一年級老師演講稿（通用17篇）

一年級老師演講稿 篇1

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今年的第xx個教師節，對於我們實驗學校的全體師生來説，是一個最具特殊意義的節日，今天，我們滿懷激情地迎來了實驗學校新校區第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉村的嶄新校舍裏，我們全體師生在幸福與興奮之餘，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業精神和出色優異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對羣眾利益的漠視。

實驗學校位於美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這裏靜靜地流過，地靈人傑。三集中後這裏變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、國小部、幼兒園和社區教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統籌全鄉教育資源，優化教育資源配置，我們撤併了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉一校，率先實現了區域內教育公平，真正達到了xx鄉內所有的孩子能夠享受到“校園環境一樣美、教育設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民羣眾一樣滿意”的理想狀態。這來之不易的環境是各位領導給我們的最大的節日禮物！

新校區佔地xx畝，建築面積萬平方米，總造價xx萬元，目前有在校少年兒童xx人，有教職工xx人，教師敬業，成績優秀。這裏有高標準的省優質幼兒園，這裏有全縣第一所鄉村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。

毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節還專門投入數萬元獎金用於獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質量調研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉鎮排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中xx品牌、放大xx鄉效應”的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。

同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的.，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環境變得如此的優雅！這裏還有留守下來的xx名父母親常年在外的孩子們，你們並不孤獨，這裏就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衞星鄉鎮的生態環保等等，最讓我們要説聲感謝的是：合併後的學校由原來三個獨立的校區如今終於實現在一個完整的大家庭裏辦公，能夠在這樣的環境裏工作是開心的，充滿激情的，不敬業不這裏是被不屑的，老師們每次遇到全縣質量調研抽測機會時個個都渴望被抽到。

值此教師節來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業的各位領導來賓節日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近xx名師生恭祝大家身體健康、閤家幸福！並提前祝大家中秋快樂！

謝謝！

一年級老師演講稿 篇2

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先非常感謝大家能夠在百忙之中參加這次家長會，看到這麼多的新面孔，我感到很高興，因為呀這意味着我又認識了這麼多的新朋友，所以我特別高興。帶這個一年級三班已經兩個多月，在這裏我要感謝，支持我工作，配合我工作的所有家長。其次我要感謝一三班的孩子們，是他們讓我每天的生活變得特別充實。最後我要感謝咱們的數學老師夏老師，是她的支持與幫助，讓我能夠把工作與家庭處理的很好。因此因為有你們，所以作為本班的語文老師，我很幸福也很幸運！借今天的家長會我想跟大家認識一下，然後跟大家談以下幾個方面的內容。

（一）首先針對期會考試，談以下體會：

關於這次期會考試咱們班大部分孩子發揮出了自己的水平，考的不錯，但也有個別孩子由於各種原因，沒有達到家長預期的效果，知道成績的那一刻有的家長就打電話或發信息問我，你們能夠問我，説明你們對孩子很重視，當然，如果能夠從中找到不足，在今後的教育孩子時取長補短，這一點是難能可貴的。

但是也有個別家長想每一次都讓孩子考一百分，我覺得這一百分啊，是每個孩子的夢，隨着年級的增高，知識的增多，考一百分的難度越來越大，光語文的閲讀理解和寫話吧，現在是寫話，以後是作文，怎麼可能每次一百分？所以我親愛的家長朋友，我們要立足實際，不能要求孩子每次都考一百啊，試問哪一個孩子不想考高分？只要他們努力了，我們就應該給他們鼓勵，你都不知道孩子們努力學習的樣子有多可愛，有時候我都會在心裏暗暗的佩服。

舉一個例子，前段時間我在羣裏發了一個通知，讓孩子們背誦《三字經》，短短的十幾天，那麼一大段的內容，咱們班現在有兩個孩子已經背下來了，（某某某）我都不敢想這倆孩子最近得付出了多少努力，當然這跟家長的辛勤付出是分不開的。可能有的家長會説，背那個中什麼用？考試又不考。是的，現在看着不中用，因為考試可能不會考到。如果這樣想，你就錯了。你要知道“厚積而薄發”這句話，隨着孩子的成長，多背誦肯定是有好處的。説了這麼多，我並不是不希望孩子們考高分，我也希望每一個孩子都考高分，只要他們努力了，我們就該鼓勵，即使沒有考好，咱們也不能拳打腳踢，要慢慢引導孩子朝好的方面學習，我始終相信孩子的成長過程重於成績，你們説呢？

（二）作為語文老師給家長几點建議

1、重視生字的學習，（課本上我會認的只要認識就行，會寫的字必須會寫）本學期學習的內容多，每課要求會認會寫的也很多，但因為時間的原因，我們的進度比較快。學生每天都要學習並掌握很多生字。語文學習不像數學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課後稍加練習，成績就不會差。語文就不同了，當天學習的生字，課堂上不可能一下子全部掌握，記憶，鞏固還需要靠課外多讀多寫。有的孩子遺忘的現象有比較嚴重，學了後面忘前面。不少家長跟我交流時談到，前一天還會寫的字，第二天孩子又忘記了。其實，這種現象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經常寫，加強記憶。

2、重視朗讀背誦，學過的課文要求背誦的，在上課時我都會給孩子們一定的時間讀背，簡單的課文大部分孩子能夠在課上背下來的，長的課文，也會讀熟，回家稍微一背就能背下來，如果説你家孩子在家背誦課文很費事，你得問問他是不是認真聽課，認真背誦了。另外還有要求在家背誦的古詩文，這個我一般根據情況佈置，也會給足時間讓孩子背誦。

