關於樂觀的演講三分鐘（通用25篇）

關於樂觀的演講三分鐘 篇1

狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結束了生的希望。在漫長的等待中，他失望過、恐懼過、悲憤過……然而他終究敵不過自己的心魔，扣動的扳機結束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復返的同伴帶來深深的悲痛，也留給了我們許多思考。

我們都聽説過這樣一個故事：杯子裏有半杯水，一個人説：“還好，還有半杯水吶。”另一個人説：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無疑是後者，他以消極的態度去思考問題。

“半杯水”的故事很形象地説明了兩種處世態度——樂觀主義與悲觀主義的明顯差異。

我們都認同樂觀主義是一種積極向上、應該發揚的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會犯一些“自殺者”的悲觀錯誤。

那麼，我們該如何以一種樂觀的態度去面對一切呢?

一相信生活

西方諺語説：“上帝為你關上了一扇門，就會為你打開一面窗。”的確，沒有一件事是壞到無可挽回，或好到沒有瑕疵的。當我們從辯證法來看待問題時這點就愈加鮮明。

誠然，生活中充滿了波折，但是隻有經歷層層歷練才能到達成功的彼端。

我的外婆，依然健在，她經歷了“文化大革命”的浩劫，三年自然災害的饑荒、家庭由盛轉衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的一隻腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身後，一個努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態。

我們相信生活，相信人性。讀過一個關於“國馬和駿馬”的文言故事，説的是國馬咬了駿馬，但駿馬不以為意，國馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會我們身上。

二豁達生活

我覺得安徒生童話中的一個故事可以最好地權釋“豁達”這個詞：一個老農夫牽着他的牛去市場，想換點有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一隻羊，又把羊換成了一隻母雞，最後他換成了一塊石頭。回到家，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”

老農夫看來傻得有些不可思議，但他那豁達的態度卻為人讚賞。若是個一毛不拔的人發現自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!

“生活它給你一些，不給你一些。”如果我們以這樣的心態面對人生，那麼挫折困難或者是其他東西就沒那麼容易地將我們打倒了!

“樂不思蜀”、“樂見其成”、“樂在其中”，人生可樂之事何其多!讓我們都做個樂觀主義者，笑對人生!

關於樂觀的演講三分鐘 篇2

世界，太大，所以總有我們想不通的地方;人生，太複雜，所以總有我們捉摸不到的時候，也就難免有些磕磕碰碰的時候。自古以來，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，是千古不變的真理。而我們面對這些煩惱與困難的時候，為何不多抱着一些樂觀的態度呢?

夏季來了，夏季的天總是很藍很藍，白雲也很悠閒，夕陽，也十分美麗。曾記得有一次，傍晚時分，太陽失去了那刺眼的光，披上了一層朦朧、柔和的橙紅色的光，它緩緩地降落了下來。落在天與山的相連的地方，遠遠望去，是那麼的美。我不禁感歎着：“夕陽無限好，只是近黃昏。真可惜呀!”身邊的朋友聽了我這句話搖了搖頭。我以為她認為夕陽不美，正想説，卻不料朋友很堅定地説：“不，它不是因黃昏而逝，而是因為黎明而去，它是去迎接明天去了!”這句話，讓我愣了好久，看着身邊的朋友，她總是每天都開開心心的，或許就是因為樂觀吧!

“它不是因黃昏而逝，而是去迎接黎明去了……”這句話在我心中牢牢地記住了。就好象黑夜一樣，黑夜來了，並不是光明就消失了，而是光明就快來了。

如果每一天都只有白晝的光明，那誰還會那麼期待光明，在黎明來臨的那一刻，看着第一縷陽光微笑呢?如果每時每刻都有那麼美麗的夕陽，那又怎麼能看見那初生的朝陽撒下明天的希望呢?

人生，也如此。或許你會遇到困難，或許你的人生之旅充滿着磕磕絆絆，但當你走過這些羈絆，克服這些困難時，不就更加快樂了嗎?

所以，不要悲傷，不要難過，更不要放棄。每一種事物都有不同角度的看法，每一種態度都有不同的結果。你看，儘管世界之大，千變萬化，大地不都在開心的笑嗎?

你看，花兒開了，是因為樂觀面對風雨而堅強下來的，她在開心地笑;小樹長大了，是因為他樂觀地面對狂風暴雨而勇敢着，他欣慰地笑了;你聽，小溪在唱歌，是因為他樂觀地接受烈日的考驗，成功地向大海匯聚着，他快樂地笑了……

只要樂觀面對一切，世界生活便不再如此複雜，多一份樂觀，你就會多一份快樂，來吧，用“樂觀”這把鑰匙打開“快樂”那扇門!

關於樂觀的演講三分鐘 篇3

或許你們有所不知，其實樂觀也是一種美麗，只要當用你樂觀的精神眺望世界，你便覺得世界到處都是生機勃勃，到處都是最美麗的，悲傷的人有了樂觀，不必悲傷，他便回覺得世界煥然一新。應該把悲傷的事情從最好的一面觀看，或許，他便會覺得事情並沒她想象的那麼糟糕，應該白手起家，從新做起，為自己的人生打出一片輝煌。

我聽過這樣一則笑話，説有一對兄弟倆，個性不同，哥哥天天都非常沮喪，覺的生活過得好沒意思，時不時就想離家出走，而弟弟呢?天天都保持着樂觀的精神觀察世界，覺得生活過得好愉快。有一次，父母個兄弟倆各準備了兩個禮物，哥哥是一輛嶄新的自行車，而弟弟呢?弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥打開禮物後，並沒有高興，反而更加絕望了，説：“哎呀，你們明明知道我不會騎自行車，為什麼要幫我買呢?”而弟弟，聞到馬糞的臭味時，高興的大叫：“媽媽，那個馬呢?”

聽完之後，你們也許回哈哈大笑，但笑過之後，你們必然會沉思：有樂觀的人與無樂觀的人，差異就真的那麼大嗎?哥哥得到的是多麼的珍貴，而弟弟得到的禮物是多麼的不可思議，有着天囊之別的禮物。心情與思想有是多麼的不同，哥哥種是往事情的壞處想，而弟弟種是從好處想。其實，樂觀也是一種美麗。

而在平常，我遇到一點挫折，就會垂頭喪氣，逃避困難，心情會變得十分糟，時常在困難面前低下頭，我常常恨大家，恨老師，更恨自己，為什麼自己會這麼沒用，為什麼會被大家瞧不起，為什麼在班級的面前抬不起頭來，為什麼受傷的總是我，為什麼……為什麼……為什麼……

我也時常承認自己是個懦夫，是個倒黴人，總是羨慕那些在公共場合抬得起頭來、被大家認同、被大家愛戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他們學習，可老天就是不盡人意，常常打擊我幼小的心靈，我常常朝天大喊：“我不服!我不服!”但是那都是虛無縹緲，那會有人聽見嗎?

