有關雷鋒精神的詩朗誦(精選5篇)
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇1
《雷鋒與雷鋒精神》
一個偏僻的村落造就出一顆閃耀的明星!
一個貧苦的家庭孕育出一種偉大的精神!
他,家喻户曉!
他,眾所周知!
他們一同窮響神州大地。
貧窮、壓迫,
蹂躪着他的心靈。
柴刀、死亡,
摧殘着他的身體。
心靈的傷疤與身體的傷疤,
催促他頑強的走過來。
他走過來了,
走過了苦難的封鎖,
走過了命運的折磨。
他終於撥雲見日,
他終於找到了提升人生價值的舞台。
於是,
他做了融入大海的水珠,永不幹涸。
他做了一顆不鏽的釘子,毫不停息。
焦慮和擔憂浸入了柔和的温風。
孤獨和恐懼泊在了温馨的港灣。
弱冠二年,
電線杆砸出了璀璨的精神,
營房邊寫下了不朽的詩行。
一種善良、美麗的生命在這裏完結。
一種温馨、感動的價值在這裏出生。
多少人從泥濘中走過珍藏他的故事;
多少人從崎嶇裏跨越呼喚他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引;
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盞明燈,
他是一根長鞭,
他是一組詩行,
他是一種美麗。
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇2
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模,也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私,愛僧分明,對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對於他的精神,*曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。*提出“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒,做毛主席的好戰士”。
今年3月5日,將是*同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41週年的日子。41年來,雷鋒這個偉大的名字家喻户曉、熠熠生輝,羣眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展,雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心裏,雷鋒精神始終放射着奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人,也必定要學習和貫徹雷鋒精神。那麼,我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?
雷鋒曾經説:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感,為全面建設小康社會,實現中華民族偉大復興,貢獻自己的聰慧和力量。
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯繫的知識,更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風,做一顆永不生鏽的螺絲釘,勤奮學習,並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣,用自己的老實勞動創造將來美好的生活。
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇3
“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時,雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事蹟就浮現在我們的眼前;那些“我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。
他不顧自己身體的不適,幫在建的國小大樓推車運磚;他“偷”着為戰友的親人寄錢,併為災區人民寄上自己幾年來的全部存款;他“出差一千里,好事做了一火車”。 在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中,正是他這種全心全意為人民服務的行為影響了他人,感動了社會!他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿,雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。
可是不知何時起,在一些人中間流傳着“雷鋒叔叔沒户口,三月來了四月走”的口號。彷彿雷鋒精神變成了一種形式,只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認為學雷鋒是傻子、會吃虧。面對質疑,面對嘲笑,面對批判,我們要作出響亮的回答:我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!
而這些年來,社會上乃至在我們周圍也湧現出了一大批雷鋒式的人物,他們用自己的熱情和奉獻踐行着雷鋒精神,他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示:雷鋒精神永遠在我們身邊!
北京奧運會的志願者們,來自不同的地方、不同的崗位。但他們都秉持着“我參與、我奉獻、我快樂”的精神,為了中華民族的奧運夢想,不求回報的付出辛勞的汗水,服務每一個需要幫助的人。這正是雷鋒為人民服務精神的最好體現!
就在我們生活的這座城市,也有許許多多的“活雷鋒”。在北正街國小門口執勤的交警沈國初,幾十年如一日,對學生關愛有加,對行人關懷備至,被稱為師生心中的“紅綠燈”,斑馬線上的“孺子牛”。還有救死扶傷的醫生,辛勤執教的老師,為汶川地震災區捐款的普通老百姓……。其實,在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。公交車上的讓座換來的感激的微笑,撿起路邊垃圾時發現環境的美好,幫助弱勢羣體時心中油然而生的滿足……“雷鋒們”所得到的回報或許很小很小,但這種“不為利己,專門利人”的精神卻給我們無限的啟示。
再想想最近,我們學校的全體師生不都是積極參與“一瓶水,一份情”支援西南災區特別行動了嗎?還有我們班的潘錦楓同學因下樓不慎,導致雙腳骨折,班上的同學得知後,看在眼裏,急在心裏,紛紛伸出援助之手,從學習、生活等方面給予她力所能及的幫助,這難道不都是雷鋒精神的體現嗎?
