樹文明新風演講三分鐘（精選5篇）

樹文明新風演講三分鐘 篇1

老師們、同學們：

下午好!

1個月前，在這不大的操場上，我們全校1400多人曾在這裏召開過一次表彰大會。會後，在並不寬敞的教學樓大廳、在空間有限的宣傳欄上，大紅的表揚榜被貼的滿滿的，上面有很多同學的名，在各方面取得的成績和進步。也許，那還不足以體現，當你們取得進步、哪怕進步只是一點點，在家長眼裏、在老師心中的驕傲、喜悦和多麼急於表達的心情。有的時候，你們的進步和變化，雖然沒有得到公開表揚，但是一點一滴，你們的班主任、老師們都可以如數家珍，只是或許他們沒有都直白的表達出來。只有你們的進步，才是對父母、老師最大的感恩和回報。

與上次大會不同，今天我們要召開的是教育大會，今天的大會，話題是嚴肅指向那些錯誤的心態和行為的。教育不等於批評，與其説教育不如説是溝通。我們不必心情沉重、不必懷有牴觸，更不要拒絕教育，因為每個人的成長乃至取得成功都是不斷修煉自我的過程和結果。今天我的發言，僅僅是作為一種溝通，姑且允許我用這樣一種方式來和大家溝通。

大學畢業後，我就在求是工作，至今已經有__年的時間，__年，説長不長説短不短。求是辦學__年，我親眼見證、親身經歷了__年學校的發展。迎來或送走年年歲歲花相似、歲歲年年人不同的你們。__年來，我也遇到過困難、也感到過迷茫，外面的世界種.種機會充滿着誘惑，但我不曾動搖是否要離開這既不是重高又不是名校的地方，是出於對學校充滿了感情，是因為這份工作讓我有一種強烈的責任感。其實在求是，有很多老師和我是一樣的，從八零後到九零後，在同一個十年或下一個十年出生的你們，在我們的眼裏，就像弟弟妹妹一樣。有些話，想對你們説，請允許我代表求是的老師在這裏説一説。

我們的學校，沒有寬敞的校舍和富麗堂皇的氣息，但是打掃的整潔而明亮，校長曾經因為教學樓大廳內堆放不整齊的宣傳板、張貼不公正的通知欄緊急召開學校行政會議，嚴肅要求每個幹部和老師要本着為學生創造良好學習環境的角度思考和看待校園環境問題;我們的老師，不是教授博士著名學者，但是對待工作、對待學生全心全意，與你們接觸時間最多的是班主任，每個同學可以做個有心人，去觀察一下，你的班主任每天有多少閒暇時間。我們的同學，不是會考和大學聯考的狀元，不是奧賽金銀銅獲獎者，但是簡單而直率、有自尊和正義感、有一顆善良的心。請大家一定要記住，出去千萬不要説自己的學校差。為什麼不要説自己的學校差?我想請大家思考這樣一個問題：如果今天我們把二中的學生和求是的學生對換一下，就換學生，那麼社會上對這兩所學校的評價是二中好還是求是好?大家一定都會説求是好。那麼，評價一所學校好與差的根本性標誌是什麼呢?不是環境、不是硬件、不是老師，而是學生，是我們自己。所以，如果你説自己的學校差，其實就是在説自己差，任何有自尊的人都不會承認自己是差的。我相信每一個學生都是有自尊的，所以不要再在那裏説自己的學校怎麼怎麼差，有意見、有建議完全可以好好説、有尊嚴的説。偶爾發些牢騷很正常，天有春夏秋冬四季變化、人有喜怒哀樂情緒波動，各種情緒的出現都是正常的。因為年輕，所以偏激，我們總是容易激動、容易高興、容易憤怒、也容易生氣。如果你的偏激來自正義感，那麼會比較容易被理解。然而，起初不經思考和判斷就習慣性用污穢的、不堪入耳的語言甚至衝動的行為來發泄不滿的舉動，最後可能漸漸就成為了你這一生遇到問題的思考角度和行為方式。個人的成長與年齡的增長成反比並不斷拉大差距，這種反差越來越大，就會淪變成一種悲哀、民族的悲哀。年輕的孩子都自以為是，還不知不覺喪失了一個人最寶貴的自尊，那麼這個國家和民族的未來還有什麼希望和前途可言。同學們，隨着年齡的增長，我希望你們的理智能越來越多的超越情感。要知道，“因為我年紀還小、還不懂事”，這個藉口是用不了多久的。提到尊嚴，我還不得不説一説，升旗儀式的時候，有的做小動作、有的站姿不正、甚至聊天説笑，這樣的行為會讓人覺得很無知，《國旗法》第十三條第一款明確規定：“舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏唱國歌。在升國旗唱國歌的過程中，所有人員都必須脱帽，肅立。在行進中的人員必須原地立正，面向國旗的方向行注目禮，不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧，特別是在升旗過程中出現意外時，全體都要保持嚴肅，以確保升降旗儀式的嚴肅性。包括老師們也要注意，升國旗過程中不要因管理學生紀律而走動，相信我們的同學也能做到自覺遵守法律法規。同學們，作為一個有尊嚴的人，請做到心中有愛，愛自己的民族、愛自己的學校、愛自己的父母、愛自己的老師，珍惜擁有，用理智的眼光看待事情。

