國小生勵志夢想演講稿十五篇

小學生勵志夢想演講稿 篇1

尊敬的各位評委、教師、親愛的同學們：

大家好！我今日演講的題目是《振興中華，放飛夢想》。

因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對大海的嚮往，江河才奔流不息；因為夢想的導航，我們才有前進的方向。

環看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高夢想仍激勵着一代又一代的中華兒女。屈原的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時空，久經歲月的磨練，依然鼓舞人心，時空不停地在轉動，他的作品依然熠熠生輝，普照着文學和思想的殿堂！為了振興中華，秉着為中華之崛起而讀書的崇高夢想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學家經過不懈努力，神舟五號最終成功發射，炎黃子孫千年的飛天夢圓在了今朝。

少年智，則國智；少年強，則國強。我們是祖國的接班人，是祖國的.未來和期望，我們應當從小立下為建設祖國而努力學習的遠大夢想。不經一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香。梅花是我們中華民族精神的象徵，我們要立志做一個像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求夢想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國湧現出了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們為了祖國的利益，為了實現祖國的復興之路，譜寫了一首又一首的愛國長歌，他們的精神永遠激勵着我們前進！激勵着我們為實現夢想而努力奮鬥！

我們是追夢者，我們是圓夢人。讓我們打開夢想，鑄就階梯！讓我們放飛夢想，攀登高峯！讓我們用勇氣奏響時代的最強音，用智慧揚起夢想的風帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強！我的演講完畢，多謝大家！

國小生勵志夢想演講稿 篇2

親愛的老師們，同學們：

大家好，今天我給大家演講的題目是《成功源於自信》。

“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾着無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵着人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什麼呢?為什麼簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最後發明了燈泡；還有海倫·凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

在一次又一次的'困境中，愛因斯坦若是不自信，那麼他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那麼他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫·凱勒若是在病後消極墮落，沒有對人生以自信，那麼她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。

無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬隻手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!

我演講完畢，謝謝大家!

國小生勵志夢想演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們:

迎來了新學期的開始.我學生代表發言，心情非常激動.

我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意.

温馨的校園強烈地吸引着我.這裏有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運.，要感謝美麗的學校.

在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨.，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血.同學們，面對着為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們説:“老師，您辛苦了！”

開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中:要規範的，用《國小生日常規範》來的言行，使文明；要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能；新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使優秀吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮鬥！

祝大家身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、油，學習更進步！

國小生勵志夢想演講稿 篇4

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

只要你決定下個決定，且已經決定，那就請你要堅信，堅信自我的選擇是正確的、堅信自我有本事突破萬難、堅信自我會成功，當你堅信着自我，不輕易的受到別人的言語或行為而左右自我的意志時，你的夢想或目標就會在前方出現，但若你一邊聽着甲方説的路而決定自我的方向、一邊聽着乙方報的路而選擇自我的路線，一下往右一下往左，最終別説擁有邁向目標的機會，連個樣貌可能都瞧不見。

你能夠聽從別人的意見，但你得堅信自我的選擇跟方向，別人給的意見我們能夠參考，但並非要我們開始懷疑自我的選擇跟方向，或許意見是好，可是不要把意見變成自我要走的方向，他人的意見不會是你想要的目標，而是從意見中找尋到適合自我的道理來運用，邁向自我堅信的目標。

你有屬於自我的.夢想藍圖，這才是屬於你的完美，不是別人要求的才叫完美，可是當我們在遭受挫折、失敗、痛苦的時候，你會不會繼續堅信自我的夢想呢？要是你後退了，你的夢想也就失去了蹤影，或許減少痛苦跟挫折的考驗，但也失去完美的人生體驗，萬一你繼續堅信着屬於自我的美夢，可能還會有挫折跟失敗，但因為堅信自我，所以肯定能夠產生衝破困境的力量。

不要懷疑自我的夢想，人因夢想而偉大，也別懷疑自我的本事，人因為堅信而有力量，輕易的放棄最終只會讓夢想的果實一顆顆的爛掉，堅信自我的本事，歹竹也會出好筍，擁抱自我的夢想、堅信自我就能產生突破險惡的力量。

別説自我沒本事，那是因為你不堅信自我能夠辦到的歪理，相信自我，給自我勇氣，每個困境只是夢想前的幻境，衝過去就能完成你想要的使命，放棄卻會對不起自我的實力，別懷疑自我該有的氣力，因為堅信自我就不會有任何事物困住你。