同學們,讓我們學習雷鋒精神,實踐雷鋒精神,傳承雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣,我們的國家才能進步,我們的社會才會美好,我們的生活才會充滿燦爛的陽光!
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇4
敬愛的老師、親愛的同學:大家好!
今天我演講的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”,每當我們聽到這首歌時,誰都會想起一個熟悉的名字――雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了,可他的精神,卻感召着一代又一代的人,他將永遠活在我們心中。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,許許多多的人在努力實踐着自己的人生價值,傳承着雷鋒叔叔助人為樂、無私奉獻的精神。
你看我們的老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少本作業,不知輔導過多少個學生,不知流過多少汗,不知着過多少急!在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個有抱負的人,做一個高尚的人;在他們的教導下,有多少人走上了成功的道路。他們正如一支支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;他們正如辛勤的園丁,細心地呵護着我們這些嬌嫩的花朵,使我們茁壯成長;他們正如撐船的舵手,迎着風雨載過了一批又一批出色的才子。你們説,我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎?
再看解放軍叔叔,他們守衞着祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。抗震救災,他們是排頭兵;抗洪搶險,他們是排頭兵;捨己救人,他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼,他們毫無怨言;與親人聚少離多,他們毫無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”在20xx年的4.20大地震後,解放軍叔叔在餘震不斷、交通斷絕的惡劣情況下,堅韌前行,無法通車,就艱難步行,這都擋不住他們前進的步伐。為的是儘快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!想到這些,解放軍叔叔那高大無比的形象,在我心中又高大了許多,許多……解放軍叔叔不也正是雷鋒的傳人嗎?
雖然我們現在還小,不能做驚天動地的大事,也沒有崇高而偉大的事業,但我們可以做好身邊的每一件小事:我們可以幫助小同學提起沉甸甸的書包,可以幫助老師把沉重的作業搬到辦公室,可以在雨天為同學撐起一把傘,可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……對於我們而言,勤奮好學是雷鋒,珍惜時間是雷鋒,遵守紀律是雷鋒,團結友愛是雷鋒,熱愛勞動是雷鋒,愛護環境是雷鋒,懂得感恩更是雷鋒。只要用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關心別人,我們同樣是雷鋒叔叔的傳人,你們説,對嗎?
同學們,讓我們行動起來,從小事做起,從身邊做起,以一名優秀少先隊員的標準來要求自己,向雷鋒叔叔學習,以自己的實際行動,爭做新時代的活“雷鋒”吧!
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇5
説雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒--------雷鋒的名字伴隨着我們半個多世紀了。又到雷鋒紀念日,今年高調學雷鋒,不乏質疑聲。
青少年時,我是好學生,自然也是學雷鋒的標兵。學得很忘我。全心全意為人民服務,我長在學校,每天晚上10點回家,在學校開會、出版報。可是我卻忘了家人也是人民的一員。兩個妹妹去北京郊區插隊。我一次也沒去看過她們,雖然她們沒怨過我,可三十年後我很自責。但這種情緒並不能説明我反對學雷鋒。我認為,一個社會,多些雷鋒,多些學雷鋒的人,是好事。雷鋒是一個小人物,他懂得感恩,心中有愛,愛人民,愛國家,愛生活。這是一個對生活充滿Ji情,積極向上的年輕人。是一個有自我約束力的人。
當然,雷鋒精神不僅中國有,世界各地到處有雷鋒。説到此眼前浮現出在國外旅行時的一幕幕。澳大利亞司機往返幾百里路,將我家人落在車裏的東西送到我們的駐地時,我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上,一位賣香水的小姐認真地寫下路標,畫上路線圖,告訴我如何找到賓館時,我想起了雷鋒;在日本機場,我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李,禮貌地揮手,我們已經走近機場大廳,他還在鞠躬時,我想到雷鋒。所以,雷鋒,助人為樂精神是世界的。
既然一提學雷鋒就是做好事,可見雷鋒精神是一種美德,是和諧社會的紐帶,必不可少的。但,如果曲解了學雷鋒,使學雷鋒變成某些人的工具,社會就不會和諧,國家的發展也會受到影響。我説的可能不對。但我是這樣看的。
學雷鋒,就是要做一個好人,對社會有益的人。
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