永不言棄的演講稿（精選20篇）

永不言棄的演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！

挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....

那是一個風和日麗的天，我和小夥伴們在歡快的玩遊戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小夥伴們一語點破，説去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那麼的可望而不可及。

一開始，路是平穩的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小夥伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功。”我只好也抓住那粗壯的藤條，先拔了拔，確定好不會斷掉後，一隻腳提上去落在唯一一處落腳點。另一隻手按向峭壁，另一隻腳用力向地面按去，奮力一跳，終於艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕鬆和快樂。

我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小夥伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想着怎麼樣才能説服小夥伴不爬了，回去吧。

他們卻鼓起勇氣，踏着僅有的幾塊凹凸地方一個接着一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠着一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡着了，醒來時卻發現他們都在山頂了，正等着我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。

我馬上踏着峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發現竟然沒有向內凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環顧四周，好不容易才發現一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整隻手像鮮血一樣紅。我繼續向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終於爬上了山丘的巔峯。

挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶着挫折上路，人生的道路就一定會很平坦。

我的演講完畢。謝謝大家！

永不言棄的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這句話想必大家都聽説過。它同時也告訴了我們，堅持就是成功必不可少的一個努力過程，我們必須堅持到底才能取得最終的勝利。想要實現自己的夢想，就要堅持、就要努力，這樣才可以成就夢想。

堅持總是説起來容易，要做到卻非常的困難。就如同第二次世界大戰中被關在納粹集中營的兩個人一樣。一個人始終相信自己可以得到救援於是堅強的活了下來。而另一個人卻因為太過悲觀最後再被救援的半年前在監獄中死去。

我想如果故事中的第二個人知道也一定非常後悔吧。明明再堅持半年便可以得到救援，卻恰恰在緊要關頭放棄而導致了這樣的結果。

而我們在有了前人的教訓之下就更不應該犯這樣的錯誤。物極必反，所以當我們到了最低谷也依舊要相信會有轉機。畢竟不到最後一刻，誰也不知道是輸還是贏。

讓我感到更可惜的是這樣一個故事，大概是之前在某本書上看到的故事。故事講的是一位企業家因為一個決策的錯誤導致了公司的危機。需要一筆資金來週轉，於是他去找銀行貸款，但由於貸款數目過大以及風險大，銀行沒有批准。但後來幾家銀行經過討論，認為該人信譽良好等原因決定批准貸款。卻在打電話給企業家時得知企業家在昨天晚上因太過絕望而自殺死亡。

這不得不説是一個讓人歎息的故事。如果企業家始終堅持在困境中堅持的話是有很大可能用這筆錢東山再起的話。可惜他並未能堅持下來。

堅持雖然很難，可咬牙堅持下來的人卻能夠得到成果。就如同阿里巴巴的創造者馬雲一般。正是因為他的始終不放棄，才有了今天的阿里巴巴，今天的馬雲。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。成功的關鍵在於你要持續不停的走，也就是要堅持不懈，永不停歇。

永不言棄的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成功靠的更多的是持之以恆，就算你有發現、有實踐、有創新，但如果不堅持下去，半途而廢，終將一無所獲。

我從四歲開始學習彈鋼琴，直到現在也沒有間斷。在六年級時，因為是小升中，面臨着即將畢業的壓力，學習特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺得，彈鋼琴雖然會花費我許多時間，確實會對我的學習起到一定的影響，但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費一個小時來彈鋼琴，它能讓我合理地規劃時間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的，有時候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽着悠揚的曲調，心情自然也會舒暢許多。

如今，我已考過了鋼琴十級，平時也會參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因為已過了十級的緣故，我被安排在了青年組，這意味着和我一起競爭的選手年紀基本都比我大，這也對我的比賽增添了不少壓力。

可能是之前有許多舞台經驗的緣故吧，在候場區的我絲毫沒有緊張的感覺，和工作人員還有説有笑的。在我前面出場的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開始也沒太注意他，但直到他上台演奏時，我才發現他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來，果不出我所料，最後的結果是他第三我第四，我們也同時進入了決賽。

回到家以後我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時候超過他，此後的一個多月，我每天都彈鋼琴，力爭一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽了無數遍，功夫不負有心人，一個月後，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過了那個男生。在這一個多月中，我確實有曾想過放棄，害怕付出的努力沒有回報，但決賽的成績告訴了我：有了持之以恆、堅持不懈的精神，你就能成功!

人生是一段既漫長而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個人走進了無邊無際的沙漠，但只要你能堅持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在堅持不懈!