3、重視孩子的書寫。現在自上而下都在重視書寫，寫好字是學習的基礎。很多家長在檢查孩子作業時往往會問：作業完成了嗎？很少關注孩子作業的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要儘早使孩子養成正確的書寫習慣。好的書寫習慣包括認真書寫，坐姿端正，握筆姿勢正確。（表揚一下書寫好的）咱們班現在有一大批孩子的握筆姿勢不正確，課堂上每節課只要一寫字我就會提醒握筆姿勢，我想給改，但是好像一時也改不了，請家長在家時也要關注這一點（重點：某某孩子。）握筆姿勢不正確的孩子大部分孩子寫字也不漂亮。咱班有以下孩子的書寫需要提高：

重視孩子的課外閲讀。孩子的閲讀習慣其實應該從幼兒就開始培養，我們在學校的時間基本就是學習課本上的知識，剩點時間再寫點作業，看書的'時間很少，所以就希望咱們家長要讓孩子在家多讀課外書，其實咱們班的孩子還是比較喜歡閲讀的，尤其是某同學，特別喜歡看書，她的理解能力就很強，每次回答問題，她回答的就比別人説的全，理解的到位。另外多讀書，會提高孩子們做閲讀理解的能力，以後也會提高寫作水平。所以現在的我們必須培養孩子愛看書的習慣。

説一説咱們的家庭作業，我想問一下，我每天佈置的語文作業，多不多？您的孩子多久能完成？應該是適中的。一年級我不喜歡佈置太多的作業，我覺得沒有必要佈置太多，孩子累了一天了回家再累一晚上，孩子糊弄不説，更是沒有效果。我想讓孩子完成作業後，可以有更多的時間看課外書。

這麼久了，我發現咱們班孩子的家庭作業完成的還是比較好的，只有個別孩子有時會完不成，或書寫不好。

最後我想説，同一個目標攜手共進，同一個夢想合作共贏，今天我們既然能夠一起坐在這裏，是因為我們有一個共同的目的，那就是為了我們一年級三班的48個孩子，讓我們攜手共進，為這48個孩子的學習與成長共同努力！

謝謝大家！

一年級老師演講稿 篇3

有人把老師比作春蠶，比作蠟燭，比作甘露……一個好老師可以讓你的心靈充滿智慧。

我眼中的好老師至少要具備以下兩個條件。第一，一個好老師不是填鴨式教學的老師，是能激發我們學習興趣，自由學習的老師。大教育家陶行知有一次給學校的老師演講時捧了一隻公雞放在講台上，灑了一把米在講台上，結果公雞就是不肯吃米。是不是公雞已經餵飽了呢？結果是否定的。當陶行知把公雞放到地上，又灑了一把米，公雞歡快地吃起米來了。做完這個試驗之後，陶行知語重心長地對老師們説：“教育學生也像這公雞吃米一樣，你強迫它吃，它還不願意吃；當你給他一定的空間，給他自由，他就樂意去嘗試了。我們不能強迫學生學細，而要讓學生自由地學習。”陶行知的話真是説到了我們的心坎裏了。我也討厭佈置很多抄啊，寫啊作業的老師，更可惡的是有時默寫錯誤了，要罰寫20遍、100遍。美好的童年、學習的樂趣就這樣抹殺了！

第二，好的`老師應該能理解和體諒學生。當同學們有缺點、犯錯誤的時候，不是嚴厲的批評，也不嘲笑他的學生。而是能幫助學生戰勝困難，改正缺點。在我的記憶深處，一位老師的言行一直縈繞在心中，温暖着我。上一年級的時候，李老師發現我一直不肯舉手發言。有一次，私下裏李老師就問我：“你為什麼不舉手呢？是不是不會？”我小聲説：“我大多數的時候是會的，但是我害怕説錯了，老師同學們笑話我？”李老師温柔地撫摸着我的頭，微笑這説：“下次大膽地舉手，不要怕説錯了。錯誤一點也不可怕，每個人都是在錯誤中成長起來的。再説如果錯了，我肯定不會批評和笑話你的。相信你自己，肯定行的！”我鄭重地點點頭，答應了李老師。從此以後我就敢舉手發言了，每次舉手的時候，彷彿有一隻手在撫摸我的頭頂，鼓勵我相信自己。這個美好的記憶使我堅信：理解和體貼學生的老師是一個好老師。

這是我認為好老師應該具備的兩個主要條件，你是不是這樣認為的呢？

一年級老師演講稿 篇4

各位家長：

下午好！

我是一年級小班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

召開這次家長會的目的是為了在我們教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。

在開學一個多月的時間裏，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就衝出教室。到現在，孩子們知道了課堂上遵守課堂紀律，下課喊了起立再走。看着孩子們的這些表現，我們心裏也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！

下面我先跟大家聊聊孩子的習慣。

一些家長最擔心的是孩子的`成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應國小學習生活“至關重要的第一步”。可以説，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。

重點來説説學習習慣

首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來説，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能衝出格子，難度很大。在這裏要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子現在小，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒着他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾淨！坐姿一定要端正，以免影響學生生長髮育。

孩子的語文作業主要有《練考一百分》、作業本、回家練習本。其中《練考一百分》和作業本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。開學來，我每次把回家作業寫在黑板上，讓學生抄在本子上，每次作業不多，因為我們不是為了數量而寫，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養成寫好字的習慣。接下來我也會一直這麼佈置，希望我們的家長配合。