再來説説關於違反紀律的事。剛剛結束的高三市二模、高一高二期會考試，全校有10人次在考場中違反紀律，使用手機、攜帶紙條、交頭接耳等。我相信，違規並非本意，只是為了有個不難看的分數。想要一樣東西，卻沒有選擇正確的方法。考場違紀並不可怕，可怕的是用不正當手段來達到目的的心態，旁門左道、歪門邪道，最後一定是會落馬的。校園內，也曾有發生手機、現金、其他貴重或不貴重物品被偷的事件，若是校外人員進入校園所為，做為學校應進一步加強校園安全管理，但是如果是發生在身邊同學之間的“錯拿”，請千萬不要一失足成千古恨，永遠在心裏留下因一念之差而產生的污點。因為，可怕的並不是這一次違規、一次錯拿，而是這樣的一種心態和心態驅使下的行為。這樣的心態，在今天表現出將他人某樣物品佔為己有，而在明天則會給社會造成危害，那是會受到良心的譴責、受到法律的制裁的。有一種動物，身體上有臭腺，白天不喜歡出沒，越是深夜越精神，專門偷襲家禽——黃鼠狼。所經之處，留下惡臭。偷竊行為是可恥的，是會被唾罵的。做人要做的光明磊落、堂堂正正，做一個誠實的人;做人要講誠信，用自己頭腦的智慧和雙手的勤奮去diy，換取問心無愧的結果。

上課使用手機、用手機上網，這裏晨會還沒結束，百度貼吧已經有評論了。或者網站聊天，或者上課時來回短信。這樣上課怎麼可能聽得進、聽得懂、學得會?一邊因繳納了學費但是沒有享受五星級賓館服務而義憤填膺、牢騷滿腹、到處責難，一邊上課有如聽大書、看戲、不學無術、過一天算一天，浪費青春、浪費父母的血汗錢，還麻木不仁。一邊怪學校管髮式管書包管校服什麼都管，認為培養習慣都是流於形式、做表面文章;一邊上課不聽、作業不做，還覺得理所應當，埋怨“戀愛只能暗暗戀、打架只能輕輕碰”。這些都是缺乏是非判斷能力的表現。那麼請你們想一想，紀律、習慣、學習到底學校要不要管?由sc集團出資打造的私立高中schm，硬件設施完善、校園環境優美，有着如此雄厚資金後台的學校，廣告費對他們來説簡直九牛一毛，但是高中招生卻非常困難，班級編制縮水嚴重。求是的硬件條件確實不如這樣的學校，那麼如果對學生是否認真學習、是否遵守紀律都不管，對學生的未來發展完全不在乎，那麼你們還願意在這裏三年嗎?如果你們認為這一切只是學校的廣告，那我告訴你們，你們錯了，或者説不全對。剛才我已經講過，如果説學校差，什麼是最主要的因素，那麼宣傳一所學校的好，同樣的，好也是屬於你們的。還有，不要簡單的以為，你們交了學費，老師的工資就很高。作為一所民辦中學，辦學的每一分的資金都不是靠國家、政府扶持的，而你們的老師，他們的收入是低於同類公辦高中的。不要覺得，所有的一切都因為你交了學費而變得理所應當。老師為什麼要管，原因只有一個，就是兩個——良心。

