學校贊助演講（精選5篇）

學校贊助演講 篇1

各位老師、同學：

大家晚上好！我是來自__高校的__，今天，我演講的題目是“感恩成長，勵志成才”

這近二十年的生命歷程也使我的求學生涯步入了一個全新的階段。進入__學院也近兩年了，我常想起自己所擁有的東西是多麼美妙。我所擁有的東西很美好，而這些美好的事物和精神卻不全是由我帶給自己的。社會上存在的每一個人都可能帶來美麗的創造。而今天。站在這裏，我最想説的就是“感謝在我求學路途上支持和幫助我的資助方”。國家的資助政策伴隨了我很多年了，由於家庭原因，高中開始就在學費上遇到了問題，那時助學金就好像是雪中送炭般來到我的身邊，給我以幫助。

人在每個階段都會有困惑的，還應該會遇到困難。一旦困難來臨，自己解決不了了的話就會想着有人會伸出援助之手。我們周圍的人給我們以幫助的時候我們就會特別感激他。助學政策助我順利地入學並將完成學業，又不會給我家裏帶來太大的經濟壓力，更為重要的是，這種幫助給了我更多追求夢想的勇氣。

我們的周圍有這麼一種團體，一種組織，在你最需要幫助時伸出援助之手。這個時候，甚至是在這種幫助發生之前，我就已經學會了感恩。感恩是一項重要的處世哲學，是生活的大智慧。我在翻到它的目錄時就被震撼了。總之我獲得了國家助學金除了要感謝黨和國家要特別感謝我們學校的領導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝他們。人生中總免不了困苦，但愛心能夠給受苦的身心以撫慰；生活總不能是一帆風順，但愛心能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲風，沉睡的的翅膀就翩翩高飛。因為有人來伸出雙手，我們無望的眼睛看到了光輝；因為有人敞開胸懷，我們貧瘠的心靈找到了港灣；懷着這樣一顆感恩的心，我將黨和國家，學校的恩情記心上。當然我還會在大學期間用實際行動來證明自己的勤奮與努力，在校做個好學生，在社會做個好公民。在逐漸邁向社會大舞台的階段，我不會忘記資助我學業的人。

“滴水之恩，當湧泉相報”，我想為社會，為祖國盡我最大的可能發揮熱量。而現代的不少人有着迷茫和空虛，浮躁的內心，功名利祿，抱怨着生活的不幸，抱怨着情感的坎坷，抱怨物質的欠缺是的，生活的壓力有時候真的讓我們不堪重負。如若我們心存一顆感恩的心。把它們看輕，擁有時拿得起，缺失時放得下，淡定豁達。一切不是風輕雲淡嗎？有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優秀傳統文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們。用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！

學校贊助演講 篇2

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

能夠得到這份資助，我們這些急需幫助的同學都是特別的感謝，作為代表，我也是深深的感謝願意幫助我們的領導，讓我們也是可以更好的去把學業完成，我們也是不會辜負這份期望，會做好自己，去把學習搞好，讓這份資助不會落空。

家庭的貧困，生活的艱難，這些不是我們能選擇的，但是有很多的事情卻是我們可以去選擇的，像去養成好的習慣，去獨立，去努力的學習，去懂得感恩，作為貧困生，我也是明白，貧困是我們前行路上的障礙，但也是讓我們去改變去努力的原始動力。

只有去努力的學習，去收穫更多的知識，那麼自己才能真的去改變貧窮的現狀，的確我們現在是要去面對這個問題，也是感謝能夠給予的資助，讓我們能更好的去為改變現在的貧窮而努力，這份感恩我們目前也是沒有什麼太多的方面可以去回報的，但是我們可以用我們好的成績，我們優秀的品德，我們好的習慣讓資助我們的人看到，這份資助我們是沒有去辜負的，而只有現在去做好了學習，以後才會真的有能力來感恩。

一路上的學習，也是有很多的人幫助過我們，有老師的肯定，有同學們的陪伴，有資助我們一直上學的人，這些幫助我們也是會記在心裏，會在以後真的學到了知識，能到社會去立足之後也是會更好的來回報父母，回報曾經幫助過我們的人，只有我們有了成長，有了更大的進步，以後也是可以去回饋社會的。

