關於保護環境的詩朗誦稿（精選29篇）

關於保護環境的詩朗誦稿 篇1

輕輕地打開地球畫冊

山山水水都會在問我

你想給未來的地球留下什麼?

是留下一棵樹，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的夏天

還是留下一片永恆的綠洲?

我們説

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌!

深情地揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我;

你想給未來的世界畫些什麼?

是畫出羣山常青，

還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出滿園不落的春色?

讓我們

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌!

城市裏的樹

變成居民户口，城市裏的樹

脱離土地和森林的本質，綠是裝飾的色彩

夜晚畫出樹的思念，在遙遠的曠野

喧囂，你體會城市的個性，一個感情飽滿的人

寂寞，城市裏的樹，站在街頭

承受飛塵以及濁氣的侵凌

那個孤獨的人，暗自流淚

樹的本質逐漸更改，飄落的葉

那些遊離的魂，無法找到迴歸的路徑

殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋

企圖抓住季節的温和，這些離羣的士兵

鳥的歌唱，安撫靈魂的梵音

一夜的風雨，緊握生命的根系在泥土裏深入

前行，苦苦追尋，森林的蹤跡

城市裏的樹，一面自然的旗幟

逐漸撤退

一聲鳥鳴

一聲鳥鳴劃破都市的煩躁

鳥掠過的影子，一道美麗的弧線

都市的面孔年輕而神祕，疲憊來自心靈

寂寞的時刻，我聽見一聲鳥鳴越過城市的圍牆

遠處的樹林，流動的河水

呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世

鳥的叫聲從巢穴墜落

在孤單和滅亡中，更加遙遠

煙筒裏的黑霧冉冉升起，天空的湛藍不再呈現

生命的河水冬日裏一再沉重

鳥在四處追尋落巢的森林

這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠

黑夜裏城市的夢鄉，你不懈的激盪

靈魂不得安定

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊

山山水水都會在問我

你想給未來的地球留下什麼?

是留下一棵樹，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的夏天

還是留下一片永恆的綠洲?

我們説

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌!

深情地揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我;

你想給未來的世界畫些什麼?

是畫出羣山常青，

還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出滿園不落的春色?

讓我們

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌!

保護環境的詩朗誦篇二：熱帶雨林——地球的肺

人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。

保護環境，人人有則

人人為環保、環保為人人

人人關心環境質量 人人蔘與環境保護

珍惜資源 永續利用

保護環境光榮 污染環境可恥

依靠科技進步 促進環境保護

提高環境意識 保護美好家園

合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展

保護環境就是保護生產力

保護環境山河美 持續發展事業興

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

發展經濟不能以犧牲環境為代價

環境保護是一項基本國策

建設項目必須依法進行環境影響評價

合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞

尊崇自然、敬畏生命

尊天重地、敬天愛人

判天地之美、析萬物之理

環境保護，人人有責。

為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

保護藍天碧水。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

環境保護從我身邊做起。

保護環境，造福人民。

保護環境就是保護我們自己。

保護水環境，節約水資源。

樹立大環境意識，保護生態環境。

欣賞荒野、迴歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白雲

水光山色與人親，説不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

只有一個地球、人類應該同舟共濟

人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

追求綠色時尚、走向綠色文明

請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環境的神聖使命

關於保護環境的詩朗誦稿 篇2

美化環境

作者：盧利斯

清澈見底的小河變成了臭水溝，

河面上油光一片，還有垃圾在漂。

魚兒在水中哭泣，

所有的眼淚和悲傷都由水來承受。

空氣無時無刻地包圍着我們，

卻感覺不到它的存在。

空氣污染是冷血的“隱形殺手”，

無處不在、不留情面、無法倖免。

在遺棄的路旁，

塑料袋隨風而舞，輕盈歌唱。

又一陣風，白的、紅的、黃的……

如春花遍地綻放。

汽車張口就大喊大叫，

自覺不自覺地炫耀着無限風光。

也許見慣不慣，也許該清醒了，

其實我的命運就在你手裏。

美化環境是一次沒有盡頭的旅行，

邊走邊看，投入熱情，並昇華成對生活的愛。

美化環境是一種感受、信仰、追求……

只要付出，必定充實而無憾。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇3

老師們，同學們，大家好!