同學們，要找一個能和你一起分享成功和快樂的人，不是一件很難的事情。但是，要知道，能為你犯下的錯傷心難過、甚至斥責你的人，才是真正在乎你的人，良藥苦口，希望你們能瞭解。酒肉朋友易找，患難朋友難尋。老師可以是朋友，不過一定不是酒肉朋友。你可以試一試，當你犯錯誤的時候，老師們究竟是不聞不問、高枕無憂還是怒目圓睜、傷心失落。每個老師都深有體會，畢業後還到學校教工食堂來蹭飯的學生，未必是當年班上學習成績最好或者從不違反紀律的，更多的是調皮搗蛋的、三天兩頭到辦公室報到的學生。這種“回頭率”正是源自情感也是證明了教育的成功，也許今天你還不能體會老師的批評教育嚴厲斥責是為什麼，但是明天你一定會理解為什麼當年老師會如此動氣，甚至還會忍不住説一句，“老師，再罵我一次”。 當然，我也想對老師們説一句，當學生犯了錯誤的時候，你們的心情可以理解，但是請給他們留一點面子，也是留一點讓他們自己認識錯誤的空間，不要大怒也是對自己身體健康的重視。同學們，在學校，你犯的錯誤，可以得到原諒、也可以有改過的機會。但是，改正錯誤的機會是需要珍惜和把握的，因為上天給每個人的機會是均等的，我希望你們留有更多的機會，留給今後的前途和發展，留給未來。同學們，請學會相互理解，用理智的眼光看待身邊的人和事。

近期還發生這樣一件事情，我們學校的老師受到一名學生在網上的多次公開詆譭、人身攻擊。言辭均屬於捏造事實和誹謗，非常過分。這讓我想起__年發生在新疆一起網上人身攻擊事件，有人在網絡上對他人進行人身攻擊，其內容、言辭的激烈程度及造成的傷害，相比之下恐怕還不及我校那名學生，最終對被告的判決結果是拘留、處以相應罰款並計入檔案。

要知道，你在罵別人的時候，你同樣也在遭受千萬人的唾罵和蔑視。當看到你的醜惡一面時，別人會不屑一顧的：“沒教養……!” 大多數人可能都認為網絡是虛擬的空間，人身攻擊、謾罵、造謠、捏造事實以貶損他人人格、名譽，是一件無所謂的事，認為我把你攻擊就攻擊了，你能把我怎麼的? 其實，世界上就怕“頂真”二。對人身攻擊情節嚴重的言論，受害人可以訴之法律。網絡看上去是虛擬的，但實際上要查你也很容易。你所使用的ip全世界只有一個，在那個時間、那個地點、你在某個網媒上發的違法的貼子，在網絡上都會留下痕跡。 若要人不知，除非已莫為。 不要以為在這個虛幻的世界裏沒有人知道你是誰!在本次事件，受到傷害的老師完全可以向當地公安局報案，併到法院提起訴訟。

事後，這名學生對自己的行為有了深刻的認識。儘管今天他已經不再有站在這裏參加學校教育大會的機會，我也感到很遺憾他在三年快臨近結束的時候，不得不停止參加求是的學習生活，但是相信這件事情能成為他今後人生的重要轉折點。對於這件事情，他對他所傷害的老師寫下了致歉信，這封信給我們帶來很多啟發和思考。在信中，他這樣寫道：“經過老師和父母的教導，我深刻認識到自己錯在哪裏，我肆意的發佈假信息已經構成了網絡信息罪，我這是在犯罪，以為自己的一點點小聰明可以瞞得過所有人，後來我發現我錯了，但是已經晚了。多虧老師的及時阻止，我才懸崖勒馬。也多虧老師的仁慈，讓我有了寫這封道歉信的機會，我現在想想這的有一種不寒而慄的感覺。要是我進了監獄，我的一生也就完蛋了。謝謝老師給我一次重新做人的機會.……之所以發生這樣的事，都要歸咎於我的膽大妄為，沒有一個作為高中生應有的認識和成熟，所以，對被我傷害的老師我真的很抱歉，對不起。……還有三十多天就要大學聯考了，我在家裏一定會認真複習，用好每一天，用成績來彌補對老師的傷害。”

