稿 篇7

有人説：讀書是苦的累的。作為學生，不僅要學習許多知識點，閲讀大量中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸着知識的雨露，沐浴着書籍的陽光，享受着園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟。

如同花對水的飢渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐説快下雨時，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學，調皮的我們總是抓老師話裏的小辮子。猶記得那次，為了否定老師説的“三釐米，三釐米，六釐米不能組成三角形”而拿着三角板，叼着鉛筆在草稿本上塗塗寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終於承認老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問，都會問老師，當然，問無大小。終於，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學。

好的書籍是陽光，温暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人説出愛，追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭髮朋友，成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的`真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有着相同，性格温順，開朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細細品讀的。

“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經過測量，研磨的。我們是花，入學來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現在的要做一個有素養，正義的人，要關心國家大事，孝順父母。

印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嚐禁果，被園丁逮到，他只説：“青蘋果未熟，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。

我們是花，吮吸着知識的雨露，有些貪婪;沐浴着書籍的陽光，欲以一生細品箇中滋味;享受着園丁老師的修剪，感恩之情在心中盪漾。我想説，讀書是快樂的。

服務從心開始演講稿 篇8

各位老師、各位同學：

我作為一個即將走向社會的大學生，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規範，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規範自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯繫一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以後很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，，使大家瞭解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心為建設社會主義法治國家奮鬥。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日後的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全；更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了一定的尋求法律救濟的能力。

服務從心開始演講稿 篇9

最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》裏的規定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如説孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面？？

讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是説父母對我們的教導，我們應該恭敬地>傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來説吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規》後，我終於知道了什麼才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

父母一生只有一個，我們應該好好地愛他們、尊敬他們、孝順他們。不是説“養育之恩，應該湧泉相報”嗎？讀了《弟子規》，真的讓我受益匪淺。以後的日子裏，我會時刻按照《弟子規》裏的規定約束自己，在學校做老師的好學生，在家裏做爸媽的好孩子。

何為經典？百度百科上的解釋是指具有典範性、權威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨着時間的推移向着圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經典就像是我們腳下的台階，一步一步，一層一層，引領我們踏上生命的雲端。

何為經典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔痴；當我閲讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閲覽《麥琪的>禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎聖母院》，發現矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發光的心。經典是美好的，是不朽的，我在經典中>收穫了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。

我們的成長離不開經典。書能增加人的氣質，經典更能使人的境界昇華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與醜，善與惡，對與錯，此刻，經典就是我們最好的老師。他們指引着我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純淨的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。

我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。經典是我們在成長道路上最佳的助手。經典讓我們感知許多，超越了時間和空間的限制，以一種最堅定的.力量，支撐我們對正義的信念，對友情的執着，對親情的感恩，對大自然的尊重，對成長的期待？？

墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也於事無補，唯有經典才能拯救自己於水深火熱之中。當一個人的心靈被滌盪乾淨，且熠熠生輝，前方還有什麼可以阻擋他前進的步伐？經典是聖潔的甘露，滌盪我們的心靈，滋潤我們成長。

我們中的每一個都需誦讀經典，擁有經典就彷彿擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍佈，經典依然會像那陽光，驅散了陰霾，折射出彩虹的光芒。

服務從心開始演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

你若想問我最想感謝的人是誰，我將毫不猶豫地回答：“父母!”他們是最疼愛我的人，我也要感恩你們。親愛的父母。

我的人生因為你們而精彩，父母。所謂感恩父母，理所當然，作為你們的孩子，不感恩你們那還叫人嗎?父母，等着我，我也會讓你們的`人生變得有光芒。

朋友們，感恩你們的父母吧，別讓他們的手再粗糙，別讓他們的臉再發紫，跟別讓他們的髮絲再蒼白。現在行動起來吧，為了你的父母，感恩他們吧。

感恩就是使別人受到温暖，而温暖能使一朵花兒在寒冷的冬天開放。

父母，我愛你們，這句話還表達不了，讓我親一親你那雙長滿老繭的手吧。別在勞累了!

