頒獎典禮主持詞開場白（精選23篇）

頒獎典禮主持詞開場白 篇1

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師們：

合：大家下午好!

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日，

甲：明天，就是第32個教師節，

乙：她正攜着秋天的神韻向我們緩步走來。

甲：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭”這——就是教師。

乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業業、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

甲：三尺講台——留給莘莘學子多少夢想，

乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

甲：今天，我們歡聚在這裏，花團錦簇，燈火輝煌。

乙：今天，我們歡聚在這裏，笑逐顏開，興致勃勃。

甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶祝活動

合：——現在開始!

頒獎典禮主持詞開場白 篇2

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

##年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，XX國小一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們XX國小的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，讚美他們的行動，也讚美他們的心靈。

我宣佈XX國小201#年度"最贊教師"頒獎典禮現在開始。

有請吳校長致詞。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裏水鄉》。表演者：俞等。

有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是XX國小最敬業的老師們。在XX國小輝煌的20xx年，湧現了許多可圈可點的人，他們的敬業精神鑄就了嶽小鐵的脊樑，為此我們舉辦了"最贊"教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲"最贊教師"的稱號。

老師們，熱切的目光在這裏聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位"最贊教師".

1.（背景音樂）

最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背後，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹着精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：乾脆、利落。

有請最贊教師——林.

2.（背景音樂）

最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那麼的充滿激情。作為同事，她熱情大方，儘自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業這片沃土上實現着她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得！

頒獎典禮主持詞開場白 篇3

看到他們領獎，想到他們工作的點點滴滴，每一份成績都浸潤着他們辛勞的汗水。學校的一點心意，不能和他們的付出成正比，這叫獎輕情意重。

xx老師：執教九年級1234班的物理，擔任全校人數最多班級34班班主任，教學任務之重，管理任務之重可想而知。①早上來的早，晚上離校晚，每次他都是最後一個離開校園。②有一次，帶着孩子在路上摔倒，胳膊都碰破，但沒有耽誤學校的一點工作。③每次走進他們教室，都是乾乾淨淨，考場佈置科學有序。看到教室坑坑窪窪，想辦法抓住機會，填平。④我們問學生，劉老師，怎麼好，學生説，不知道，反正就是覺得他好。我們想，都是微不足道的事情，在感動着我們，在二中，不需要做驚天動地的大事，只要認認真真的做好實際工作就好。

：感動我們的也是幾件事情：①每週六上午，他是第二節課，他總是早早的到學校。②為了尖子生的發展，他獻言獻策，農曆二十二，我説擔憂，還親自跑到輔導班，瞭解人家的教學狀況。③期末考試前一天，路上被別人碰了一下，我們再三説，下午休息一下，人家説，還有一節自習課，不能耽誤。有個老師告訴我，沒有因為任何事情耽誤過課。

：每次走進二一班，學生都是忙忙碌碌的，通過班級管理，丁老師讓“人人有事幹，事事有人管”成為了現實。家長經常到學校，感受到的是對學生的關心，很多學生的問題，都被消滅在萌芽狀態。管理班級，不是隻有自己的管理方法，還要熟悉中學生的思想狀況，能因勢利導，默默的付出。有幾次，天都黑了，還和家長在交流。

要求學生做到的，老師先做到，教師的以身示範，讓我們想到，工作不是太多的説教，而是做得多，説的少。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做，你看。走進政教處，相信會使他的管理思想更加成熟，管理經驗發揚光大。

頒獎典禮主持詞開場白 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：大家好!

男：用心血築就愛的城堡。

女：用關愛澆灌乾涸的心田。

男、女：用行動昭示一個人民教師質樸而忠誠的情懷。

男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才!今天我們在這裏歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業業無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮教育辦公室最崇高的敬意。

女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發展國小教育，均衡全鎮教育發展，發出了中學教師去國小援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師,葛志成老師聽到消息，當即報名前往當時最困難的南坦國小援教。

男：在一年的援教時間裏，他們克服了生活不便，環境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦國小詮釋了什麼是崇高師德，他們出色的工作，優異的表現感動了我們學校全體老師，得到了縣教育局、鎮教育辦公室領導、當地社區領導和學生們的充分肯定。

女：愛崗敬業、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行着教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、無私奉獻的敬業精神、行為世範的人生追求，圓滿完成了援教任務，為祝阿鎮的教育事業貢獻了自己的力量，為南坦國小贏得了榮譽，更展示了我們鎮中學教師的風采，為全體老師樹立了榜樣!讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝!祝阿鎮第二批優秀援教教師頒獎盛典現在開始!

頒獎典禮主持詞開場白 篇5

賈：尊敬的各位領導、老師

劉：親愛的同學們

合：大家晚上好！

賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律

劉：華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春

賈：62載春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步

劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗

賈：踏着時間的步伐，甘肅農業大學第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽及第八屆大學生科技文化節已緩緩拉下帷幕

劉：帶着累累碩果，讓我們共同歡慶這次職業生涯設計風采展示大賽及科技文化節的頒獎典禮

賈：首先，請允許我們為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是

劉：

賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨

劉：為了讓同學們積極參與職業生涯設計，為將來順利就業打下基礎，甘肅農業大學特舉辦了第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽

賈：這次大賽是我校校園精品文化活動之一，通過這次比賽，同學們都能正確樹立職業規劃理念，在激發自我潛能，拓展自身素質方面都得到了良好的效果

頒獎典禮主持詞開場白 篇6

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。

男：本次校園文化節包括“清風旋影”舞蹈大賽，歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，書畫大賽和學術之星大賽五個部分

女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脱穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悦

女：在本次文化節的進行過程中，各個學院以及學生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領導老師，各位來賓女：親愛的同學們

男：這裏是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管絃樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管絃樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是

男：我是眾所周知20xx對於我們每一個炎黃子孫來説，都有着重要的意義。

女：在這個四位數所代表的年份裏，奧運的聖火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神

女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》頒獎晚會主持詞歌手大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年裏，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞台上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

