2022文明伴我行的演講稿（精選15篇）

2022文明伴我行的演講稿 篇1

中華民族是禮儀之邦，自古就強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的美德。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的中學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。

曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個文明的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不大家是否記得，中央電視台曾報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象徵、一種形象。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會中尋求未來;在生活中尋求未來;在學習中共謀知識。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會，是他們讓我們的人生有了一個新的起點。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切。我堅信，知識這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生嚮往的正確目標.在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明。這樣，在我們整個校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們應該做好的、學習的。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人。

2022文明伴我行的演講稿 篇2

文明禮儀在我們的生活中是不可或缺的。中華民族是禮儀之邦，文明禮儀是我國的傳統文化，自古就一直流傳了下來，已經成為了我們中華民族的標誌和驕傲。

為了傳承我國的傳統美德，學校開始推行《池州市國小生基本文明禮儀規範》。這份文明禮儀規範明確地告訴了我們應該這麼做。

首先，在舉行儀式的時候，我們要按規行禮，嚴肅莊重。比如舉行升旗儀式時，要注視國旗行隊禮，要脱帽，唱國歌時，聲音一定要響亮。還有入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等等活動彙總，都一定要着裝整潔，少先隊員要佩戴紅領巾或者隊徽。

在儀表上，同樣要注意文明禮儀。我們要面容整潔，衣着得體，儀態大方。我們要勤洗澡、洗頭，保持頭髮、身體無異味。書包等個人物品也要收拾整潔，站立時要抬頭挺胸。

對待不同的人，我們要有不同的文明禮儀。我們要做到尊敬師長、團結夥伴、寬容禮讓、誠信待人。對待老師，我們要尊重老師的勞動，上課一定要認真聽講。進別人的房間，要先敲門，得到別人的允許方可進入。

在和別人説話的時候，要注意言談之禮。説話時，我們要用語文明、心平氣和，別人説話時耐心傾聽。對長輩我們不能直呼其名，要使用敬語。我們要説普通話，並且不用綽號稱呼別人。

餐飲之禮，是我們在進食的時候需要做到的文明禮儀。夾菜時，不能在盤中挑揀，在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。行走之禮，也是經常用到的。我們要做到認識交通標誌，遵守交通規則，乘坐電梯時不亂按電梯的按鈕等。

觀賞之禮，是在欣賞別人的表演時所需要用到的文明禮儀。在電影院等場所裏，我們要做到不高聲講話，並且不站立和在通道觀看等。

在去風景區遊覽時，我們要遵守遊覽之禮。比如不追、捉、打，在裏不要擅自餵動物，不攀爬景區設施等。

看到這些文明禮儀規範，我開始反省自己過去的種.種行為。在舉行升旗儀式時，我總是不願意唱國歌，就在那裏瞎哼哼。我有時候站立時，就歪歪倒倒的，頭低着。我上課的時候，也會偶爾走神，這難道不是對老師的一種不尊重嗎?當我到別人的房間時，總是直接推門往裏面衝，這樣不也是對別人的不尊重嗎?我有時候因為生氣，就罵別人，用帶侮辱性的綽號去稱呼別人，這樣難道不是不應該的嗎?吃飯時，我也會挑食，總是在盤子裏挑來挑去，這也是不文明的行為。在去風景區遊覽的時候，我偶爾也會追逐打鬧，這也是不應該的。

所以，從現在開始，我要努力改正這些壞毛病，遵守《池州市國小生基本文明禮儀規範》，做一名品德兼優的國小生。也希望大家和我一樣，遵守文明禮儀!

2022文明伴我行的演講稿 篇3

在我們的生活中，處處都有文明，文明讓人們的生活少了矛盾，多了和諧。可是，有文明就有不文明，真讓人感到頭疼。

有些人喜歡在禁煙區吸煙，還亂扔煙頭，亂扔垃圾，隨地吐痰;有些人不自覺排隊，亂擠、亂插隊;有些人侵佔或故意損壞公物;這些不文明的行為給我們的城市增添了污點，帶來了不好的影響。