直到後來…我才發現，原來，樂觀就是微笑的面對生活，遇到困難，不必逃避，要勇敢的面對困難，往它最好的一面看，從這一面擊破，那麼困難就在你腳下了。其實你擁有了樂觀，就擁有了：誠實、寬容。勇敢…你擁有了他們，你就是一個“大寫的人”。

現在，我已經十分樂觀了了，遇見沮喪的人時，我便會告訴他：“你看，花兒為什麼會開的那樣豔，小草為什麼會開的那樣翠，鳥兒的歌聲為什麼會那麼婉轉，因為世界在改變，你應改站起來，用樂觀的態度，向前走去，那麼人生就會變得十分耀眼，你就是一顆明珠。”

關於樂觀的演講三分鐘 篇4

從10月27號開始，接下去的三天都是讓人心潮澎湃的!南平一中第37屆校運會在熱情似火的陽光中正式開幕了。

27號上午，田徑場上彩旗飄揚、秩序井然。各個班級在主席台前依次展示了一分半的表演，有的班級跳着激情四射的舞蹈，有的班級吼着堅定必勝的宣言，而有的班級表演極富創意……其中高一12班的“時鐘表演”獲得第一。

運動場上陽光明媚，暖風陣陣，運動健兒熱情高漲，更顯英姿。運動員們更是頑強拼搏，在校運會上取得了可喜佳績。在高一上段男子1500米比賽中，高一4班的童章鑫同學榮獲第2名，讓我們體驗到高一新生的速度與激情。400米接力決賽的運動員們讓我們看到了力量與技巧的完美結合，而參加800米的運動員們則表現了雖敗猶榮的良好精神風貌。在女子800米中我們看到了女運動員們堅持到底的決心和堅定不移的信念。高一4班陳凱苑同學在女子800米比賽中勇奪第一就是最好的見證。最精彩的4×100米決賽，展現出了團體作戰的實力。如果説徑賽的健兒們向我們詮釋了更快的含義，那麼田賽的運動員們則用漂亮的技巧向我們詮釋了更高的含義。其中，我班王俊傑同學獲得第一名的好成績。不但學生表現積極，我校的領導和老師也表現出色。在4×100米接力賽中，學生們比賽之後，老師們也來了場速度的較量，學生們在田徑場兩邊為老師吶喊加油，老師們也不負眾望，個個飛快的奔跑，把運動會的氣氛拉到了高潮!

29日上午，陽光顯得格外耀眼，領導在主席台宣佈了本次運動會的成績。伴着10月微涼的秋風，南平一中37屆校運會宣告結束。運動健兒展現了南平一中的熱情與豪邁，南平一中同樣也為有這樣活力四射的學生而感到驕傲。

關於樂觀的演講三分鐘 篇5

各位領導，各位工友，大家好：今天我演講的題目是：《安全，生命的守護神》。

朋友，當你攜着家人漫步在夕陽下，低聲吟唱“採菊東籬下，悠然見南山”的時候，當我們意氣風發地攀登人生階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。當我們盡情去享受生命給我們帶來的精彩和喜悦的時候。你是否意識到，是什麼在守護着我們的幸福生活呢?有的説是邊關戰士，有的説是武警衞士，這些都不錯，可在和平年代，守護我們幸福生活的除了這些最可愛的人，還有兩個字是至關重要的，因為沒有它的相依相伴，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是------安全。

也許，大家都聽説過這樣一個數字模式來表示生命和健康與發展的關係：我們把生命做為一個數字前面的“1”，把家庭、企業所擁有的諸如票子、房子、車子、幸福快樂等等都劃歸到後面的“0”。這個數字的“0”越多，那麼它的值就越大。如果沒有了前面的這個“1”，後面的“0”不論再多，也只是“0”，沒有任何意義。這個數學模式給我們留下很多啟示，那就是人得生命安全才是第一位，如果沒有了安全的守護，我們的家庭幸福和人生快樂就沒有了保證。

生命無疑是寶貴的，然而生命又是脆弱的，安全事故不僅給當事人帶來終身的痛苦和悔恨，也給企業造成惡劣的影響和巨大的損失。也許，你會説：安全不就是那本《安全操作規程》嗎?安全生產不是一直被當作頭等大事來抓的嗎?安全教育不是經常被掛在嘴上，寫在紙上，貼在牆上了嗎?是啊!對於安全教育我們確實已經作了很多工作，可是為什麼，安全事故還像爆米花那樣一起有一起的發生，吞噬我們的生命，毀壞我們的幸福呢?

據資料顯示，引起安全事故的主要原因90%緣於違章作業，然而違章者大多都知道自己的行為是錯誤的，只看到違章給自己帶來的“好處”實在太多，如省時，省力，快捷等，因而一而再再而三的違章下去，結果讓暫時的“好處”換來慘痛的代價。

(公司裏的一些實際例子)

朋友們，這些都是發生在我們身邊的安全事故，離我們並不遙遠，“前車之鑑，後事之師”為了親人不在哭啼，讓悲劇不在上演，請別小看這本小小的《安全操作規程》。它的每一章，每一條都凝聚着前輩們的鮮血和教訓，愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。我們一定要以他們為戒，牢固樹立“安全為自己，安全在自己”的安全理念，從過程管控入手，用“鐵腕”抓“違章”，用“重錘”砸“隱患”。讓安全操作成為一種習慣，讓標準化作業成為一種時常，珍惜生命，杜絕違章，用行動將安全事故拒於千里之外。

朋友們，安全工作只有起點，沒有終點，讓我們攜起手來，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業生存發展理念，用安全的生產意識、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥倖，萬分之一的偶然，讓我們時刻牢記安全生產，一起努力，譜寫出力科公司安全生產新篇章。

關於樂觀的演講三分鐘 篇6

清明節下午，叔叔邀請我們一家子去溧水和高淳玩。

一共開了兩個小時的汽車，搞得我和弟弟暈頭轉向，到了溧水我們先去選房子，可我不知道為什麼又要走了，又開了幾分鐘我們來到了溧水上山的一間別墅，這個時候我們開始選房子，我爬了好幾層的樓梯，搞得我累死了，我趕緊坐到沙發上，休息完了以後，我看見爸爸，媽媽選完了，便説：“我們是哪一樓的?”媽媽説：“二樓。”這時我才發現哥哥，姐姐都下樓了，我趕緊跑出去了，爸爸把我的自行車從車的後備箱拿出來給我騎，這時一個大姐姐拿出了兩個車子，一個是三個人騎的，一個是兩個人騎的。我非要騎三個人騎的，那個大姐姐説：“好啊!”大姐姐，媽媽和我一起騎，媽媽在前，大姐姐在後，我在中間。我們三個人一起蹬，騎了一半我説：“這車子太高，我蹬不起來了!”説着便從自行車上下來，荀悠然姐姐説：“我來試!”我們一起騎了四圈，然後我們就回去吃飯，吃晚飯，我們就去唱卡拉0k,唱完了我們就回房間洗澡，洗完澡我就躺在牀上看電視，看了一會兒就睡覺了。

