自由發揮演講稿三分鐘（通用20篇）

自由發揮演講稿三分鐘 篇1

尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是級戲劇表演本科班的，很高興也很榮幸能代表在座這麼多優秀的新同學發言！此刻，腳踏在中戲的這片土地上，我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這裏是幸運也是命運，所謂命運，就是在某些時刻，你明知道有其他選擇，卻只能選擇那一條路，我很感激在還沒有進入中戲之前，就已經在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大，中戲是搖籃它是命運成長城堡，中戲也是信仰，它是我走進藝術的神聖殿堂，是中戲在初心的堅守中成就了前輩，前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經前輩們來自中戲，而今天我們也走進了中戲。

作為千禧一代，我們肩負着成為國家發展的新力量重要擔當，這個時代呼喚更多沉澱自我潛心修行的藝術工作者，作為藝術未來潛心修行的工作者，我們眼中除了平視和仰視，更多應該是俯視，我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖，我們應該擁有的除了海納百川的胸懷，更應該有創作靈魂。這是作為中戲人的天職，更是作為藝術人的良知，我希望你能活出最精彩的自己，我希望你能為你自己感到驕傲，如果你發現還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來，在即將開始的中戲生涯中，也要憑着一番熱血和擔當，勇往無前，終有一天會找到自己的方向。的新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發吧！謝謝大家！謝謝大家！

自由發揮演講稿三分鐘 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班裏同學説，我們來做個甩手遊戲吧。遊戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往後甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛説這個遊戲容易，保證能做好。一個星期以後，蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣？同學們全都舉起了手。一個月以後，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以後，當蘇格拉底在課堂上再次向大家瞭解情況時，只有一位同學舉起手，他就是後來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑着這種持之以恆的，自覺鍛鍊自己的意志，終於在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學直到現在仍然放射着智慧的光芒。

同學們，這個甩手遊戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恆的。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常説，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢於在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悦和收穫的快樂。

最後，我送一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我惟一的力量就是我的堅持！

自由發揮演講稿三分鐘 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

飛揚的青春，活潑的身影，這一切都是屬於我們的。

12歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脱了稚氣，歌唱着青春，演繹着生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮鬥，我們自豪，我們自主，我們自立。

“青春激昂，我心飛揚”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做着五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悦。我們還沒有經歷華麗的蜕變，但內心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。

我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力；我們不懼怕暴雨狂風，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊！

21世紀的我們，更應該揹負遠大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學習，我們要拼搏，樹立正確的人生目標，堅持不懈，為之奮鬥，亮己獨特的風采！

青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！

悲傷的，喜悦的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行雲流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手裏的，縱然無人關注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋着“青春”二字。

青春像春天的羞羞答答，似夏天的血氣方剛，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝。總之，我的青春，無人能干涉。

我的青春，我做主！

自由發揮演講稿三分鐘 篇4

親愛的老師和同學們：

我低年級的時候，一路用筆當武器，在一個美術館當學生。我認為用鋼筆畫畫很簡單。就算寫完了，我也沒想到遇到的是老師嚴厲的眼神。為了教育我們的孩子，老師付出了很大的努力，最終讓我們學會了模仿繪畫。

雖然最後學了一點，但是被下一個挑戰的難度驚呆了。這一次我們畫的是抽象畫，對於我們一年級的國小生來説根本不可能。但是，老師不這麼認為。他每天畫兩幅不可思議的畫，外加一張手工剪紙。畫完畫，他可以回家，下課休息。

在這裏訓練，我學到了很多。日復一日，年復一年，我被寵壞的“小師傅”在這裏被老師指指點點，幾乎成了助手。經過兩年的學習，我那膽小嬌氣的“小主人”被培養成了一個膽大的男孩子。這時候我已經覺得自己學得不錯，準備收手了。走的時候老師領着大家。這一刻，我覺得我的驕傲太傻了，我決定再來這裏學習。

時光飛逝，日月如梭。短短兩年，我先後被授予“小畫家”、“繪畫大師”等稱號。我很受鼓舞，有前進的動力。不知不覺，我已經長大了，開始了另一項運動，足以讓我的世界更加豐富多彩。