講文明，主要是看你這個人習慣怎麼樣，如果習慣不好，自然就不會講文明瞭。養成好的習慣需要有良好的心理素養，不要有暴力傾向，要善待他人;和朋友一起玩時，要注意不要打架，在生活細節，不要不拘小節，比如教師裏、超市裏、馬路上、電影院等公共場合都要注意個人行為，講文明，遵守公共秩序，講究公共道德。

我在生活中也偶爾説幾句髒話，如果出現這種情況，我一般都會糾正自己的言行舉止，也會懲罰一下自己。可是，我還是沒改掉這些壞習慣，因此，我制定了以下計劃：

一、在生活中要與別人友好相處，不打架，不説髒話;

二、養成良好的文明習慣，遵紀守法;

三、在學校和家裏，言行一致。

通過以上文明行為的培養，我堅信我的毛病一定會消失。

文明要從小事做起，從身邊做起，從自我做起，讓我們一起用文明這個花環規範我們日常的行為，讓我們都作個文明人，讓我們的世界變得更文明，生活就會更美好!

2022文明伴我行的演講稿 篇4

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24個字是現社會主義核心價值觀，告訴了每個公民共同創建理想社會的基本要求，其中一條就是“文明”。

生活中處處可見文明標語，但又有多少人真正認識那寫標語呢?文明行為很小，卻離我們有些疏遠。

週六上午，學校組織進行“文明伴我行”的活動，同學們上街進行文明勸導，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設出了一份力，自己有大有所獲。

我所負責的是撿拾垃圾，路面上看起來並不算髒，但石磚直接卻常常夾着煙頭，路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹着的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹叢裏，便如那一點黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會一臉厭惡的用筷子夾起那骯髒不堪的煙頭，然後迅速的扔入袋子裏，不願在多看一眼。誰不厭惡那被蠅蟲纏繞的垃圾呢?但這些垃圾又是因誰而造成的呢?每隔不到十步差不多就有一個垃圾箱，可人們似乎總覺得這幾步太過漫長，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無家可歸。文明行為一小步，便是文明社會進步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進垃圾桶，便可以看到一個乾淨而美麗的城市。

進行了1個多小時的撿拾垃圾後，我與進行文明勸導的同學換崗，站在安全島上進行文明勸導。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那裏不能隨意走動，比較乏味，若只是站着到也比撿拾垃圾輕鬆，可難就難在文明勸導，對陌生的人進行勸導，這是對我們社交能力的一種考驗。路燈亮了，便見有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以温和的語氣對那位老人説道“請您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽點點頭便又匆匆的走了。第一次的勸導使我感到並不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導沒什麼作用，而之後的勸導令我發現這位老人的態度已經不錯了。“請不要橫穿馬路…。”我又一次的上前，可話為説完，中年婦女看都沒看一眼便匆匆的走了，“請不要……”又一位少年聽都不聽便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規則，還沒有做到對人的尊重。十點多的時候，人流量大了，無法進行一個一個的勸導，我索性敞開嗓子，在每次一綠燈亮起的時候喊道“請橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝於風中——人們直接從馬路中穿過。但偶爾也有心存文明的人，聽後便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”回校的路上，同學們喊着口號，24個字已經熟記於我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學者王陽明説過“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們要做的便是“知行合一”將這24個字付諸於行動，做文明人，為創建文明城市添磚加瓦!

2022文明伴我行的演講稿 篇5

我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講禮貌，懂禮貌的國小生。讓我們把自己做到最好。

禮貌禮儀是什麼?早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是禮貌;撿起你看到的垃圾是禮貌;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是禮貌……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人讚許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是禮貌的力量，這是你對別人禮貌的回報……

那天……

風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：這天怎樣這麼倒黴。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經髒兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯着那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心裏恨不得把他扔到十萬八千里。

忽然，從我的耳邊響起：“這是誰扔的，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去道歉?如果不去就顯得不誠實了，可如果去……”想了半天后，我還是覺得去道歉。

“對不起，那個石頭是我扔的!”我有些難為情。

“沒關係”那位小弟弟滿面笑容的對我説。是這句話讓我嚐到了禮貌的一股“甜泉”。這句話讓我明白，要被人對你禮貌，你先讓學會對每一個人禮貌，把你的禮貌做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆禮貌的種子。

