競選大隊輔導員演講稿範例
尊敬的各位評委、領導、老師:
大家好!
金菊含笑、秋風送爽。今天,在環境優雅、人才濟濟的雙江國小,捫心自問,我能幹什麼?反思過去,我迷惘過,無奈過;考慮現在,我正視着,期盼着。我96年參加工作, 97年調入雙江國小,現年31歲,國小一級教師。12年的教學生涯,12年的孩子王,讓我感受到孩子們的童真與快樂,體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的情,對大隊輔導員工作的愛,藉助在座各位領導和老師的支持和信任,我才有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。
我之所以競聘這個職位。
首先我認清了崗位職責,為以後開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發佈《關於進一步加強少先隊工作的意見》強調指出:少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童,用科學的知識充實少年兒童,用生動的實踐鍛鍊少年兒童,用先進的典型激勵少年兒童,為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮着不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分,必不可少。學生的素質教育,養成教育,德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊,可它能讓雙江國小充滿生機,充滿活力。為了雙小的發展,我還有什麼理由不去做好它呢?
其次我具備優良的素質,開展少先隊工作能得心應手。
隨着社會文明的發展,青少年一代將面臨着一個嶄新的社會環境,對於肩負教育下一代重任的輔導員來説,應具備優良的素質,才能不負時代的重託。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心,對少年兒童的熱愛之情,對少先隊工作的勤奮之舉,還有創新超前的思想意識,有跨世紀的眼光和頭腦,正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕,敗不餒的氣度,能自我調節,保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最後,我有一顆童稚的心,能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面,我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人,與人交往不喜歡兜圈子,耍滑頭,非常容易與人溝通,與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員,我將擺正位置,協調好關係,按照學校的工作部署,結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作:
1、建立有效的少先隊工作機制,制定專門的少先隊工作制度,實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
2、建立穩定的少先隊工作者隊伍,提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎,我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識,又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育,建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體,讓隊員們融合到社區這個大舞台,觸摸社會大熔爐的脈搏,體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會,走進生活,走近大自然,去經歷社會的人情世故,去感受生活的酸甜苦辣,去體驗人生的成功失敗,去欣賞自然的和-諧偉大。
4、少先隊工作要關注留守兒童。
由於種種原因,我校的留守兒童很多,因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動,讓他們互相幫助、共同進步,相互激勵,立志成才。
最後我想説:白鴿奉獻給藍天,星光奉獻給長夜,江河奉獻給海洋,今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江國小的孩子們。
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