從此，畫畫成了我的最愛。每當我有時間，就是我畫畫的時候。不僅僅是畫畫，我還追求其他方面。這是我對這些愛好的渴望和追求。

自由發揮演講稿三分鐘 篇5

白色的翅膀，童話裏的純真和美麗。

我坐在清冷的公車上，帶着耳機,傾聽着《翅膀》，看着窗外的景色不停轉換。

白色翅膀,一個純真的幻想,沒想到會闖入我的世界,讓我禁不住去幻想。

心底塵封的記憶被喚醒。

曾經“有幸”和媽媽參加過一個母親的葬禮,看着照片上還帶着稚氣的面孔永遠只剩下黑白,雖然不曾相識，心裏卻一陣莫名感傷。據説是先天性心臟病。不經意發現一個小女孩,水靈靈的大眼腈裏看到的只有心底的純真,彷彿一切與她無關。她是她的孩子,直覺彷彿在告訴我。

也許所有的人都認為她什麼也不明白,可我卻看見了她即將決堤的眼淚。

我拉着她跑了出去,為她扎散亂的頭髮,和她聊天説話。

可是她還是流下了眼淚。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心。“姐姐,媽媽沒有死,媽媽沒有死,她只是被天使帶走,我會去找她的”。小女孩眼中有堅定的目光,也有憂傷,看得人心疼。

“天使?”我有些驚訝,是我的錯覺?我有一絲欣慰。

“媽媽説過,她會長出一雙白色翅膀,天使就會帶她離開。”小女孩開始回憶,好像很遠很遠,“媽媽説等我也長出白色翅膀，我就可以見到她了。”

一個善意的謊言，也是美麗的。

我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎?

“姐姐,我什麼時候才會長出白色翅膀?”她在我懷裏撒嬌，“我好想快點見到媽媽,我好想念她”。

“只要你每天都對天空説'請賜給我一雙白色的翅膀吧',那麼天使總有一天就會聽見的。”也許我應該補完這個謊言，為她編織完這個美夢。

當我離開時，遠處的小女孩正對着天空祈禱。我想她一定是在説：“請賜給我一雙白色的翅膀吧!”

也許在她眼中我只是一個過客,也許有一天她會怨恨我,也許她會感激我，這已經不重要了。

在回家的路上,我仰望天空,真的會有白色的翅膀嗎?我向天空祈禱：白色翅膀，如果你真的存在,請你不要帶走她。也許一個永遠的幻想也是一個期待。

車門聲響起,走下車,用力呼吸周圍空氣。我依然對天空祈禱：“白色翅膀，如果你真的存在，請你不要帶走她。”這是我唯一的欣慰和補償。

自由發揮演講稿三分鐘 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

在現代社會中家家都富裕了，可有一些人他們為了自己的利益，到處在污染水資源。

水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會活活地被渴死，沒有了水莊稼就會無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多麼有錢、有地位最後也只能面臨死亡。

因此，我建議，我們生活中應該節約用水，每天洗澡洗完的水可以用來衝馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水，我們應該行動起來，節約用水保護水資源。

謝謝。

自由發揮演講稿三分鐘 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人説：“讀書足以怡情，足以博，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！

夏夜裏，與李白坐在涼蓆上，聽着曠野的風聲，追憶着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄着大雪，擁被而坐，傾聽着俄羅斯文學大師們憂鬱的訴説，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書裏，遨遊於廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

我的演講完畢！

自由發揮演講稿三分鐘 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

像世間許許多多的家庭一樣農民，他們能做的就是日復一日的在田裏幹活，來養活自己，就算都老到這個份上，我也時常會看到他們在後院裏幹活。炎炎夏日，他們埋頭苦幹，只有那移動的背影才能認出他們在哪，我便跑過去，蹲在奶奶身邊問：“奶奶，現在的生活條件那麼好，您為什麼還有親力親為呢?”“都幹習慣了，而且我們也享受這勞動帶來的樂趣!”奶奶邊説邊移動。看着奶奶的背影，我心裏不是滋味，一把搶過奶奶手裏的鋤頭，在旁邊幹起了活，奶奶看着我笑了説：“我們種一些蔬菜給自己吃，還可以送給別人吃，何樂而不為呢!”我抬起頭，望着站在陽光下勞作的奶奶的背影，心中思緒萬千：奶奶雖然沒文化，但她卻用她最實際的行動，告訴我愛可以很無私。