第二是讀的習慣，平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來説是個艱鉅的任務。老師佈置的讀的作業一定要按質按量的完成。像平時我要求學生在家長面前讀會了家長簽名，家長簽名了，可是有部分孩子還是不會讀，還有一部分學生來的時候我發現沒有簽名，學生解釋是忘簽名了，我覺得負責人的家長應該時刻記着孩子讀沒讀、會讀不、讀好沒。説實話，開學一個多月了，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多、忙、累、沒時間。但是話又説回來。大家想一想，孩子是我們自己的，教師都能耐心的對待這麼多孩子，難道我們對自己的一個孩子、每天10分鐘的家庭作業，都不能耐心輔導嗎？俗話説，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這裏我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。

當然説和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校裏的情況，聽聽孩子在校的表現，説説對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

安全方面

目前，學校早上開校門時間7：30，7:30以前不準進入學校，所以不要讓你的孩子來得太早，因為如果你在7：30以前來，值班老師還沒來上班，學校人員稀少，學生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，特別是中午，現在學校2:00開大門。希望家長朋友能教育管理好自己的孩子。

其他平時經常教育孩子們不準在教室玩耍，不玩危險性的遊戲。學校定期給孩子們講防火、防電、防溺水知識，以及進行安全演練等。

下面請家長朋友就學習、生活等方面與學生及老師進行交流，以便清楚瞭解學生的情況，為學生以後的教育奠定基礎。

會後總結及建議

感謝家長朋友能來參加此次家長會，在今天的家長會上我們進行了很多交流，我也認識到了自己工作上存在的不足，在以後的工作中我會適時調整，爭取把我們的孩子教會、教好。

藉助這個機會我建議家長能夠配合做到的一下幾點：1、學生做家庭作業的時候，希望家長也不要看電視、玩手機，這樣會分散學生的注意力，養成不良習慣，而要認真輔導學生做作業，認真聽學生讀拼音。

2、學習用品的準備。剛入學的孩子，由於受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒儘量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來説，相當於一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完家庭作業後，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經有多位孩子忘記帶課本了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

3、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利於他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。

4、不要過分的保護孩子。

比如説，作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：作業本忘記帶了，作業忘記做了，作業做了但沒做完，就當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師説過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

5、學生有事不能上學的學生必須和班主任書面請假，也可先電話請假後再補請假條。

最後希望大家能一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學生成長的更好、更優秀。

一年級老師演講稿 篇5

教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長着一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃着喜悦的光芒。

伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節課來説吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不瞭解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽着，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！

伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文裏有很多”塗地雷“的現象，她把我叫到辦公室温柔地對我説：”小瀟，你在作文裏經常‘塗地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。“從那以後，我的作文裏”塗地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業裏塗抹現象。

她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。

教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長着一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃着喜悦的光芒。

伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的.課。就拿《白鵝》那節課來説吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不瞭解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽着，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！

伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文裏有很多”塗地雷“的現象，她把我叫到辦公室温柔地對我説：”小瀟，你在作文裏經常‘塗地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。“從那以後，我的作文裏”塗地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業裏塗抹現象。

她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。

一年級老師演講稿 篇6

何薇老師的皮膚特別白，長着一雙濃眉大眼，燙着發，扎着一個高高的辮子，身高在一米七左右，非常漂亮。本來我特別討厭拉丁舞這個特長班，但是一進到舞蹈室裏，我就深深的被老師吸引住了，再加上那裏的同學非常喜歡我，很快我就喜歡上了那裏，熟悉了那裏的環境。

因為我以前沒學過拉丁舞，所以老師就讓我先跟在“大部隊”後面學，然後老師有利用下課的.時間把我教會了，隨後我就越學越好、越學越喜歡。大約到半年的時候，老師的手機接了一條比賽的短信，讓我也報了名，可是我沒有好的套路怎麼辦？我就請求老師給我上小課，可是當我要給老師上小課的錢時，就聽同學説：“老師生病了，好像教不了課了”，當時我一下子就怔了，心裏想“如果老師不給我上小課，我不能比賽怎麼辦？”。這時老師説：“我沒事，放心吧，我一定給你編一個最好的套路，讓你拿到名次”。我要把錢給老師，但老師怎麼也不要，並對我説：“這是我自己開的學校，你不用給我錢，只要你用心學，好好練習，拿到好的成績，就是對老師最大的回報。”我很不好意思的上了課。在上課的時候，我看見老師一直在流汗，我都不忍心再跳下去了。我心疼的説：“老師別跳了，你都累成這樣了，還跳！”，但老師説：“沒事的”。我們何老師有個習慣，就是講課的時候拼命地講，不管自己累不累，而且每一個動作都講得像針尖一樣細，生怕我學不會掌握不住要領。

最後，經過老師的耐心教導和我的努力，在那次比賽中我拿到了第一名，我當時聽到這個消息之後，我就抱着老師哭了，老師也滿淚盈眶。

在以後的學習中我非常驕傲，但是老師當着好多同學們批評了我，我當時就想：“老師我最恨你”，可是又一想我是怎樣拿的第一名，就一點恨也沒有了，卻都變成了愛。再往後，我不管什麼比賽拿了獎都不驕傲了，好好跳舞，現在我是學校裏跳得最好的了。

我心中最好老師就是我的拉丁舞老師，何老師我愛你！

一年級老師演講稿 篇7

與大家分享兩句話。第一句話：Dont wait to be loved，to love.第二句話：Dont wait to have a good job，to start to work.這兩句話包含了幾層意思：一是我們要有自信，相信我們能夠愛別人，相信我們能夠把工作做好;二是我們所擁有的東西一定是靠我們自己主動獲得的;三是世界是美好的，我們要對世界充滿信心，我們愛了別人，別人必然會愛我們，我們做好了工作，一定會被別人承認。