服務從心開始演講稿 篇11

尊敬的院領導，各位同學：

大家晚上好。

首先，我要特別聲明一下：

我不是丘吉爾，不能給英國帶來榮耀。

我更不是卡扎菲，帶着大家跟美國對着幹。

但是我有一個夢想，就是競選青協主席。

請大家記住我的名字，我是，來自xx級。

我個人認為怎樣做好青協主席及相關工作，無非是從個人素質，能力及交際開始。我認為長篇大論沒有必要，我不喜歡循規蹈矩，按部就班，因為生活需要創新。

我覺只要有兩樣東西在心中就能夠成就自己的一生。

第一樣是夢想。

有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認為我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是隻要在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。我也記得剛進武體的時候我不會講普通話，第一次在宿舍互相介紹的時候，我站起來自我介紹了一番，結果我們宿舍的同學跟我説：“黎晗你説的什麼?”從此我變得沉默了，失去了一次次表現的機會。面對那些普通話好的同學，我只能羨慕嫉妒恨。我後來用了整整一年時間，自己在東湖邊偷偷練習普通話，但是到今天普通話還依然講得不好。但是我感動為自己感動，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那生命就是白過的。所以，只要心中有夢想，有志向，終將走向成功。我所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。

第二樣是精神。

一千多年前，我家鄉的`土地上有一位過客。一千年後的今天，我們依然誦讀着：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。先憂後樂鼓勵着一代一代的年青人，也一直激勵着我。因為崇拜范仲淹，直接導致我在大學聯考的時候語文成績考了110分(總分150)。范仲淹帶給了我成績，同時也讓我領悟了一些道理。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是要求我們不管自己是什麼身份，職位，要以大局為重。比如在宿舍要團結，在班級要有集體榮譽感，在機構要有使命感。先憂後樂，是一種服務精神，做到先憂後樂，也就是要求我們要有吃苦在前、享樂在後的意識，在謀事幹事之前，首先應想到把憂留給自己，把樂留給大家。我們不能先樂後憂，也不可同樂同憂，理應是始終堅持先憂後樂。

有一種付出叫奉獻，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫雙贏。如果大家認同我，支持我，請記住我。

我的演講完畢，謝謝大家。

服務從心開始演講稿 篇12

老子曾經説過：“上善若水,水善利萬物而不爭。”教師就是善利萬物的水，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩，納瑣屑於胸中，化萬物以時日。當其為雨露，則潤物而無聲，當其為雲霞，則遮天以蔽日。

而教師這個稱謂，徐發山老師一聽就是三十年。三尺講台教書育人，一支粉筆兩袖清風。有學生在給他的信裏親切地稱呼他為“父親”，他當然是父親，三十年來，兢兢業業，不曾因為個人原因缺過一次課，這是一位教師對學生的堅持，更像是一位父親對孩子的責任感。每年冬至，學生的餐桌上總少不了徐老師的鍋碗瓢盆和親手包的餃子，每年的素質大賽，學生的身上更少不了徐老師無私提供的西裝和領帶。

xx年的排球賽，徐老師在賽場上扭傷了腳，兩天後，他就拄着雙枴站在了他摯愛的講台上，一堂課50分鐘，徐老師僅坐下短暫休息過兩次。或許，對於徐老師來説，相對於身體上的疼痛，不能把自己的知識和經驗及時傳授於學生，才是痛苦萬分的，把自己的精神力量奉獻給他人才是他的`歡樂和幸福。

徐老師不僅滿懷高度的教育熱情，更是一位勤於叩響學生心靈大門，巧於走進學生內心，善於引導學生想法的“能工巧匠”。中職學生年齡小，上課注意力不易集中，課堂上愛説小話，徐老師從來沒有暴跳如雷，沒有惡語相向，他總是微笑着説：“大家安靜下來，豎起耳朵聽，你們的小嘴巴正在訴苦呢，我好累啊，我的小主人一刻也不讓我休息，我真後悔長在他的臉上，我都不想和他作朋友了。孩子們，如果你們愛你的朋友，就要讓他該休息時就休息，這樣才是真正的愛朋友。”教室裏立刻安靜下來，這是怎樣的一種教育智慧，又是怎樣的一種對學生的愛，同樣是批評，收到的效果卻截然相反。是呀，一個微笑，一個眼神，一段話語，足可以傳遞出或善意或嚴厲的批評，但都可以是甜甜的。甜甜的批評其實是出於對學生的尊重，是對學生深深的愛。善待別人就是善待自己。

有人説，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切。有人説師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是像徐發山老師一樣，簡簡單單，甘於平凡，甘於平淡，甘於在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱忱去挑戰每一個教育高度，以不變的熱情去關愛每一位學生。

平凡是教師的本色，耕耘是教師的腳步，無悔是教師的追求，燃燒是教師的價值。耿耿園丁意，拳拳育人心，身於幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，樹萬世之師表，鑄不朽之師德！

服務從心開始演講稿 篇13

大家好!