來吧!讓禮貌變成風，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

2022文明伴我行的演講稿 篇6

“一年之計在於春。”在這個百花齊放的四月，我們無為縣杏花泉國小開展了一次“讓文明行為成為習慣”的文明禮儀教育實踐活動，通過我們學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表，我覺得文明禮儀要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個細節做起。

每天早晨，我們穿戴整潔，精神飽滿地揹着書包走進學校，值日的同學認真地打掃着教室，細心地把課桌擺放整齊，朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，放學了，同學們在各班老師的帶領下，排着隊伍走出校門，整齊有序。有一次，上課鈴響了，我們的班主任汪老師走進班級看到地下有一張餅乾包裝紙，他彎下腰撿起來扔到了垃圾桶，這是一個不起眼的動作，但是老師的以身作則，更生動地教育了我們要愛護班級乾淨的環境，讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。

平時，很多同學把學習文化知識放在首位，往往忽略了社會公德的培養，比如，在校園裏，有的同學喜歡在樓梯上追逐打鬧，在牆上亂塗亂畫，甚至有少數同學講粗話，髒話，打架，不團結。事實上，文明的好習慣是能取得好成績的前提，那些沒有好習慣的同學就有可能不守紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。

讓我們攜起手來，從現在起，讓文明之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果，讓文明禮儀伴隨着我們一起快樂成長吧!

2022文明伴我行的演講稿 篇7

老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《規範》在心中，文明伴我行。

洪水沒有堤壩的結束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的指導，將會釀成車毀人亡的悲劇;學生沒有規範的指導，將會成為社會的危險品。偉大的教育家葉聖陶説：“教育是什麼?往簡單方面説，只是一句話，就是要養成良好習慣。”的確，對於學生來説，良好的習慣往往孕育着健康的人格，而健康的人格往往影響着終生的發展。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”文明守紀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

然而在現實生活中，我們卻不無遺憾地發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。媒體曾報道了一則新聞：去年“十一”黃金週的第二天，國內某旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。

作為中國人，我們在對外賓的行為表達敬意的同時，也更應該為同胞們感到慚愧。是呀，我們有讓自己引以為驕傲的秀麗風光和“禮儀之邦”的美稱，今天，秀麗的風光仍在，可美好的文明傳統卻被一些國人丟得差不多了。

文明守紀，代表着的是一種進步，它是修養的提高，品德的提升。回首古今中外事業有成的名人偉人，大都是因為他們早在學生時代就培養了良好的行為習慣：尊重他人，文明守紀，踏實做事，為以後的成功打下了堅實的基礎，這才走在了時代的尖端，活出了時代的精彩。

同學們，“少年強則國強”，青少年的行為、品德，直接關係着整個民族的精神面貌和未來。讓我們從現在，從文明守紀做起，從身邊的每一件小事做起：

主動撿起地上的紙屑，保持環境整潔，你就是一個愛清潔的環保小衞士;上下樓梯，靠右慢走，注意謙讓，不追逐吵鬧，你就是一個懂禮貌的的好學生;熱心幫助有困難的同學，積極參加扶貧救災活動，你就是一個有愛心的小天使;珍惜每一分鐘，注意聽講，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;遵守學校的規章制度，遵守社會公德和國家法律法規，你就是一個遵紀守法的小公民;及時把教室內的電燈關掉，輕輕的把水龍頭擰緊，你就是勤儉節約的好榜樣;尊老愛幼，孝敬長輩，你就是一個懂事的好孩子……

朋友，讓我們大聲喊出青春的誓言：《規範》在心中，文明伴我行!

2022文明伴我行的演講稿 篇8

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

2022文明伴我行的演講稿 篇9

親愛的同學，敬愛的老師：大家好!今天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。

我們中國是文明禮儀之邦，每當你們隨手亂扔垃圾，説髒話時，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的。這要產是隻會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。

孔子曾説過：“不學禮，無以立”。我國是一個有着悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關係到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫助他人後的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的衝突，矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學們，讓我們一起行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信一定會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園裏縮放吧!

禮貌用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一起去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家一定要記住噢!

記得還有一次，我印象非常深刻：我們去檢察衞生，我們都説了“老師，檢察衞生。”但我的夥伴沒説，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我一直記着，我們一定要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們説：“你們檢察時，懂禮貌點，有老師就説聲：“老師我們檢察衞生。”希望你們聽了之後也能做到，行嗎?應該可以吧?