有人説，我愛了別人，別人不愛我，我做好了工作，別人不認可我，怎麼辦?這是你的心態不對。做任何事情都希望得到即時的回報，這是一種沒有遠見的自私心態。一個急功近利的人是不會有人喜歡的。做人做事都要有一個正確的心態，很多時候，你的心態正確了，才能把事情做對，生活也才能向好的方向發展。

有一個佛教故事，講的是六祖慧能有一次來到嶺南的一個寺廟，其時寺廟裏正在舉行佛事活動，旗幡飄揚。慧能聽到兩個和尚在討論旗幡為什麼會動。一個和尚説，這是旗子在動;另一個和尚説，這哪是旗子在動，明明是風吹動了旗幡。六祖慧能接過話茬説，這既不是旗動，也不是風動，而是你們的心在動。這個故事説明一個道理：如果人心動了，外界的一切都會隨之改變。

我們覺得這個世界浮躁，是因為我們的心浮躁;我們覺得這個世界平庸，是因為我們的心平庸。只要改變了心態，我們的生活就會不一樣。我自己就是一個很好的例子。過去，我一直認為自己是個loser。大學聯考考了三年才考上，我是個loser;進了大學沒有一個女孩愛上過我，我是個loser;大學三年級得了肺結核，我是個loser;在北大教了七年書沒有什麼成就，我是個loser;在北大十年沒參加過任何活動和團體，我是個loser;被北大開除出來無處安身，我更是個loser。在30歲以前，我幾乎從未嘗到過成功的喜悦，我的自信心一直被現實不斷地摧毀。後來，我到外語培訓部去上課，不斷通過努力來提高自己的'上課水平。終於，我在課堂上、在學生的眼神中找回了一點自信。當我對培訓越來越有興趣的時候，我開始下決心做自己的學校。在做學校的過程中，在和別人打交道的過程中，我不斷地經歷失敗，成功，再失敗，再成功。這個過程造就了我自己堅忍不拔的性格。我的好朋友王強對我有一句評價：俞敏洪像蘆葦一樣剛強!他的意思是説我儘管性格柔韌，但卻不容易屈服。後來我發現，我周圍許多成功人士的個性裏都有着非常柔和與非常剛強這樣的兩面性。

在這個世界上立足，我們要少一點膽怯，多一點勇氣;少一點自卑，多一點自信;少一點疑慮，多一點信任。事實上，信任本身就意味着勇氣和自信。多相信世界一點，多相信別人一點，對自己沒有什麼壞處。很多時候，我們必須對這個世界表示信任，否則就寸步難行。

不管處在什麼樣的社會，一個人做人做事的成功最終還是依靠誠信二字。你對別人有誠信，大部分人也都會對你有誠信。就算你被別人騙了，也不能因此就丟掉誠信，否則你就會失去自己成功和幸福的根基。做新東方這麼長時間，我受了不少人的騙，但到現在為止，我依然相信我的判斷，依然相信大多數人是好人。被騙以後，我不會仇恨騙我的人，只會認為是我的判斷力出了問題，錯在自己，不在別人。我自己承擔全部責任，總結經驗，下次依然用光明的心態和人交往。我相信用真誠的態度和人相處是能夠感動身邊大多數人的。也正是因為我有這樣的心態，新東方上百個管理人員和老師才會成為我真誠的朋友。我和他們之間幾乎無話不談。也許有人背信棄義過，但在我交往的人中，這樣的人不到十分之一。

所以，在這個世界上，你一定要相信別人：相信你在工作上的努力會得到認可，相信你的汗水會贏得一個好的未來，相信你用心去愛一個人的時候，你的愛會得到回報。

一年級老師演講稿 篇8

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫，今年2月來到xx集團這個人才濟濟、團結奮進的大家庭以來，在領導的關心指導下，同志們的支持幫助下，我有幸學到不少東西，取得了一點進步，在此向大家向在座的諸位領導表示真摯的感謝。

在即將結束的20xx年裏，在黃經理領導下，在市內公司對本科室所負責的濰坊、淄博、東營、賓州等地的市場進行了積極的開發，深入到縣鄉，逐一走訪客户100多家，對銷售的各個品牌重新進行劃分重新定位，20xx年某公司確立相應的客户市常加大空白市場的開發力度，開發新客户20餘家，在今年的系統操作下，預計明年的'市場將會有大幅度的提升。發貨旺季時，積極聯繫車輛、發貨，儘可能的保證客户的需求，不使市場出現斷貨的現象。搞好農化服務，抓好試驗田，及時跟蹤，為公司產品在山東市場的銷售奠定良好的基礎。

我沒有輝煌的過去，我要把握好現在和將來。在以下方面的考慮上，今天我參加部門主任職位的競爭：

我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不斷培養吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。在公司組織的學習創先爭優的活動中，我認真學習，體會其中精神的精髓。10月8日參加fst精神革新訓練，進一步加深了我愛崗敬業，積極主動的品質，養成能吃苦耐勞、團結奉獻的良好品質。在工作中踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，努力把工作做得最好。

擁有虛心好學、開拓進取的創新意識。“熱愛是最好的教師”。我熱愛業務工作，平時愛讀營銷方面的書籍，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到金大地工作後，系統學習了有關業務知識和各類公司精神，已經具備了一個業務人員所必需的業務知識。在工作中，我嚴格要求自己，勇於實踐，積極開拓業務市常還學到了管理的知識，能夠進行日常管理，各種數據報表的製作等。