我演講的題目是：保護環境，從小做起。

同學們，環保知識你們瞭解多少，知道多少?保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理利用，防止自然環境受到污染和破壞。環境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過大多數是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。

近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。樹木也漸漸減少，於是，二氧化碳無法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得温暖，就造成了世界上目前出現的狀況：氣温逐漸增高。

然而，造成這個現象的原因是什麼呢?我們人類為了自己的生存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠裏亂排放污水，煙囱冒着濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個現象。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的後果，損失了這麼多，我們能怪誰呢?還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。

這些年來，我們國家也受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠卧倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為"三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看着這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學生，但是我們能夠為家鄉做出一點貢獻，讓地球在希望中崛起

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再歎息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇4

同學們：

你們好!今天我的演講的內容是有關環保的。

提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們説認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改並且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這裏我向大家提幾條環保建議，也順便也説説對環境的看法：

(建議)1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。

2、減少戰爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。

3、力爭20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。

4、把工廠排出的污水進行淨化，再流向莊稼或河流，並且不亂排廢氣，以減少污染。

5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。

6、不要無節制的大肆開採資源，以導致資源枯竭。

(看法)1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環保教育。

3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。

最後，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇5

大家好！

你知道我的家鄉在哪嗎？你猜對了，就是美麗的綠城——南寧。

南寧街道的綠化非常茂盛，種花地方五顏六色，種樹木和草的地方是一片綠油油。還有很多人週末只放一天假，可是他們不怕辛苦，為了保護環境，就帶自己的子女到邕江邊撿垃圾，讓他們的子女有環保意識。

你知道3月12日是什麼節嗎？對了，就是植樹節。每到這一天，就有很多人去義務植樹，為的就是保持生態平衡。人們漸漸有了環保意識，上街買東西都用用布袋裝，吃東西不用一次性筷子，上班工作大多數都使用單車或電動車也乘公車，乘公車可減少車尾氣的排放。人們為了保護環境插了標語，比如：南寧是我家，保護環境靠大家、別踩我，小草也會疼、保護環境從我做起，從每個人做起，從身邊小事做起。

接下來説一説為什麼要保護環境？因為以前人們不懂得保護環境大量使用汽車，造成太多尾氣排放破壞了臭氧層，那麼北極的冰就會融化，水就會淹沒整個地球。所以，從現在開始我們就要保護環境，節約用電，買家電買一級能秏的，或二級能耗，空調加的也是不生產臭氧的雪種。以後，我們要多坐電動車，多坐單車，少坐汽車，減少對地球的危害。

保護環境，從我做起。

謝謝。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇6

尊敬的各位評委、朋友們：

大家好!

在我的記憶中，總有人向我描繪着一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋裏，可以一邊吃野果一邊聽布穀鳥唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時不時合着鳥的聲音，説一句“老倌好過”。

這是多麼美麗的世界呀，如今卻只能在遙遠的記憶裏。如果要我們選擇，我堅信，所有的人都向往這個環境。然而，我們現在面對的卻是一個缺少呵護，不適宜居住的環境。這是一個被嚴重透支，無法長久生存的環境。這是一個慘遭破壞，必須立即修復的環境。因為她能給予我們的，只有風沙、乾旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看，那掠過頭頂，飛向一座座城市的沙塵;你看，那跳下山崖，衝向村莊的洪流;你看，那漸漸消融的冰川，帶着大海死一樣的藍色的魔抓離我們越來越近了;你看，昔日美麗無私的母親湖，已經把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美

我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美。時至今日，太湖已經不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在20xx年的初夏，因太湖水被污染，藍藻爆發，自來水無法飲用，一時間市場上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的生活揪着各級領導和專家的心，如果在有限的時間內無法解決飲用水問題，炸開長江與太湖的通道，引江濟湖就是必然的選擇。這是一個何等浩大的工程呀!然而，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一罈苦酒嗎?

讓我們再來看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫茫空闊無邊，四周稻香，萬頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動不已。如今，我們要重現昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理。這個數額相當於昆明市一年工業總產值的百分之五十，相當於生產企業年利潤的兩個倍。意思就是説，我們只不過做了一個花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的遊戲。試想，如果我們不結束這個遊戲，我們要面對的就不僅僅是藍藻的問題。

朋友，如果沒有了世外桃園一般的村莊，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發你環保的激情，那麼，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來爭奪我們的家園，請問，你該怎麼辦?這不是危言悚聽。據統計，世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億。現在看來，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一。花園隨處可見，空氣裏總含着花果的清香，池塘裏時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實在太美了。誰不想得到，誰又想失去呢。可是，如果温室效應得不到有效控制，再過四五十年，這些地方都將是一片汪洋，人類發展的所有宏偉藍圖都會從此消逝，無數的“環境難民”不斷湧向內陸。這又是一個多麼可怕的未來呀!