今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閲書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放鬆和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。可以説，書是我生活不可缺少的一部分。一年級，我才真正開始閲讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這麼有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界裏的冰山一角，就這樣，我帶着驚訝，帶着期待，邁着歡快的腳步，走進書的世界裏。我偏愛小説，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨着故事情節跌宕起伏。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的'傲骨;書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡;跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們雲南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊塗，使自己的美麗大打折扣。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我 發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。

服務從心開始演講稿 篇14

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學會感恩與愛同行》

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎樣辦如果你的師長批評了你，你會怎樣辦如果你的朋友背叛了你，你又會怎樣辦

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”

説到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據説很靈驗的山泉，能夠醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄着枴杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁説道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民説：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感激他的幫忙，讓我留有了此刻的一條腿。”

所以，讓我們一齊來感恩吧!感激責罵了你的父母，因為他們成就了你的輝煌今日;感激批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止;感激背叛了你的'朋友，因為他們豐富了你的人生閲歷!感激所有使你長大成熟的人吧!

朋友，你可曾聽説過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅僅幫忙他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕症，即使如此，他也時刻牽掛着失學兒童，哪怕自我負債累累!他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報!

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!

記得英國作家薩克雷曾説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。

讓我們感激明月照亮夜空，感激朝霞捧出黎明，感激春光融化冰雪，感激大地哺育生靈，感激這完美的所有!最終，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行!

服務從心開始演講稿 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是x班的，來自外聯部，很高興也很榮幸今天自己能夠站在這裏參加競選，我要競聘的職務是建工系學生會外聯部部長。擔任生活委員，並承辦過各項班級活動，有一定的經驗。能舉辦近百人的活動，我也有信心並飽含熱情去管理外聯部這樣一個重要的部門，所以今天來參加外聯部部長的競聘，我有足夠的自信與能力來勝任這個職務

外聯部作為學生會最大、最重要的部門之一。作為學校與社會溝通的橋樑，主要是本着服務先手和同學的宗旨，協助好學生會其他部門搞好前期活動，做好贊助商後期宣傳工作。而我認為部門的管理中，既要狠抓工作，也要把職權分化交給部員，在挫折與實踐中才能鍛鍊能力培養感情。

對於部門，我會進一步創新外聯部部門體制以及部門內部建設：

第一，強化部門紀律。它是一件事情想取得成功的保證。外聯部成員們，對內交際應該嚴守部內規矩，以身作則，這樣外聯部才會成為有方有稜的，團結智慧的整體；對外與商家、其他部門交際時，必定要按着商定的規定程序與之合作，誠心友善以待，因為他們不僅僅代表的是外聯部，代表的是我們建工系形象與口碑。

第二每次活動結束，做好建立完善的客户資料檔案，維持與客户的友好聯繫，由此提高大家工作的積極性；更好的鍛鍊部門成員各個方面的能力；來完善外聯部部門建設和外聯工作。

第三，改善創新。商家年年在學校做宣傳，商家的經驗遠遠多與我們學生，外聯工作年年變困難，既然經驗方面比不過商家，就要從另一方面着手，改革創新。在可行性等考慮下，站在商家的角度考慮在學校如何做宣傳才能使更有效，在這一點上商家是遠遠不如我們學生的。這樣吸引商家，使商家對我們舉行的活動感興趣，增加合作機率。

最後請大家相信，只要有大家支持和我的不懈努力，我將盡我全部力量，把我們外聯部建設成為一個能夠高效運作，服務學生，面向分院的一個充滿活力的學生會部門，和我們管理分院學生會一起繼續前進！。

服務從心開始演講稿 篇16

敬愛的老知師，親愛的'同學們：

大家好！

今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我的能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛鍊，使我變得比以前更加優秀。

當小組長需要尊道敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來説沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衞生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律內，保持衞生。

如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：1、嚴格要求自己，遵守紀律。2、每天按時收交同學作業，檢查同學背書。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我容一定不會辜負同學們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發奮學習，努力向上，爭取下次被選上。