我的爸爸媽媽是普通的工作者，他們沒有很高的學歷，為了讓我和弟弟過上更好的生活，爸媽毅然的開了一個廠，一直工作至今。某一天，我心血來潮到廠裏工作，工作不到一會，我就體驗到了工作的艱辛。在那時我才發覺爸媽的細微變化：爸爸頭上的白頭髮多了，嘴角邊也漸漸衍生了幾根白鬍子，以前肥胖的身軀變強壯了;媽媽雖沒有白頭髮，但臉上已有很明顯的皺紋，以前微胖的身材變得苗條了，而且她只在要出門的時候才會打扮。原來爸媽都老了，原來自己已不再是小孩子了，原來一切都在我的不知不覺中改變了。爸媽的愛是默默付出，不求回報。

身為高中生的我，已經清楚地認識到：我們的懂事是在父母逝去的青春中度過的。我能做的就是讓自己成熟，讓父母放心。有時，我會抱住媽媽撒嬌，幫爸爸捶背，幫爺爺幹活，幫奶奶養花。這些生活中的小情節，我都認真的去做。因為我知道“子欲養而親不在”的典故，我也夢到過失去親人的疼痛，所以我更加珍惜時光，我的愛就是珍惜與用心。

我家很平凡，但我家很温暖，親人之間的愛讓我們緊緊相依。親愛的家人，請等待我長大，用自己的力量呵護這個愛我的家。

自由發揮演講稿三分鐘 篇9

尊敬的老師、同學們：

大家好！

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

就像那句話説的：做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那麼，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經過拼搏成就偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背後，看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香

在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”；有的人會採取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇於向上，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成；而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悦……

有句話説的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥、勇於拼搏吧！

謝謝大家！

自由發揮演講稿三分鐘 篇10

堅持，不是所有人具備，而是強者。

生活的旋律，迴盪耳邊，思緒回到那天的堅持。

兒時，來到水庫，岸上的蘆花擺動着毛髮，微風使它“颯颯”作響，如孩童輕快的腳步，又如一首歡快風趣的詩歌。灼熱的陽光將地面燒的通紅，而樹叢中淡雅的花，在林中鳥兒的歡唱聲中睜開雙眼，絢爛之極……

取出魚具，將魚餌甩進水中，水花四濺，如花叢中奮力綻放的野菊，吐露清香。沒過多久，魚漂下沉，雙手微微顫抖，往上一提：“我去!怎麼是把剪刀，運氣真背!這年頭什麼都有。”再堅持會吧!時間如飛箭，我的額間有着乒乓球大的珍珠。正當我準備放棄時，魚漂一沉，我心頭大喜，伸出雞爪般的小手，用力一提，好大的魚啊!真是快活賽神仙。

只要不斷堅持，就會有所收穫。

深冬，我們一家來到山腳下。望着眼前大山，蜿蜒起伏的山路，好似一條巨龍盤居在那。一股冷氣從後背悄悄探進來，如觸摸皮膚的冰塊，更恰似至身於一個冰窟窿，不經打了個激靈，頓時睡意全無。開始爬山，我們一路順利，在快到山頂時，山路被大雪淹沒，但抱着勝利的決心，還是爬上山頂。

堅持，是通往成功的金鑰匙。

盛夏，跆拳道開課了。教練長着瓜子臉，一字眉，眉間還有道傷疤，身穿白色長袖衣，黑腰帶和一個濃墨重彩的鴨舌帽。剛開始，教練就讓我們--劈腿。開始劈腿，我的身體以肉眼可見的速度下沉，疼痛難忍，眼淚直掉如波濤洶湧的黃河，灑落一地。在自己的堅持下終於成功了。

堅持，是萬物之源的動力。

堅持的道路並非是一條直路，而是好幾條曲折的道路，堅持在你兩側。

在哪裏存在，就在哪堅持下去。

自由發揮演講稿三分鐘 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親説：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗！

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

謝謝。

自由發揮演講稿三分鐘 篇12

我要鑄造一顆純潔無暇的心靈，我要塑造一個高尚文雅的形象，我要打造一個完美無缺的自我。追求完美，勇攀巔峯，創造輝煌，傲視羣雄，這就是我的最終目標，也是我毅然的選擇!