尊敬的各位領導，朋友們，環境保護與社會發展是相輔相成的，只開發不保護，或者過度開發都必將受到環境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來，讓我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇7

各位老師們，同學們：

大家早上好！

我是四（1）班的，今天演講的題目是《保護環境，愛護地球》。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎，我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環境、傷害地球媽媽的事情。保護地球，首先要從愛我校園做起。我們應盡我們的努力去呵護校園，愛護校園裏的一草一木。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓陳列在牆上的塗痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧！

在此，讓我們莊嚴的許下：隨手撿起散落地上的垃圾，養成將垃圾分類處理的好習慣；隨手關掉水龍頭，不浪費一滴水；離開房間時要關燈，不浪費一度電，節約能源；不剩飯，不浪費糧食；少用一次性筷子，減少樹木砍伐；多植樹造林，阻擋風沙的侵襲從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。把每一天都當做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美好。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。

大家難道不希望我們的世界有湛藍的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?

但我們卻距離它越來越遠了。雖然還是有人在保護環境，但必須讓所有人懂得《保護環境，從我做起》這樣才行!

最近我國的內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，佔可利用草原的60%。

我國古代的黃土高原曾經是個富饒的地方，但是，經過幾千年來掠奪式的開發，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河，中華民族的“母親河”，現在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨着人口的急劇增長、經濟的高速發展和人類對科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環境進一步地被污染。

一個又一個觸目驚心的數字向我們表明，創建綠色家園已經刻不容緩。當然，創建綠色家園很難，但是你會發現，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會有幾十億張紙被清理乾淨，長此以往你就會發現你的綠色家園就建成了。所以，創建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個人都這樣，那麼上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。

為了我們賴以生存的家園，地球，做到《保護環境，從我做起》吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇9

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠卧倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最後一塊淨土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看着這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是國小生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

有些同學可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人嚮往的環境，綠茵環繞、叢林掩蔽的環境讓那裏的生活的極少數人對着一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰能夠知道，長達幾百甚至幾千年的聖地，竟然被那裏愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數陸續增加，更因為腐爛的屍體沒有埋葬，森林已經受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。

透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光，我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成羣，青山綠水;它在歎息，歎息今朝的黃沙萬里，枯樹殘枝;它在渴望，渴望生命之源，萬物之根。然而，人類這個巨大的吸水鬼，斷絕了它的最後一絲希望。於是，用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然叔叔多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再歎息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇10

同學們：

大家好!

相信大家是經常看見河，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。

我是聽鄰居説的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可並不混濁。兩旁栽着樹，生着小草。人們在這兒洗衣、釣魚。

自從兩旁開了幾個工廠之後，污水就經常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯髒起來。雖然兩旁都有三四個垃圾箱，可人們對小河的態度變了：他們經常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過這兒時總是捂住嘴巴，離得遠遠的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發着。

同學們，聽了我的發言，我提議大家應該行動起來，保護小河，愛護環境。為此，我想了以下幾個方法：1.不亂丟垃圾，扔到指定的地方。2.制止工廠將污水排放到這裏。3.將河面上的垃圾撈起。4.在兩旁栽上花草樹木。這些，並不是一兩個人能夠辦到的，希望大家鼓動起來，一起保護小河。

相信我們的家園會越變越美麗。謝謝!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇11

親愛的人們：

你們好!

拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗户“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……

溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林裏，工人們無休無止地砍伐着樹木;，汽車不斷地排放尾氣……

難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!

可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。

例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用一次性的東西;破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，儘量將環保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。

人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那麼會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會佔據天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這麼舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那麼現在天空上就會飛舞着很多白色垃圾，我們的城市，會成為什麼樣的景象?

我想要呼籲大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我們演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護環境》。

20xx年4月22日是第44個世界地球日,不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節日，地球日是呼喚人們尊重地球，保護地球的日子，更是我們探索如何更好地保護與合理利用資源，實現人與自然協調發展的日子。

善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個綠色的信號，它刺激着企業去發展綠色的技術，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當代人去保障後代人生存的權利。

善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚，當環保成了人人可以參與的行為時尚，綠色就滲進了我們的文化與文明。在21世紀裏，環保行為意味着一個人的教養與素質，正如環保標誌着一個國家的尊嚴和力量。在未來的世紀裏，中國，中一個由可持續發立於世界民族之林，還是因為自毀國家而亡國滅種，在很大程度上，這取決於整個民族能否建立起環保意識，取決於你，我、他，取決於我們每一個人的行動。

要説善待地球，我覺得我們這些在校的學生首先要從愛我校園做起，愛護校園裏的一樹一木，一花一草。我們不單只是種樹，更應盡我們的努力去呵護她、愛護她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有部分同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，採摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會是永恆的，愛我們的校園，愛我們的明天吧!

