講文明，樹新風（精選12篇）

講文明，樹新風 篇1

我今日講話的主題是：播撒現代文明　構建和諧社會

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今日，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的

第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭説：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衞生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今日仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校裏，不聽從老師的教誨，説一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型;不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

講文明，樹新風 篇2

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××國小是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“國小生日常行為規範”，只有讓“規範”深入人心，才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。

一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。

二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。

三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。

二、從常規訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規範，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規範性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衞生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衞生，成為自己的事。

同時，學校德育處還實行了教室衞生、過道衞生、公地衞生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衞生流動紅旗。

四、爭當文明小衞士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌國小生”活動中，“爭當文明小衞士” 一直貫穿始終。

“文明小衞士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程序。也就是隻要自己認為自己符合一個“文明小衞士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衞士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衞士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衞士”。

在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衞士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衞士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行為各位作出示範外，還要糾正校內不文明行為。

講文明，樹新風 篇3

不知不覺間，我已匆匆走過××個春秋。匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡了許許多多美好的記憶。但是，惟獨留下了那扇我用心底的那份，用善良開啟的明鏡的心窗。

每天都經過那幢小小的閣樓，我都會仔細地欣賞那滿牆的爬山虎。我領略着那四季不變的綠色，那勃勃的生機，更有那點點綠芽探春的調皮，那條條青枝待春的靈動，那片片綠葉迎秋的瀟灑，那絲絲墨枝送冬的希冀。

滿牆的爬山虎交織成了一張嚴密的密的網，那扇陳舊而孤零的窗就身在其中，宛如一隻久經滄桑的眼眸，那灰色的窗簾亦是那渾濁的淚，把本屬於窗內的那份陽光全擋在了外面。

輕輕搖響車鈴，出現了一幅令人略有所思的畫面：一個滿頭華髮的老人打開了那窗，眼裏滿溢着的是驚喜與興奮，可隨即又是滿目的失望無奈與憂愁。接着她便又放下了窗簾，再次關上了那扇點綴在綠茵叢中的依稀的小窗。

我震懾於老人的孤獨與辛酸。可憐的老人，多麼像我年邁的奶奶，一人獨守舊屋，而每次回家都能看到她滿臉的辛酸淚。

我慈祥的奶奶此刻一定在屋門口惦念着我吧，亦如那位窗內的老人一定在思念着自己的兒女吧。

夕陽苦苦挽着樹梢，久久不肯離去，難道是在等待着什麼嗎?

再次搖響車鈴，給窗內的老人一個燦爛的微笑，灑一抹絢麗的色彩。無需過多的言語，那扇窗會多次的打開。微笑和鈴聲成了我和老人每日的特殊的問候。

我用我心底裏那份小小的善良，輕輕叩開了老人內心孤獨的窗，裁一副精美的窗簾，裝點那份美好，讓陽光照射進老人的心底。善良的夢

坐看庭前花開花落，黛玉葬花，含情脈脈，這是善心所在;李劍英用16秒實現了人生的最大價值，這是善心所在;叢飛，用愛心感動了中國，這是善心所在。

善良是發自內心的一種至高至真的心理，每一份善良都是一個美麗的夢，為人感動。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐。”黛玉紅顏薄命，這正如枝頭的花，有着最輝煌的豔麗也有着衰敗的悲慘的結局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，温文爾雅撿拾着落紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏於地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈遠。正是這份善心醖釀了一個美妙的夢，溪水中的花瓣將流入這美夢，定格在黛玉葬花這一幕。

“七尺之軀搏長空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時毅然選擇了後者。望着下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財產得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正是善心締造了這麼一個偉大的夢，那漫天的火光印證了夢的絢爛，定格在李劍英駕機迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心。”叢飛，一個感動中國的大善人。將每次演出的所得傾盡捐給失學兒童，哪怕是得知自己身患絕症也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上也始終洋溢着微笑。正是善心充盈着這可歌可泣的夢，他那安詳的微笑就是夢的和絃，這夢定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，讓善良永駐我們的心間，一起構鑄我們善良的夢。

講文明，樹新風 篇4

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發字內心，文明的美麗來自素養，請不要問我什麼是文明?文明是人的品格積於一身的體現，它並不是遙不可及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通説出，但在我的心裏有幾點十分重要。

如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，

一是追求個人道德完善，

一是維護公眾利益、公共秩序。這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令各位產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所説的就是問好，問好也是一門藝術，他並不是難於被人們所掌握，我為各位帶來一個簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇蹟的出現。首先，那麼就讓我走進你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但後面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的並不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，並且他門希望你能得到良好的環境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

好了，現在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明，你的同學正在打掃衞生，你是否向他打招呼，問一句早上好，並且向他的勞動表示感謝呢?你或許沒有，那麼請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學問好，或許一句簡單的早上好，對你來説並不用費什麼工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕鬆快樂，送人玫瑰，手有餘香，那麼何樂而不為呢?

你是否已經開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢?如果真的這樣，那麼你的心中已經有了文明的火花，現在你要走就進教室開始緊張而充實的學習，當班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當一節課匆匆過去，你是否懷着一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，説一聲再見呢?你或許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?

