競選國小優秀教師優秀髮言
競選國小優秀教師優秀髮言範文
“有一首歌最為動人,那是師德;有一種人生最為美麗,哪就是教師。不要説我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛散播着希望。”
在這神聖的三尺講台上已經工作了十三年,風風雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嚐遍過後,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,因為我愛當教師,我愛我的學生。蘇霍姆林斯基説:“一個好的教師意味着什麼?首先意味着他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂於跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,瞭解孩子的心靈,只可都不忘自己也曾經是個孩子。”
因熱,我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上,我對每一個孩子要求都很嚴格,因為我告訴我的學生,我寧願你們現在因為我的批評而暫時記恨我,也不希望你們將來長大了,因為我的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片,漸漸地,他們和我成為了朋友,還記得去年的平安夜,我成為辦公室收到平安果最多的老師,哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜愛。
每天簡單重複的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三,我在街上碰到三班的王清鬆和他的爸爸去配眼鏡。他是一個調皮的孩子,學習程度不好,而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現,我説:“清鬆平常上課的表現可以,雖然他的成績不是特別優秀,不過他還是很知道用功的。”儘管説這話有點兒虛偽,因為正在假期,所以我沒有説他的缺點。開學以後,一直到現在,數學課堂上,王清鬆就像換了一個人,他上課戴上眼鏡,學習很認真,即使有時候還是想做點兒小動作,可是如果看到我注意到他,他立馬坐好。
這件事深深地震撼了我,原來我們無意間的一個眼神,一個動作,一句話,都有可能改變孩子的性格,影響到他們對待學習的態度。我深刻的體會到,成功的教育源於對孩子的理解,寬容和發自內心的愛,我知道,愛自己的孩子是一種本能,而愛別人的孩子是一種行為上的神聖。
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