班會學生演講稿篇

班會可以讓大家相互交流，我們可以獲得很多新領悟。下面我們來看看關於班會的演講稿吧!

中學生弘揚五四精神主題班會演講稿

梁啟超先生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨破則國獨立。” 　從巨大的“五四”愛國活動起，青年就站在愛國的前沿，憑着一股力氣，學生們首先站了起來;憑着一股氣力，他們英勇地遊行示威不怕軍警的彈壓跟拘捕。這股力量，是從筋骨裏迸出來;血液裏激出來;性靈裏跳出來;性命裏震動出來的真純而寶貴的愛國思想。這股力量是如許偉大啊!在它的眼前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢?

我們作為跨世紀的中學生，該怎麼去宏揚五四精力呢?同學們，你們説"天下興亡"的下一句是什麼?--不，是"我的責任"。假如今年會考大學聯考每個人都額定加10分，那不即是沒加嗎?"天下興亡，匹夫有責"等於大家無責。"匹夫有責"要改成"我的義務"。"天下興亡，我的責任"，唯有這個思維，我們學校才有願望。如果教室很髒，如果一個同窗站起來説："老師，對不起，這是我的責任"而後立刻去掃除。燈管壞了，哪個看見了，本人就會掏錢去買一個安上，窗户玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它--興許有些人説這是吃虧，我告知你，吃虧就是佔廉價，這種思惟要緊緊記在心裏。校園不乾淨，就應當是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不損壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄清潔，它會髒嗎?別説："我是來讀書的，不是掃地的。"--這是什麼觀點?你讀書幹什麼?讀書不是為國家服務嗎?面前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，將來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會説："那不是我的事，那是總務處的事。"這是過錯的。個別人最壞的弊病是這樣：翻開水龍頭後，發明沒水，又去開第二個，第二個也不，又去開第三個--這樣的同學，連觸類旁通都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎麼能行?作為一個學生，都要想到效果，成果看得越遠的人，越是一個勝利的人。一個只管眼前，不顧未來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不去關注："反恰是學校的水，不是我的自己的!"--浪費學校的資源，就是不愛校!你為什麼揮霍國家的水?你為什麼浪費國家的資源?我們天天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，咱們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節儉學校資源。國家用那麼多庶民的民脂民膏來供你讀書，你還糟蹋國度的財產，你良心何在?從自己身邊做起，我們學校才有盼望。

天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培育良好的道德，是從尊重老師開始的，是從那很小很小的事開端的。這種道德是緩緩樹立起來的，而不專門找到大事才華。我們每天早上把校園打掃乾淨，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的畢生都要學的最主要的"課本"。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

我給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面多少個個口試之後，他認為自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他哈腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，説："我是來應聘的福特。"董事長説："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚奇地説："董事長，我感到前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢?"董事長説："福特先生，前面三位確實學歷比你高，而且儀表堂堂，然而他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我以為能看見小事的人，將來天然看到大事，一個只能看見大事的人，他會疏忽良多小事。他是不會成功的。 所以，我才錄用了你。"福特就這樣進了這個公司，這個公司未幾就立名天下，福特把這個公司改為"福特公司"，也轉變了全部美國的公民經濟狀態，使美國的汽車工業在世界佔居鰲頭，這就是今天"美國福特公司"的發明人福特。大家説，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不必定能看見小事，這是很重要的教訓，敬愛的同學，我們都不應該忘卻。

我們正在學校受教導的，我們肩負着學校的榮辱啊，人家看到我們就看到學校的生機!同學們由“天下興亡，我的責任”!你是否應該記住“學校興亡，我的責任”!

讀書使人進步，求知使人成長

各位老師，各位同學：

你們好!我叫XXX，非常高興站在這裏同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤與汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

此篇關於讀書的演講稿語句優美，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見，由此文可以看出作者是一個非常愛好讀書的人，是非常值得大家學習與借鑑的。

班會學生演講稿篇

老師，同學們：

大家好!當你坐在環境幽雅，窗明几淨的教室裏學習，當你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽着那悦耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。

誰不想生長在一個富強安定的國度?誰不希望有一個舒適優美的環境?然而，目前我們卻面臨着嚴重的綠色危機!

據統計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里，佔全國總面積的15.5%，其中約有l6萬平方公里是人為造成的，現在仍以平均每年l560平方公里的速度擴大;而中國最大的長白山林區的森林主體，正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產量的50%以上。世界森林覆蓋率現為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2.7%，佔世界的第120位。

多麼觸目驚心的數字!

多麼鮮明強烈的對比!

多麼冷峻嚴酷的挑戰!

沙漠不斷擴大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊鬱鬱的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象徵，破壞綠色就是抹殺生命;保護綠色，發展綠色，就是保護生命，發展生命。

大家知道，森林是大自然的總調度室，是人類的寶貴財富。它不僅能夠調節氣候，美化環境，而且可以提供大量木材，保證農牧業生產的穩定發展。國內外經驗表明：如果一個國家或地區的森林覆蓋率達30%以上，而且分佈比較均衡，那麼這個國家或地區的生態環境就比較優越，農牧業生產就比較穩定。反之，如果森林遭到破壞，環境就會惡化，導致多種自然災害的發生。可見，森林對於人類來説是何等的重要。

我們是21世紀的國小生，祖國未來的建設者，面對沙漠的挑戰，綠色的危機，豈能無動於衷，袖手旁觀，坐以待斃!植樹造林，造福後代，是我們每一位同學義不容辭的責任。值此植樹節到來之際，同學們，行動起來吧，從我做起，從現在做起，用綠色裝點祖國山河，築起一道新的綠色長城，去創造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境!

國中班會課勵志演講稿

大家好，今天我演講的題目是《微笑着面對挫折》。

在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收穫成功後的喜悦和挫折後的沮喪。微笑着面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑着才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研製成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑着面對，微笑着成功。

如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對於挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形複雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什麼叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。

巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對於生活的強者來説，挫折是永遠的墊腳石。

拿破崙説過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

微笑像陽光，給大地帶來温暖;微笑像雨露，滋潤着大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的温暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;温暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象徵仍然是微笑。那麼，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?

實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試後，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現後，可置內心的百感交集於不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉着的去面對!

同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自於每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不願臣服於做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，並積累了相當豐富的經驗後，我們就會在未來的會考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!

同學們，相信實踐吧!微笑着面對挫折，是你最好的選擇!

謝謝大家，我的演講完了