如果有一天，兩極的冰雪融化了，那麼我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現在補救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了地球的外套----大氣，因為有了他的保護，紫外線被阻擋在外，我們在地球上才會更加安全。但如果沒有大氣的保護，紫外線會毫不留情的射下來，那時的情景可真不敢想象，可見保護環境是多麼重要啊!

在保護環境的同時，我們也應當珍惜資源，關愛生命。珍惜資源，就是要從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米，節約一張紙做起。可就有部分同學在飲水機上倒滿一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看着真讓人心疼，吃中飯時，有的同學沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等這都是寶貴的資源啊，我們不應該這樣輕易地浪費，珍惜資源就是要從一點一滴做起，我們應該從小就養成良好的習慣。生命是脆弱的，需要無微不至的關懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護，曾經的傷痛應該牢牢記不來，在書上，在腦海裏。但願，但願以後少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。

相信我們共同努力後，人類創造的最美好的一頁會重新回來，保護環境，保護我們的地球，就是保護我們的家園。

謝謝大家!我們的演講完畢!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環保”為主題，舉辦徵文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護環境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脱穎而出的呢？面對眾人的質問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，説道：“他的文章也許不是秀的，但他卻是將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節約用紙，那麼，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環保！”

今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，保護環境讓我們齊動手！

我的發言結束，謝謝大家！

關於保護環境的詩朗誦稿 篇14

親愛的老師們、同學們：

你們好！

在我開演講之前，先問大家一個問題，你們今天環保了嗎？唉，隨着科技的飛速發展，地球的環境日趨惡化。罪魁禍首是誰呢？不是科技，是我們，人類。

問問大家的爺爺奶奶，問問他們的環境是怎樣的，他們一定會給你一個這樣的答案：那時候綠樹成蔭，夏天沒有這麼熱，冬天沒有這麼暖和，到處都是麻雀在嘰喳，到處都是鮮花在綻放，到處都是小河清澈見底。儼然一個人間天堂。現在看看，夏天温度爆表，冬天暖氣超標，馬路邊上成排成排的綠化帶，被並肩而立的一個個店鋪代替，只是象徵性的栽兩棵樹就完事兒，全然沒有了昔日的容光煥發。現在，路邊的野花被農藥殺死，美名其曰説是維護市容，難道又一星半點的一花點綴，外賓會將你一兩句嗎？以前，麻雀躲在馬路上嬉戲，可是現在呢？再看看小河，以往的清澈甘甜不復存在。

取而代之的是臭氣熏天的臭水溝，世界變成什麼樣子了讓我們行動起來，保護我們的地球母親吧。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇15

有一天，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，揹着一個大袋子在滿街撿塑料瓶和塑料紙。看見老奶奶艱難地在滿街撿垃圾，於是也幫着她一同撿垃圾，老奶奶笑着説：“你真是一個愛護環境的好孩子，人人都像你這樣，環境會變得更加美好。”

聽完老奶奶的一席話，讓我知道我們應該愛護衞生。地球只有一個，愛護地球人人有責，愛護環境從我做起，每個人應該管好自己，千萬別亂扔垃圾。

我想：“這位老奶奶真是愛護環境的模範，她是人們的功臣。”

關於保護環境的詩朗誦稿 篇16

老師們，同學們：

早上好！

同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢？那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年；在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地葱蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！

謝謝。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇17

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《遠離霧霾保護環境》。

“霧霾紅色警報，南京中國小今天停課。”

“什麼!哇塞!太好了!”聽到這句話後，全班都沸騰了。但有的人還不相信自己的耳朵，跑到那個拿着報紙讀出這令人興奮的消息的同學那裏，扒在報紙上盯着字看了好久，最後又歡呼了一聲。

可是聽到這消息，我一點都高興不起來。

霧霾，名副其實，就是霧和霾的總稱。但是霧和霾並不是同一種物質，它們的區別是很大的。

霾，就是灰霾，也就是空氣中的一些灰塵，雜物混合在一起的渾濁現象。遠遠望去，就像是黃山雲海般，讓人誤以為自己身處雲端。可是霾終究和雲霧不同，它的危害可是不小的。大家可以想象，如果公路上一片渾濁，交通事故是不可避免。人們吸進那些有害物質對身心健康也是一種危害。霾也分很多級，有輕微霾，輕度霾，中度霾和重度霾。在我看了新聞後，發現上海那片城市已經雲霧繚繞了，卻只是中度霾，可見如果是重度霾，在那一片灰濛濛，不見天日的場景下，會發生什麼令人驚悚的事。