第二天，爸爸一大早就把我喊起來了，我刷完牙，洗完臉就去喊哥哥姐姐起牀吃早飯，我吃了一碗油炒飯，一根油條，一碗豆漿，吃完了飯，我們就去高淳的慢城去玩，我們把自行車拿出去騎，騎了兩圈，雖然累，但是我很開心，我們來了八家人，我們一起拍了好多照片，玩得很開心。

吃飯中飯，我們就坐在車子回家了，溧水和高淳的景色真美，我下次還要去玩!

關於樂觀的演講三分鐘 篇7

就職演講範文 “就職”講話 常聽大家説： “衝動是魔鬼，尤其是在面臨重大決策的時候，千萬不能衝動”現在面對我 們這個充滿各種問題的宿舍，我實在忍無可忍，我的內心充滿了憤怒，充滿了各種對陳明旭 同志所做工作的不滿，但是仔細分析一下，我的內心又充滿了對原宿舍長的理解和認可，因 為我發現 619 宿舍是一個情況比較複雜地區，在那裏生活着多位班級要員和多位很有前途的 同志，比如晁天王，，喜洋洋等，其中更重要的一個原因就是原宿舍長以前身兼心 理和 619 宿舍長等多個職務，工作是相當繁重和辛苦的你要知道，難免在處理各項事務 時出現某些疏忽，所以今天冒昧地唐突地就任臨時宿舍長一職。

還有一個原因就是我的心裏 很早就有過對 619 宿舍的各種設想，所以在接下來的日子裏，我會和大家一起盡力營造出一 個和諧的舒適的温馨的 cs·lwz 宿舍，還望能夠得到原宿舍長的諒解和大家在今後工作上支 持!謝謝! 篇二：就職演講稿 就職演講稿 各位同仁，各位同事： 大家下午好!我，是日不落廣告創意公司的 ceo 辛強。

日不落是一個團結奮進，作風優 良的工作團隊，在過去的發展中取得了驕人的業績，在此，我僅代表我個人向兢兢業業辛苦 工作的員工表示深深的感謝和誠摯的謝意。

謝謝你們，因為你們，日不落傲視全雄。

關於樂觀的演講三分鐘 篇8

一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悦目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。

講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。

講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只説不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯着孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是羣眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，講文明講禮貌才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。

關於樂觀的演講三分鐘 篇9

同學們：

大家好!

我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞裏，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那隻喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一隻小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一隻鈴鐺。話一説完，大家齊聲説好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一隻老鼠敢去掛這隻鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象着數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞台上悠然地表演;你想學習一門外語，於是跑到書店買了一大堆複習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻後，你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥;你卻不能放棄每天的休閒時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閲了大量歷史書籍，對事件的各種細節已瞭然於胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以後，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫着想找理由解釋，最後終於説還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。生活中，有許多這樣的人，他們對人生有着種種設想與規劃，有着十分美好的理想與願望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什麼呢?不要找任何藉口來回答這個問題，任何藉口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那麼，為什麼還不行動?

謝謝大家!

關於樂觀的演講三分鐘 篇10

從小便努力地去隱匿自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷。一個人孤獨寂寞，一個人黯然神傷，一個人的日子也學會了去躲避受傷。用尖鋭去修飾矛盾，用糾結去捆綁心結，用文字去抒寫自己的獨特的傷感。

命運指引了我，使我在書中找回了自我，在書中讀到了慰藉，在書中尋覓到了只屬自己的一方天地。我逐漸改變自己，開始接觸陽光，沐浴於日光，用快樂去篆刻指尖劃過的書時光。

熱愛上陽光的那種獨特的懶洋洋的暖和，迷戀上大海的那種揮之不去的鹹鹹的味道，陶醉於午夜星空的那種一望無際的深邃的美麗。相比於這些高深的絕豔，我更熱衷於沉溺在書本中去觸摸那些五顏六色的心情，追逐精神上的那種豐碩的質樸。我為書狂——指尖劃過的書時光，燦爛，美麗，傷感，龐大且讓我難忘，難以遺忘。

書中有可以驅散一切陰霾的力量，卻也讓人感傷，感情受傷。每一本書都擁有着各自不同的情緒，與我們分享它們的喜怒哀樂。但相同的是：書本中的一切都陳列在一片談談的悲傷中，並隨着時間的推移越發的濃厚。它們過早的暴露了歲月的力量，選擇去犧牲自己，去換來真理。逐漸泛黃的紙張只能在一片歎息中被人選擇遺忘。我有時也會坐落於一大堆生硬麻木，失去了生機活力的書籍中，痛哭流淚。

過早的選擇了遺忘，再也找不回當初的那份對於書籍的濃濃感情。它們在持續的消耗中滋潤了一代人，卻又只能在一代人的唏噓中拉下了落幕。從擁有第一本書至失去第一本書，身邊的書籍在不斷變換着，我們的心態也在習以為然中發生改變：從珍惜到拋棄，我們與書本的距離也被狠狠的劃開至一個光河般遙遠漫長。珍惜手裏的每一本書，不要在失去了這份情感後在選擇失聲痛哭。因為淚水追憶不回曾經那些美麗的讓人懷戀的書時光。

寂寞的時候才回想起，曾經有這麼一本書讓你脱離了悲傷;痛苦的時候才想起，曾經有這麼一本書温柔的撫平了你心靈的創傷;失意的時候才想起，曾經有這麼一本書不離不棄的伴隨過自己，而在自己成功時候，去選擇去毫不在意的拋棄。

我們都在日復一日中淡薄了對身邊書籍的情感，我們都在過多的持續閲讀中產生了一種審美疲憊，我們都在日益豐富的物質生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗，卻逐漸的遺忘了那種書卷的空靈的氣息，厭惡了那種迷人的水墨香味。能不能靜下心來，聽聽自己最真實的聲音，重新調整閲讀在心中的那份重量。不要過於自信的認為自己已能淡然這種情感，那份純粹的美麗，閲讀的時光沒有人能輕易地遺忘。

九年級不多不少的走過了一段不長不短的距離，即將面臨的一波接一波的沉重的考驗，以及更為遙遠的九年級畢業典禮的同學分離，都將會難以避免的留下些許難以釋懷的傷感。身邊的人去去留留，不斷地變換着，也只有閲讀是唯一能持久性的進行下去並且也是唯一能給予我精神上的慰藉。指尖劃過的書時光，温馨，可愛，活潑，明亮且一直閃亮。只有在成功與失敗的門檻，當你還是踏上了無人問津的驛站，當你出家做物業的風景，當你滴血的心開始陷入迷綱的深淵。

老師你還記得嗎?膽小的我是在你一次又一次的期待着鼓動的眼神中，鼓足勇氣，老師你還記得嗎?每當我安於現狀，滿足於己以取得的成績，而沾沾自喜時又是你在隨記本上及時提醒我：同學有更美的風景在等着你。你怎麼能貪玩在擦路邊的小風景，而止步不前呢?