歌曲《山裏的女人喊太陽》

男：歌手大賽之上，最後緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重温那時候的感受

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山裏的女人喊太陽》情景劇大賽頒獎

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

有人説人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演着不同的角色。而你們，在舞台之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關於生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

小品《喊山》

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉於唯美的藝術享受

女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人

男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等

女：掌聲有請

學術之星大賽頒獎詞

男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭於青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊樑。三萬裏求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。

歌曲《讓我們一起跳舞》

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀

女：在剛剛的頒獎過後呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峯等伴舞：陳美航等有請

書畫大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁着的神韻，靚麗着舞台上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢着飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑着古老神祕的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。

書畫展示《琴風古韻》

男：通常書畫往往不是舞台上的藝術，而今天將會不同

女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞台上揮毫潑墨，展示風采。

男：讓我們掌聲有請他們

女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等

舞蹈大賽頒獎

(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公佈等略，以下頒獎環節同此)

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

笑容與舞步的交響，歌頌着東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動着青春，舞動着夢想，舞動出一代新人的奼紫嫣紅。追光與頻閃製造的夢境裏，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。

女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園裏為我們吉林大學徵得了極高的榮譽

女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節中，我們吉大的參賽節目

男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團

優秀組織單位頒獎

男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織

女：那在這次文化藝術節之中，學校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻

男：下面將為他們頒發本次文化藝術節的優秀組織單位獎飲酒歌

男：在這個歡樂的盛宴裏，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉

女：雖無曲水流觴，但願觥籌交錯，暢敍歡情

男：茶花女中的經典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恆伴舞：大學生藝術團舞蹈團

管樂合奏拉德斯基進行曲

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登台

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團

結束語

男：這是一個收穫的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之後，這個夜晚奏響了完美的結束樂章

女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同台獻藝，把喜悦和歡樂帶給了在場的每一個人

男：這次文化藝術節從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導

女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

女：而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，並祝賀他們在比賽中取得了成功

男：現在我宣佈吉林大學第五屆校園文化節到此圓滿結束

女：讓我們明年再見!

頒獎典禮主持詞開場白 篇7

男：各位老師

女：各位同學

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

男：踩着春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悦，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的彙集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量!

女：今夜，這些優秀的同學將走上舞台成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!

合：下面我們宣佈，七年級二班20xx-20xx年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!

男：請獲得一等獎學金的同學上台領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!女：你們是我們班級的領頭羊，願你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

男：接下來請二等獎學金獲得者上台領獎。

女：你們是班級的中堅羣體，願你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們為他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上台領獎。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

女：他們盡的是一羣普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上台領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

頒獎典禮主持詞開場白 篇8

尊敬的王主任、蔡局長，各位領導、獲獎代表們：

大家下午好！今天我們懷着高興的心情在這裏隆重舉行“獅麟杯”《道路交通安全法》有獎知識競賽的頒獎儀式。首先我代表南京交通技師學院向前來參加頒獎儀式的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎！向所有獲獎選手表示熱烈的祝賀！向所有參與此次活動並付出辛勤勞動的專家和工作人員表示衷心的感謝!

南京交通技師學院是一所以交通技師、高級工培訓為主，集大、中專學歷教育、汽車駕駛培訓等職業技能培訓和技能鑑定為一體的多學科、多功能、綜合型的重點技工院校。建有一座山水交融、景色秀麗、信息便捷、功能齊全，佔地700畝的華東地區規模、全省模擬功能的獅子壩全封閉汽車運用技術公用實訓基地。20xx年學院被教育部、交通部、勞動和社會保障部等六部委列為“汽車運用與維修專業緊缺型高技能人才培養培訓基地”。

今年，學院共開設了30多個專業，招生過2500人，主要是高級工、技師，學院現達到5000人的辦學規模，獨佔技工院校鰲頭。我院積極探索“銀領”高級人才的教學培訓模式，先後與淮安、大豐、鎮江、徐州等職業教育中心以及南京大學、鐘山學院、南京博林職業技術培訓學校等實現教學資源互補。學院現建有中級部、高級部、技師部、高職部，在我院學習的學生可通過繼續學習考試獲得大專及本科教育的機會，在獲得高級工、技師技能等級證書的同時，獲得大專及本科學歷證書。

頒獎典禮主持詞開場白 篇9

男：各位老師

女：各位同學

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

男：踩着春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悦，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的彙集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量!

女：今夜，這些優秀的同學將走上舞台成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!

合：下面我們宣佈，七年級二班20xx-20xx年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!

男：請獲得一等獎學金的同學上台領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!女：你們是我們班級的領頭羊，願你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

男：接下來請二等獎學金獲得者上台領獎。

女：你們是班級的中堅羣體，願你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們為他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上台領獎。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

女：他們盡的是一羣普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上台領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。

女：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

合：他們就是我們班的三好學生，請13位三好學生上台領獎!

合：讓我們為他們鼓掌。

男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，

女：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進步生上台領獎

合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵

男：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常衝鋒在前。

女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發光，讓我們的舞台如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發獎項。

男：劉鑫同學在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。女：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。

男：呂浩田同學天天為我們整理書櫃，王楓軼同學認真負責教室後面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學習環境，獲獎獲得名副其實。

女：夏瑞林同學身為我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。男：肖雨坤同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。

女：尹呈今同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態度值得大家學習。

男：鄭亦哲同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全;並且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。女：王晨亮同學雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂於助人。大家還記得嗎，聖誕晚會時的那棵聖誕樹，就是他品質的見證。

男：崔鑫可同學和吳桐同學雖然現在學習並不出眾，但他們一直在超越自我，發掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!

女：説到顧聿來同學，大家耳畔一定會響起他讀典範時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!

男：天道酬勤，歲月流金。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

男：今天，我們有最美的鮮花

女：今天，我們有最美的頌歌

男：讓我們銘記這一刻

女：讓我們珍惜這一切

男：新的一年，開啟新的希望，

女：新的一年，承載新的夢想，

男：新的一年，我們攜手開創嶄新未來，

女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!

男：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，

女：20xx年，讓我們共同祝願再創新輝煌!

男：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進奼紫嫣紅的春天，

女：走進——繁榮美好的未來!

