我們的青春演講稿中學（通用12篇）

我們的青春演講稿中學 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

日子就像旋轉木馬一樣不停地轉着，裏面有我們的歡笑，也有我們的淚水。正青春年少的我們，為成功歡呼過，為夢想拼搏過，為失敗哭泣過。不管前面的風浪有多大，都阻擋不了我們勇往直前的心，因為我們知道：青春，不僅僅是享樂的。

今天我們十五歲，把汗水灑在書本里。每天我們都在教室裏一遍遍演算着各種難題，就是為了多得一兩分。即使再困、再累，也要用強大的信念支撐。我問自己為什麼這麼累還要堅持?我的心告訴我：因為青春不就是享樂的!

今天我們十五歲，把汗水灑在跑道上。青春不只是肩上書包，還有我們在運動場上的颯爽英姿。因為紅色跑道上承載了無數學哥學姐為夢想而拼搏的汗水。我們無休止的在奔跑，哪怕跌倒受傷也要站起來。因為夢想是我們前進的動力。在跑道上，我問自己為什麼這麼累還要堅持?我的心告訴我：因為夢想是我們前進的動力!

今天我們十五歲，把汗水灑在青春裏。站在國中生涯的最後一站，回望三年的時光，説長不長，説短並不短。留在記憶裏的是無法抹去的像離弦的箭般流逝的年華。我們在同一片藍天下哭過、鬧過、努力過。我們在三年前的秋天會聚，我們將在幾個月後的夏天分別。我們彼此哭過、笑過。這些將深深地烙在我們青春的長河中。

在我們生命的長河中，青春是我們不能忘卻的的記憶，它是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。我們就像調酒師在仔細地把我們的希望、失望、興奮、沮喪、淚水，全部裝進瓶子中，代它發酵，變得更加的醇香迷人!

我們還在路上，演繹着青春生活的喜怒哀樂，而路上的坎坷早已被融化，藏在我們的心底!

曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……

青春永不言敗!

我們的青春演講稿中學 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人説，青春是早晨八、九點鐘的太陽，冉冉升起，給人帶來希望。有人説青春是萬物復甦的春天，欣欣向榮，給世間帶來活力：有人説，青春是一本空白的畫卷，潛力無限，讓人們追求夢想;也有人説，青春是雨後的彩虹，光彩奪目，讓每個人覺得無比自豪。既然青春如此美好，那我們應該怎麼度過呢?或者要走怎樣的青春路呢?

每個時代都有屬於它的偉人，我們做為新世紀的主人，風華正茂，意氣風發，我們要走出一條全新的青春路。

我們的青春路是一條勤恩博學之路。在這個信息爆炸，理論裂變，學術突飛猛進的知識時代，我們要有發奮識遍天下字，立志讀盡人間書的精神。在廣泛涉獵的同時，要注重思考，勤于思考，善於思考。盡信書不如無書，我們要有自己獨特的見解。

我們的青春路是一條穩健實幹之路。青春，意味着勇氣大於膽怯，拼搏大於退縮，失敗大於成功。我們要有實踐精神，不能總是紙上談兵，不僅要肯幹，好乾，還要幹好，我所謂的“幹好”不等於成功，不等於完美，而是積極的形態，充足的幹勁，而是積極和點滴進步的代名詞。

我們的青春演講稿中學 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的青春路是一條合作創新之路，創新作為新時代的寵兒，被全世界所關注、呵護、提倡、追求。我們要結合新世紀背景，順應發展潮流，努力培養自己的創新能力。眾人拾柴火焰高，合作是事業成功的土壤，任何事業的成功都需要良好的合作。我們要學會與他人合作，保持客觀的心態不計較別人的過錯。在合作中互相幫助，共同進步。

我們的青春路是一條富強華夏之路。魯迅先生説過：“自古以來，我麼就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的，有捨生求法的……他們是中國的脊樑。”少年強則國強。我們肩負着中華民族偉大復興的歷史重任，要有天下大任捨我其誰的責任感;國家興亡，匹夫有責的使命感;清廉正直，造福人民的正義感。不忘初心，繼續前進，為實現我們的中國夢而努力奮鬥。