進入高中階段，由於學校的壞習氣不斷蔓延，這些壞習氣吞噬了許多學生的內心的意志，讓學生們傲慢起來，不把精神投入到學習上，虛度年華。有的同學在上課期間玩弄着華麗的手機，顯露着一副不可一世的樣子。有的同學在下課期間抽着名貴的香煙，虛榮地炫耀自己的風采。有的同學在放學期間邁向燈紅酒綠的酒吧，虛度和消耗學習的美好時光。

我則與那些不良的學習分子截然相反，自從我以輕快的步伐邁入這間校園後，我就萌發了一個偉大的宏願，立志在高中的學習階段以矯健的英姿凌駕與羣雄之上，以優異的成績弘揚自己的雄風。我已經把自己的雄風化為一團烈火，將要把征途的荊棘化為灰燼，讓老師們絕望的眼神裏點燃希望，看到曙光。有一次，我和一個摯友進入洗手間小便之際，猛然發現那些不良的學習分子在逍遙快活的抽着那些名貴撲鼻的香煙，顯露着一副很得逞的樣子。我以充滿憤怒的眼神仇視着他們，暗想：學校的執法力度還有待加強，不能讓這些不良的作風蔓延，他們的舉措會玷污學校的形象的，倘若讓他們無法無天的話，如何營造一個學風優良的環境呢?我必定要採取措施，為學校分憂。我揭示了自己的不滿後，馬上把採取的措施透露給我的摯友，我的措施是：向學校反映這件事，舉報那些不良分子。但摯友不斷勸阻道：“唉，你怎麼能作出這樣的愚舉呢?你這是惹事生非啊!我充滿正義地反駁道：“洗滌校友污垢，滌盪不良的校風，打造優良的學風。”但摯友歎息了片刻，搖了搖頭，眼神充滿極度的無奈和絕望。於是，我就堅持自己的觀點和信念，毅然地作出了這個抉擇，毫不留情地舉報了不良的分子。學校給予了這些不良分子懲罰，為我頒發了“正義之星”的獎狀。我獲得殊榮，那份“正義之星”的獎狀似乎煥發了神聖的曙光，償還了我的願望，我深深地為自己作出這個正義的抉擇而感到榮幸，似乎打造了一片萬里遼闊，浮雲飄浮的藍天。

儘管風雲變幻，愁雲覆蓋了晨曦的燦爛，引發了一場腥風血雨，掀起了萬丈洶湧澎湃巨浪的來襲，我亦以爭議的身軀和頑強不屈的意志與之搏擊。縱然我榮獲了“正義之星”的稱號，也難免會遭受到不良分子的報復。幾天後，我就遭受到不良分子的痛打，他們在偏僻的地方將我毒打了。摯友憐憫我，認為我是自作自受，他既同情，又憤怒地説：“兄弟，你今天遭遇了，我會為你復仇，待我通知我的兄弟，教訓這些囂張的人吧!”我斷然拒絕這樣的協助，摯友又向我投來絕望的眼神，悲歎道：“你的選擇是愚蠢的!”我鄭重其事地答道：“我不需要這樣的協助，我只想在學習方面創造傲人的輝煌，總有一朝雄登舞台上，創造傲人的輝煌，展現自己的英姿，讓這些不良分子深深地愧疚!”那一天，狼狽的我帶動着疲倦的身軀，愁雲濃濃，寒風蕭蕭，寒風吹拂着我零亂的頭髮，冷雨拍打着我傷痕累累的身軀，蒼天沒有給予我心靈的慰藉，似乎在教訓我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價的。雖然眼前一片迷茫，但並沒有讓我產生惆悵，沒有讓我泄氣，沒有讓我沉淪。我仍然堅信自己的觀念，以堅定的眼神憧憬遠方，展望未來，堅信曙光總會迎入我的眼簾，驅除前路的迷茫。

通過這件事，點燃了我心中的激情，激發了我的鬥志，讓我不斷專研學習，在學習上跟隨老師的步伐，在家中專注地學習。無論寒風蕭瑟，也無法撲滅我雄心燃燒的烈火。無論夏日酷暑，也無法消沉我堅貞不屈的意志。無論疲憊不堪，我也以頑強的意志支撐着疲倦的身軀。

終於，三年後，我已經在學校的舞台上創造傲人的輝煌，我雄登榮譽的舞台上，威風凜凜，展現着自己的英姿，弘揚自己的雄風，許許多多的同學和老師將我的威名銘記，讓那些不良分子感到驚歎，讓他們屈服。一切將在這裏宣告落幕，那個悲劇的選擇似乎浮現在眼前，一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾，承載着我夢!