合：讓我們帶着新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出的集體，為了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧!同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”

男：最後，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

女：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。

合:祝大家幸福安康，學習進步，再見!

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頒獎典禮主持詞

頒獎典禮主持詞開場白 篇10

尊敬的各位領導、來賓親愛的老師們、同學們：大家晚上好！

（A）伴隨着奮鬥的足跡，我們翻過了20xx年的日曆，即將扣響20xx年的鐘聲。站在新年的門檻上，回首過去一年，我校學子刻苦努力，勤奮學習，發奮圖強，湧現出了大批可歌可泣的感人事蹟。

（B）為了弘揚“好學力行、求實創新、艱苦奮鬥、自強不息”的校園精神，倡導公民道德風尚，展示礦大學子“勤奮、求實、進娶奉獻”的時代風貌，中國礦業大學黨委宣傳部、學生工作處、研究生工作處、校團委、校學生會聯合舉辦了本次“感動礦大’20xx校園十佳大學生”評選活動。

（C）本次活動得到了社會各界及校內媒體的廣泛關注，徐州新聞聯播、《徐州日報》、《彭城晚報》、《中國礦業大學報》、《礦大學子報》等媒體都對本評選活動和候選人的先進事蹟進行了宣傳報道。

（D）本次活動還得到了社會各界和學校老師的支持，全校同學也積極參與其中。從宣傳推廣到人選的確定，歷經學院推薦、確定候選人、召開新聞發佈會、全校投票等多個階段，全校師生共有近8000人蔘與了投票，最終確定了十名“感動礦大”20xx校園十佳大學生。

（A）這些同學中有自強不息，好學奮進的學者；有全面發展、孜孜以求的智者；有扶危濟困、無私奉獻的仁者；有勇戰病魔、愈挫愈勇的強者；有見義勇為、挺身而出的勇者；有志願服務、傳遞愛心的使者。是他們，用感動的火光照耀今晚，照耀了整個20xx，温暖了整個礦大校園。

（B）今天，我們在這裏舉行隆重的頒獎式，表彰他們的先進事蹟，鼓舞全校同學以他們為榜樣，讓感動充滿整個校園，使礦大成為和-諧社會中的一個縮影。

（C）今天晚上，我們有幸地邀請到各位領導和嘉賓，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

頒獎典禮主持詞開場白 篇11

男：尊敬的各位領導老師。

女：親愛的同學們。

合：大家下午好。

女：馬上要進行的是“迎校慶60華誕，印象民大，廣西民族大學第三屆書畫攝影大賽”的頒獎典禮。

男：是的，經過評審團老師們白天激烈的討論，獲獎名單已經在我手中了。

女：此次大賽的評審過程秉持公平，公正，公開的原則，最終選出我們今天的獲獎同學。

男：就別賣關子了，話不多説趕快頒發獎項吧。

女：好的，首先揭曉的是書法類獲獎名單：

獲得書法類三等獎的是（6位）

請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：獲得書法類二等獎的是（4位）

請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：獲得書法類一等獎的是（2位）

請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：下面揭曉繪畫類獲獎情況：獲得繪畫類三等獎的是（3位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：獲得繪畫類二等獎的是（2位）

男：獲得繪畫類一等獎的是（1位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：下面揭曉設計類獲獎情況：獲得設計類三等獎的是（4位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：獲得設計類二等獎的是（4位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：獲得設計類一等獎的是（2位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：下面揭曉攝影類獲獎情況：獲得攝影類三等獎的是（3位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：獲得攝影類二等獎的是（2位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：獲得攝影類一等獎的是（1位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：下面揭曉Photoshop類獲獎情況：獲得Photoshop類三等獎的是（3位）

男：獲得Photoshop類二等獎的是（2位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

女：獲得Photoshop類一等獎的是（1位）請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你們

男：最後啊，該最神祕的“人氣獎”解開它神祕的面紗了

女：是的，許多同學都積極踴躍參加投票，選出了他們心中最喜愛的作品。

男：今天獲得“人氣獎”的就是請獲獎同學上台領獎，有請為其頒獎恭喜你

女：時間總是過的很快啊，美好的一天就要過去了，咱們比賽到這裏也接近尾聲了。

男：沒錯，但是我們都學到了有關書畫的知識，體會到了書畫的內涵，領略了書畫的神奇和美麗。

女：就讓我們帶着這份喜悦的心情和美好的收穫結束這一天吧。

男：我宣佈“迎校慶六十華誕，‘印象民大’廣西民族大學第三屆書畫攝影大賽”頒獎典禮到此結束。讓我們明年再見！

女：再見！

頒獎典禮主持詞開場白 篇12

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：現場的以及正在分會場觀看現場直播的同學們，大家

合：晚上好!

回首過去的20xx—20xx學年，我們有太多的故事要和大家分享。看到學院快速發展，我們心裏充滿了自豪;看到學子在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悦，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學子進行表彰，展示他們的風采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領導和嘉賓，他們是：

出席本次表彰大會的還有長期以來支持我院學生就業工作的企事業單位代表：他們是：

以及部分獲獎學生的家長代表、學院各部處的負責同志以及各系(部)黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

第一部分頒獎

一、(主持人語：)(下面大會進行第一項議程)全體起立，奏國歌。(國歌結束後)，請坐下

二、(主持人語：)(大會進行第二項議程)請宣讀X20xx-20xx學年學生表彰決定。

頒獎典禮主持詞開場白 篇13

大學院校創意大賽頒獎晚會主持詞新宣的朋友們，我是周小迪，這是我自己寫的第一屆“心懷大藝，show出自我”創意大賽的頒獎晚會的主持詞，根據邵丹曉學姐的要求，請新宣的同學們注意主持詞中的的黑體字，對策劃書中不詳細的部分做出相應更改(策劃書病句宂雜，格式糾結，內容不詳，編輯部水平亟待提高啊)。1.及時通知我：評委名單及點評者的名單，獎項對應的頒獎着的名單，獲獎者名單以及參賽作品