國小生勵志夢想演講稿 篇5

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規則，蒼然代替了你兒時的驕傲。你的夢想是否一擊就碎，顯得那麼可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果説你的努力只是淡然的付出，那麼這個世界就能夠讓你隨時滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長！如果你期望這樣，那麼你能夠平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。

吶喊在低潮的高峯，那時你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時你是否用雙腳踐踏低端的人你忘記了以往你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當某一天別人雙手把你推進萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔着別人的腳掌，別人是你的王，執掌着你未來的權杖，摟着你以往的王妃，對你踐踏依舊。

當時光讓你從尖鋭變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負。沒有剝奪過別人尊嚴的人，別人就不會剝奪你的尊嚴，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峯之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當你藐視着天下，你又明白誰如同你一樣蔑視着你。

夕陽倒映在你的背上，冰冷的風刺激着你的臉龐，懷念着温暖的晨曦，儘管你明白那已經成為了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望着灰暗的蒼穹，看那沒有盡頭的雲端。懷念着盛大奢華的夢，伴隨着輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕裏，被流水打磨乾淨，最終有了感情的出口。

國小生勵志夢想演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

風，從遠方吹來，帶着説不清的悸動。我坐在屋內，悠閒的品着熱茶，隨手翻着一本泛黃的相冊，笑意延至心底。

翻看第一張相片，裏頭的我，略顯稚嫩，乾淨利落的短髮，粗粗的眉毛，如同水墨畫裏的一撇，平添了不少男子漢氣魄。再看如今的我，長髮及腰，留起了劉海，稚氣早已蕩然無存，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口，心裏感歎道：年少終年少，往昔不再復。

翻看第二張照片：一個和藹的老人映入眼簾，滿是皺紋的臉上全是歲月留下的痕跡，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當初的風華絕代。

看着，看着，忽然，心頭一酸，眼眶濕潤了，我連忙閉上眼睛，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫面如同鮮活的昨日，從我靈魂深處流淌出來。

“奶奶，我們去買好吃的好不好?”我眨巴着眼睛，小眼裏滿是詢問卻又帶着希望。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店裏走去，我卻在半路上停下腳步，説道：“奶奶，我不想走了，要不我在這等您?”奶奶的眼睛裏包含了無限的寵愛卻又帶着一絲無奈。“好!那你好好待着。”一個人往商店走去。

那時候，我還年幼，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了。視力不好，我卻讓她隻身過車水馬龍的公路。可是，當我看見奶奶的身子被車撞飛出十米開外時，我“哇”的哭了起來，可是奶奶卻一直看着我，似乎在用眼神告訴我説“不哭，我們要堅強!”沒多久，路人都圍了過來，可奶奶再也沒有起來了。在我至親至愛的奶奶的眼神裏，它包含了太多太多的情感，壓得我喘不過氣來。每當午夜，我總會夢見奶奶，夢醒時，眼淚早已縱橫。

我猛地睜開眼，慌忙翻看下一張照片，以此來欺騙自己的心。可是，有些事總歸是回不來了的，如同這些照片，他們可以留住人的短暫的一瞬間，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念，卻不能給人帶去慰藉。我在奶奶離開後，能做的也唯有閒暇時清點照片了，以此來安慰自己脆弱的心靈。

第三張照片是我可愛的表弟，他有兩顆虎牙，笑起來如同冬日裏的暖陽，給予人温暖，皮膚白淨得連我都嫉妒，短小的`雙腿走起路來總是慢吞吞的，讓人好生着急。

我總以為表弟是個愛欺負人的主，卻不成。一天，我沒做錯事，卻被媽媽無辜地訓斥了一頓，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了。沒多久，表弟在我背後，突然説了一聲：“哭什麼哭!”我聽了之後，氣憤地把他的“罪行”如數家珍的哭訴了出來：“你上次把碗打爛了説是我弄的，害我平白無故被罵了一頓。

這次你又把遙控賽車玩爛了，還硬説是我不小心踩爛的，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地説：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過去：“對不起有用的話，那要警察幹什麼!”表弟説道：“姐姐，我下次再也不這樣了，以後，我來保護你!”“你?保護我?”“等我長大了，我一定會保護你的，相信我啊，姐姐!”我用力地點了點頭，心裏湧起一片温暖：原來，我的表弟是個小男子漢啊!“保護”這個詞真温暖!

合上相冊，茶早已涼了，我不自覺地笑了笑，在暖暖的陽光下靜靜地睡覺了。

其實，相冊裏裝的不只是照片，更多的是寄託一種情感，或美好，或感動，每次翻開相冊，我總會想到不同的人和事，也總會帶給我不同的感動。這或許是世間最美好的事吧!