同學們，請投我一票吧！

服務從心開始演講稿 篇17

老師們、同學們：

大家早上好！

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的.關心、愛護，有父母對我們的不求回報的奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞台上，這件事讓我終生難忘。作文網：

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天一名即將畢業的六年級的國小生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、温暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

謝謝大家！

服務從心開始演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

噴水池只有承壓，才能噴出銀花朵朵;航船隻有載重，才能安全遠行;人生也只有擔當壓力，才有動力，才能鑄就成功。

壓力是心靈的興奮劑、是前進的助力器、是成功的催化物。壓力不是外來的，而是來源於心的期望，是一種不滿足、不服輸的積極向上精神，這種精神正是推動我們奮發有為的力量。

越王勾踐被吳王夫差打敗後，並沒有失意沉淪，而是決心東山再起。他表面上臣服於吳王，暗地裏卻伺機報仇。他每天都要嚐嚐苦膽，提醒自身不要忘記屈辱。正是這種精神上的壓力讓勾踐勵精圖治，最終打敗吳王，一雪前恥，成為春秋五霸之一。

“與爾三矢，爾其無忘乃父之志”，這是父親對他的遺言。他牢記父親遺言，繼承父親的事業，立志伐樑。平日他將三支矢供奉，作戰時就帶在身邊，以提醒自身不忘使命。最終，他大破樑軍，建立了後唐。而後，他以為大功告成，便整日尋歡作樂，不理朝政，後唐很快因此滅亡。他因壓力而得天下，因失壓力而失天下，這個人就是後唐莊宗李存勖。

當代社會，機遇與壓力同在，壓力成為推動發展必不可少的因素。中國通訊業起步時只有一家公司，它掌握了全部的市場，沒有競爭者。但，公司的業績並沒有像想象中的那樣蒸蒸日上，而是一天天下滑，公司只好一分為三。移動、聯通、鐵通等三家新公司成立之後，相互競爭，紛紛提升服務質量，壓低產品價格，不到一年，每個公司的業績都不斷攀升，通訊業也得到迅猛發展。

壓力雖説必不可少的'，但過重的壓力反而適得其反。就像航船負重過大時船便會下沉一樣，人如果壓力過大，就會承受不住而精神崩潰。詩人海子曾寫過“面朝大海，春暖花開”的詩句，這温暖的詩句洗滌了不少人的心靈，而海子自身卻因為承受不住生活的壓力而選擇自殺;畫家凡高畫出了光鮮亮麗的向日葵，引導人們熱愛陽光和生活，而他自身卻為生活所迫而結束了年輕的生命;學校生活中，個別同學設定的目標太高，實現太難，導致壓力過大，因此放棄努力，放棄學業，甚至放棄生命。這樣的事例不勝枚舉，這些都是沒有正確認識和處理好壓力的結果，因此我們要合理利用壓力，不要讓壓力成為負擔。

航船因承重而穩健，鵬鳥因遠方而飛翔，生命因擔當而輝煌。在學習生活中，若能真正做到化壓力為動力，相信必能乘風破浪，成就絢爛人生。

服務從心開始演講稿 篇19

親愛的老師，可愛的同學們：

你們好！

我叫王若涵，我能代表七二班來演講，感到無比榮幸。今天我演講題目是《我的老師，你們真的很偉大》。

在我們七二班，數學老師王丙英認真負責，20xx年如一日，勤字當頭，嚴字當先，雖然有頸椎病的折磨，儘管有衝刺大學聯考的獨生子需要照料，可是為了我們，她依然堅持每天按時到班上課、輔導，照常到辦公室批改作業，撰寫教案，工作一點兒沒落下，作業本上、考試卷上那鮮亮奪目的.批改符號就是她奉獻精神的寫照；英語老師張蘭，面對我們基礎差底子薄的現實，她沒有放棄班級任何一個學生，反而從最簡單的發音、字母的書寫開始，手把手的教，並抓住每一個學生的閃光點鼓勵，面對面的賞識談心，培養學習興趣，分小組開展競賽學習，用小檢測督促我們上進，一步一步將我們帶進學習英語的佳境；語文教師朱金全，時常結合他的人生經歷，用幽默的話語對我們嚴教善導，引導我們誠信做人認真做事，教育我們多讀書讀好書，講課不是照搬教參，而是結合生活深入淺出條分縷析，靈活施教授之以漁，他以身作則，貫穿高效原則，重視方法的指導作用；教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關節炎，步履蹣跚，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會兒，儘管醫生建議休息治療，可是她仍然堅持上班，她依舊微笑示人，在課堂上有聲有色，用自己的堅強激勵我們前進。

