幼兒教師師德演講稿:愛的付出和收穫
尊敬的老師、家長們:
你們好!
我的夢想——幼兒教育,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鑽石般的童真。然而,回想這幾年走過的路,我發現自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經歷了許多許多……
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最後你會在吵鬧重複的某一天厭倦這份工作。”我便帶着這份困惑與迷惘開始了我的工作。我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。在園領導的鼓勵下,在有經驗老師的支持下,我用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們;在遊戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,孩子們很快願意和我在一起,並願意把自己的小祕密、悄悄話告訴我,甚至給我帶來他們最喜歡的食品和禮物,我的愛得到了回報。我深深地感受到只有愛的奉獻,才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經渲染的白紙,是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫;幼兒的心靈是一羣凌亂的小音符,是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章;教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起着不可估摸的作用。
的確,幼兒教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業務本領和一顆熾熱的愛心是不行的:有多少次,不厭其煩地教導指正、循循善誘;有多少次,忍着陣陣上湧的噁心,將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗乾淨;又有多少次,為了班上的孩子而扔下了自己的孩子;還有多少次,伴着星星,陪幼兒一起等親人來接,甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發展,幼兒教師們時刻都在默默付出着,無私奉獻着。
到幼兒園工作已經幾年了,雖然有時候也覺得累,覺得苦,但我依舊無怨無悔。
當孩子喊我一聲“老師好”時;當我的嗓子啞了,孩子們紛紛從家裏給我帶來“西瓜霜”與“金嗓子喉寶”時,我便能感覺並體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次,一個並非節日的早晨,我們班凡凡小朋友入園時拿着一枝鮮花,一進門就説:“青青老師,送給你的!”“凡凡,今天不是什麼節日呀,幹嗎要送老師鮮花呢?”“青青老師,您身體不舒服,還要帶着我們做遊戲,我聽媽媽説,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看着孩子那雙真誠的眼睛我還能説什麼呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存着;儘管早已凋謝,但在我心中卻始終豔麗如初。
我愛孩子們,孩子們也愛我,這些美好的回憶正是對我過去工作的一種認可,也是對我未來工作的一種鞭策,這份事業雖然平凡瑣碎,但卻温馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業,更不奢求成為眾人矚目的焦點,我只願奉獻出一片愛心,傾吐出一片真情,用我的雙手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天。
謝謝大家!
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