再例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。人才，先成人後成才。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

講文明，樹新風 篇5

老師們，同學們：

上午好!今日我演講的主題是《講普通話，寫規範字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三彆扭;講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受?其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

其實説好普通話、寫好規範字，這對於我們來説並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所説的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那麼我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規範字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧!

為此，我採取了幾個方法可供各位參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎麼樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你或許會説，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等着你們的好消息哦!

講文明，樹新風 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好!我是11號選手，今天我演講的題目是《告別陋習，走向文明》。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。而如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。中國是一個有着五千年曆史的文明古國，五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現我們中國人的氣質與素養。我國偉大的思想家教育家孔子就曾有云：“道之以德，齊之以禮，民有恥且格。”意思是説，用道德來引導而姓，用禮制去同化百姓，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。可見禮治具有能使百姓知道廉恥並建立有序生活的社會功能。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那麼對於現代文明高度發達的今天，禮儀對於我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對於個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨：再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底藴、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。那麼，請大家告別陋習，走向文明!

講文明，樹新風 篇7

國慶節快到了，為了迎接祖國60週年華誕，迎國慶,講文明，樹新風的`字眼常常出現在鄭州的大街小巷。

在這裏，迎國慶使鄭州發生了不少變化。商場裏，學校中，公園裏，大街上，都因為國慶而舉辦了不少的活動。有的是在搞超值特惠，有的是在寫國慶作文，有的是在搞特殊活動，有的是在做綠化城市總之，大家都在以各種方式，來迎接這一特殊的節日—國慶節。

説到國慶，那就離不開文明。最近，我發現：文明的信息，正在人羣中迅速漫延。當你隨手撿起一片紙，就可能感染一個人。當他少吐一口痰，就可能感染一羣人。有一次，我走在街上，發現一位大姐姐，隨手撿起了一片紙，扔進了垃圾箱，這時，旁邊的小弟弟也學着撿起了一個塑料，扔進了垃圾箱。這，就是文明的代表，感染的力量。我們要爭做文明小使者!

禮儀是新風的動力，道德是新風的推力。在日常生活中，有很多事情都是我們城市的新風。比如：在公交車上，讓座的人赿來越多了;在大街上，説髒話的人也越來越少了。這些，都是我們身邊的例子。所以，我們要做好文明禮儀，展現有修養的道德，樹起文明的新風!

祖國養育了我們，我們要報答祖國。他的生日，我們將送上一件最珍貴的禮物：迎國慶，講文明，樹新風!

講文明，樹新風 篇8

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們： 大家好!

我演講的題目是：《文明禮儀我先行》。 漢代人賈誼把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以彬彬有禮的風貌而著稱於世。我們的身邊隨時隨處都可以見到講文明重禮儀的事。我們中國人講文明，懂禮貌的美德確實應當大力弘揚!

文明禮儀是什麼?是一聲“你好”，是一聲“打擾了”，是一聲“對不起”回到家，奶奶已經做好了飯菜，我們對她老人家説：“您辛苦了!”在路上，遇到抬着重東西的叔叔，我們趕忙讓道;公園門口，小弟弟對賣門票的阿姨説 “謝謝”文明禮儀就體現在日常生活的點滴小事裏。但是，這舉手之勞、一句話的事，請問，你，能堅持做嗎?

作為中學生的我們，在學校裏該怎麼做呢?認真完成老師佈置的作業，上課專心聽講，不搞小動作，不竊竊私語等等行為就是講文明重禮儀。 有一次下課，幾個同學湊在一起，小聲議論老師。我忍不住對他們説：“你們這是不尊重老師的行為!有禮貌、有修養的人是不會在背後議論別人的。注意，當你們用食指對着別人指指點點時，另外三個手指頭正以三倍的力量還擊你自己呢!”從此以後， 我再也沒有發現有同學私底下議論老師了。我很高興。

當然，這是由別人提醒他們講文明重禮儀，如果他們能夠自己管理自己，自己教育自己，自己時刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標準來規範自己。那麼，大家都能成為文明、禮貌，有修養的人。

講文明，樹新風 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

講文明、樹新風也凸現重要了.其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾釐米遠.文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。

要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠着眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衞生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔髒物廢物;不説粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

要發揮好模範帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。

要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。

要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。

要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悦，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。瞭解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德、文明禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。

其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。圍繞“綠色奧運、人文奧運”，從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人蔘與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展“誠實守信我先行”、“遵規守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。

講文明，樹新風 篇10

迎奧運，講文明，樹新風離20__年北京奧運會越來越近了，那一把把點燃聖火的奧運火炬，聚集了我們無數中國人的熱情。可是我現在還是一名國小生，沒法去參加奧運會，為祖國爭光，但是我也想為國爭光，我們能做些什麼呢?在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃聖火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的`垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎奧運，講文明，樹新風，相信我。

講文明，樹新風 篇11

尊敬的老師親愛的同學們：您們好!