如果能夠競聘成功，在未來，我會一如既往的尊敬領導，團結同志，20xx年某公司銷售部踏實工作，鋭意進取，做好以下的工作：

1、繼續加大市場開發力度。進一步開拓市場，做細市常消滅空白市場，構建一個立體市場銷售網絡。抓好大客户，抓好渠道建設，建好客户檔案並隨時跟蹤回訪。

2、加強學習型組織的建立，做好團隊組織的假設。結合實際工作的經驗，不斷學習提高，充實完善自己，促進各業務人員素質的提高。和大家一道努力把業務部建成團結合作、親密無間、所向披靡的團隊。

3、制定詳細的。在平日的工作中，出發時要做工作安排，制定一個詳細的。把任務分解到每個季度、每個月份、每一天，做成表格，不斷進行激勵自我前進。

4、搞好農化服務，加強服務意識。深入一線為客户搞好服務，與客户同吃同住，為客户開拓市嘗幫助客户送貨。加強對本企業的宣傳，提高知名度和美譽度，宣傳產品形象，起到終端拉動的作用。做好農化服務，抓住真正消費者——農民。

5、加強客户關係，完善客户檔案。在20xx年裏，我會把大部分的時間留在客户那裏，20xx年某公司銷售部幫助客户宣傳、鋪貨。深入到每一個鄉鎮、自然村，瞭解市嘗把握市場，做好農化服務。還要加強對客户檔案的管理。將客户分類，區別對待，和客户保持良好的聯繫。

一年級老師演講稿 篇9

各位老師、各位同學：

大家好!

今天是第六週的星期一，今年的3月27日是第13個“全國中國小生安全教育日”。根據教育局安排，本週學校將開展“安全教育宣傳週”活動，今天我講話的題目是“安全第一、生命至上”。

近年來，社會安全工作嚴峻，學生的安全事故常有發生，很多的不安全因素也在增加。據瞭解，全國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因各種安全事故死亡的，平均每天有40多人.其中，有80%左右學生的意外傷害事故是可以通過提高學生的安全意識和自救自護能力來避免的因此，全體同學應樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力是極其重要的，也是極其必要的。

如交通安全，就要求同學們養成遵守交通規則的良好習慣，在上學、放學的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道。國小生是不準騎騎自行車上學，不乘坐無牌無照車、超載車。

再如防火。同學們在家裏，千萬不要玩火，同時，請大家轉告自己的父母，要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。

再比如飲食，由於不法商販的造假，有不少三無產品出現在校園周圍商店裏和路邊的小攤子上。因此同學們在購買食品時一定要看一看有沒有生產日期，生產廠家，保質期等內容。如果沒有這些，那麼這樣的食品最好是不要購買和食用。另外，也請大家不要在小攤子上購買零食，這樣，既有助於我們的健康，又有助於我們養成節約的好習慣。

還有就是網絡安全。隨着科技的發展，網絡給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子，也在利用網絡進行破壞活動，傳播一些迷信、反動等不健康的內容。一些缺乏是非判斷的學生，往往最容易上當受騙。同學們在上網的時候，應該瀏覽一些健康的，拒絕壞的東西。沒有家長陪同，任何同學不得到網吧上網!另外，在課間，同學們要自覺地做一些有益的遊戲;在體育課上，要在體育老師的指導下開展體育活動，只有這樣，同學們才能在校園裏愉快地學習，才能讓家長和老師放心。

本週學校將以班級為單位觀看安全教育警示片;各班級出一期“安全第一，生命至上”為主題的黑板報;組織觀看安全圖片;各班級利用通過班隊會、晨會進行安全教育、自救自護訓練等。

安全是人類共同的.嚮往，安全是快樂生活的根本。親愛的同學們，只要我們人人增強安全意識，時刻牢記安全，就一定能創建一個平安校園!讓我們共同在一個安全、文明、和諧的校園裏學習和生活。

同學們，在開始今天的講話前，我先給大家講一個故事。一天，一場突然而至的沙暴，讓一個獨自穿行沙漠的人迷失了方向，更可怕的是他裝乾糧和水的揹包不翼而飛。他翻遍了所有口袋，只找到一個蘋果。“哦，我還有一個蘋果。”他驚喜地喊道。他捏着蘋果，深一腳，淺一腳地在沙漠中尋找出路，整整一個晝夜，飢餓、乾渴、疲憊一起湧來，好幾次，他都要徹底的失去走出沙漠的勇氣和信心，可當他看見手中的蘋果時，就又多了一份前行的力量。他口中一直默唸着：“我還有一個蘋果......”3天后，他終於走出了沙漠。

在生命的旅途中，我們常常會遇到困難挫折，但是隻要我們緊握信念——那個蘋果，就沒有走不出去的沙漠。希望每個同學都能找到屬於自己的“蘋果”，並緊握它，堅定向前!

一年級老師演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心裏非常激動。拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的`職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如説：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今後我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們六（1）班變成一個團結向上的大集體。

假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！假如我當上了班長，我就會每週給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

我不敢説我是最好的，但我相信我是最努力的！

老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！

一年級老師演講稿 篇11

各位引導、各位評委、各位青年友人們：

大家好！

我叫，很愉快可能跟大家一起探討尋求出色，貢獻青春，這個話題，今天我要報告的標題是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天涯，用所有熱忱換回時光，讓年青的夢沒有終點！我十分觀賞《烈火青春》裏面的這段話，並始終用它鼓勵自己的學習、工作和生涯。我以為，青春就應當燃燒，發出亮光才有價值！人的畢生可能熄滅也可能腐敗，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我樂意焚燒起來！在座的朋友們！你們樂意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的時節，她孕育着初春的活力，展示着盛夏的熱鬧，隱藏着金秋的碩實，明示着寒冬的願望，充斥詩意而不缺少拼搏的豪情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱苦。當一個人的青春融匯到一個時期、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝。