其實，人生就像一條很長的路，它是由許許多多的小路連成的。一個人長時間堅持做一件事，那叫優秀，而一生都在堅持做，那叫偉大。

我們的青春演講稿中學 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍着我的青春。可是時光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。

曾經想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。

回望過去，有歡喜也有淚水。曾經和同學們為了運動會一起努力;曾經不被理解信任而孤注一擲;曾經與朋友分享生日蛋糕;曾經與摯友分道揚鑣;曾經為了更上一層樓的分數喜極而泣;曾經為了低分的卷子不敢邁進家門……

在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因為小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復一日，年復一年。艱苦的訓練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習慣性的腰痠背痛讓我咬牙切齒。直到現在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的人們一樣。

在我們這個年齡，青春是為了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。

我們的青春演講稿中學 篇5

劉老師，如同一首歌的存在，既動聽又美妙!劉老師，如一首詩的存在，既優美又激情!劉老師，如同一位園丁的存在，既辛苦又勤勞!

啊!劉老師，您青春的舞台，有着無數的曲譜，那動聽的旋律，正如美妙的您!在我們的心中，您就是我們永恆的媽媽!

在我們班，有這樣一位為我們嘔心瀝血的老師，她不在乎成績，卻關心着我們的品德，她更不以成績來看人，而是以最最簡單的方法來看待我們。她不畏權勢，她一心只想為我們好!她就是劉老師!

為了我們，她嘔心瀝血!為了我們，她盡顯白髮!為了我們，她無怨無悔!為了使我們班更加優秀，為了使同學們都自覺起來!為此，她不知白了多少頭?不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭!她笑的時候，真的很可愛!但是那煩人的皺紋啊，為何總要纏着她呢?我知道也明白，那些皺紋，那些白頭，就是我們釀成的苦酒!

記得運動會的那一天：正在進行女子八百米的長跑，我們正在邊跟着他們跑邊吶喊加油，汗水浸濕了校服，即使滿頭大汗也樂在其中，這時，看見了一個細小但又熟悉的背景，湊近時，才發現原來是劉老師，她也正隨着運動員的腳步追逐着，眼中盡顯擔憂，儘管汗水爬上了她的額頭，她的脊背!可她仍然不放棄，繼續追逐着，追逐着……當長跑結束時，他無不吝嗇自己的關心，遞上水和毛巾，急切的追問着運動員的身體健康!在一旁的我，淚水噙上了雙眼，心中自問：劉老師，您為什麼對我們這麼好?

班主任老師與任課老師的區別在於：任課老師給我們帶來的是無窮的知識，而班主任老師給我們帶來的卻是一生的寶典!劉老師，您用自己做榜樣，告訴我們人生的真理!

一個眼神就是一種肯定，一個微笑就是一種鼓勵，一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因為如此，老師的愛是那麼地深沉，無論是有言，還是無言，都是偉大的，默默地衝蕩着這浮躁的世界。

沒有人能夠獨自成功。在人的成長道路上，總離不開老師的辛勤培育，離不開老師的嚴格要求。正是因為有了老師的指引，我們才養成了一個個良好的習慣;正是因為有了老師的擺渡，我們才有勇氣向着鮮花滿地的彼岸駛去。

我的青春我的歌!劉老師，我愛您!謝謝您的教導!你的鼓勵，是我一生的寶典!

我們的青春演講稿中學 篇6

親愛的同學們：

大家上午好!今天，我演講的題目是《青春無悔》。

青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。對於正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……

我們的青春演講稿中學 篇7

尊敬的各位領導，各位評委，各位同志朋友們：

晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機會。我叫，來自社會福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘於為福利事業奉獻》。

據有關報道稱，20xx年底，我國60週歲以上老年人口已經達到1.53億人，不僅老年人口規模龐大，發展迅速，高齡人口增長快，而且還出現未富先老、農村超前於城鎮、家庭空巢化明顯等特殊性，對我國經濟、政治、文化、社會等各方面都產生了巨大的影響。隨着我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制逐步走向成熟，人們物質、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發展問題，提高他們的生活水平和生活質量，是當今社會必須解決的重要課題。中華民族是一個熱情仁愛的民族，尊老愛幼是中華民族悠久的傳統美德，也是人類進步的共同財富。老年福利事業體現了一個社會人與人之間和諧相處的關係。因此，發展福利事業，對於緩解社會矛盾，保持社會穩定，體現社會文明，推動社會進步都有着十分重要的意義。