至於霧，它經常出現在在我們南京地區。是由空氣中的水蒸氣遇冷而液化成的小水滴懸浮在離地較近的空氣層中而形成的，就像是地上的雲，一片白茫茫。根據每次出現的霧的不同特點可以把霧分成很多種類，有輻射霧、平流霧、蒸發霧、煙霧等等。當然，它的危害也是不小的，漂流在空氣中的不明物質會誘發像感冒、哮喘的症狀。這可苦了最近一直感冒加咳嗽的我了。

霧和霾分開來都那麼令人畏懼，這可倒好，這次咱南京惹來了霧霾!“溪月行遭霧雨霾”，大詩人蘇軾遇到霧霾也要感歎一句，何況我們這些只能眼巴巴地遵循學校的安排的學生?

霧霾可謂是我們生活中一大恐怖分子，結合了霧和霾的所有特徵的它對人體的傷害那是更加加劇了。我們都知道癌，那可是一種讓人談癌變色的不治之症啊。霧霾，還真能致癌--由許多灰塵、雜質、有毒顆粒、城市生活中的排氣物組成的霧霾，如果它經常被人吸進體內，就會引起一些疾病，癌當然是這些疾病當中的“頂級掠食者”。

當然，霧霾的形成也離不開生活中人們的“功勞”啊!比方説現在車輛排放的尾氣，工廠生產東西時流出的大量有害氣體，許多大路已經灰塵漫天相關部門卻從不安排人去清理。

如果人們還不重視這些，或許霧霾來臨，會成為一項“自然規律”。

在此希望我親愛的同學們及時做好保養、清潔，在家自修的同時也安心地等待霧霾逆襲後捲土回家的好消息。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衞生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。

創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1.立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。

2.愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3.養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4.不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6.勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。

7.師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環保意識。我們應當有時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創我們的美好家園！

關於保護環境的詩朗誦稿 篇19

各位老師們，同學們：

大家早上好!

草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。經濟在飛速的發展，可與此同時我們的環境也遭到為之不小的破壞!

今天，我演講的題目是《保護環境，愛護地球》。

讀過美國作家歐亨利小説《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。初讀小説對作家那似乎病態的痴語我不以為然，然而，在人類對綠色食品，綠色能源，綠色建築等一系列綠色產品頂禮膜拜的今天，從小説《最後一片葉子》才感悟到：這分明是一個預言，約翰西的心語分明是警世之言。

大家都知道，地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。你們知道嗎，人們隨手扔掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池埋在泥土裏後可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囱冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的温室效應致使南北極冰川緩緩融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨着被淹沒的危險;亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業廢水污染了水質，造成農業減產、大量魚蝦死亡我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災害，一樁樁、一件件，自然環境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

同時，目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，每年流失土壤約240億噸，每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸，與此同時空氣中的顆粒物質、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均一小時就有一個物種在滅絕。不難想象，這樣下去，總有一天會輪到我們人類!

有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是政府的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代中職學生，應該有強烈的環保意識。以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。一起參與到節約用水、用電的行動中，不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。在學校內不吃零食，不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動他人，讓更多的人加入到環保的行列中。

親愛的同學們，畢竟，我們腳下只有一個地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴以生存的空間。我們要珍惜它、保護它。保護環境，就是保護我們人類的未來!愛護地球，就是保護我們自己!

讓我們每一個人發自真心地保護環境、愛護地球，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美好。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們經常在電視上看到這樣一則公益廣告：一位美術老師帶着一羣孩子在教室裏畫畫，結果孩子們交上來的畫沒有色彩，全是灰色的，孩子們將一張張貼在黑板報上，便紛紛站在窗邊，透過玻璃望着窗外，窗外一片灰色，連對面的樓房也是朦朦朧朧的，老師的表情很凝重，陷入沉思，電視頻幕上便出現了“不要讓未來失去色彩”的字幕。

看電視的我也很奇怪，就趕緊問媽媽。

我：媽媽，為什麼這些孩子的畫都不塗顏色呢?

媽媽：因為孩子們畫的就是他們眼中所看到的世界。

我：為什麼他們的窗外是灰色的呢?

媽媽：那是因為霧霾造成的。

我：媽媽，霧霾是什麼啊?