國小生勵志夢想演講稿 篇7

尊敬的老師、關愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《祖國，我為您自豪!》

同學們，當我們的祖國披着節日的盛裝，還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中時，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來慶祝祖國偉大的生日。

五千年的文明光耀着華夏，四大發明的美譽燦爛着中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。

我們自豪，因為中國有着悠久的歷史和深厚的人文底藴。中華民族五千年光輝歷史，沉澱了東西方文明古國的精髓，顯露出人類科學事業的曙光，在世界文明史上具有經久不衰的魅力。四大發明改變整個人類的面貌，《詩經》開創了世界文學史上現實主義的先河，屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清小説等等，無不展示出中華民族先民們豐富的情感與睿利的智慧。

我們自豪，因為中國地大物博，幅員遼闊。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育着世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔湧着智慧的巨浪，昂首屹立於世界之巔的珠穆朗瑪峯，就是中華兒女堅韌不拔民族精神的偉大象徵，還有許多數不清的江河湖泊、名山大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?

然而，歷史不會每天都是朝霞麗日，中國有過光輝燦爛的篇章，也曾有過抗日戰爭、解放戰爭瀕臨危亡般的浩劫，也曾有過洪水肆虐、sars猖獗心驚肉跳般的磨難。但這並沒有打垮中國人、嚇退中國人，反而造就了我們引以為豪的中華民族堅強不屈的偉大性格，鑄造了華夏兒女不屈不撓的堅實脊樑。

新中國成立x週年來，無數奇蹟又在這塊神奇的土地上誕生。經濟高速發展，科技碩果累累。兩彈一星先後上天、神州五號遨遊太空、三峽工程勝利竣工;中國加入wto、北京申奧成功、香港、澳門的迴歸、雜交水稻新品種填補了世界的空白，還有我國劉祥的健步如飛剎那間讓世人目瞪口呆、我國女排頑強的拼搏精神再次讓世人心悦誠服。這一切無不體現了中華民族頑強的生命力和中華人民共和國強大的凝聚力，充分地顯示了我們祖國偉大而又輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?x年的勵精圖治，x年的上下求索，我們的祖國已經屹立於世界東方，自立於世界強國之林!

同學們，你們是最富活力的，就像早晨七、八點鐘的太陽，你們是祖國的花朵、民族的希望。世界是你們的!21世紀是你們的!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握真本領，共同創造我們中華民族更加輝煌燦爛的美好明天。

謝謝大家!

國小生勵志夢想演講稿 篇8

同學們，大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無雜念，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最多的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現理想的藍圖。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件狐皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國着名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。同學們，讓我們讀書吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

國小生勵志夢想演講稿 篇9

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夢想是人們邁出成功的道路的第一步，夢想是成功的種子，播灑在每個人的心中，這個成功的種子經過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發芽就會結出成功的果實。

每個人的夢想是不一樣的﹐有的人相當守衞邊關的戰士，有的'人想當淨化靈魂的人民教師，有的人想當徹底的為人民服務的警察……而我的夢想是想當一名會有“魔法”的鋼琴家。

我從小就很喜歡彈琴，因為那時候我覺得音樂像是一種“魔法”，能夠改變一個人的心境，例如，一個急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時﹐自我就會被帶到另一個世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個人心境舒緩，就會有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當那個演奏者，我明白要想當那個演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、可是我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢於向命運挑戰。

我很佩服貝多芬的頑強的毅力，他小時候失聰，耳聾，然後長大時雙眼漸漸失明，可是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運挑戰，我記得貝多芬練琴時，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水裏一浸又繼續練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質很值得我們學習。

假如我當了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心境，我要讓世界充滿歡樂幸福温馨的氣息。

我明白有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學習我會向着我的夢想努力的。

國小生勵志夢想演講稿 篇10

三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們的校園。在這裏，前輩、領導、老師們為我們同學們創造了一個温馨的學習環境，也給我們的同學們營造了一個良好的文化氛圍，給我們提供了一個幽靜的學習環境，為同學們創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，麪包紙，一點都不注意保持衞生；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的作業課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己，影響了學校形象和周圍同學。

以上這種種現象，不僅嚴重地違反了國小生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個社會的文明程度取決於人的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，更代表着未來祖國的形象。偉大的無產階級革命家周恩來，早在學生時代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規校紀都不能遵守，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀新人。