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人逝世了，他還活着。”性命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，謎底只有兩個字，奉獻！我們可以假想一下，不付出、不發明、不追求，這樣的青春必定在似水年華中匆匆老去，回想過往，沒有痕跡，不追憶，人生到處洋溢着歎氣。我想，這相對不是我們存在的意思。古往今來，有無數強人志士在自己的青春年華就已經成績了不朽的人生，在這裏我來不迭逐一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是咱們永遠的學習模範，一個最平常最忘我也是最巨大的人。大家曉得他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們説：“青春啊，永遠是美妙的，可是真正的青春，只屬於那些永遠爭先恐後的人，永遠無私勞動的人，永遠謙遜的人！”我想在座的每一位包含我本人都能夠成為這樣的人。

瞎話，三年前，我剛來工作的時候也有差錯落和茫然，感到事實不盡如人意，感覺離曾經的夢想老是有一些間隔，一度陷入迷惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等候和猶豫。我決不能眼睜睜看着這把刀緩緩氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只有你意氣風發的面對生活、面對工作，你就會有所取得。”路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索。青春是學習的節令，青春是鬥爭的歲月，不要結束我們前進的步調，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好難看看書，回首想想自己走過的路，為自己的人生做好一個計劃，把自己的幻想銘記在心中，做一個甘於寂寞，敢於翻新、幹勁十足的年青人。

我們抉擇了一機廠，從某種意義上來説，就已經取捨了奉獻。闊別了都市的繁榮，城市的喧囂，積澱了心境，在這裏駐足、紮根、守望。我們是失去一些貨色，但我們沒有失去最為可貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證着成長，用奉獻測量着價值。在這片底本淒涼的鹽鹼地上，一批又一批的新同道變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻開，永不凋落。由於那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恆的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有漂亮的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的能源。

青春不是人生的一段時代，而是心靈的一種狀態。假如你的心靈很年輕，你就會經常堅持很多幻想，在濃雲密佈的日子裏，仍然會捉住霎時閃過的金色陽光。我們雖誕生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們領有一個獨特的家，在這裏，我們信守同樣的企業精力，寫下同樣的奉獻許諾，佔有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣味，懷揣着沉甸甸的妄想與信心站在這裏的那刻，我的心坎是如斯的坦蕩與激動，那種難以形容的高興與緩和，我真摯的邀請你們一起分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國度、一個民族的.盼望所在，心中無不閃耀着夢想，那麼當初就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個繼往開來，承前啟後的轉折點，有一大量名目等着我們去建設，有一系列技巧等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開闢，有一整套的教訓等着我們去摸索，我們要做的還有許多良多。縱使艱鉅險阻，也要盡力前行：追求卓著，真誠回報，開釋青春能量，點燃青春夢想。或者我們成不了巨人，縱使我們平庸終生，但這都沒關係，羣星閃爍時我們同樣殘暴，這樣的平凡實在是一種偉大。因為只有我們自己明白，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構建全部協調社會須要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得空虛、長遠。敬愛的朋友們，工作着是俏麗的，憑着歲月給以我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心腸投入到我們所追求的事業中吧，讓我們偷偷的奉獻，因為有團烈火正在這裏燃燒！

我的演講到此停止，謝謝大家！

一年級老師演講稿 篇12

大家上午好，今天我演講的題目是：“十年磨一劍，試鋒在今朝”。

多少次，我們站在操場中，一起聆聽師長的教海;多少次，我們站在國旗下，共同表達對母校的熱愛。高三的同學們，我們曾在國旗下立下無悔的誓言，也曾在畢業典禮中感恩母校師長。不知不覺，今天，是我們在母校最後一次參加升旗儀式。千言萬語，萬語千言，都無法表達我們此刻的心情。感謝母校讓我們成長，感謝老師為我們無悔付出。

三年風雨歷程，三年酸甜苦辣，我們成熟了，長大了。可是，當我們真正要離開母校的時候，オ發明菁菁校園的一草一木竟讓人如此留戀，才發明朝夕相處的師長同學竟如此令人難捨。曾經，我們為學校的嚴格管理而憤憤不平，總覺得制度的條條框框束縛了我們的自由;我們厭煩每週放假仍要來學校上自習，覺得自己像是被學習綁架了的機器人;我們抱怨過老師的嚴格要求和父母平日裏的嘮叨;宿舍歇息時，討厭過舍友如雷的鼾聲和他們與自己格格不入的生活習慣。三年，彈指一揮間。這些，都已成為我們三年高中生活最美好的回憶。當我們獨自面對現實生活中的崎嶇和坎坷時，才明白母校對我們的諄諄教誨是如此專心良苦。將來無論身處何方，在右玉一中三年學習生活中所養成的良好學習習慣和行為習慣都將使我們受益終身。我也相信，在這考前的最後幾天，高三的同學們也一定會倍加珍惜。最後一週，我們要更加遵守學校的規章制度，愛護學校公物，通過自己的言行，讓一中精神發出耀眼的光輝，讓學校以我們為榮。

高三的同學們，我親愛的戰友們，嘹亮的號角已經吹響，衝刺的時刻已經到來，一週後我們就要踏入大學聯考的戰場，十載求學最終迎來厚積薄發的時刻。有一種拼搏叫做腳踏實地，有一種心情叫做雲淡風輕。相信大家已經成竹在胸，心態已經調整到最佳，身體已經養蓄到最棒。我們不是孤軍奮戰，有校領導的親切關懷，有同學們的互幫互助，還有父母的後勤保障，更有老師和大家一道始終堅守陣地，並肩作戰。七月試鋒，我們一定能旗開得勝。