相信同學們都看到過孔融讓梨吧!他那麼小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓;在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓並不難，只要你能做到。

禮儀啊禮儀!實在太重要了，它就好比人的臉，所以一定要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來並不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學起。

我們中國是禮儀之邦，所以我們一定要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要説文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到温馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，並且永遠燦爛，美麗，聖潔。

謝謝大家!我的演講完畢!

2022文明伴我行的演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

文明是什麼呢?文明是見到長輩問聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。

一天，我到公園去玩，到了那裏，我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時我心裏想：他怎麼這麼不講文明呢?突然，一個女孩勸告他説：“你趕快把垃圾撿起來吧?我們不能破壞環境，要保護環境，保護環境，人人有責。保護環境是我們的責任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱裏，説：“我以後再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環境。”女孩説：“對，保護環境，人人有責!”

還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來，扔進垃圾箱裏。然後繼續跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。

其實啊，我們應該從自己做起，從小事做起，做一個文明人!

2022文明伴我行的演講稿 篇11

老師們、同學們：

早上好!

今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超説過：“少年智則國智，少年強則國強。”在這裏我卻要大聲説：“少年文明，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥!”。

以上的事例表明，文明其實是由點滴細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。禮儀演講稿範文節選!

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

希望每一位同學要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。禮儀演講稿範文節選!

2022文明伴我行的演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

文明，就像一盞燈，燈抬高一點，亮的地方多一點，黑暗少一點，文明，也是多一些。

記得有一次，我在電影院看電影，發現坐在我旁邊的一位中年男人正在吃瓜子，而他的身邊卻沒有瓜子皮，這是怎麼回事呢?我仔細一看，原來，他在扶手上掛了一個塑料袋，裏面裝着瓜子皮。我終於明白他身邊為什麼沒有瓜子皮了，就是這一個小小的舉動卻能為大廳多一份乾淨，添一分光彩!這是多麼文明的行動啊!

還有一次，我在路上，看見一個小男孩，他扔了一塊紙，紙被風吹的團團轉，小男孩不耐煩的踢着那塊紙，最後不得已只好自己跑到一邊去，這時，一位小女孩跑過來把紙撿起來，扔到附近的垃圾箱裏。那個小男孩對小女孩笑了一下，紅着臉走了。

文明不僅是體現在行動上，也體現在思想上，小女孩子用她的實際行動感染了這個小男孩。讓文明在社會上繼續傳播!

2022文明伴我行的演講稿 篇13

同學們：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了它，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。它，就是---文明

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把“是否講禮、守禮看作是人與獸的區別”。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。正當別的國家學着我們的傳統美德時,我們卻在一點點兒的丟棄：因此，我們每一位公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明、懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生，例如：亂吐痰;亂扔垃圾;搶佔座位;亂闖紅燈;口吐髒話;不懂得謙讓，心胸狹窄……這些現象時常發生卻熟視無睹，甚至自己也曾做過。但是，我們有好好地反省過嗎?上次我吃完了一根冰棒，剩下的棍子在手中，我看到不遠處有個垃圾桶，做出投籃的姿勢，棍子劃出美麗的弧線，但卻落到另一旁。我也沒想什麼，就揚長而去，但走了幾步，回過頭看去一個4、5歲大的小男孩撿起那根棍子，扔到了垃圾桶裏面。着實令我慚愧。但這次經歷沒讓我保持文明禮儀，我現在仍有這樣的陋習。對此，我很愧疚。所以，我會盡快完善自己的文明禮儀。

説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明之風與我同行”!去温暖身邊的每一個人吧!!!

2022文明伴我行的演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

大家好!

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在這個文明的校園裏，更需要文明的禮儀!中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。説文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衞生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!

同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

謝謝大家!

2022文明伴我行的演講稿 篇15

親愛的老師、同學們：

大家好!

三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是説：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。那麼，什麼是禮儀呢?簡單地説文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響後，有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室，和其他同學大聲説笑，有時還説出一兩句髒話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在於嘴上功夫，而是在於真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。我們做為新時代的國小生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關係，真正體現新世紀國小生優秀的精神風貌。

謝謝大家!