媽媽説：霧霾就是霧和霾的組合，霧就是懸浮在空氣中的小水滴，而霾是懸浮在空氣中的小塵粒等的組合體。霧霾也危害着人們的身體健康，你看爺爺早晨鍛鍊都要帶防霾口罩了。

我：媽媽，你們小的時候空氣也是這樣嗎?

媽媽：我們小的時候，霧是霧、灰是灰，沒有這麼多高樓、沒有這麼多工廠、沒有這麼多汽車、沒有這麼多的人，起霧的時候，我們在上學的路上，頭髮和眼睫毛都是小水珠，由於馬路不是太好，車輛駛過後一路都是灰塵，但是散去的很快。依舊是藍天、白雲、月亮、星星……

我：媽媽，那我們要是能回到你們那個時候，那該多好啊!爺爺鍛鍊也不用戴口罩了!

媽媽：孩子，你沒有經歷過，那還是現在好!回到30年前就倒退了。經濟沒有這麼發達、科技沒有這麼先進、物質沒有這麼豐富、生活也沒有現在有品質，把你穿越回到我們的年代，你不要三天就要回來了。

我們一家人都笑了!我在笑聲中也陷入了沉思：為什麼我們的生活變好了，卻天天要與霧霾相伴?

這兩個多星期，我也是與霧霾相伴，加上連續陰雨天氣，心情也變得煩躁起來。看不到藍天、白雲、月亮、星星、天地間一片灰色，周圍的幾個同學都在咳嗽，讓我越發的討厭霧霾了。因為它的出現越來越頻繁，無聲無息地籠罩着我們的大長沙，侵吞危害着我們的身體，影響着我們的出行安全。

這樣的煩躁和不安，讓我又陷入沉思：我們就這樣讓霧霾來危害我們，就無計可施嗎?

我想我們要趕走霧霾、改善我們的生存環境就是要倡導綠色環保，低碳出行。我們的工廠要新能源、高科技、零排放、更環保，我們的城市的功能規劃佈局要更科學合理;我們的出行要綠色低碳，開新能源汽車、搭乘地鐵、坐公交、騎自行車、步行;我們自己要節約用水用電、不浪費紙張和學習用具、不亂扔垃圾不隨地吐痰、愛護花草樹木、做一個文明的人，保護好我們的生存環境。

為了不要讓我們的未來失去色彩，我想我們更要好好學習，探索知識和未知，長大了可以用更加先進的高科技來改善我們的生存環境，讓我們的家園天更藍、水更綠、山更青、生活更加美好!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇21

我想看過我作文的朋友都知道我寫過的一篇《金湖美》吧。可你知道嗎?那麼美的金湖曾經是一個臭水潭!這得從金湖的由來講起了。

1954年8月10日夜，箇舊市區遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區周圍20多平方公里範圍內也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部彙集到市區9平方公里的窪地處，窪地水面在一夜之間上升了0。8米。隨後，又連續降雨，多時每天降雨量達0。0742米，窪地水面不斷擴大，水位繼續上漲，加上市區東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒5。73立方米。1954年8月幾次暴雨之後，落水洞又大量出水，致使原雲南錫業公司機關、機廠、煉廠，原箇舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農民服務站等全部被淹，洪災一共造成民房被淹965間、695户，2810人受災，田地被淹228畝8分。

然而災害都不是完全無益的，這次災後在市中心形成了一個面積約為0。8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區人們看到了希望，於是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區的主要生產用水供水源頭，但是人們用水不加節制，各類污水不加處理直接排入湖內，導致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個臭水潭。在水面上漂着許多動物的屍體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們並沒有停止對已經變成臭水潭的金湖的污染。

終於人們的這種行為遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發生了洪災，這次洪災至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進家裏，這次洪災引起了政府的

高度重視，從那以後金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水裏的魚兒在歡快的嬉戲，後來金湖就成了我在《金湖美》裏描寫的那樣了。

在此我要呼籲大家一起保護地球的環境，不要讓地球重倒金湖的覆轍!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇22

親愛的老師、同學們：

我雖然從小生在嘉興，長在嘉興，但被稱為“魚米之鄉”、“江南水鄉”的嘉興的水去散發着令人作嘔的難聞氣味。水，佔地表面積75%，但真正能喝的水又有多少?誰是我們的“母親”，但我們多少次狠心的傷害了我們的“母親”?水，為我們提供了寶貴的資源，但我們卻身在福中不知福，大肆地浪費水，誰真正的做到國節約用水?