“試看天塹投鞭渡，不信我輩不揚名”，高三的學子們，就讓我們以十倍的信心，百倍的勇氣，火一般的熱情挑戰20xx年度大學聯考！用自己輝煌的成績，向父母師長獻禮，向母校獻禮！

一年級老師演講稿 篇13

同學們：

大家好！

如果説人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那麼讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌豔的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。

如果説人生是航行一葉扁舟，那麼讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。

人生離不開讀書，讀書是生命的養分，有了它便可以品味生活，精緻生活，追求夢想，實現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。

一本書，一個朋友，一位導師，帶你走進生活，領略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。

所以我要説，人生因讀書而精彩。

謝謝。

一年級老師演講稿 篇14

你們好!首先，很感謝本公司及各位領導給我這次應聘營銷主管的機會，我想這樣的機會，不止是我個人努力就不落可以得來的結果，也有公司優良管理體制的幫助，才讓我有這樣一個更好的電子商務平台，能夠更好的發展。

當初應聘的就是研修本英國公司的營業員，首要搞營銷工作。初到公司，看到前進前輩完美看到的整個市場處事、至誠的處事理念、人文空氣、艱深的文化深深地震撼着我的心靈。使我堅信：選擇了貴公司就是選擇了人生成長的機緣。

自從進公司那天起，我就立志要在今後的工作中盡職盡責、責無旁貸。我會虛心向老同志和身邊的兄弟姐妹們進修，儘快熟悉公司業務發展。在幾年的工作中，我對客户的問題，熱情處理，從來不紕漏推諉。而且，還在工作之餘招攬新用户，成長新用户，操作親友老友同窗等關係，向外宣傳本公司。默默地為孕育公司的成長盡幼稚單薄的力。

在幾年多的工作中，我也積累了不少的工作成功經驗，這次的競聘中，我感受有很強的優勢來應聘這個營銷主管文職人員的崗位。我有一顆熱愛控股公司、熱愛本職工作的強烈的事業心和責任感。幹好任何一項工作的條件和要有一顆愛心。我有一顆愛心，我在我看來能夠把本職工作做好。幾年來的工作磨鍊了我的心理素質。

我從不因神色而其他工作、清潔幹事、精悍幹事，的果敢抉擇妄想和組織能力。工作進取的抉擇信念和勇氣，就拿此次競聘來説，我站裏，在迎接挑戰，從挑戰中自我、改良的，也想經由過程的向巨匠證實：本公司的員工是開拓進取的員工，是敢於發出挑戰並迎接挑戰寄發的'員工，是永遠的挑戰者!既然是挑戰，就會有會有下落不明敗，若是次失蹤敗了，説剖明我還良多問題和，我會加倍全力的考驗。用盡自己全部搶回的真誠和戰鬥能力，去恭請更始路上方面的挑戰，去迎時代暴風驟雨的挑戰，在強手工作的挑戰中立於不敗之地，去擁抱時代的輝煌!

我認為設立本目地崗位的目的就是要適應當前的競爭生存環境，提高我公司運營質量，為一線投資業務發展做好後台支撐。主要實現以下首要目標：

1、貫徹落實及組織制定各項規章制度、銷售指標及任務、人員管理辦法，庫存計劃，保障賣場的安全、高效、穩定運行。

2、加強檢查、監督力度和相關人員能力開發，組織店內、店外促銷活動，作好人員調配、商品排列、佈局，協調、配合商家的現場促銷，有效降低企業運營成本。

3、組織業務培訓，員工的業務知識和銷售技巧，制定技術規範、開展技術支援，提高全店人員整體水平。對員工下達促銷商品的瞭解及主推情況。

4、保證上級公司制定的命令、授權表露及任務等在門點得到暢通傳達、從分理解和有效執行過程有效控制，並對結果反饋、分析。

以上四個目標是相輔相成的，全體銷售人員整體水平的提高，必將能夠保障聯營公司的安全、高效、穩定運行，也必將多方面降低企業在運行維護各方面的各項運營成本。

如果這次我能夠順利競聘成功，我將做好以下工作履行自己得崗位職責：

1、協助各部門層次結構搞好公司內部銷售，提高崗位執行力，高質量的全面落實計劃、組織、領導、控制和組織工作我認為，作為管理人員，是對部分部門負責人分擔管理的分擔者，因此，我要擺正自己工作主動積極不越位，協助管理不越權，加強團結不分散。充分調動部門員工的工作主動性，發揮他們的創造力;穆伊縣加強既存員工的業務技術培訓，不斷提高整體員工的技術水平。切實加強各項運行維護管理制度、作業流程、管理辦法的執行力度，做好監督、檢查、指導、考核，使得各項改革各項維護組織工作能夠貫徹、落實。

2、創新解決問題的方法，加強技術交流和對外協作

售管理人員在不斷提高僱員自己水平的同時，還應該能夠社團各方面技術力量，我將充分利用公司先進的交流平台，為各部門、各單位提供更加豐富和完善的統計數據技術支持。另外還要加強全店銷售人員的交流與培訓，組織當更多更高水平的講座，提高整體防範意識和技術水平，以保證全店的安全、高效、穩定運行。

3、加強應用開發，利用先進的方法成功進行科學管理，提高管理成效

作為一家電子商務企業，我們在為用户提供優質產品及產品服務相關服務的同時，也應該優勢資源充分利用自己的資源和行業優勢，為本企業建立先進的科學管理平台。行政管理之後我們還應加強應用管理開發，充分利用我們的網絡資源，進行科學管理，提高企業管理效益和管理水平。