我演講的題目是《我驕傲 我是中國人》。我為我們有一個強大的祖國而驕傲;我為我們有一羣團結的家人而驕傲;我為我們是炎黃子孫而驕傲。

大家還記得20xx年1月10日以來在我國南方發生的雪災吧。這次災害，波及了21個省，因災害死亡107人，失蹤8人;農作物受災面積1.77億畝;森林受損面積近2.6億畝;倒塌房屋35.4萬間;因受災經濟損失約1111億元。

但令人感動的是，在這緊要關頭，中國人民齊心協力，開通道路，使受災的同胞到達安全地區。在這裏我們看到了中國人團結的力量。

我驕傲，我是中國人。

在今年的5月12日，一場罕見的大地震，降臨到四川汶川。短短的十幾秒，房屋倒塌了，我們很多同胞失去了很多寶貴的生命。

我們為地震中遇難的同胞落淚，我們為頑強求生的倖存者落淚，我們為赤手空拳拼死搶救的救援人員落淚，我們為全國民眾慷慨解囊、血濃於水的情感落淚，我們也為敬愛的不顧年事已高，站在救災最前線而流下感動的眼淚……

是誰在危難時刻挺身而出，是誰在災難面前奮然相搏，是誰為受災人民撐起一片天空，又是誰在感動中國?!是他們……講文明樹新風演講稿我們忘不了温不慎摔倒，手臂受傷出血，但為了搶救遇險羣眾，他把醫務人員推開了;我們忘不了9名教師帶着71名學生經過六個多小時，爬過兩座山，把孩子送到安全地區;我們更忘不了一名教師為救四名學生，手死死抓住講台，用身體擋住倒塌的房樑。感人的事件舉不勝舉。

手牽手留下我們的温情，心連心訴説我們的決心，災難不是讓我們恐懼而是讓我們更緊緊地團結在一起，向災區的同胞説一聲：讓我們一起努力。

這次災難是痛苦的，但給人更多的是感動，因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助;懂得一方有難八方支援。此刻全國13億人民在為受災的同胞祈禱祝福，為災區同胞捐款。

我驕傲，我是中國人。

在改革開放的近30年來，中國的綜合國力飛速發展，隨着國家的強盛，民族的興旺。20xx年7月13日國際奧委全會把20xx年奧運會的舉辦權授予中國北京。這是令多少炎黃子孫自豪的事情啊! 我們自豪，我們激動，我們要迎來五洲四海的朋友，我們要以嶄新的姿態展現在世人面前，表達我們五千年的文化、五千年的文明。為了奧運，所有的國人都在努力改變自己，改變周圍，改變着偉大的祖國，每個人都從內心發出自信的吶喊：北京加油!奧運加油! 我為我是中國人而驕傲，中國加油!

講文明，樹新風 篇12

各位老師，同學：

大家好!　　　

我演講的題目是“迎聖會，講文明，樹新風”　　　

時鐘越來越興奮地奔向20__年8月8日——一個偉大而光輝的日子，我們似乎聽到了國歌在不停的奏響、五星紅旗不停地飄揚......　　　

中國的運動鍵兒要向世界證明中國，廣大的勞動人民在積極地為她做各種各樣的準備，一個美麗的北京，一個偉大的民族，一個精彩的中國，一個擁有五千年古老文化的民族要從這裏再次騰飛……　　　

中國是一個有着五千年曆史文化沉澱的文明古國，中華民族素來是一個文明禮儀之邦。華夏所有兒女們的舉手投足無不體現一個民族的整體素養。　　　

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”　　　

文明禮儀是我們國家強盛的'根基，是我們健康成長的土壤。　

作為一名驕傲的中國人，一名接受老師和家長細心培養的在校的學生，面對時代騰飛的號令，我也漸漸感到了身上的社會責任。我們熱愛祖國，想成為一名“講文明，樹新風”的時代新少年，可這並不是一件容易做到的事情，這需要我們時刻不要忘記從身邊做起，從現在做起國小生作文你也可以投稿，從點點滴滴的小事做起，養成良好的生活和學習的習慣。　講文明、講禮貌，給社會一個美麗的形象，是我們學生更應該首先盡到的義務：一張紙屑的扔到垃圾箱，看見紅燈的停下腳步，不隨意吐痰，沒有髒話，熱心幫助同學等等，都體現着我們新少年的教養......　　　

我們不但要嚴格要求自己，以身作則，更要提醒着身邊的每一人，時時刻刻講文明，懂禮貌，努力改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序的等等不文明餓的不良習慣，文明用語、禮貌待人、遵紀守法、形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，為奧運會的成功舉辦營造良好的人文環境。　　　

尊敬的廣大同學們：讓我們攜起手來，共同學習，養成講文明、懂禮貌的好習慣，用我們最實際的行動，為奔忙在迎奧運前線的人們獻上我們最真誠的問候和崇高的敬意!為中國奧運的成功，獻上我們美好的祝福!　　　

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!讓我們用自己的實際行動為奧運做貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。　　　

讓我們一起祝福北京祝福20__-北京奧運吧!謝謝大家!