關於樂觀的演講三分鐘 篇11

尊敬的各位領導、各位評委，以及教育戰線的各位同仁們：

大家上午好!

今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。

在演講開始之前，我首先想跟大家説下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那裏面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言;因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業的愛卻是深沉的。在教育事業的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心意，説出我內心深處，對教育事業的獨白。

握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講台，授李杜韓柳詩文。如果説，我們我偉大祖國的教育事業，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數的涓涓溪流;正是有了那麼多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感激我所有的教師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長，才使我有機會站在這個舞台。

我是一個喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

在閒暇的時候，我寫過一些類似於詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語，幻想着有一天能遍遊世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要麼是迷路，要麼是會餓死在國外。學生時代的我，也和要好的朋友，學流浪歌手拿着吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。

我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

因為，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載着許多孩子夢想的教師。以往我為自我做夢，我是歡樂的，此刻，為孩子們做夢，我是幸福的。

所以我想大聲的告訴全世界，我很幸福。此刻社會衡量一個人成功的標尺就是他的收入，從這一點來研究，作為教師的我們往往是兩袖清風，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權利。大學畢業後，我就直接回到了家鄉，踏上了三尺講台，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應當出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學感歎回家的苦惱時，自我至少能感受一份家的温馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每一天在家和學校之間輾轉，一週或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓的時候，才去市裏走走;畢業一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

當然，我會一向做夢!我此刻經常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學，在他的日記裏寫道：我覺得世界上最好玩的遊戲就是接力棒了…“接力棒是遊戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用説高低槓、單雙槓，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學習的決心。

很多父母總把自我未完成的期望和夢想，強加於孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自我的孩子，確切的説是我的弟弟妹妹，我不會強迫他們去完成我的夢想，我也無需強迫他們。因為，那麼多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。

未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我願用汗水和着青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我願化作輕風，助孩子們飛翔;如果夢是風帆，我願是那舵手，護送孩子們遠航!我確信，他們當中，必須會有詩人、必須會有學者、必須會有歌手，必須會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限完美!

讓我們為孩子的夢努力，為未來的中國夢加油!

多謝大家!我的演講完畢!

關於樂觀的演講三分鐘 篇12

以我這樣沒有什麼可聽的無聊的講演，又在這樣大雨的時候，竟還有這 許多來聽的諸君，我首先應當聲明我的鄭重的感謝。

我現在所講的題目是：《無聲的中國》。現在，浙江、陝西，都在打仗，那裏的人民哭着呢還是笑着呢，我們不知道。香港似乎很太平，住在這裏的中國人，舒服呢還是不舒服呢，別人也 不知道。 發表自己的思想，感情給大家知道的是要用文章的，然而拿文章來達意，現在一般的中國人還做不到。這也怪不得我們;因為那文字，先就是我們的祖先留傳給我們的可怕的遺產。人民費了多年的工夫，還是難於運用。因為難，許多人便不理它了，甚至於連自己的姓也寫不清是張還是章，或者簡直不會寫，或者説道：Zhang。

雖然能説話，而只有幾個人聽到，遠處的人們便不知道，結果也等於無聲。又因為難，有些人便當作寶貝，像玩把戲似的，之乎者也，只有幾個人懂--其實是不知道可真懂，而大多數的人們卻不懂得，結果也等於無聲。文明人和野蠻人的分別，其一，是文明人有文字，能夠把他們的思想、感情，藉此傳給大眾，傳給將來。中國雖然有文字，現在卻已經和大家不相干，用的是難懂的古文，講的是陳舊的古意思，所有的聲音，都是過去的，都就是隻等於零的。所以，大家不能互相瞭解，正像一大盤散沙。

將文章當作古董，以不能使人認識，使人懂得為好，也許是有趣的事罷。 但是，結果怎樣呢?是我們已經不能將我們想説的話説出來，我們受了損害，受了侮辱，總是不能説出些應説的話。拿最近的事情來説，如中日戰爭，拳匪事件，民主革命這些大事件，一直到現在，我們可有一部像樣的著作?民國以來，也還是誰也不作聲。反而在外國，倒常有説起中國的，但那都不是中國人自己的聲音，是別人的聲音。

這不能説話的毛病，在明朝是還沒有這樣厲害的;他們還比較地能夠説些要説的話。待到滿洲人以異族侵人中國，講歷史的，尤其是講宋末的事情的人被殺害了，講時事的自然也被殺害了。所以，到乾隆年間，人民大眾便更不敢用文章來説話了。所謂讀書人，便只好躲起來讀經，校刊古書，做些古時的文章，和當時毫無關係的文章。

有些新意，也還是不行的;不是學韓，便是學蘇。韓愈蘇軾他們，用他們自己的文章來説當時要説的話，那當然可以的。我們卻並非唐宋時人，怎麼做和我們毫無關係的時候的文章呢。即使做得像，也是唐宋時代的聲音，韓愈蘇軾的聲音，而不是我們現代的聲音，然而直到現在，中國人卻還要耍着這樣的舊戲法。人是有的，沒有聲音，寂寞得很。--人會沒有聲音的麼?沒有，可以説：是死了。倘要説得客氣一點，那就是：已經啞了。

要恢復這多年無聲的中國，是不容易的，正如命令一個死掉的人道：你活過來!我雖然並不懂得宗教，但我以為正如想出現一個宗教上之所謂奇蹟一樣。首先來嘗試這工作的是五四運動前一樣，胡適之先生所提倡的文學革命。革命這兩個字，在這裏不知道可害怕，有些地方是一聽到就害怕的。但這和文學兩字連起來的革命，卻沒有法國革命的革命那麼可怕，不過是革新，改換一個字，就很平和了，我們就稱為文學革新罷，中國文字上，這樣的花樣是很多的。