大學院校創意大賽頒獎晚會主持詞

新宣的朋友們，我是周小迪，這是我自己寫的第一屆“心懷大藝，show出自我”創意大賽的頒獎晚會的主持詞，根據邵丹曉學姐的要求，請新宣的同學們注意主持詞中的的黑體字，對策劃書中不詳細的部分做出相應更改(策劃書病句宂雜，格式糾結，內容不詳，編輯部水平亟待提高啊)。

1.及時通知我：評委名單及點評者的名單，獎項對應的頒獎着的名單，獲獎者名單以及參賽作品名稱。(防止主持人到時讀錯)

2.及時通知入圍者t台走秀(可以是選手的朋友)並配以ppt或者vcr解説獲獎選手依次上台為自己作品進行説明，闡述照片的含義、拍攝該照片的理由以及製作過程等。

3.事先不公開獲獎名單，現場公佈入圍者，但事先必須確定獲獎名單並做好三份ppt，主持人公佈時，安排工作人員播放，確保萬無一失。

女：尊敬的各位領導，各位來賓

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家

合：晚上好!頒獎晚會主持詞女：曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡。

男：星火的光輝裝點燦爛的征途。

女：心懷大藝，在不懈的追求中雕琢歲月。

男：show出自我，在人生的博弈中塑造夢想。

女：讓才藝的火花點燃我們個性的光芒，歡迎來到南京理工大學紫金學院計算機系舉辦的第一屆“心懷大藝，show出自我”創意大賽的頒獎晚會現場，我是今晚的主持人周小迪。

男：我是-x.

女：下面由我來為大家介紹一下蒞臨本次頒獎晚會的嘉賓，同時也是本次創意大賽的評委，他們分別是：

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎的到來。

女：下面我宣佈&mdas

h;—南京理工大學紫金學院計算機系第一屆“心懷大藝，show出自我”創意大賽頒獎晚會——正式開始。

女：一夜春風雕碧樹，雕不滅智慧的火焰。

男：滿地餘寒露凝香，凝不住創想的生活。

女：靈巧的雙手可以變廢為寶，非凡的創想可以點石成金。誒，-x,説到本屆創意設計大賽，你瞭解多少?

男：不瞞你説，這還真沒什麼能問倒我的!

女：那我要考考你!這是咱們計算機系舉辦的首屆大學生創意大賽，它有“三最”，你知道是哪“三最”麼?

男：這也太簡單了!聽着啊!這“三最”就是：最給力!看!最精彩!女：你這種自信是哪來的?這“三最”明明就是參與度最廣泛，參賽作品最多組織最嚴密。這次的大賽歷時短短十二天，共有668名同學燃起創意之戰的烽火，角逐創意桂冠!

男：這麼振奮人心的賽事，看來今天晚上是羣賢匯聚啊，看來那十八頂創意桂將在今天找到他們的智慧主人啦，而他們的主人，將在這個冬季，用自己年輕和活力，乘着激-情，馳騁千里!

女：我們的未來不是夢，是創意讓生活更精彩!本次創意大賽共涵蓋了環保大賽攝影大賽和徵文大賽這三大項目，每個項目分別有一等獎一名，二等獎兩三等獎三名。

男：那麼，今天的頒獎流程則安排如下：

第一環節：環保大賽作品展示，要求選手採用t台走秀(可以是選手的朋友)並配以ppt或者vcr解説的方式説明自己的作品選材，設計靈感，設計理念等。之後，評委點評，選出一二三等獎的獲獎選手，最後，主持人宣佈獲獎名單，為獲獎選手頒獎。(事先準備好大屏幕並定好獲獎名單)

女：第二環節：攝影大賽作品展示及頒獎，要求：獲獎選手依次上台為自己作品進行説明，闡述照片的含義、拍攝該照片的理由以及製作過程等。

男：第三環節：徵文大賽的頒獎，同時，他們的獲獎作品將刊登在下期計算機繫系報上。

女：大學，是荷塘夜月色，是淡淡書墨香，是白裙輕飛揚，是年少志輕狂。不是重温，就能回放。

男：創意，是乍現的彗星，是過耳的清風，是奔跑的日光，是剎時的雷電。不是捕捉，就能擁有。

女：下面我宣佈：本次環保大賽的入圍名單有：

男：在青春歲月中，總有一些標誌性的物件，它們如同印章一樣，刻在你的心裏，縱使斗轉星移，物是人非，只要想到它，就能瞬間回憶起青春的模樣。

女：在成長光陰下，總有一些留有自己氣味的物件，它們如同自己的一張性格

籤，縱使幾經浮沉，修煉打磨，只要看到它，就能瞬間描摹出曾經的自己。

男：可能它是一塊布料，它是一件衣衫。

女：可能它是一縷絲線，它是一粒銅釦。

男：服裝就是這樣沉默又雋永的伴侶，你對它的態度，就是對生活的態度。下面請欣賞一號作品“穿梭時空之旅“travelintime”設計者：周小迪。材料來源：廢舊牀單。

女：故事是服飾的靈魂，我做了一個夢，在雨後，踏着墜落一地的花瓣，我穿越來到了漢朝。魏晉時期的何晏，被人稱為傅粉何郎上穿大袖服，如飛鳥振翅，寬敞的交領，腰處緊收。“美姿儀而色白”，行步顧影，好服婦人之服”。人生如夢，夢醒時分，我決定這個冬季我要用畫布裁衣，用剪刀和針線經歷一場夢迴大漢的旅行„„所以我的作品取名為“穿梭時空之旅travelingtime”。在這個探索和直抒己見的年代，到處洋溢着低碳環保、節能樂觀的生活氛圍，這不是一個追求閃光耀目的時代，而是一個隨性自然的時代。我的書生服取材自廢舊牀單，緊扣本次大賽“環保”的主題，以復古的形式體現了隨意、實穿、真我的生活態度，追求內心平靜似水、寧靜致遠的東方着衣哲學之美。我的解説完了，謝謝大家。

頒獎典禮主持詞開場白 篇14

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師們：

合：大家下午好！

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

甲：明天，就是第##個教師節，

乙：她正攜着秋天的神韻向我們緩步走來。

甲：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭”這——就是教師。

乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業業、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力！