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩果，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。

我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!當一個人的青春融入到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。説到這裏，我想起了這樣一句話：有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，一心為民的曹道雲，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻給了貧困的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們 甘於為福利事業奉獻青年永遠的學習榜樣。

説實話，一年前，我剛來福利中心工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經過一段時間後，我發現我在這裏同樣能有所作為。我用自己的青春年華陪伴着這裏的老年同志，心裏感到非常的光榮和自豪。因為在日常工作中，我在老年同志中還是非常受歡迎的，有時他們娛樂時缺少一個人都會第一時間來找我，而我只要有空就會愉快得陪同他們活動。今年初，老年同志自發地組成了一支歌詠隊，知道我是音樂學方面專業時，極力推薦我為他們的指導老師，讓我的專業知識得到了發揮。在和他們的交往中，我發現他們每個人都有各自的興趣愛好，都有着一顆學習的心，於是，我有一種設想，能否把養老機構辦成老年大學模式，根據實際開設一些琴棋詩畫之類的課程，讓老年朋友們在學習中安度晚年，這樣更能體現黨和政府對老年人的關愛，也不失為我們工作中的一種創新之舉。

作為一名年輕人，作為民政系統的新兵，我決心踏踏實實，從零做起，不會就學，決不能趴下。在工作中，紮紮實實，服從領導，站好崗，不掉隊，做合格的民政人，為福利事業的發展奉獻青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作着是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉、為人民發出最大的光和熱。

我們的青春演講稿中學 篇8

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

青春，一個多麼美好而又令人嚮往的字眼。它是熱情的，張狂的。

而責任，它並不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。

人們總難以將青春與責任聯繫到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀説過：“青春之於社會，猶新鮮活潑細胞之於身。”於是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處於花季雨季的少年少女，由於沉迷網絡，而荒廢學業，最後有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行雲流水，生活的道路靠我們探求。莫歎息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得5月4日?在民族危亡的關頭，一羣青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家於水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去扞衞。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。

青春不是遊戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的迴音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。

同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

謝謝大家。

我們的青春演講稿中學 篇9

這是一部由題為“我們無處安放的青春”的小説拍成的電視劇，共24集，花了我整整12個小時看完了，那可是我寶貴的睡眠時間啊，不過真的不錯，雖然通宵了一夜，也挺值的，它不像那些青春偶像劇，看了第一集就已經知道最後的結局了，它是一部關於愛情的悲劇，至少我是這麼理解的。

李然，周蒙，杜曉彬，主要是講這三個人吧，李然，一個攝影記者，愛好漂泊的生活;周蒙，是一個清純的大學女生，愛上了李然，李然也愛她，兩人有着轟轟烈烈的戀愛，而在他們愛的深刻之時，杜曉彬也瘋狂的愛上了李然，不管李然到哪，她都跟隨在他身後，最後終於和李然結婚了。

對於愛情，周蒙和杜曉彬的追求方式是完全不同的。周蒙對愛情選擇的是相信和等待，她始終愛着李然，也始終相信李然會永遠愛他，在她身邊，雖然説愛是自私的，但是周蒙的愛我認為是無私的，在李然選擇和曉彬結婚後，她沒有去追求，只是默默的流淚，在心裏流，她放他走了，而這種愛的方式只會讓自己受傷;曉彬對愛則是大膽的去追求，無論李然在何處，她都跟隨着去，即使李然不愛她，她還是堅持着，她是有心計的，這就是愛的自私吧，不惜拆散鴛鴦，用盡一切方法讓李然和她結婚，和李然上牀，騙李然懷孕了……她想獲得李然的愛，自己卻受傷更多……

其實看這部電視我也是迷迷糊糊的，很多東西都弄不明白。為什麼李然會和杜曉彬上牀，難道男人都這樣嗎?自己原本心愛的女人不在身邊，就經不住身邊的誘惑?如果是這樣，為什麼有要愛上之前的人，以至傷害那麼愛着他的人。為什麼李然會選擇和杜曉彬結婚，是因為責任?還是他對周蒙的愛已經變質、消失?他和周蒙之間的約定呢他沒有想過嗎?他只想到他自己，我恨這樣的人!!