我正義的選擇煥發了神聖的曙光，滌盪了校園的污垢，驅除了我心中的迷茫，譜寫着我輝煌的前程，償還了承載着的夢，打造了一片浮雲潔淨的藍天，讓我感到長空的寥廓，開懷地為自己的人生刻畫一道優美的圓弧!

自由發揮演講稿三分鐘 篇13

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“課堂外的知識”。

在教室中，處處是哀嚎，那沉悶的空氣總是讓人喘不過氣來，短短的幾十分鐘，卻是如天荒地老般長久。這空氣的氣氛，似乎讓人質疑我們是否還活着。霎時，鐘聲響起，老師歎口氣離開教室，同學的尖叫聲此起彼落，壓抑已久的心瞬間解開，我踏出教室，吸着迎面而來的新鮮空氣，準備迎接這世界無限的美……

走出教室，抬頭一望無際的遼闊天空，眼前盡是一片青綠的樹海，純白輕飄的小云在天空自在的遊蕩中，總是不受束縛;五彩的蝴蝶在花間飛舞，互相爭奇鬥豔。外面的世界，處處是奇觀，不需那墨綠的黑板，不需那古板的老教授，也不需那龐大的費用，無限的知識都近在眼前。

走出教室，我們學到的總不是那些把我們訓練成“考試機器”的反覆無常的試題，我們學到如何獲得真摯的友誼，我們學到如何和陌生人攀談，我們學到的是那些老是待在教室的人學不到的祕密。在教室外頭的每一事物，都彷如我們的老師。盧梭曾説：“教室是人、經驗與自然的組合。”要是我們平常多留意那些微不足道的事物，就會發現那前所未有的知識。教室外的世界是如此美好，是如此深奧難懂，何不去深入探討呢?

生命就如同一本大書，值得我們品味細讀。比爾蓋茲曾説：“生命並不是以學期來劃分的。你不會有暑假，更不會有老闆有興趣幫助你發現自我，你得自己找時間做。”凡事都要自己探討摸索，知識再也不侷限於教室、書本，而是盈滿教室外的世界。

我的演講結束了，謝謝大家!

自由發揮演講稿三分鐘 篇14

尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

大家好!

期末考試成績發表了，我的成績還是不理想，問題主要在數學上，只打了82.5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以後必須要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以後必須會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目後要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

“態度決定一切”，我要改掉學習態度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就能夠了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過多。在今後，我要改變自己的學習態度，從基礎的知識學起，注重一點一滴的積累，並加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從此刻開始，充分利用這個假期，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，並長期堅持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，我堅信，在下次考試中必須能取得滿意的成績。

我的演講結束了，謝謝大家!

自由發揮演講稿三分鐘 篇15

同學們，你們知道3月22日是什麼日子嗎？是世界水日。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久，聯合國的人類環境和世界水會議已發出警告：人類在石油危機之後，下一個危機就是水。

據瞭解，世上的水只有十分之三是淡水，而且，這些淡水大多數分佈在南極、北極，水被節成了冰，所以只有很少的水才可以喝。如果我們不節約用水，持續不了多久，人類就會滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，這美麗的地球將有成為一片廢墟。

寒假我回到農村，發現了一種可怕的現象。他們的水很少按水龍頭，池子裏或缸子的水滿了任憑它往外流。看着清澈的山水像瀑布一樣往外流，我十分心疼。我想制止它，但我毫無辦法。而他們這裏的人卻熟視無睹，認為這裏山水多，沒關係。回到學校，我發現我們學校有的同學也不注意節約用水，上廁所後忘記關沖廁所的水，洗手後忘記關水龍頭的水，有的同學還拿水來玩耍……同學們，你可知道世界上可用水正在一點一點的減少。

我們離不開水，地球上所有生物都離不開水，一旦沒有了水，就等於沒有了生命。讓我們節約用水，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚!