這份感恩，我們也是會一直的記在心裏，做好現在我們作為學生而能做好的事情，上課去聽好課，下課後作業做好，去把知識鞏固，讓我們真的不浪費時間，去得到更多的鍛鍊，以後的路還有很長，貧窮無法打倒我們，那麼我們以後就要去打倒貧窮，用我們的知識，我用我們的頭腦去走出大山，去感激此刻幫助我們的資助人，真的謝謝，謝謝你們的付出，才會有了我們在學校安心的讀書，而不是現在就走入社會去為家裏工作，我知道現在如果不讀書，也是沒有什麼太好的工作可以來做的，但是現在讀好了書，以後也是可以更好的來感恩。

資助，讓我們目前的困難得到了緩解，讓我們有更從容的心態來學好知識，這份付出我們每一個被資助的同學都是會記得的，也是會去把這筆錢用好，不會浪費。謝謝。

學校贊助演講 篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好！

我是___，人生就是一道風景線，懷有一顆感恩的心，你會發現人生如此美麗！人有兩隻腳，我想那是為了走動以便尋找！人有兩隻手，我想那是為了擁抱以便報答，在學校我受到了學校的關懷，貧困生助學金不僅在生活上幫助了我，也在精神上點燃了指明燈！

我來自農村，家裏雖然貧窮，但我有一個幸福温暖的家。家中有年邁的奶奶，爸爸媽媽，姐姐和我！我希望通過自己的學習改變家庭現狀，能夠讓父母過上幸福的生活，希望通過學習獲得更多的知識，能夠為家鄉做一些貢獻。

出生在農村家庭，生活條件差，而父母沒有工作，只能靠務農來維持生計，每當看到父母，面朝黃土背朝天的勞動，面容也一天一天衰老，我心如刀絞。

隨着社會飛速發展，物價飛漲，在北京的日子裏家裏微渺的收入根本無法承擔，就在這種情況下，國家給我們伸出了援助之手，給予了我金錢上的幫助，更多的.是讓我們感受到國家對我們貧困生的重視和關愛，讓我們心中充滿了希望，又鼓起了奮鬥的勇氣！

我們誰都不希望貧窮，誰都希望過上富裕的生活可當我們別無選擇的遭遇上貧窮時，我們就要學會把我貧窮給予我們的力量，因為命運掌握在我們自己手中！

沒有感恩，愛心之樹就失去了成長的沃土。沒有感恩，愛心之洲也將潛在心靈的荒蕪。大學是人生的關鍵，因為近路大學開始追逐建築的夢想，是自己離夢想又進了一步。在大學的生活裏，大家都應當努力編制自己的夢想，堅持奮鬥，為未來鋪路！如今，國家對於大學貧困生的幫助讓很多懷有夢想而家庭經濟困難的同學點燃了學習與生活的希望。當獲得學校的資助後，讓我深深地感受到了國家和學校對我們貧困生的關懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求，是你們給了我學習上的支持和鼓勵。

在學習上，雖然我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，既然擁有這份國家和學校的關懷和期望，那麼我將努力刻苦，嚴於律己，始終堅持品行為先的原則，勇於實踐，敢於創新，追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當以湧泉相報”通過自己的拼搏，若能有所成就，定當回報社會，感恩學校和祖國。志親愛的學校，致敬的祖國，是你們的資助不知圓了多少鄉下娃的求學夢，是你們温暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進的動力！

最後，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會的關愛，感謝國家的資助，感謝曾幫助過我並在成長之路上助我一臂之力的人。

謝謝你們！

學校贊助演講 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來!

帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。

讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎於人生的得失，也許你正徘徊於痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!