周蒙是最可憐的，原本很幸福的她，擁有父親的疼愛，擁有李然的愛……可是一夜之間，她同時失去了兩個至愛的人……父親因為腦癌動手術不成功而去世，在此之前，李然卻和另一個女人結婚了，完全忘了自己的承諾。一朵原本生活在温室的花朵卻遭到如此大的打擊，看着受傷的周蒙，我的心也痛了……但是她其實也有錯的，面對愛情她不捨得放棄一些東西，也比較自我，她缺乏追求的精神，這和她從小生活的環境有關吧!

對於李然，我説不出是什麼感覺，至少不是喜歡，在他和周蒙戀愛的時候我還是喜歡他的，因為那時候他對愛很肯定，而和曉彬上牀之後，我完全對他失望了，他對愛的不確定使我討厭他，他的失言讓我對他很是失望，如果不能確定自己的承諾能夠實現，為什麼當初又要那麼輕易的承諾……因為他，我對所有的攝影家都很排斥，並不會排斥他們的作品，而是對愛，他們漂泊不定的生活會讓他們走到哪愛到哪。對於杜曉彬，李然是不負責的，他的愛比不上曉彬對他的愛;對於周蒙，他更是不負責任的，曾經給過的諾言都沒有實現……李然是個混蛋!

我不喜歡看悲劇，可是人生不可能永遠只有喜劇，就像我以為在劇中至少戴妍和葛俊是幸福的，雖然工作不如意，但他們至少擁有真愛，擁有彼此，可是最後，葛俊還是走了，死於很突然的車禍，就在和戴妍分手又和好之後的幾秒鐘，“你回去好好睡個覺等我啊”，這是戴妍和葛俊的最後一句話，就這樣，葛俊永遠的睡着了，帶着對戴妍的愛，沉睡了……戴妍眼睜睜看着葛俊的車禍出現在自己面前，那一瞬間，她的眼淚定格了，吸不進去也留不出來，呼吸也快沒了……愛情真的就如空氣啊!!可以説這部電視裏沒有一個幸福的人，好像就表明真愛是不能永存的，相比之下，杜曉彬比周蒙要幸福一些吧，雖然身在監獄，至少最後她還是擁有李然的等待，也許李然對她的愛沒有對周蒙的愛那麼深……

戴妍帶着葛俊的骨灰離開了讓人傷心的北京……周蒙在小山村支教……杜曉彬在監獄……李然帶着自己的小女兒走遍了雲南，邊走邊等待曉彬的出獄……這樣的結局很是讓人深思……

我們的青春演講稿中學 篇10

我是一株小小的地丁草，我生長在院子裏偏僻的一處牆角。牆角終日見不到陽光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏着。

我明白，我沒有梅花的幽香，也沒有牡丹的富態，更沒有荷花的高潔……我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛生活。儘管我生長在院子裏偏僻的一處牆角儘管我終日見不到陽光，儘管牆角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。

就在我努力生長那天夜裏，我遭遇了一場罕見的暴風雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經不住這摧殘，一下子便被折斷了……

不知過了多久，我醒來了。已經是白天，暴風雨已經停了，陽光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來。

誰都知道這是我脆弱的原因，誰都知道我掙扎起來與不掙扎起來對這個世界沒多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有着對生活的熱情，是的，對生活的熱情!

想到這裏，我深深地吸了一口氣，然後猛地一用力，果然，我的身子脱離了破舊的磚塊，直直地立了起來。此刻，我感覺自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰勝困難的勇氣!

我就這樣一天天地生長着。

終於有一天，我開出了淡紫色的小花朵。

這時，一個小女孩偶然發現了生長在院子裏偏僻角落的我。她驚訝地看着我，感歎道：“好美的地丁花呀!”