有一次，我和媽媽去菜場買菜，到廁所洗手時發現了廁所裏的水龍頭，一直在“滴答滴答”地滴着水，好像斷了線的珠子，無情的流着。我實在看不下去，找到保潔員阿姨，疑惑地問她：“阿姨，這個水龍頭好像壞了，您找人來修修吧!”阿姨不屑一顧地説：“小孩子家家管那麼多閒事幹嘛?”我委屈地説：“可它在浪費水呀!水是有限的，浪費多了就要沒了，您趕緊找人來修修吧!”阿姨不耐煩地説：“這是公家的水，又不是你家的，那個水龍頭老早就壞了，每天都流着，反正沒人管它，管它幹嘛呢?”我面對阿姨的大聲呵斥，居然敗下陣來了，我吞吞吐吐地説：“阿姨，還……還是找人把……把它修修……修吧!溜走了……了……了，怪可惜的。”阿姨敷衍地向我説：“好好好，明天就找人來修修，現在好了吧?”我只好灰溜溜地走開了，過頭望了一下水龍頭，那裏的水不斷地向外面湧着，就像我的心不斷的流着血。就因為社會有這樣的人，不是自己的水，就不關自己的事。

但我們要深深的知道——水是大家的，保護水資源，就是保護自己，絕不能浪費一滴水。我們要從平常的小事做起：洗澡時少用一盆水，洗臉時少用一杯水，刷牙時少用一口水，平時少用一滴水。

嘉興，我們的故鄉，為了讓它更加美麗，讓我們節約用水，讓我們身邊的水變得乾淨吧!讓我們全民一起行動起來，是世界變得更加美麗!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇23

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。

大家難道不希望我們的世界有湛藍的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?

但我們卻距離它越來越遠了。雖然還是有人在保護環境，但必須讓所有人懂得《保護環境，從我做起》這樣才行!

最近我國的內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，佔可利用草原的60%。

我國古代的黃土高原曾經是個富饒的地方，但是，經過幾千年來掠奪式的開發，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨着人口的急劇增長、經濟的高速發展和人類對科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環境進一步地被污染。

一個又一個觸目驚心的數字向我們表明，創建綠色家園已經刻不容緩。當然，創建綠色家園很難，但是你會發現，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會有幾十億張紙被清理乾淨，長此以往你就會發現你的綠色家園就建成了。所以，創建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個人都這樣，那麼上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。

為了我們賴以生存的家園—地球，做到保護環境，從我做起吧!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

作家曾經説過，環境是心靈的港灣；畫家曾經説過，環境是靈感的源泉；教育家曾經説過，環境是塑造人的搖籃；而學生説，環境是保證我們愉快學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的責任與義務。那麼，作為xx中學的主人，我們究竟應該怎麼做呢？以下有幾個建議送給大家：

第一，從我做起，從現在做起，自覺養成良好的行為習慣。

第二，不破壞校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂扔垃圾。

第三，提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，扔進桶裏不怕煩。

第四，與不文明説再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衞士。

韓愈説：“勿以善小而不為勿，以惡小而為之。”這就是要求我們要保護環境吧。只要我們每一個同學都有良好的衞生習慣，只要貴在堅持，相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，我們的校園會在我們用心的呵護下越來越美麗。

各位老師，各位同學們，只要人人都有保護環境的意識，只要我們學會自我約束，“校園環保行動”需要你，需要我，需要大家的努力！

我的講話到此結束，謝謝大家。

關於保護環境的詩朗誦稿 篇25

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。

每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這裏的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裏的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證着我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，軍事家説：環境是制勝的法寶，教育家説：環境是塑造人的搖籃，學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那麼，作為三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎麼做呢?

這裏不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他説，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來説很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裏，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地説：總算讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

大家也都知道環境對於我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落着同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔淨、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢?這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那麼我們的校園裏就會乾淨幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、 從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣。

2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。

4、 自覺與不文明説再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衞士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇26

親愛的同學們：

大家好!

今天我要演講的題目是保護環境。

保護環境是每個人的‘責任’，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的`母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球惟獨地球。

可是，人類像一個貪慾的孩子，只顧索要，不管回報，以至於此刻的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己……

瞧!假如不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如20_年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲處嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被採摘，難道他們不痛，不難過嗎?亂砍濫伐，無節制的開採礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為國小生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，儘自己一份微薄之力。

在此我呼籲大家;請保護環境，惟獨這樣才是最終保護了人類自己!因為地球惟獨一個，人類不能克隆。

我的演講到此結束謝謝大家!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇27

黃河岸邊有座美麗的城市，那就是我的家鄉三門峽。每到初冬的時候大批西伯利亞飛來的天鵝會來這裏，為了讓天鵝每年都飛回這温馨整潔的家，我和同學自發組織了潔城行動。暑假裏的一天，我和趙若蘭、趙若谷去南山開始了我們的潔城行動。

