師德演講稿:有德就有得
我認為我自己不缺吃不缺穿,唯獨缺德。你們可能説,我的媽呀,你缺什麼不好,還缺德!多不好呀。我也知道,缺德確實很不好,但沒辦法,我就缺德!何謂“缺”呢?不平衡就謂缺。時代不同,缺的東西就不一樣,就像以前説的營養不良一般指缺少蛋白質、脂肪,而導致身體不平衡,而現在説的營養不良,很多是肥仔肥妹,他們是因為缺少維生素而致身體不平衡。以前人是缺吃缺穿,缺“物”,現代人一般不缺物,只是缺內在精神的滿足,也即我認為的“缺德”。所以我認為的“德”是一種內在的精神境界,是一種完美和諧的狀態。而且我認為:有德才會有得。有德會得到什麼呢?會得到好的身體,好的人際關係,還有好的物質生活。古人説“厚德載物”,有好的德行才載得起物。
百度搜索裏,沒有道德的解釋。那什麼是道德?道與德為什麼連在一起?老子説“道可道,非常道”,他好像也説不清,道不明。從古到今有很多關於道的詞語,如知道、厚道、王道。道是什麼呢?我理解的道是“無邊無際,無窮無盡,無限愉悦,完美的平衡,堅不可摧,樸實無華以及至快至福。”的狀態。如何才能達到這種狀態呢?就是要有德。有德就會合道。合道才會完美。所以,道和德一定是連在一起的。
德呢?如果要用幾個詞語來概括德,就是:接納、包容、寬恕、平靜、喜悦和愛。現在我們説的“師德”,也即是做老師的對學生要做到這幾個方面。如果,看到愚笨的學生就不喜歡,那就是缺德,學生有少少不聽話或者反叛就氣急敗壞,也是缺德。學生有些小缺點小毛病看着就不順眼,不舒服,也是缺德。有些同事説,我都是為了他們好,心急啊!我認為是打着為“別人”的旗幟,實為自己私利。如果任何時候都能做到心平氣和,充滿耐心和愛心,那才是有德。
師德,用現在的話來細化,也就是我們領導總結的“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教師育人、為人師表”等。但是,即使一個人,把每一條都背得滾瓜爛熟,也並不説明你有德了。古代的公務員考試考的是《四詩》、《五經》其實,主要是灌輸一種德行教育。他們提倡:修身、齊家、治國、平天下。第一重要的是修身,從修正自己開始。他們對道德修為有幾個層次,就是:知--行--意。知即知道,背熟,行呢,就是從行動中去實踐去領悟。意是內化為一種下意識的本能及習慣。也就是一言一行都體現了德的境界。如果,現代人,多注重點德,使內外平衡一點我認為就是較美好境界。
説了很多,並不是想顯示自己多有德,多高深。並非必須已達完美,才能談論完美,並非必須已達精深,才能談論精深。並非自己多有德才,才能談論道德。在此,只想與同事共勉。讓我們知德,懂德,行德然後有德。
有德從而有得!
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