師德學習演講稿
以前説到師德,腦子裏總是浮現出這樣的例子:深夜,羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,依然堅持教育教學一線……不知道為什麼,每當聽到此,在我心裏湧上深深敬意的瞬間,更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了××市師德報告團和我們學區幾位師德標兵的感人肺腑的報告後,我才真正看到和感覺到了,原來就在我的身邊,有那麼多愛崗敬業、無私奉獻的同行。和他們比起來我是那麼的渺小,同時我又似乎找到了一些什麼……。
參加工作已經××年了,回想這××個春秋所走過的歷程,有成功的喜悦,更有失敗的消沉和不振。説句心裏話,剛參加工作時,是抱着一顆對事業無比嚮往和追求而走上了這三尺講台,也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當今社會潮流,很快就支離破碎。整天渾渾噩噩,不知道自己在做什麼,也不知道做了又是為什麼。當時我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵聲、罵聲,我不作聲。”就在這樣的日子裏,我度過自己人生當中最美麗的青春年華。
承蒙××校長的信任和厚愛,××年那個平凡的夏天,開始了我不平凡的事業,在這裏我才真正體會和感受到了,我所從事的事業是太陽底下最光輝的事業,更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在××國小這個新的環境下,我要重塑自我,找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力着、奮鬥着,當我取得了一點點微不足道的成就後,我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至還想退縮。可最終是××這個大家庭挽回了我,也是身邊這些有着默默無聞,甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮,更不應該放棄,我也應該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業。
在有的老師看來,教書是一種謀生的手段,是一種成就名利的載體。拿多少工資,幹多少活。於是就有了厚此薄彼的不憤,有了名與利的多少之爭……。可在有的老師人看來,教書不僅是一種謀生的手段,更是一種生活方式、生活態度。教書成了一種立業的根基,精神的寄託。自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業。面對坎坷,走出圍城來看一看,也不過是七彩人生中的渺小一筆而已。苦與樂也只是一種感覺而已。回首十多年的教師生涯,我十分慶幸我能和一羣有着淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂、充實地生活着、工作着。
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