作為現代社會傳媒的網絡，已成為人們傳播信息和相互交流的重要場所，被越來越多的人接受和依賴，為我們提供了極大的便捷。同時，網絡也是受到道德的規範和法律的制約的，絕不是一些人為所欲為的工具。利用互聯網侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，侵犯他人合法權益構成侵權的，是要承擔責任的。我國民法通則規定：“公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受到法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。”全國人大常委會在關於維護互聯網安全的決定第四條第一款中規定：“為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產等合法權利，利用互聯網侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。”同時在第六條第二款中還規定：“利用互聯網侵犯他人合法權益，構成民事侵權的，依法承擔民事責任。”但是，法律層面的約束，並非是根本性的，更重要的應是來自道德層面的約束。一個人，要有尊嚴，要有良知。同學們，請守住法律底線和道德底線。

這位同學的致歉信，經本人同意，將會張貼。雖然事情已經發生、傷害已經造成，但是請同學們以此為鑑。力的作用是相互的，傷害他人的同時，一定也傷害了自己。

在離大學聯考還有三十多天的今天，我們也希望高三的同學們能把全部的精力放在學習上，做最後的衝刺。高一、高二離會考還有1個半月、離統測還有不到2個月。這個會，放在五一節後正式上課的第一天，希望能作為一個新的起點。人的一生始終循環着一個個開始和結束，時刻都在準備着出發。從即刻起，做一個有正義感的、誠實善良的、明辨是非的、有教養的、懂得尊重的人。

樹文明新風演講三分鐘 篇2

The first day of school our professor introduced a little old lady tous。

"Why are you in college at such a young age?" I asked later。 She jokinglyreplied， " I'm here to meet a rich husband， get married， have a couple ofchildren， and then retire and travel。"

"No seriously，" I asked。 I was curious what may have motivatedher to betaking on this challenge at her age。 "I always dreamed of having a collegeeducation and now I'm getting one!" she told me。

We became instant friends。 Every day for the next three months we wouldleave class together and tolk nonstop。 I was always listening to this "timemachine" as she shared her wisdom and experience with me。

At the end of the semester we invited Rose to make a speech to our footballteam。 I'll never forget what she taught us。 As she began to deliverher preparedspeech， she dropped her note card on the floor。 A little embarrassed she simplysaid， "I'm sorry。 This whiskey is killing me! I'll never get my speech back inorder so let me just tell you what I know。" As we laughed she cleared her throatand began:" We do not stop playing because we are old; we grow old because westop playing。 There are only four secrets to staying young， being happy， andachieving success。 You have to laugh and find humor every day。 You've got tohave a dream。 When you lose your dreams， you die。 We have so many people walkingaround who are dead and don't even know it! There is a huge difference betweengrowing older and growing up。 If you are nineteen years old and lie in bed forone full year and don't do one productive thing， you will turn twenty years old。Anybody can grow older。 That doesn't take any talentor ab

ility。 The idea is to grow up by always finding the opportunity in change。Have no regrets。 The elderly usually don't have regrets for what we did， butrather for things we did not do。 The only people who fear death are those withregrets。"

At the year's end Rose finished the college degree。 One week aftergraduation Rose died peacefully in her sleep。 Over two thousand college studentsattended her funeral to honorthe wonderful woman who taught by example that it'snever too late to be all you can possibly be。

開學第一天，教授把一位小個子老太太介紹給了我們。

隨後我問道，“你為什麼這麼“年輕”還來讀大學?”她開玩笑地回答：“我來這兒是為了認識一個有錢的丈夫，結婚，生幾個孩子，然後退休去旅行。”

“不，認真點兒。”我問道。我很好奇，到底是什麼東西讓她在這個年紀還要理解這樣一個挑戰。“我一向夢想着上大學，此刻我就在讀大學!”她告訴我。

我們立刻成了朋友。在隨後的三個月裏，我們每一天一齊離開教室，不停地交談。我總是和歷經了歲月滄桑的她一齊分享她的智慧和經驗。

期末的時候，我們邀請羅斯給我們的橄欖球隊講話。我永遠都不會忘記她教給我們的東西。就在她要開始進行她事先準備好的演講時，她把寫了要點的卡片掉在了地上。她有點兒尷尬，但只是説，“對不起。這酒可真要命!我沒辦法再準備好我的講稿了，就讓我把我明白的東西告訴你們吧。”我們笑了起來，她清了清嗓子，開始演講：“我們並不是因為年老就不再玩耍;我們變老是因為我們不再玩耍。只有四個祕密能夠讓你持續年輕，快樂，獲得成功。你務必每一天都開懷大笑，尋找幽默。你務必有一個夢想。失去了夢想，你就會雖生猶死。我們周圍有很多人，他們已經‘死了’，自我卻不明白。成長和長大之間有着巨大的差距。如果你此刻19歲，躺在牀上整整一年什麼都不做，你也還會變成20歲。每一個人都會長大，這不需要任何天賦和潛力。要不斷地在變化中尋找機遇，這樣才是成長。