那大意也並不可怕，不過説：我們不必再去費盡心機，學説古代的死人的話，要説現代的活人的話;不要將文章看作古董，要做容易懂得的白話文章。然而，單是文學革新是不夠的，因為腐敗思想，能用古文做，也能用白話做。所以後來就有人提倡思想革新。思想革新的結果，是發生社會革新運動。這運動一發生，自然一面就發生反動，於是便釀成戰鬥但是，在中國，剛剛提起文學革新，就有反動了。

不過白話文卻漸漸風行起來，不大受阻礙。這是怎麼一回事呢?就因為當時又有錢玄同先生提倡廢止漢字，用羅馬字母來替代。這本也不過是一種文字革新，很平常的，但被不喜歡改革的中國人聽見，就大不得了了，於是便放過了比較的平和的文學革命，而竭力來罵錢玄同。白話乘了這一個機會，居然減去了許多敵人，反而沒有阻礙，能夠流行了。

中國人的性情是總喜歡調和，折中的。譬如你説，這屋子太暗，須在這 裏開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，願意開窗了。沒有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。那時白話文之得以通行，就因為有廢掉中國字而用羅馬字母的議論的緣故。其實，文言和白話的優劣的討論，本該早已過去了，但中國是總不肯早 早解決的，到現在還有許多無謂的議論。例如，有的説：古文各省人都能懂，白話就各處不同，反而不能互相瞭解了。

殊不知這隻要教育普及和交通發達就好，那時就人人都能懂較為易解的白話文;至於古文，何嘗各省人都能懂，便是一省裏，也沒有許多人懂得的。有的説：如果都用白話文，人們便不能看古書，中國的文化就滅亡了，其實呢，現在的人們大可以不必看古書，即使古書裏真有好東西，也可以用白話來譯出的，用不着那麼心驚膽戰。

他們又有人説，外國尚且譯中國書，足見其好，我們自己倒不看麼?殊不知埃及的古書，外國人也譯，非洲黑人的神話，外國人也譯，他們別有用意，即使譯出，也算不了怎樣光榮的事的。近來還有一種説法，是思想革新緊要，文學改革倒在其次，所以不如用淺顯的文言來作新思想的文章，可以少招一重反對。這話似乎也有理。然而我們知道，連他長指甲都不肯剪去的人，是決不肯剪去他的辮子的。

因為我們説着古代的話，説着人家不明白，不聽見的話，已經弄得像一盤散沙，痛癢不相關了。我們要活過來，首先就須由青年們不再説孔子孟子和韓愈柳宗元們的話。時代不同，情形也兩樣，孔子時代的香港不這樣，孔子口調的香港論是無從做起的，吁嗟闊哉香港也，不過是笑話。我們要説現代的、自己的話;用活着的白話，將自己的思想，感情直白他説出來。但是，這也要受前輩先生非笑的。

他們説白話文卑鄙，沒有價值;他們説年青人作品幼稚，貽笑大方。我們中國能做文言的有多少呢，其餘的都只能説白話，難道這許多中國人，就都卑鄙，沒有價值的麼?至於幼稚，尤其沒有什麼可羞，正如孩子對於老人，毫沒有什麼可羞一樣。幼稚是會生長，會成熟的，只不要衰老，腐敗，就好。倘説待到純熟了才可以動手，那是雖是村婦也不至於這樣蠢。好的孩子學走路，即使跌倒了，她決不至於叫孩子從此躺在牀上，待到學會了走法再下地面來的。青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。

大膽他説話，勇敢地進行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發表出來。--真，自然是不容易的。譬如態度，就不容易真，講演時候就不是我的真態度，因為我對朋友，孩子説話時候的態度是不這樣的。--但總可以説些較真的話，發些較真的聲音。

只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的人;必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。我們試想現在沒有聲音的民族是哪幾種民族。我們可聽到埃及人的聲音?可聽到安南，朝鮮的聲音?印度除了泰戈爾，別的聲音可還有?我們此後實在只有兩條路：一是抱着古文而死掉，一是舍掉古文而生存。

關於樂觀的演講三分鐘 篇13

我想設立的節日是自由節，日期就定在8月15日。這是一個讓孩子奔放自由的節日。還記得在暑假裏的那一次，我把暑假作業已經全部做完了，媽媽本來答應帶我去姐姐家玩，可她悔約了。她還氣勢洶洶地對我説：“去什麼去，作業做完了嗎?”“當然了，我全部做完了。”我理直氣壯地回答道。我以為媽媽會履行諾言，沒想到媽媽卻説：“那就看會兒電視，玩會兒電腦，別出去了!要是出去被車撞了，被壞人抓了，誰來管你呀!”我二話不説，窩着一肚子的火氣直接走向房間，把房門重重地關上了，無奈地在房間裏聽音樂。

如果有了自由節，每當這一天到來，媽媽、爸爸可以去過二人世界。而我一個人呆在家裏，開始了“大鬧天宮”。肚子餓了，自己燒飯吃，想吃什麼燒什麼，不用聽爸媽嘮叨：“這個多吃點，有營養。”“那個少吃點，不健康，不衞生。”想出去玩了，就到小區公園散散步，找幾個同學一起聊聊、玩玩。我們聞着公園裏香樟樹的香氣在天空中迷漫，多愜意呀!我們看着那一朵朵燦爛綻放的菊花們，在風中向一位位婀娜多姿的小姑娘，向我們打招呼，多享受呀!累了，我就打道回府，躺在舒適的牀上進入甜蜜的夢鄉。

自由節的生活真是美好!我真希望這一天早點到來。

關於樂觀的演講三分鐘 篇14

人生能有幾回搏，當你站在青春的岔路口，你是否感慨過自己的平凡無奇，話説三十而立，在這個將要告別青春的年齡，不甘於平凡的人們是否準備好抉擇，要麼拼搏，那麼平凡。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有着自己的夢想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑着。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!

這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛着和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中虛度光陰，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!

青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地説：“我的青春是無悔的!。

人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裏也就分為那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是藴含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。

青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向着成功奮鬥、向着成功搏擊，做最好的自己，向着我們的目標”衝!衝!衝!“要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!

青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。

青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!世界傑出華商協會提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。人生苦短，青春不奮鬥，還什麼時候去拼搏?