甲：三尺講台——留給莘莘學子多少夢想，

乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望！

甲：今天，我們歡聚在這裏，花團錦簇，燈火輝煌。

乙：今天，我們歡聚在這裏，笑逐顏開，興致勃勃。

甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶祝活動

合：——現在開始！

（背景音樂先起《雪兒達娃》43秒後片段）

甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤台。

乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。

甲：這，就是玉蘭花，也是我們##國小的校花。

乙：每當春風吹拂的時候，潔白的玉蘭花在校園裏芬芳吐蕊，她幽香陣陣，高雅皎潔。這不正是我們##國小老師們的象徵嗎？

甲：##國小已建校六十一年，在營造綠色教育生態、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發展奠基，開放式、高品位的魅力學校。

乙：##國小玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業、各年級、各年齡階段的獎項。

頒獎典禮主持詞開場白 篇15

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的全體員工和家屬、朋友們

(合)大家晚上好!

男：帶着豐收的喜悦，迎着十月的秋高氣爽;

女：帶着世紀創業的豪情，滿懷着幸福的渴望;

男：我們迎來了國慶63週年和黨的xx大的召開;

女：我們迎來了公司創建61週年、開拓外埠市場20週年、改制成立湖北長安建築股份有限公司11週年的大喜日子。

合：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男：自1951年成立建築隊，我們見證了公司60多年曆史變遷;

女：自1993年進入外埠市場，我們見證了公司20年博擊市場的苦辣酸甜;

男：自20xx年改制，我們見證了公司11年改革開放快速發展的光輝成果。

女：60年市場磨礪，產值達到25億，造就堅實長安;

男：60年智慧汗水，獲得無數“楚天”和“魯班”，造就創新長安;

女：60年人文底藴，股東、員工脱貧致富;扶貧濟困，回報社會;

成為全縣第一納税大户，造就和諧長安;

合：長安人正自信、熱情的伸開雙臂迎接美好的明天。

頒獎典禮主持詞開場白 篇16

各位領導、各裁判員、各位領隊隊長、運動員們，大家好：由鎮黨政辦、鎮團委主辦，教委、中學協辦的XX鎮“杯”第一屆籃球比賽，於X月XX日拉開戰幕，經過X天的激烈角逐，在今天正式落下帷幕了。

首先在衷心感謝各位領導的支持、感謝各位工作人員的積極配合、感謝各裁判人員的公正裁決、感謝各代表隊隊長及運動員們遵守比賽的各項規程。特別感謝商場、X有限公司、XX企業對我們本次籃球賽的大力支持。

本次比賽得到了鎮黨委政府的高度重視，其他部門積極參與，參賽球員齊心團結拼搏、揮灑激情與汗水，全體工作人員敬業愛崗奉獻，使得這場比賽，賽出了水平、賽出了風格，取得圓滿成功。為此，我們在這裏隆重舉行閉幕式，為我們所取得的成績歡呼，喝彩。首先請允許我介紹出席今天閉幕式的領導，他們是……

讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎，並致以衷心的感謝。

今天的頌獎儀式的議程一共有二項。

第一項：裁判長宣佈比賽名次。

第二項：頒獎。

首先進行第一項，請本屆比賽裁判長……宣佈比賽名次。

……

……

下面進行第二項，頒獎。

首先請獲得第三名的……隊上台領獎。有請……為他們頒獎。祝賀他們。

下面請獲得第二名的……隊上台領獎。有請……為他們頒獎。

下面請獲得第一名的……隊上台領獎，有請……為他們頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。至此，杯”第一屆籃球比賽圓滿結束。謝謝大家!

頒獎典禮主持詞開場白 篇17

劉：尊敬的各位領導、老師

雨：親愛的同學們

合：大家下午好

陳：這裏是xx年北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮現場。

程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。

雨：今天，我們在這裏和即將畢業離校的xx級同學共話別離。

劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是

程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。

雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經歷着太多的平常，可就在這些平常的生活中卻藴藏着多少先進的人物和事蹟。

劉：今天我們以激動的心情，在這裏揭曉評選出來的優秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。

程：下面，我宣佈，北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮

合：正式開始。（節目1：開場舞）

劉：xx年的4月由校學生會主辦的第一屆校園十大優秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優秀青年”評選活動正式啟動。各班級本着“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優秀學生，經評選活動小組篩選後，擇優選出24名學生作為本屆十大優秀青年候選人。

頒獎典禮主持詞開場白 篇18

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明豔，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節，我們懷着無比激動的心情在這裏隆重集會，共同慶祝以“立德樹人，同心共築中國夢”為主題的第29個教師節!在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發展做出的卓越貢獻!同學們，在這個特殊的日子，我有一個小小的提議，請大家和把發自內心的節日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節日快樂!(鞠躬)

下面，我宣佈，陳店明德學校慶祝第##個教師節暨表彰大會現在開始。

1、唐校長致辭

老師們、同學們，明德學校之所以呈現出又快又好的發展趨勢，既得力於廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力於校董事會的大力支持和我們唐校長的英明領導。大會進行第一項：歡迎明德學校校長唐正滿同志為大會作重要講話!

唐校長的講話意味深長，給我們留下深刻印象。唐校長對全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵作用，同時也為老師們今後的工作指明瞭方向，讓我們全體師生用熱烈的掌聲對此表示誠摯的謝意!

2、學生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學獻詞

在今天這個特殊的日子裏，我們的學生是不會忘記老師的，請老師們接受所有學子的敬意和美好祝願。下面大會進行第二項，有請少先隊代表為全體教師佩戴紅花，同時有請學生代表(七(1)班的蔡雨凡同學上台獻詞，大家歡迎!蔡雨凡同學的話語中我們能感受到孩子們對老師深深的愛，和崇高的敬意。

頒獎典禮主持詞開場白 篇19

韓：尊敬的各位領導

塗：尊敬的各位來賓

謝：敬愛的各位老師

蔡：親愛的同學們

合：大家好!