我們學校的老師個個恪守師德，熱愛本職工作。他們堅持躬親示範，引領我們健康成長。學校的十二位班主任，每天早上與星星作伴，五點起牀，休息查寢之後，每天三頓飯後到教室問候我們，大課間陪伴我們強身健體，日不錯影常年堅持毫無怨言；每次班會他們都能認真總結班級各項工作，因地制宜化枯燥為神奇，循循善誘為我們指明前進的方向。

在最後，請允許我再一次向你們説一聲：“你們辛苦了，謝謝你們了！”

(再次鞠躬)謝謝大家！

服務從心開始演講稿 篇20

朋友們：

微笑多好。不喜笑着，太沉；樂喜笑者，太奸。最好的莫過於二者的折中：微笑。

微笑着面對生活，其關鍵在微笑。而微笑即心態平衡，始終有着自信、雅量與大度。

因此有了微笑之後，眼光會為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來希望與光明，思想本不為大腦所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就着一生。當眼界開拓時，心也開拓了，自然而然要綻開微笑。微笑可使你的身子為之一輕，以至於學習上的，生活中的困難都蕩然無存了。因此説解決不了的困難，大部分是急出來的，而並非是嚇出來的'。

曾經的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。

而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之於癆根；像南朝宋時，劉湛處心積慮恩將仇報，終。如果楊堅無忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。

這些人命該不是如此，而能微然一笑耳，敞開胸懷，放棄名利成見，也不會這樣，嚴重者像楊堅人心離散，成為一代亡國之君。

同學們，汝不知鬨堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣非常之石宗王愷，腰纏萬貫之財。此何等人物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。

微笑好，為什麼不微笑？微笑可以暫緩胸中之悶氣，忘記種種大是大非。能舒經活絡，其益無限。

所以在生活面前，我們就應該微笑。

服務從心開始演講稿 篇21

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。

在一個喧囂的城市裏，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，但有一件事是永遠不能代替的，那就是閲讀，它不僅能給我們知識，也能給我們帶來快樂。

以書為友，可以欣賞世界的另一種美，看到世界的另一面。許多人認為閲讀是一項艱苦的工作，但事實並非如此。高爾基説：“書讓我變成了一個快樂的人。”在業餘時間，我們不妨讀一些書。通過閲讀，我們體會到了博愛和真情。我們學會了從書本中思考和成長，也學會了歷史的變遷和社會的變遷。

冰心老人的“讀書好，讀書好，讀書好”是一句名言。讀一本好書就像和一個智者交談，可以豐富一個人的心靈，使一個人明辨是非。現代作家畢淑敏説：“書不是胭脂，但會使人心永存；書不是棍棒，卻使人強大；書不是羽毛，卻讓人飛翔。”所以要在書海中遨遊，做快樂的讀者！

讀書是為了掃除心中的障礙，讓自己的內心變得空虛。讀書使人感到優雅，行為的優雅是表面的優雅，真正的優雅是心靈的優雅。優雅的生活來自優雅的靈魂，優雅的靈魂來自優雅的書籍。讀書多的人，感情廣，境界高，心態自由，心態自由，心態平和。俗話説，肚子裏有詩有書。讀書多的人，談吐機智，舉止得體，品味高雅，有自己的生活品味。讀書是心靈高尚的交流，是品德高雅的對話。讀書不僅僅是優雅的休閒，細細品味，更是一點點餘香，一點點温情。當然，靈魂在閲讀中逐漸變得高貴優雅，讓人的內心更加純淨美好。

讀書帶來的快樂是無窮無盡的，是永恆的。一本書就像一罈酒。時間越長越醇厚。書更像金子。不管他們多大，他們的價值永遠不會改變。

讀書不是負擔，是一件快樂幸福的事。讓我們為了增長知識而學習，讓我們為了開闊視野而學習，做一個快樂的讀者，讓我們熱愛閲讀的人在校園裏成就一片美麗的風景。