關於樂觀的演講三分鐘 篇15

拿到《指南》後，我首先對健康的教育內容反覆地研讀了數遍，每一次研讀都是對自己原有經驗的梳理。健康領域的內容是以總分的形式進行闡述的。總起部分是前言，共有三段，分別介紹了健康領域所包含的內容、促進幼兒身心健康發展的途徑及教育中的注意事項。細細讀來，這就是我們開展健康領域教育教學的理論依據和必須遵守的教育原則。

第二大塊內容是詳細介紹健康領域學習與發展目標，主要內容有三大點，分別是身心狀況、動作發展、生活習慣和生活能力。每一塊內容都對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理期望;同時還附加了教育建議，教育建議則針對幼兒學習與發展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。

自學之後我結合自己的工作實踐，有了些許體會，具體如下：

一、以《指南》中的精確數據為依據設計體育活動

《指南》中對幼兒的能力發展水平的確定並不是隨隨便便的，有些語句雖然意義相近，但是在數字或言語上的界定卻更加詳細規範了，如在動作發展中規定3～4歲的孩子能夠單腳連續向前跳2米左右;4～5歲的孩子能夠單腳連續向前跳5米左右;

5～6歲的孩子能夠單腳連續向前跳8米左右，這些小小的數字雖然不同，但是卻是根據幼兒的年齡特點層層遞進的，正體現了不同年齡階段孩子的能力發展差異，也正是這些小小數字上的差異，讓我更加清楚地瞭解同一動作在各年齡段的不同要求。在以往的教學中，我覺得單腳連續向前跳對於小班孩子來説是有困難的，因此在日常的户外活動中我發現有孩子單腳跳我會引導他們停下來，怕單腳承受太大的壓力、怕身體的平衡感控制不好而摔倒，現在我才發現由於我對孩子發展情況的不瞭解而剝脱了孩子練習單腳連續向前跳的機會，進入中班後，我不僅要了解孩子單腳跳的掌握情況，還要多為孩子提供單腳練習跳的機會，尋找一些提高這一技能的學習方法，幫助孩子達到中班孩子單腳跳的發展水平。可見《指南》的學習對我這樣理論功底不夠紮實的老師來説是非常有必要的。使我對於如何根據幼兒年齡特點制定教學計劃，有了更好的參考數值，在日常教育教學中我可以對照着中班孩子的目標對孩子進行觀察比較，設計安排體育遊戲和體育活動。

二、把促進幼兒的身心健康放在工作的首位

《指南》把健康領域放在了第一塊內容，而在健康領域中，又把身心狀況放在了第一，在身心狀況中又把具有健康的體態放在了第一位。這放在第一位的是各年齡段孩子的身高和體重的指標，而且還區分了男孩子和女孩子的指標。可見，“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是我們幼兒園教育的首要任務。在平日

的工作中我要更加關注班上那些身高、體重沒有達標的孩子，在生活上如進餐、午睡等環節要更加細心的照顧，儘量讓他們吃得飽飽的，睡得香香的。身心狀況中的第二小點是情緒安定愉快，可見《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位。4—5歲孩子已經能夠保持愉快的情緒，並能控制、表達自己的情緒。在以往的健康領域教學中我更多關注體育活動和生活衞生習慣的引導，對孩子今天的心情、孩子的心理活動關注稍微薄弱了一些。在今後的工作中我要更加關注孩子的心理活動，以《指南》中中班孩子情緒表達能力為依據，有針對性的引導孩子控制和表達自己的情緒，幫助孩子學會正確地處理自己的情緒，形成健康的心理。第三小點是有關適應性方面的，這裏有對適應新環境和適應各種天氣的闡述，看了之後我覺得我該思考的是以後遇到過冷或過熱的天氣我該如何合理地安排孩子的晨間活動與户外活動，如何幫助孩子去適應各種不同的自然環境的生活環境。

《指南》是老師和孩子共同的“成長冊”，簡短的健康領域學習就讓我發現了自己的許多不足之處，也讓我找到了一些彌補不足的方法。我還將繼續學習《指南》中其他領域的內容，讓它成為我專業成長的助推器，也希望我能成為孩子健康快樂成長的助推器。

關於樂觀的演講三分鐘 篇16

我喜歡五彩繽紛的春天，紅葉似火的秋天，白雪皚皚的冬天，但我最喜歡多姿多彩的夏天。

夏天，是紅色的。清晨，太陽公公很早就起牀上班了，露出了他紅彤彤的笑臉;正午的時候，太陽公公越幹越有勁，他努力地工作着，火紅的臉頰，把我們烤得滿頭大汗，我們可以跳進河裏，享受着河水帶來的清涼。小狗在樹蔭下吐着紅紅的舌頭，悠閒地乘涼。魚兒也時不時蹦出水面，用自己的身體擁抱着水外面火一樣的熱情。

夏天，是藍色的。我們頭上那片蔚藍的天空，一望無際，就像波瀾壯闊的大海，永遠也望不到邊。雙龍湖裏，湖水湛藍，貢水兩岸，絲絲微風，帶來清涼，吹走了人們的疲勞，讓人們在炎炎的夏日也會感到心曠神怡。

夏天，是多姿多彩的。每到夜晚，星空特別美，那廣闊的天空，像一塊巨大的屏障，星星如小鑽石一樣鋪滿天空，閃閃發光。星星們有的喜歡獨處，有的則喜歡三五成羣開着晚會，聊着天，熱鬧極了。看!那北斗七星，像一把勺子，我真想把這把勺子從天上摘下來，嚐嚐用它盛的冰淇凌會有多麼可口!

啊!我愛這多姿多彩的夏天!

關於樂觀的演講三分鐘 篇17

尊敬的各位領導、老師們： 大家好!今天我演講的題目是：”擁有一顆感恩的心”

“感謝陽光，感謝天地;感謝相逢，感謝賜予;感謝今天的擁有， 感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學會，珍 惜甜蜜。”看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中 所表達的一切不正是我們都曾經歷過而現在也都擁有的嗎?能夠沐 浴在陽光下， 能夠漫步在城市和鄉間， 能夠與久別的親人相聚、 重逢， 能夠有着自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情， 然 而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢?現實當中， 我們不是早以 對這一切習慣了嗎!是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易， 在我們盡情的享受着這一切的同時，唯獨忘記了感恩。“誰言寸草心， 報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”：“得人恩惠，永世不忘”等等 這千古留傳下來的成語，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們 卻時常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。 在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，我並不 能給幸福做一個詮釋，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不 快樂，並不在於財富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在於他 用一顆什麼樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即 使高官顯財，也仍如寒芒在背，活得毫無生趣。常懷感激的人，他們 懂得“人靠人活着”這樣一個言簡意深的道理，因而對自己得到的一切 心存感激。 他感謝師長朋友， 為自己的成長傾注了心血; 他感謝自己， 是自己的艱苦努力和善德善行，換來了生活的依靠和世人的抬愛高看;他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍天白雲、紅花綠草和飛 鳥游魚，是他們養育了自己，愉悦了自己，使人生變得五彩斑斕，讓 人愛戀。記得中國台灣作家林清玄曾經寫過一篇名為“感恩之心”的散文， 文章中作者把自己比擬成塵土當中的一粒沙，那麼渺小那麼微不足 道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風沙與吾為伴以致於 不孤獨， 感激自然界的一切讓生活充滿了快樂這就是一位社會名 流心中的幸福。

幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是 一把幸福之鑰，憑着它，可以打開快樂之門，通向一個充滿喜悦的新 天地……

演講完畢，謝謝大家!