韓：我是來自深圳國小的教師韓海鑫。

塗：我是來自福田區梅園國小的教師塗欣。

謝：這一位是來自福田區梅園國小的蔡明軒大哥哥。

蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。

韓：UU五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中國小生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。

塗：參加徵文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，UU笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。

謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城讚歌，繞樑深圳灣畔。

蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕於耳，吟詩文，誦經典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!

韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!

塗：深圳市人民政府副市長吳以環女士。歡迎您!

韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!

塗：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!

謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!

……

塗：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區、直屬校的領導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。

韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!

第三板塊：領導致辭

塗：各位領導，各位來賓!

謝：各位老師，心愛的同學們!

韓：“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——

合：現在開始。

塗：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!

韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!

韓：最後，有請深圳移動公司致辭。大家歡迎!

第四板塊：誦讀表演(1)

1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團

(蔡、謝同上)

蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪湧鋪展成一個藍色的夢想;

是你，用金色的智慧將古老的大河與現代海洋文明順利對接;

謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;

是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭

蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，註定將吸引世界的目光。

謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣淨起來!

蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。

2.故事《我是大運火炬手》關暢羅湖區水庫國小

(塗上)

塗：一羣多麼天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有着美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經在深圳逐步實現了。也許你們會覺得很奇怪：怎麼這樣快呀?當你聽完羅湖區水庫國小的小小大運火炬手關暢同學講的故事，你們就會明白了。

下面，請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。

3.《我有祖國，我有母語》荔香中學硃紅軍

(韓、謝同上)

韓：伶牙俐齒的小關暢，説出了我們對美好家園的讚美。是的，歡樂的UU，簇擁春蠶橫卧;青春的UU，映襯水晶閃耀。

謝：這是多麼美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這説明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。

韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?

謝：做好了呀!

韓：那我問問你，除了練習英語以外，你有沒有打算向來自世界各地的朋友們展示一下漢語的魅力呀?

謝：這個……我倒是沒有想過。

韓：沒有關係。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區荔香中學的硃紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以後，就會明白了。

謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!

4.《少年中國説》龍崗中心國小

(塗、蔡同上)

塗：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標誌，我們的母語是一種精神。

蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音裏，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。

塗：嗬，你小小年紀，竟然有這樣的感觸，真不簡單!明軒同學，你讀過樑啟超先生的《少年中國説》嗎?

蔡：讀過呀。“少年智則國智，少年富則國富……”

塗：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國説》。

蔡：好的!有請龍崗中心國小的同學們!

5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學

(韓、謝同上)

韓：欣儒同學，剛才的《少年中國説》，最讓你激動的是哪幾句?

謝：“少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”

韓：是的。這幾句曾經讓無數中國人感慨萬千。不過，現在的中國青少年，已經把梁啟超先生的希冀變成了現實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經展現出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!

謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現深圳青少年的風采。

韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。

第五板塊：頒獎

(韓、塗同上)

塗：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。

1.徵文大賽頒獎

韓：請迎大運徵文大賽的獲獎同學代表上台。

塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

2.演講大賽頒獎

韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上台。

塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

3.誦讀大賽頒獎

韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上台。

塗：請領導和嘉賓為他們頒獎。

塗：感謝各位領導和嘉賓。請領導和嘉賓入座

第六板塊誦讀表演(2)

1.《月之韻》南山央校

(韓、塗)

韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中國小除了採取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經典文化，對學生進行傳統教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。

塗：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。

韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領略那令人痴迷的《月之韻》。

塗：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!

2.《巍巍水晶館，UU大運情》福安學校

(蔡、謝同上)

謝：“看月亮，思故鄉，一個在水裏，一個在天上。”好享受哦!

蔡：看深圳，心歡暢，有的橫卧大地，有的映照天上。

謝：明軒哥哥，你説的什麼呀?

蔡：我説的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫卧在大地上嗎?

謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!

蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創作的詩朗誦《巍巍水晶館，UU大運情》。

謝：有請福安學校的老師和同學們!

3.《長征組詩》黃田國小

(塗、韓上)

塗：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。

韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立於世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!

塗：我們誰也不會忘記，先輩們曾經灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。

塗：在詩文誦讀大賽上，寶安區黃田國小的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣迴腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長徵!

塗：有請黃田國小的孩子們!

4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽

(謝、蔡同上)

蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。這詩句多麼豪邁!

謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?

蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。

謝：今天，南海國小的喬翠陽老師，將用他那渾厚的聲音，用他那真摯的情感，用一首《人民萬歲》，把毛澤東主席從韶山、從安源煤礦、從長沙、從江西，請到我們的典禮現常

蔡：有請喬翠陽老師!

5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外

(韓、塗同上)

韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。

塗：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。

韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。

塗：儘管偉人已逝，然而繼者長存!

韓：我們將再次乘着“深圳速度”的長風，去創造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質量”。

塗：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。

結束語：

(韓、塗、謝、蔡同上)

韓：30年，花開花謝，特區芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;

謝：30年，潮起潮落，深圳風起雲湧，譜寫理想變為現實的新樂章。

蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，

塗：嶄新的地鐵線，承載着特區絢麗的發展宏圖，奔馳向前，

韓：璀璨的體育館，展示着深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;

謝：我們熱切地期待着：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;

蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;

塗：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;

合：千萬個成功的願望，實現在成功的深圳!

韓：尊敬的各位領導

塗：尊敬的各位來賓

謝：敬愛的各位老師

蔡：親愛的同學們

塗：今天的頒獎典禮到此結束!

合：朋友們，再見!