學校贊助演講 篇5

鐵力市第一國小是一所百年老校，有豐富的文化底藴，教育教學工作成果顯著，連續兩屆被伊春市教育局和伊春市政府評為“基礎教育名校”，國家級綠色學校，全國心理健康優秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統先進集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、伊春市文明單位、伊春市標兵文學社、伊春市和諧校園、伊春市教科研先進集體，鐵力市“教育系統目標考評先進單位”，鐵力市“巾幗建功先進集體”等光榮稱號等。

一、潤物無聲，營造德育新環境

1、規範日常行為，注重養成教育

學校日常工作中注重教育學生自覺遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，特別重視學生良好道德行為習慣的養成教育，抓細節，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衞生、眼保健操、課間操、”四項常規評比活動，建立了每雙週頒發流動紅旗和雙週衞生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。

2、發揮經典誦讀的德育效能，提升學生的思想品質

學校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經典誦讀活動。以鐵力市《中華經典誦讀》課本及我校的校本課程《國學經典古詩文擇讀》為參照，積極鼓勵學生參與各種活動。每週一節課，編排在課表裏，每天晨讀10分鐘。課餘時間各年級背誦本班教室外及走廊中牆圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經典活動。課間利用校園廣播課餘時間播放經典古詩文歌曲，這些活動的開展不僅讓學生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。

3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍

學校每週一升旗儀式規範、主題鮮明的國旗下講話，洗滌着師生心靈;一學期三次的主題突出的黑板報評比，薰陶着學生;助人為樂的好人好事層出不窮;開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報製作活動評比，使校園文明行為隨處可見;從“走進消防中隊，體驗軍營生活”和“地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強;“環保綠色行動”的開展，體會到了環保的重要;慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞台。

二、精抓細管，實現質量新提升

1、深化課堂教學改革，着力提高了課堂教學質量。

以課堂教學管理為核心，繼續做好“先學後教”自主學習的課堂教學模式的實施，嚴抓教學各個環節，做到了：“嚴、精、細、實、活”，向課堂教學要質量，不斷提升了課堂教學效率。

2、實施以師德教育為重點的校本管理。

(1)要進一步加強師德建設，提升教師的政策法規和職業道德觀念，形成以身垂範，以德施教，愛崗敬業，無私奉獻的教風。自覺提高合作能力，學會交流、學會共處、學會欣賞別人，工作上比貢獻，個人利益上比大度，以自己良好的師德修養贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中國小教師職業道德規範》來規範自己的行為，把工作和事業內化為生命和生活的需要。

(2)組織教師學習《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業道德規範》等，提高了教師的思想道德素質，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態，進而快樂的工作，爭做一個大氣謙和的一國小人。

3、開展校本培訓，突出一個“實”字(實際、實效)。

學校以自學與集中學習相結合，常抓不懈。從“師徒結對”活動中，開展崗位練兵。教師每週都進行文化知識學習，數學教師每週解答典型應用題的解題練習;語文老師每雙週寫一篇下水文;其他學科 教師結合學科特點進行簡答題練習。促進了教師文化知識水平的提高。

4、強化校本教研 提高課堂教學效益

在完善“學生課前嘗試學習——課上師生交流——課後學生鞏固拓展”的基礎上，研究建立了語文“預習在前，讀寫結合”、數學“先練後講，交叉鞏固”的有效課堂教學基本模式。這種個性化課堂教學模式，為培養學生良好的學習習慣奠定了基礎。

5、加強寫字教學。從一年級到六年級都設寫字課，並堅持每天書寫20分鐘，並以“三個一”為寫字習慣標準，堅持訓練學生的寫字姿勢和執筆姿勢，學生已基本養成正確的書寫姿勢。

6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學校已結題國家級課題《傳統文化與語文教學》、省級課題《針對特殊羣體子女的典型心理問題學校採取的教育對策研究》、鐵力市級課題《國小語文數學分科教學實驗》等研究課題相繼結題，同時被評為省《優秀實驗學校》。

7、開展校園文化活動，提高學生素質

為推動學校校園文化建設，促進素質教育的實施，我校在充分挖掘學生潛能的基礎上，分別成立了雛鷹文學社、綠色環保小衞士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉(青年教師)等校級師生社團組織。

三、強效管理，構建和諧新校園

1、常規管理不鬆懈。堅持“教師個人的發展與學校發展雙贏”的理念，大力提高教師的質量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學校不惜重金多次派出各學科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓活動，提高了教師業務素質和教學水平。

2、校園安全不放鬆。加強了教師日常護導和節假日行政領導、教師值班工作。學校紮實開展師生安生教育，強調安全的重要性，並且責任到人。

經過學校全體教職工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今後的工作中將繼續努力，不斷進取，使各項工作再上一個新台階。