眾所周知，隨着經營的日益多樣，服務工作所水污染面臨的環境問題也越來越複雜。俗話説，“道高一尺，魔高一丈”，相關服務售後的領域就是在此消彼長中不斷髮展，不斷進步。服務永遠面臨着挑戰，沒有一勞永逸、完美無瑕的解決方案，所以在各項日常售後工作中，不僅要求我們的客户關係人員隨時跟蹤，瞭解售後維護重點工作認識內容，還要在各種提供服務中不穩定、不安全情況的發展工作方案中不斷提出新明確要求，解決新問題。最重要的是，我們還應加強售後服務的自主開發，不僅可以不斷提高我分部技術水平客服的技術水平，而且對後期維護，客户再開發等方面催生帶來便利之處，並且能夠為企業節約大量資金，降低企業運營成本。

一年級老師演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：《我在閲讀中快樂成長》

從我三歲時起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因為喜歡書，也因為學校越來越重視讀書習慣的培養，自學校安排了一節閲讀課後，我的讀書興趣就更濃了，因此家裏的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容，每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。

書，讓我明白了許多道理!時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受;書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

記得一位國文老師曾説過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大。”我們要健康快樂的成長，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽光 。

同學們，書是人類的高級營養品，讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

我的演講結束，謝謝大家！

一年級老師演講稿 篇16

諸葛亮，又名孔明，名卧龍。他是中國三國時期傑出的政治家、軍事家、戰略家、散文家和外交家。他足智多謀，運籌帷幄，口若懸河，性格被羅貫中刻畫得淋漓盡致。

《三國演義》年，諸葛亮運用戰術，出動關羽、張飛放火燒了新野，足智多謀，大獲全勝。曹操的兵馬突然從十萬大軍變成了數千。這足以顯示諸葛亮的足智多謀。

從《諸葛亮草船借箭》中，我對他通曉天文地理的能力驚歎不已。同時也讓我對諸葛亮有幾分敬意。在這個故事裏，我也能體會到諸葛亮的巧妙手法。他似乎知道未來會發生什麼，對曹操的行動了如指掌。

有一次，諸葛亮去找孫權，要他和劉備結盟。孫權的手下聽説諸葛亮要來，就想殺了他，於是一個個向諸葛亮挑戰，但都被諸葛亮弄得黯然神傷。後來過了廟，諸葛亮見孫權難勸，就用嘲諷的'方法勸孫權。就這樣，諸葛亮和別人據理力爭，取得了勝利。這不能説明諸葛亮的口才嗎？

諸葛亮的機智真是：“鬼神不期而遇，聖人智慧難比”！

但諸葛亮似乎一輩子都是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人給國家帶來和平與穩定，永遠是勇敢無畏的。忘身憂國。沒能建立自己的軍隊和國家，是他一生的遺憾。

後來劉備建立蜀國，諸葛亮更愛人民和士兵，為蜀國創造了很多光輝的歷史。回想起他的經歷——取荊州，八排，接兩河，三週琦於，六出祁山，七擒孟獲。真的是驚心動魄。世界是獨一無二的！

歷史發展到今天。古時候諸葛亮以身作則，周恩來以身作則。我們為什麼不向他學習呢？

一年級老師演講稿 篇17

黃老漢一輩子種地，沒想到培養了一個當局長的兒子。

兒子在縣城上班，很忙。他一年很少回家一次。

今年中秋恰逢黃老漢生日，兒子就從百忙之中抽出時間去看望黃老漢，慶祝生日。

那天晚上，明月格外的白又圓。晚飯後，他們兩個坐在院子裏的葡萄架下聊天。兒子拿起茶説：“爸爸，我們好久沒這樣聚在一起了……”，“兒子，不要叫爸爸，聽陌生的耳朵，叫爸爸。”

我兒子臉陰沉沉的，他盡力摸着臉上的肌肉讓自己説話正常。然後他説：“好久沒能聚在一起這樣説話了。今晚我就説説肺腑之言，溝通溝通。”

黃老漢點了根煙，默默地聽着。

於是兒子問：“爸爸，你已經活了大半輩子了。你一生中最幸福的事情是什麼？”

黃老漢放下煙桿，説：“我是農民。我一無所知。只是希望糧食能有收穫，能買到好價錢的糧食。”

兒子説：“爸爸，這是空話，是套話。哪個農民不希望大豐收，還能高價賣糧。”

“那個兒子，你這輩子最幸福的事情是什麼？”黃老漢問。

兒子回答説：“爸爸，我這輩子最開心的時刻就是下屬向我彙報的.時候。”

黃老漢道：“這有什麼好高興的？不就是一個人坐着聽一羣人不停的説話嗎？”黃老漢點了根煙杆，抽了幾口。

兒子馬上説：“爸，你不知道他們跟我彙報的時候，只説我愛聽的話。只要他們説錯了，那我就敲桌子碰茶杯，他們就不敢説下去了。”

黃老漢把煙桿放在地上，猛砸了幾下。他兒子問：“爸爸，你怎麼了？我沒有惹你老人家。你生氣了？”

黃老漢道：“孩子，我收回剛才説的話。我這輩子最開心的事就是把你培養成一個大學生。你也是村裏唯一的大學生，現在卻讓我失望了。你沒當官幾年，沒什麼經驗，官位也增長了不少。真是意外……”

説完，黃老漢歎了口氣，起身回屋。突然，黃主任激動地站起來説：“敢，你怎麼敢不尊重我？你是什麼態度？我還沒説會議結束呢？”