自由發揮演講稿三分鐘 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

兔年騰空而去，兔年悄然來到。每當新的一年來臨，我們都會幹一件事，那就是——回家過年。我們家當然也不例外，大年八年級，我們便踏上了愉快的返鄉之路。

上午十點多，我們帶上行李，乘着車，向爺爺家——麗水進軍。剛上了高速公路，我們就遇到了大堵車，好久才暢通，原來是有兩輛車追尾了。開了一會兒，又慢了下來，這次時間可更長了，我在車裏都有一種度日如年的感覺。好不容易開始動了，發現三輛車撞在了一起，真慘！我真想對他們説：朋友啊，大過年的，在路上慢慢開，不要急，本來回家過年這麼一開開心心的事，因為你的着急而糟蹋了。

經過近四個小時的車程，我們終於到了麗水。

大約下午四點半多，我們來到爺爺家，在那裏看看電視玩玩電腦，等所有人都到齊後，開始吃晚餐。哇！滿滿一桌子的菜，豐盛極了，讓我口水直流。這芹菜脆脆的，那牛肉嫩嫩的……簡直和飯館裏的一樣好吃！大人們還喝爺爺家自做的酒，我喝了一小口，難喝死了！

吃完了飯，我們接着坐在沙發上看電視。同時我也收到了許多紅包，1000元的、500元的、200元的……好高興哦！

離開了，我們也就結束了這次返鄉之旅，像來的時候那樣，乘着車再次行駛在高速公路上……

謝謝。

自由發揮演講稿三分鐘 篇17

大家好！

成長是一本倉促的書。當你翻到最美好的那一頁，還未好好看看，就已失去；還沒來得及珍惜，就已經過去。一下子翻到不美好的下一頁。還沒反應過來，就從雲端跌到低谷。

成長是一道明媚的憂傷，既有陽光般的温暖，又有冰塊般的涼。成長好像剝洋葱，你每剝掉一層，就會留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用着最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓，從而長大。我多麼想，可不可以不長大，可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現實。我只能自己躲在角落，裏默默地哭泣，默默的想象，嘴裏默默地、默默地念着，不想長大，唱着不想長大的歌曲，默默的懷念。

酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長，不再乏味。正因為酸，橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長，更想讓人去回味。成長是蜕變，用一件件事來使你變得更加成熟；成長是考驗，考驗你是否準備好了進入新的時代；成長是磨練，使你經歷後不會被接下來更大的困難而。成長，其實並不可怕。如果你現在不經歷，那麼以後，你會摔得更慘。

謝謝。

自由發揮演講稿三分鐘 篇18

往事悠悠，挽不住白雲的飄動;歌聲瀟瀟，記不起多少個春秋。對於長輩們而言，他們總是發出這樣的感歎，感歎他們的人生，而我們則充滿着對未來美好世界的憧憬。

我們的表情在不羈裏帶着對世界的無奈;老年的表情在沉穩裏帶着對往事的懷念!長輩們正在體驗這正在進行的表情，懷念着過去的表情，而我們正在想象這未來的表情，對未來充滿無限希望，光陰無限，這美好的時光正在悄然地消逝，然而，長輩們也在後悔曾經佈下的錯局，惋惜曾經所荒度的時光，而我們，我們竟然再重新踏上長輩所犯的錯誤的道路上，這是何等的不該!

我依偎在外婆的懷裏，聽她訴説着陳年舊事，而我對她的成長曆程尤其感興趣，每當她講到小時候，我總是洗耳恭聽，小時候的我，總是聽不懂她在講什麼。現在，我長大了，懂事了，但是我還想聽聽她的少年時期，外婆告訴我，她小時候，家裏不富有，供不起她讀書，她在家裏不但沒有書念而且還得幫助父母幹活，但她喜歡讀書，就問別人去借些書來自學，我以前總覺得這有什麼的，可是現在我明白這是多麼辛苦的事啊，一邊幹活一邊看書，我現在光是讀書就覺得很累了，可是外婆那麼愛讀書卻因缺錢而沒得念，可是幼稚的我們卻在如此美妙的花季中荒度。

時間就像流水一般，一去不復返。現在瞧瞧，外婆的眼角已佈滿了皺紋，銀絲纏發。而我，不知有多麼幸運，我是多麼的年輕，現在正是精力旺盛之期啊!生活中的點點滴滴，似一顆顆璀璨的星光，鑲嵌在明晃晃的天空中，似一朵朵晶瑩的浪花，拍打着小溪石，敲出一首首歡快的夜曲。我們難道不該珍惜這美好的少年時期嗎?