我們的青春演講稿中學 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，對於我們每個人來説都不陌生，提起青春，總會引起人們無限遐想，激情，奮發，向上……青春就好像那從地平線上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒着好像永遠不會熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個人的心。

仍然記得剛剛升入國中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什麼，在七年級的政治課上，老師告訴我們“青春是一個人一生中最為輝煌的時刻它代表着朝氣蓬勃，昂揚向上，代表着我們在無意間成長”從那時起，我對青春有了最初的認識。

八年級九年級的學長説：青春是艱苦的，在這個試卷滿天飛的時代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時我想“青春真的那麼苦麼?”一載春秋過後，隨着九年級的離去，我們也踏入八年級的教室，當我真正捧起八年級的書本，對以後的生活依舊充滿了好奇“青春究竟是怎樣的呢?”

一個月後，才真正體驗到青春的苦。

握着漫卷的紅叉捲紙，望着課桌上成堆的課本，我深深歎了一口氣，國中真苦啊，再苦也得抗啊。

每次經過七年級的教室，總會看見同學們三三兩兩的在打鬧，只到老師進班他們才安靜下來，可是紅撲撲的臉上仍然掛滿了汗水和笑容;然後聽到老師的大聲訓斥，我不然停下了腳步，心中再一次的迴盪着“青春到底是什麼?”

回到家，問爸爸，“青春是什麼?”爸爸聽後拍拍我的腦袋笑着説：“青春，需要你自己去體會，解開謎底的鑰匙，就緊握在你自己的手中。”

時間在飛速運動的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什麼，運動場上的努力拼搏，考場的全神貫注，個人心理的成長……成長中的每一件小事，我好想體會到了什麼，一種不一樣的感覺，這種感覺，那樣陌生有那樣熟悉。

總算放下手中的筆，拖着疲憊不堪的身體，倒在牀上，可是卻很想聽歌，熟悉的動作，拿起手機，點開音樂，熟悉的音樂在耳邊響起……

珍惜所擁有的青春。

我們的青春演講稿中學 篇12

時間：六月中旬。地點：九年級十班的教室。事件：老師與同學們一起上語文晚自習。

老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞於一個年輕小夥兒，三年的辛勤付出令學生受益良多，就連這國中階段的最後一個晚自習，他也沒有懈怠，即便此刻室內炙熱難耐，室外蛙鳴重重。

一件石榴紅的T恤衫，復古的中山褲，寬鬆地罩在老師略胖的身體上。滲着睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在台前踱步，我們在台下書聲琅琅，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是會考的自信與能量。

兩台電風扇一前一後呼呼地吹，僅風扇下的同學能沾及福澤，我們一邊吼揹着“千里冰封，萬里雪飄”的寒風豪情，一邊抱怨着學校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室裏可謂一片怨聲載道。正當我咬咬牙決定抹汗灑淚書之時，一個瞥眼—7：02。老師俯身講台，前胸上分明印着一個大大的紅愛心。哇塞，我還驚疑一項嚴肅的他今個兒咋這麼女性化，定睛一看，原來是汗水構造的。我低下頭，拿起筆，捧着書。

7：34。老師轉身板書，我投過書縫瞄着他，背影無比端正，但我可以想象另一面的他表情如何，前一秒的紅愛心變成了24號球衣，同桌驚呼科比來啦!只見汗水順着他的肩，艱難地繞過衣袖的幾個褶兒由肩關節匍匐而下，汗珠兒短暫地停歇在手臂凸處，散播着夏日荷珠兒的盛情。我閉上眼，默憶《藤野先生》與《荷塘月色》

7：45。温度正呈現白熱化趨升。粉筆的沙沙與風扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景緻，我看梁楷也有些不服氣吧!

8：00。鈴聲陡然響起，感覺像是經歷了山窮水復一般，教室籲聲一片。老師停筆、側身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰無死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。

不知何時，班主任閃現在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯着她，眼含深情，只等一句—放學!而語文老師呢，他尤其例外地一聲沒吭載着那件無一處小島的T恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼裏閃了一絲光。

放學了，教室裏噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時也沒有這等架勢。黑霧籠罩，火熱尤勝。

青春不僅僅屬於90後。

汗水的禮讚只贈與我們可愛的語文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。