同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。

國小生勵志夢想演講稿 篇11

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

芸花為了自我多年一現的夢想，甘願承受長久的寂寞;雄鷹為了自我的翱翔藍天的夢想，竟然理解嚴峻的考驗;彩虹為了自我絢麗多彩的夢想，敢於經受風雨的洗禮;流行為了自我瞬間完美的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。

讓我們帶着夢想出發。我們擁有了夢想，就等於擁有了世間最完美的東西，讓我們帶着它一齊飛翔。有了夢想就擁有了動力，有了動了我們就有信心做好每一件事情。一步進行曲《出發此刻》在學校，我們帶着夢想出發。

在考試中，別人比自我考得好，我們就帶着小小的夢想出發了，在離考試有一段時間時，我們就帶着夢想努力了，不知不覺的成績好了，遇到以前不會的題。

此刻全會了，説明你的小小的夢想實現了，下一次真的考過她了，這也説明你的小小的夢想中帶着小小的動力來激勵着你前進!二部進行曲《出發未來》估計每個人都夢想着自我有一個幸福完美的未來吧!那就帶着你的夢想出發吧，就趁此刻!我有一個大大的夢想。我的夢想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上着，這麼大的夢想，也總得靠我自我的努力吧!那就趁此刻，我如果好好的非都的話，説不定還真能實現了呢!到時候我非回家燒

高香，拜拜佛，來慶祝我的這麼大的夢想也能實現。由此看來看來，

我們要想成功的話，就必須帶着我們的夢想出發到頂點

讓我們大膽的帶着我們的夢想出發;出發此刻出發未來;一向衝到最高點!讓我們帶着夢想出發吧!讓他給我們強大的動力，來努力奮鬥實現它吧!我們要擁有它!要它成為現實!

國小生勵志夢想演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

老師們，同學們，站在這個演講台上，我真的好緊張，但我會用這句話來鼓勵自己："別説，我不行，自信會讓你成功"。

人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的.，別説“我不行”，自信，會讓你成功。

誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨鍊。別再臉紅，靦腆地説：“我不行。”

課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢地發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏笑你，即使你説的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏為你鼓掌。因為你遠比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔，別説“我不行”。一個生活的勇士，是敢於在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的第一步，緊接着會有第二步、第三步，別説“我不行”。

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧，別因身體孱弱

而退縮。經不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯健；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿着坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地説：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊！老師們，同學們！困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺：“這不難，我行。”莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

老師們，同學們！請別説：“我不行。”自信，會讓你成功。 最後，真心祝願各位老師身體健康，工作順利。祝願每位二中學子都能學業有成。謝謝！

國小生勵志夢想演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

現代社會日益和諧，發展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯繫日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉做出自我的貢獻。

立志成才必需要經過競爭。競爭，對人的發展和社會提高有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自我，發現自我的侷限性，提高自我的水平；能讓我們的團體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心境的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自我的忌妒心理。

我們要想成才，也必須是離不開羣體的，我們合作的成果屬於大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各為承後職責，完成各自的任務，合作的核心是發揚團體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脱離羣體而單獨存在，因為個人的力量結競是有限的。我們僅有與他人合作，才能有應對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作。現代經濟發展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啟發思維，開闊視野，激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作本事的人，也容易獲得他人的支持和幫忙，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悦，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不一樣點，共為我們的合作鋪平道路，不一樣點則使我們在競爭中互相啟發，各顯神通，取長補短，不一樣點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。

成才的人生道路是多方面的，可是我們成才必須立志，我們要做一個有用的人。

國小生勵志夢想演講稿 篇14

親愛的同學們，老師們：

大家好!

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他説：只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什麼!

可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?

有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?

美好的生活，永遠屬於哪些熱愛生活的人!

熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生勵志夢想演講稿 篇15

冬季的闖蕩(勵志篇) 作者：冰是絕望的雪

當秋風吹走一季最後的惆悵

青春攜着浪漫的風帆開始遠航

驚奇着大海寬闊的胸膛

崇敬青松莊嚴的偉岸

羨慕冬梅嬌豔而不失端莊的風範

悲憤小草弱小而竭力的反抗

鄙視暗夜捉弄精靈的手腕

欣賞雪花擁抱大地的坦蕩

年輕的心不知畏懼不懂遺憾

年輕的腳步不知停留不怕闖蕩

年輕的翅膀勇敢地飛進冬季的天堂

挑戰冰川!

敲擊塵封的暖陽

融化絕望的曙光

點燃自信的心房

相信明天

永不停歇地啟航!