關於樂觀的演講三分鐘 篇18

親愛的老師、同學們：

大家好!

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脱”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

謝謝大家!

關於樂觀的演講三分鐘 篇19

Good afternoon, ladies and gentlemen:

Today I would like to begin with a story. There was once a physical therapist who traveled all the way from America to Africa to do a census about mountain gorillas. These gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo. She went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures. She witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we've ever been, where in the very depth of the African rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.

Yes, that's a memorable scene in one of my favorite movies, called Gorillas in the Mist, based on a true story of Mrs. Diana Fossey, who spent most of her lifetime in Rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.

To me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our eco-environment.

Today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems. On the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides people with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go. It has become a lifestyle for some people, and has turned out to be the driving force in GDP growth. It has the magic to turn a backward town into a wonderland of prosperity. But on the other hand, many problems can occur - natural scenes aren't natural anymore. Deforestation to heat lodges are devastating Nepal. Oil spills from tourist boats are polluting Antarctica. Tribal people are forsaking their native music and dress to listen to U2 on Walkman and wear Nike and Reeboks.

All these appalling facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been eroding our resources. Encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the United Nations has made 20xx the year of ecotourism, for the first time to bring to the world's attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.

關於樂觀的演講三分鐘 篇20

在生理上,體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段之一。體育鍛煉有利於人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能,改善血液循環系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況，有利於人體的生長髮育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。在心理上，體育鍛煉可以陶冶情操，保持健康的心態，充分發揮個體的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和-諧的發展;

我們要在體育運動中茁壯成長、在運動中保持健美。

關於堅持開展在黨政機關工作人員中的“反貪污、反浪費、反官僚主義”的三反運動的重要指示

近些年，雖然我們在經濟建設方面做出了一些成績，但是，我們黨政機關工作人員在人民羣眾中的形象在日益下降，所以我這次重提“三反”運動，是更具有現實意義的。

一、反貪污，不僅僅是本義上的反貪污，更要做到在我們黨政機關工作人員的心態上反貪污，反對貪得無厭，反對污染環境，特別是一些地方政府對於利潤追求的貪婪心態直接導致了許多羣眾的不滿，黨政機關不能以貪圖利潤為目的，而背離“為人民服務”的宗旨，而污染環境更是遍地開花，我看很有必要把污染環境作為一項罪名，情節特別嚴重的企業或個人可以直接槍斃。

二、反浪費，我想特別強調，反對浪費要在社會文化生活的各個層面全面的開展起來，要大力發動人民羣眾，來檢舉揭發各種浪費的不良行為。我們有的同志買了房子不住，有的人想買但是買不到，很多房子空在那裏浪費，這是肯定要不得的，要查清楚每一户房子到底有沒有人住，長時間不住的國家就要收回，重新賣給急切需要房子的人民羣眾。很多-黨政機關辦公環境也是在浪費，二三十平米就夠了的非要搞個百吧平米，還弄個什麼套間出來!簡直是可惡!那麼多人民羣眾住的是什麼樣的房子，你好好去看一下!10萬元以內的國產轎車就行了，非要浪費個幾十萬上百萬的豪華車。我看以後一定要搞一個政府辦公費用公示申報制度和税收定向對口支出制度，首先是向廣大人民羣眾公示申報某個費用開銷，然後再去徵税，這樣還權於民，既能做到人民羣眾的廣泛監督，又可以多快好省的建設社會主義。

三、反官僚主義，我們黨內很多同志脱離實際，不瞭解下情，高高在上，貪圖舒適，滿足現狀，做官當老爺;飽食終日，無所作為;遇事推諉，辦事拖拉，不負責任……這些一經發現，不管是誰，不管他的官有多大，一定要向人民羣眾做檢討，在當地電視台，報紙上做自我批評，懇求人民羣眾原諒，如果哪個做不到，我看他這個官就不要當了!特別要打擊的就是聽彙報制度，我們有的同志以身體不好，年紀大了為由，很少去一線深入羣眾，只聽下面幾個官員的彙報，這種局面只會養出“馬屁精和官老爺”，我們一定要做到和羣眾廣泛並且深入地緊密聯繫在一起，黨政機關一律放開大門，歡迎人民羣眾來反映情況，這樣才可以把我們的工作做得更好。如果哪個同志年紀大了，時間精力不夠用了，做不到這一點，就下來嘛，不要佔個茅坑不拉屎。

關於樂觀的演講三分鐘 篇21

親愛的老師、同學們：

這個寒假，我又温習了《論語》，通過學習，我對《論語》有了更深的理解。

《論語》一開始就提到了”學而時習之，不亦樂乎?“，老師曾告訴過我們，這句話的意思是：已經學習過的知識，常常温習，一定會十分愉快。後來，當我學到一些知識後，都會主動的多複習幾遍，每次複習都會有更深的理解和認識，對別人提到的相關問題也能很快的回答，我高興極了。

《論語》還説了”學而不思則罔，思而不學則殆“，意思是説”一味的讀書，而不思考，只能被書本牽着鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。“這是孔子提倡的學習方法，只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。 現在我們正處在知識大爆炸的時代，面對浩瀚的知識海洋，盲目的死記硬背是不可能學到有用的知識的。只有在學習中思考，使知識深化和昇華，才能真正掌握到有用的知識，服務於社會和人類。

《論語》就是這樣一本書，它用樸實的語言教給我們做人的道理，告訴我們學習的方法，認真的、反覆的閲讀這本書，總能給我們更深的體會。

關於樂觀的演講三分鐘 篇22

有些人畢生所追求的，是有些人生來就擁有的，看似的不公，卻是我們展開夢想“雙翼”的最好動力。一一題記

夢想就像星辰，看得見卻摸不着;夢想就像春的生機，活力十足卻嬌嫩脆弱，夢想就像夏日裏最燦爛的一縷光，散發着誘人的温暖。

在我的心中有着一顆種子，它在我內心深處生根發芽，使我不斷進步，不停努力，那便是一一我的夢想一一軍人夢。

每年都閲兵，看着電視上那威風凜凜，正氣凌然的軍人心底的種子便悄然長大幾分。我不否認使我目不轉睛的是那身帥氣的軍裝。軍人們在穿上那身軍裝時，是最英姿颯爽之時，軍裝是軍人的象徵，是軍人的靈魂，台上的每一個行走的軍人眼中都充滿了一種堅定，那是堅決保衞祖國的堅定，是堅決保護人民的堅定。

有時我會想軍裝為何是綠色的，藍色的，白色的?如今我已明白綠色代表希望，藍色代表大海，白色代表聖潔。看見了那身軍裝，就是看見了希望，看見了自由，看見了最純潔的“天使”。

我的夢想是成為一名軍人，成為一名頂天立地、保衞祖國、堅守國土的軍人，成為一位在危險關頭永遠衝在最前的軍人。

春天的花朵豔麗奪目，花朵外的軍人任勞任怨;夏天的陽光火熱嘹亮，陽光下的軍人英姿颯爽;秋天的落葉翩翩起舞，落葉旁的軍人英姿勃發;冬天的雪花潔白無瑕，雪中的軍人威風凜凜。

讓我們一起努力，讓夢想成為現實。帶着夢想，向前飛翔!