頒獎典禮主持詞開場白 篇20

【從背景音樂的00：20開始，前面的鐘聲部分空，燈光由暗到明】

我在南嶺北麓，渴望尋找一片淨土，播撒悠然的文字。

b:我於郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。

c:我在仙台之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓台，月迷津渡。

d:我在蘇林雲端，渴望邂逅一隻白鹿，與你相約，回眸春風秋雨。

a:十五載流年，是一簇火，光彩而熱情。

b:十五載歲月,是一泓泉，碧透而清幽。

c:十五歲的白鹿，是一首詩，只一字就刻骨銘心。

d:十五歲的白鹿，是一卷畫，只一瞥就百轉千回。

a:尊敬的各位領導、各位嘉賓

b:親愛的同學們頒獎晚會主持詞合：大家晚上好。

a:我們忠於信仰，我們熱愛文學，朝向它，可遙看春暖花開。

b:我們忠於真理，我們崇敬文學，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

c:在熱愛與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。

d:在熱愛與崇敬是指引下，我們相聚在揚帆，共慶白鹿學刊創刊十五週年。

【音樂停止,是聲音越來越小，漸漸停止】

a:首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會現場的領導、嘉賓，他們是

(主持人自己發揮)

b:下面請有請_______________上台發言。

c:感謝_________的發言。

d:在此也真誠的感謝本次晚會的贊助商……

a:鹿鳴呦呦，今夜，讓我們在文學的氣息裏暢遊，為白鹿走過的往昔喝彩。

b:鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來的真誠祝福。

c:第九屆校園原創文學作品大賽徵文頒獎晚會暨《白鹿學刊》創刊十五週年慶典

合：現在開始!

d:本次晚會分為【風】【雅】【頌】三卷，為您獻上風格各異、形式多樣的精彩節目。

下面讓我們來共同欣賞卷一【風】，有請【文學小講壇】笑笑，為我們開啟本次晚會第一篇章。

a：《白鹿詩刊》創刊十五年來，得到了社會的各界的廣泛關注與支持，也有無數的湘南學子通過白鹿，與文學結下了不解之緣。

b：沒錯，出於對文學共同的熱愛，讓白鹿人相聚在一起;出於對文學共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。

c：藝術，是一種文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。有文字藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、音樂藝術、舞蹈藝術等很多種形式。

d：是的，藝術源於生活，源於人民。那麼接下來，郭超和黃潔為大家帶來的這段相聲，就為大家説説《人民藝術》，有請。

a：感謝兩位藝術家帶個大家的精彩表演。在優美的歌聲和詼諧的相聲之後，即將為大家帶來的是一段勁舞表演。

b：是的，接下來是由力揚健身俱樂部選送的勁舞，有請小四等。

頒獎典禮主持詞開場白 篇21

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

鼠年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，XX國小一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們XX國小的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，讚美他們的行動，也讚美他們的心靈。

我宣佈XX國小20xx年度最贊教師頒獎典禮現在開始。

有請吳校長致詞。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裏水鄉》。表演者：俞等。

有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是XX國小最敬業的老師們。在XX國小輝煌的20xx年，湧現了許多可圈可點的人，他們的敬業精神鑄就了嶽小鐵的脊樑，為此我們舉辦了最贊教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲最贊教師的稱號。

老師們，熱切的目光在這裏聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位最贊教師.

1.（背景音樂）

最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背後，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹着精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：乾脆、利落。

有請最贊教師——林.

2.（背景音樂）

最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那麼的充滿激情。作為同事，她熱情大方，儘自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業這片沃土上實現着她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得！

有請最贊教師——潘.

3.（背景音樂）

最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是：

江XX老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發出的能量不説驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前後歷時兩週；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數次，熬夜無數；參加論文評比、組織教研活動等。掰着手指數數，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。

有請最贊教師——江.

4.（背景音樂）

最贊教師評選委員致毛XX老師的頒獎詞是：

她，用一個字來形容——美,人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了鼠年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的讚揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多小畫家,讓嶽小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是嶽小的最贊教師，她就是毛.

有請最贊教師——毛.

5.（背景音樂）

最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是：

食品安全突發事件應急演練現場中的張醫生、環保時裝秀中的張導演、心理劇中的張老師、詩文朗誦時的張詩人……一學年來，學校的很多活動中都有張XX老師的身影出現。張XX老師的能幹讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲浙江省優秀中隊,本人被評為奉化市優秀班主任。

有請最贊教師——張.

6.（背景音樂）

最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是：

都説能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現。這學期何老師身兼數職，三、六年級的數學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用説了，除了給學生上課，批改作業，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙着趕往六年級的教室，因此，我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓裏穿行。在何老師身上我看到了嶽小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們嶽小的最贊老師。

有請最贊教師——何.

讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為最贊教師頒獎。（頒獎音樂）

請何XX老師發表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。

老師們，這6位教師傳遞着對教育事業深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個遊戲：真愛永流傳

1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。

先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。

我們的遊戲重在參與，不在輸贏，請所有參加遊戲的老師會後領取小禮物。

第二篇章

真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮鬥！下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。

三尺講台，樹起了一代又一代授業解惑的形象；三寸筆頭，揮灑着一生的信念、無盡的科研。現在，我宣佈榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：

綜合組：江高數組：李低數組：何高語組：謝低語組：張英語組：蔣體育組：胡

有請範副校長為教研先進個人頒獎。（頒獎音樂）

請發表獲獎感言。請抽取二等獎名單。

正是有了這麼多優秀教師的刻苦鑽研，才有了嶽小各項事業蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。

接下來我們來玩一個搭石過河的遊戲

2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據活動人員進行靈活分配。

4.注意事項：

（1）賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；

（2）單手單腳觸地一下加計2秒；

（3）賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績；

（4）隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身後空出的石頭，違者不記成績。

第三篇章

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈演唱《後來》。

一曲《後來》唱出了嶽小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們嶽小，每一位班主任維護並詮釋着這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善着自己的教育人生。

現在我宣佈榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：

一（6）戴二（3）鄭三（4）張

四（2）吳五（1）李六（1）葛

有請董芳芳副校長為優秀班主任頒獎。（頒獎音樂）

請張XX老師發表獲獎感言。

張老師的話説出了我們嶽小人的心聲，下面我們將進行第三個遊戲：心心相印（我來比劃你來猜）

1.道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）

2.參加人員：兩人一組，每個年級一組

3.遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字）

第四篇章

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。

現在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位最贊教師.

7.（背景音樂）

最贊教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是：

從她的笑臉裏，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講台。學會交流，學會寬容，學會奉獻是她多年來總結的經驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；她收穫的是學生對她的信任和愛戴；她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。

有請最贊教師——吳.