當我們來到南山腳下，我們都驚呆了，上往南山的樓梯上有許多煙頭、瓜子皮、還有碎紙屑，我們一個個眼疾手快，動作麻利，拿起掃帚就掃，幹得熱火朝天。樓梯邊緣的花叢下有髒物，若谷就用手撥開花枝撿垃圾，刺卻無情地扎痛了她的手，血都流了出來，但她卻很堅強，還大義凜然地説：“我沒事兒，咱們繼續幹吧。”若蘭拿着簸箕，眼見大顆大顆的汗彷彿珍珠般從她臉上流下來，我用掃帚把垃圾掃到簸箕裏，在太陽的照射下，我粉粉的小臉早已變成紅彤彤的，我們的衣服全都濕了。有一個上山的人順手把煙頭扔到地上，我們趕快阻止説：“叔叔您這樣做不對，我們剛打掃完，你用一秒鐘就讓我們這個美麗世界遇上災難，難道大人們就偏偏不愛護衞生麼?大人應該起榜樣作用。您是一隻兔子，我們是大灰狼，請您把煙頭撿起來!”那個人臉紅了，趕緊把煙頭撿起來扔到垃圾桶裏了，我們的行為也影響了大人，我們仨笑開了花。

我們沿着崎嶇的小路往上走，我們右手戴手套，左手拎着大塑料袋。這回我們仨開始撿垃圾比賽，看誰撿的垃圾多，我們説幹就幹，三下五除二低着頭彎着腰認真地尋找我們的獵物。順着路我們回頭一看，原來髒兮兮的小路，現在乾淨得如皇家酒店一般。我們都倍感自豪!

終於我們到了南山山頂，看見有個亭子，走近一看，地上就像垃圾堆，有玉米棒、葡萄皮、瓜子皮、樹葉，我和若蘭掃地，若谷把大些的垃圾撿起來，我們幹得熱火朝天。汗水打濕了我們的頭髮，一個個小臉曬得又黑又紅，但我們心裏卻像吃了蜜一樣甜!

這次潔城行動讓我認識到：我們每個人都要愛護我們生存的環境，養成愛護環境的好習慣，我們要用自己的行動影響身邊的每一個人，讓世界變得更美好!

關於保護環境的詩朗誦稿 篇28

《霧霾的身世》

他是天空外遇，超生的

小兒子，地球的養子

所有的代理媽媽，都不認他

又都偷偷餵養他

PM2.5，他懷揣的乳名

放大百倍之後，有諷喻之功

流浪，從西方到東方

從一個城市到另一個城市

喜歡吸煙的問題少年，用絕美的煙圈

教大人們畫圓，畫得比阿Q

更好看

長大後，他有貓頭鷹的心事

和黑蝙蝠的翅膀

披掛夜色，隱姓埋名地傳教

然後攻城。他大聲讚美

名叫GDP的美女，直到她醉酒失身

直到歌聲潛入教堂，淹沒

白鴿子的禱詞

現在，他公然以煙灰的餘燼

偷襲天空的眼淚，且大玩殤肺術

逼仄的天空立於風口，大罵不孝之子

罵一次，我們陪着

咳嗽一回

關於保護環境的詩朗誦稿 篇29

垃圾桶上，正面釘着一塊宣傳標語牌：“講衞生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

我單手端着滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就衝着箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉身往回走，又停了下來，看着那塊標語牌：“講衞生，愛清潔，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來，可又一想：“我為什麼要撿?浪費時間，我還要回去寫作業呢!”然後我轉身就走。

沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問。“哥哥，老師以前給我們講過，要愛護環境，所以你應該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅持着，我可不管他：“我就不愛護環境!我不把它撿起來!”我大聲説“你管不着我!”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的走了。

突然，我停了下來，看着那堆垃圾。感覺周圍的人都在看着我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看着那堆垃圾。我久久的注視着那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿?我的心裏就像有兩個人在打架，一個説撿，一個説不撿。我不知道這是怎麼回事，自己內心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這裏，我還是把那堆垃圾撿了起來。

此時此刻，我非常開心，心裏好像放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我;不用擔心朋友不理我;不用擔心別人都看着我!現在想起那個小弟弟，説實話，我還真的有點感謝他。

通過了今天的這個事情，我才明白了什麼是“講衞生，愛清潔”;明白了什麼是“保護環境，人人有責”!