關於樂觀的演講三分鐘 篇23

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是《愛在左，責任在右》。

有一根魔棒不長，卻玄妙神奇，那就是粉筆;有一塊地方不大，卻神聖無比，那就是講台;有一種人生很平凡，卻美麗燦爛，那就是老師。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細末，那是我們磊落的寫照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是我們一生的追求。站上三尺講台，我們榮幸，我們自豪!

在我們學校有這樣一羣默默無聞而又美麗可愛的人。每個清晨，她們手把手地帶領孩子將教室打掃得整潔明亮;每個黃昏，她們牽着孩子的小手把每個孩子安全地送到家長手中。課堂上，她們兢兢業業，每個教學環節都高效實用;課堂外，她們愛生如子，天熱時為孩子晾好茶水，天涼時為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述着什麼是愛與責任，她們時刻銘記高校長的話：靜下心來，認認真真教書，本本真真做人!她們心中愛在左，責任在右，不用讚歎、無須喝彩!

難忘那次拔河比賽，我們組齊心協力，預先制定作戰計劃。比賽時，啦啦隊彩旗揮舞，喊聲震天，拔河隊員竭盡全力，咬緊牙關，戰勝一個又一個對手。當勝利到來時，我們高興得歡呼雀躍，激動地熱情擁抱。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我們是孩子最好的榜樣，我們讓現場的所有人深深地體會到：團結就是力量，拼搏就能成功!

難忘4月15號，我們班一名女生突發疾病，在餐廳外暈倒，我託着她的頭手足無措，是七班的金雪老師發現不對馬上跑來，邊掐孩子的人中，邊呼喚孩子，試圖讓她清醒一些。冬麗老師脱去孩子被小便浸濕的鞋襪，將她放平。當孩子渾身抽搐，嘔吐不止時，是景豔、書靜牢牢地扶着她的頭，我們的組長王玲更是不顧危險，把手伸進孩子嘴裏為她掏出嘔吐物，避免窒息。那一刻，沒有人想到髒和累，心中想到的只有孩子的安危!當學校領導們得知消息後，他們第一時間奔到現場，宇彤主任、振東主任親自採取急救，高校長王校長趕忙上前查看，為迎接醫護人員做好一切準備。而建峯主任更是一遍又一遍撥打120電話，催促他們快些，快些，再快些。

孩子很快被送往醫院，守在急救室門口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危險，可那一刻我又很勇敢，因為我們的組長陪在我身邊，有校領導和整個學校的親人在背後堅定地關心、支持着我!他們是我最堅強的後盾。感謝他們，讓我明白，無論發生任何事，我都不是孤身一人。感謝他們，讓我懂得什麼是責任意識，大局意識，什麼是愛生如子，勇於擔當!

此刻，冰心的話又在耳邊響起：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。相信，我們二十一學校的教師，將會乘着二次創業的東風，繼續發揚任勞任怨、團結協作的精神，用我們的朝氣和活力，用我們的理想和奉獻，用我們的愛心和責任，揮起二十一學校這面光榮的旗幟，揚起卧龍教育這面巨大的風帆，乘風破浪，勇往直前!

關於樂觀的演講三分鐘 篇24

夏天很炎熱，很不舒服，但夏天可以做很多事，因為我只有夏天才有空，而夏天讓我想到昆蟲的聲音，樹被風吹的聲音和火爆的太陽。

夏天太熱了，所以沒有人想走出家門，大家都想在家裏吹冷氣、吃冰。夏天就像在一個大火場裏，被烤焦了一樣，很熱又很不舒服。

在夏天大地就像個荒漠一樣很熱，也很少看到有人出來，有車出來，人類就躲進家裏，吹冷氣、吃冰鎮過的冰棒來消暑，動物們也不敢出來，出來找食物的小鳥連講話的力氣都沒了，植物們一直喊：”救命啊!救命啊!我們快被曬乾了!”

在夏天的時候，最適合去游泳池游泳了，因為冰冰涼涼的很舒服，也可以留在家裏什麼事都不做。我想做的事就是一直在家裏吹冷氣、玩電腦，很舒服。我也很喜歡在夏天做課外的事，如栽培、看故事、上有趣的課，都很好玩。

我喜歡在夏天打球了，尤其是打桌球，因為桌球可以打球、可以撿球，很有樂趣。

關於樂觀的演講三分鐘 篇25

古歷的五月初五是我國的傳統節日——端午節。我家過端午節常常是包棕子、吃棕子、門上插艾蒿，來紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原。

端午節到啦!要吃棕子了!聽説要吃棕子我一蹦三尺高，口水直流，彷彿聞到一陣棕子清香味樸鼻而來。我迫不及侍的跑進廚房，只見媽媽手中拿着棕葉，正聚精會神的包着棕子，像變魔術一樣，不一會兒一個個小巧玲瓏的棕子包好啦!我忍不住學着媽媽的樣子包棕子，正在放糯米的時候，哎呀!不小心把手劃出血了，你別以為看着簡單，包着可不容易呢!

今年端午節過的真有趣!

The fifth day of the fifth month of the ancient calendar is the Dragon BoatFestival. The Dragon Boat Festival in my family is often a bag of brownchildren, eating brown seeds, and planting mugwort on the door to commemoratethe ancient Chinese patriotic poet qu yuan.

The Dragon Boat Festival is here! You're going to eat brown! I heard that Iwas going to eat the brown fruit and I was three feet tall, and my mouthwatered, as if I could smell a sweet, fragrant, sweet smell. I forced not shiran into the kitchen, I saw my mother's hand the palm leaves,wrapped in rice dumplings are absorbed, like magic, in a short time each onesmall and exquisite of rice dumplings wrapped! I can't help but learn how mymother looks wrapped in brown. You don't think it's easy to keep your hands offthe bleeding.

How interesting the Dragon Boat Festival is this year!