8.（背景音樂）

最贊教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是：

她是四年級的年級組長，是四年級的數學備課組長，是四（4）班的班主任，更是一名優秀的數學教師，她熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，她，就是鄔XX老師。

有請最贊教師——鄔.

9.（背景音樂）

最贊教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講台，她演繹出數學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心；教學教研，她收穫秋的豐碩；悦人悦己，她送來冬的希望。明烘透春機杼,她——李,就是春意盎然的嶽小園中最豔最紅的一片!

有請最贊教師——李.

10.（背景音樂）

最贊教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是：

音樂的薰陶造就了她清新脱俗的着裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲裏，聆聽她細語教學時的專注；動人的合唱聲裏，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光裏飛出了一隻只嶽小百靈鳥！她以女性的温情與韌性，繪就嶽小音樂教學的一片藍天！她用寧波市合唱一等獎的成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是嶽小最贊教師——顧.

有請最贊教師——顧.

11.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：

廣博的閲讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨幹，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是嶽小的最贊教師——卓.

有請最贊教師——卓.

12.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：

他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆説話，本學期寫出多篇通訊報道發表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，並代表第一協作組的信息技術教研組，參加了市裏的優秀教研組案例答辯。他或許不是那麼八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業業地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收穫累累的碩果。他，就是卓XX老師。

有請最贊教師——卓.

老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為最贊教師頒獎。（頒獎音樂）

請卓XX老師發表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。

美好的時光總是那麼短暫，點讚的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。

老師們，XX國小最贊教師頒獎典禮圓滿結束。

讓我們共同祝願：XX國小的明天更輝煌！最後祝老師們新年快樂，幸福安康！

頒獎典禮主持詞開場白 篇22

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講台，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦幹的人，拼命硬幹的人，為人奉獻的人，捨己為人的人，他們是我們四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動於他們的行動，也感動於他們的心靈。

靜：我宣佈四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現在開始。

寅：本次感動人物評選活動，首先經過全校教師海選、評選活動領導小組審議後產生候選人，再由推選大會經過全校教師無記名投票產生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪、翟、劉、王、劉（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上台獻花並行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）

（宣讀頒獎詞：）靜：洪寅：翟：劉玲靜：王寅：劉

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。（播放頒獎音樂）

寅：下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

頒獎典禮主持詞開場白 篇23

開場

尊敬的各位領導，

B:親愛的老師、同學們：

C:大家

合：晚上好!

D：這裏是頒獎典禮暨文化藝術節閉幕式的晚會現場。

A:師者如蘭，德藝雙馨

B:師德如水，潤物無聲

C:師者如燭，嘔心瀝血

D:師德如光，照亮前程

A:良師益友六載春秋，三尺講台精英薈萃頒獎晚會主持詞B:學高為師身正為範，桃李天下如沐春風

C:為拉近師生距離，讓學生更好抒發對老師的感激之情，自20xx年起，主題活動已成功走過6個春秋。

D:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。

A:為人，他們胸襟博大廣納百川

B:為學，他們治學嚴謹深鑽博採;

C:為師，他們傳道授業誨人不倦;

D:為友，他們關懷備至平易近人

A:下面，我宣佈頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式正式開始!

B:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領導：。。。。。。。。。。。。

C:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

D:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。

(A/B主持人下)

第一章師恩似海

節目1歌舞《教師圓舞曲》

C:感謝。。。老師。

C:在我們的校園裏，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。

D:那首歌讚美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。

頒獎環節一：

A:感謝等人為我們帶來的精彩表演。

A:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網絡投票、報紙投票、現場答辯三個環節，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們為他們送上最美的讚歌。首先，讓我們為16位提名導師頒獎。

B:請提名導師代表上台領獎。

B:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發證書與鮮花。

A:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。

節目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》

A:數十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持着他們在這三尺講台上發光發熱。他們的學生在祖國各行各業大展鴻圖，支撐祖國事業的蓬勃發展，而我們也在校園裏專心科研，發展校園文化建設。

B:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術節舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優異成績的同學為我們帶來歌曲聯唱《旋木》。

節目3器樂合奏《歡沁》

A:感謝各位同學的精彩表演。

A:一琴一瑟，奏響高山流水。

B:一言一行，彰顯師生情誼。

A:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。

第二章潤物無聲

節目4舞蹈《非洲舞》——留學生

C:感謝各位同學的精彩表演。

C;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。

D:今天來自非洲的四位小夥子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，嚮導師們表達他們最誠摯的祝福。

D:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環節二

A:感謝留學生同學們為我們帶來的具有民族特色的舞蹈.

A:我校共有研究生導師數百名，其中百餘位導師已任教20年甚至30年以上，學術上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養了大批優秀的研究生B:下面讓我們為獲得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。

B:有請。。。。老師上台。

A:(頒獎詞)

B:有請。。。老師學生代表上台。(學生致辭)

B:請學生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。

節目5舞蹈《影子舞》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。

A:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心裏。

B:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝願。下面請欣賞《影子舞》。

節目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。

A:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓

我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。

B:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。

掌聲有請。

第三章桃李滿園

節目7舞蹈《茉莉花》

A:感謝研究生器樂團的精彩表演，

A:在優美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。

B:導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。

B:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》

頒獎環節三

A:感謝姑娘們用一段優雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。

A:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環，導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的讚美。

B:下面讓我們繼續為進行頒獎。

節目8民族歌曲《長大後我就成了你》

A:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。

A:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養了無數棟樑之才，卻付出了自己的青春歲月。

B:是啊，我們多麼希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大後我就成了你》。

結束

A:點燃青春，傾盡餘生，這是教師的一生，

B:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

C:老師，請接受我們最誠摯的敬意，

D:老師，請接受我們最淳樸的祝福：

A:頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式至此圓滿結束，再次對參加本次晚會領導與老師表示衷心的感謝。祝各位領導身體健康、工作順利。B:大家晚安!

B:請各位領導、獲獎老師與工作人員上台留影合念。