不要留有遺憾。老年人通常不會為做過的事遺憾，而是為還沒有做過的事情感到遺憾。只有那些有遺憾的人才會怕死。”

年底的時候，羅斯獲得了大學學位。畢業一星期後，她在夢中安詳地離開了人世。兩千多名大學生參加了她的葬禮，來紀念這位透過自我的親身經歷來告訴我們永遠都能夠成就自我的理想的了不起的老人。

樹文明新風演講三分鐘 篇3

尊敬的老師、各位同學們：大家好!

今天，我很高興、也很榮幸、能夠以班長的身份站在這裏演講。我深深知道“班長”這個詞的份量，它是一種沉甸甸的責任，它包含着我們 班所有老師和77個同學(包括我自己)對我的信任和期望。所以在這裏我莊嚴承諾：“我願做魯迅筆下的孺子牛，為大家服好務”。與班委共同把我們班建設成一個學風正、學質高、人健康、德智體全面發展的和諧班、上進班、快樂班、優秀班。

第一、正人先正己，打鐵靠本身硬。

我沒有“官相官態”，“官腔官調”，不擺“官架子”。少---畏首畏腳的私慮，多---敢作敢為的闖勁。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議、向同學們傳達老師的深切關愛和諄諄教誨。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，×班有蔣老師作我們的班主任，就有了堅強的後盾，我有了自信和豪情壯志。我有能力處理好班級的各種事務，因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我將與班委集體羣策羣力、民主集中，充分調動大家的積極性，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨忙不慌”，能夠處理好各種臨時事務，做到學習與服務兩不誤。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。

第二、學好重點，學懂各科。

高中生活一定會天天忙碌，因為我們來到此的唯一目的就是學有所獲，學有所成，所以我們必須勤奮，埋頭讀書。三年一晃而過，而我們77位學長都期待三年後實現自己的人生最美理想，所以只有從現在做起，努力並持之以恆，放棄私心雜念，放棄不切合實際的幻想，紮實搞好關係我們前途命運的高中學習，這點同學們不會含糊，我也不會含糊。

第三、帶領班級，團結奮進。

同學們來自祖國五湖四海不同的學校，有的出類拔萃，有的默默無聞;各有遠大理想，各懷學習絕技;但我們是平凡的人，也是特別的人，所以我們都是特別平凡的人。既然我們來到了眉山中學高一·×班這個集體，就要改掉自己的壞脾氣，讓心往一處想，勁往一處使。我們允許並提倡多樣化的想法，但每個人都不要固執己見。我們班級需要百家爭鳴的盛況而非七嘴八舌的一盤散沙。希望大家以班級利益為初衷，以維護班級完美形象為目的，擰成一股繩，一起加油，在眉山中學打拼我們的學業，在成才的路上一次又一次完美地向我們的人生增磚添瓦，實現我們的理想。作為你們的班長我，不允許任何人擾亂班級學習秩序，我相信我們的同學都是最棒的。團結就是力量，團結才能戰勝一切，請大家和我一起捍衞我們的班級和我們的榮譽。

第四、校有校紀，班有班規。

不入規矩就不成方圓，道理很簡單，尊重個性但同時也必須遵守校紀班規，我們的個性才能得到有效的彰顯。所以，只有把握尺度，中規中矩，我們的學習生活才和諧陽光，安全有序，我們的成績才能斐然。

最後、送給同學一段話與我共勉。

既然已經選擇了挑戰，我們只能前行;

既然已經選擇了眉中，我們只能永不放棄!

我將勇於面對，因為有同學們的支持;

我將無所畏懼，因為我有追求!

謝謝大家!

樹文明新風演講三分鐘 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經説過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，説：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

樹文明新風演講三分鐘 篇5

老師們，同學們：

秋濃了，月圓了，又一箇中秋要到了!農曆的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裏，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。

中秋是中華瑰寶之一，有着深厚的文化底藴。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有着的共同信念嗎。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……

中秋最美是思念。月亮美，美不過思念;月亮高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!

感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!