我們平凡，但我們可以拒絕平庸;我們無法控制生命的長度，但我們可以把握人格的高度;我們不應該在花季中沉睡，應該在現實的夢中清醒。青春無權享受，畢竟年輕並不永恆!讓我們把握現在，把握青春，把握年少，憧憬未來，用不懈與努力，去創造一個世間美麗的傳奇!

自由發揮演講稿三分鐘 篇19

善於思考是人類文明的一個重要標誌，且對於我們每個人來説都非常重要。縱觀人類燦爛光輝的歷史長河，我們不難發現，每一個重大的發現與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”，人類因為善於思考，才會發現問題、提出問題並解決問題。德國氣象學家魏格納一次觀察世界地圖，看着看着，覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。於是他產生了疑問：“會不會是一整塊陸地被分開的痕跡?”這被觸發的火花，終於演化為一門新學説——大陸漂移説。我們試想一下，假如魏格納不懂得在觀察後進一步深入思考，也許，這也偉大的新學説就不會產生了。

人類的善於思考，使一個個燦爛的文明成果不斷湧現，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規範，使我們的思想更加成熟。不善於思考的人，看問題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的;善於思考的人，對待事物的表面去挖掘事物的本質，從而獲得新的發現，他的視野會因此變得越來越寬闊，知識也越來越豐富。

那麼，我們應該怎麼做才能使自己善於思考呢?

首先，我們應通過各種如閲讀書籍、看電視、聽收音機、上網、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道，豐富的知識是解決問題的基礎。其次，我們要善於學習，並把學習和思考結合，因為“學而不思則罔，思而不學則殆”還有一點十分重要，那就是觀察，任何地方都可以是思考的“實戰場地”，任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀察對象。

總結全文

“思索，是愚變智的鑰匙;不思，是智變愚的根由。”思考，如一座橋，讓我們通向新的知識，通向新的世界。朋友們，善於思考吧!

自由發揮演講稿三分鐘 篇20

大家好!此時此刻我的心情是激動而忐忑的，今天，我被縣人大認命為縣統計局局長，藉此機會，感謝組織的關心和培養，感謝各位委員、各位領導、同志們的支持和關心。同時，我深感重責在肩，任務艱鉅，我會加倍珍惜，盡心履職。一是依法統計。按照《統計法》等法律法規要求，我將嚴格依法履職，依法搞好統計，忠誠於統計事業，服務於統計發展。二是強化學習。在今後的實踐中學中幹，幹中學，向身邊同志學，向歷屆統計局老領導學，不斷拓寬知識面，切實提高業務素養，夯實知識結構，常學常新常發展，不斷適應發展的新要求。三是接受監督。人大及其常委會的監督支持是促進統計轉變職能，改進服務，推進統計工作的正能量，在今後工作中我將不斷提升主動自覺接受人大監督的能力和水平，認真貫徹執行人大及其常委會的決議決定，積極主動向人大及其常委會報告統計部門工作，高度負責的辦理人大代表提出的意見建議，積極配合支持人大代表的視察、檢查、調研工作，自覺主動接受人大對依法統計工作的監督。四是做好服務。緊緊圍繞社會發展大局提供優質統計服務，充分發揮統計諮詢服務水平。以提高數據質量為核心，以服務於經濟建設為目標，努力做好三項服務：為黨政領導服務，為社會公眾服務，為基層單位服務。同時，廉潔自律，率先垂範，團結帶領全體幹部職工，紮實工作，改革探索統計業務，發揮好統計工作在全縣經濟建設中的“晴雨表”和“監測器”作用，不斷將統計成果轉化為各級黨政領導、部門的科學決策依據，着力提升統計服務經濟社會發展的能力。我將把此次任命作為一個新的起點，倍加努力，盡職盡責，為全縣經濟和社會發展做出自己應有的貢獻。謝謝大家!