永不言棄的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我家養了兩隻烏龜，一隻大的，一隻小的。原先把大烏龜放在一個大的魚缸中，小烏龜放在一個小的塑料盒中，起初沒有發覺什麼意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和卧室的拖把裏，費了很長時間才找到。為了不讓小烏龜爬出來，我們兩隻烏龜一同放在了同一個魚缸中。一次，吃過晩飯，我看到那隻小烏龜貼着魚缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重複着向上爬的動作。這時大烏龜説：“兄弟，不要再費事了，你是爬不出去的。我已經爬過多次了，都沒有成功，你這樣只是徒勞無功，放棄吧，老老實實省點力氣吧!”小烏龜説：哥，我原先已嘗試過了，我原先待的容器，我爬出去過兩次，我已經有經驗了，只要我堅持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚缸裏待着嗎?活動活動也很好嗎!就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅持不停地向上爬。

從兩隻烏龜的對話，我們應該怎樣評論它們，到底它們誰對誰錯呢?我認為我們現在不應該評論它們的對錯，應該分析一下兩隻烏龜的對話，給我們什麼樣的啟示?兩隻烏龜的對話反映出了兩種現象。從大烏龜的話語折射出一種現象，既然做不成什麼大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時間，最後只能是徒勞。這種人發映了做事的軟弱，對人生沒有大的追求，一生揮碌碌無為。曾經看到過這樣一則漫畫：一個人扛着鐵鍬失望的搖着頭走了，邊走邊説：“這裏沒有水!”然而在他身後留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。

在我們身邊，這樣的“挖井人”不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開的成功大門訇然關閉，留下的隻身無盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恆，堅持就是勝利的精神，才有成功的希望，當認定一條正確的道路時，無論前方道路多麼艱難險阻，我們都要永不言棄，堅定不移地走下去，成功女神就會降臨。

乘古今之風，覽中外畫卷，無數成功人士的豐碑下都有着“永不言棄”的厚重基石。如果愛迪生在試驗尋找燈絲失敗後放棄了，就不會有燈泡的發明，就不會有他的成功，就不會有霓虹燈下的繁華，火樹銀花;如果巴爾扎克在年輕時的貧窮病痛折磨中放棄寫作，就不會有曠世鉅作《人間喜劇》的出版，就不會有他的名字流芳百世;如果詩人拜倫在出版第一本詩集遭到眾人嘲弄時放棄寫作，就不會有詩的變革，就不會有他的詩集被後人傳頌。

無論做什麼事，即使堅持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅持做了，我們積累了較多的認知經驗，也算一種收穫。任何事情不可能都會成功，説明我們選得內容、方法、形式不對，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒有被困難嚇倒，永遠不會放棄，其實收穫“永不言棄”的精神就是成功。

堅持與放棄，這是一對冤家，它們的最終結果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決於你想得到一個什麼的結果?

成功貴在堅持不懈，失敗必會放棄。

永不言棄的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持，那必將一事無成!若是你能持之以恆，堅持不懈，就沒有什麼困難能阻擋你前進的道路。

自從那件事之後我學會了堅持，懂得了堅持帶給我的力量。

小時候，常看姑姑在家鄉的後院撥弄她那上面有幾根線的木板，還別説，姑姑的那個東西還能彈出美妙的音樂。後來，聽姑姑説，那是中阮，是中國古代的藝術樂器中的一種，現在都沒多少人會彈了。看到姑姑沮喪的樣子，我發誓一定要學會。

一年級時，我每到週末都會去學中阮，可我每次去都會感到尷尬，因為整個教室只有我一個男的，其他都是女的，不太適應。當我上第六次課時，下課後，我微信給在國外的當中阮老師的姑姑，説我不想學中阮了。我把原因説給了姑姑，姑姑笑着説：“侄子啊，你可知道古時候學中阮的都是男的嗎?”

“這……”我説不出話來。

心中暗喜，原來古代學中阮的都是男的呀，那我不就是繼承中國傳統藝術的人了嗎?姑姑在國外是中阮演奏家，我也要像姑姑那樣。

後來，我努力學習，堅持練習，不僅為了姑姑也為了中國的傳統文化，我終於學會彈中阮了。

有一次，我在練琴時來了幾位家長，他們看我一個男生在學琴，都捂着嘴巴在偷笑，我看到後很生氣，便彈了一首曲子，他們目瞪口呆，議論道：“這個小朋友肯定是天才，一個男的竟然能把中阮學得這麼好!”我頓時感到舒坦多了，但我真想告訴他們莫扎特的一句話：“我每天花八個小時練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。”

是啊，都説堅持是一種力量，它是我們心靈的源泉，時刻滋潤着我們的心。人得做最好的自己，讓那些做什麼事都半途而廢的人羨慕去吧!

永不言棄的演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好！

每個成功偉人身後總有一段辛酸的，刻苦銘心的故事，每段故事的背後，都會有許多的挫折，對於某些人來説，挫折是一段通往成功路上的一隻攔老虎，但對那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學會正確面對挫折。

挫折時要勇於去面對，而不是怯懦或臨陣脱逃，因為這些舉動只會讓你遠離你所向往的目標、理想越來越遠。

姚晨是個女演員，她在成名之前，只是一位默默無聞的小市民。但她不甘願如此，想要成為一個演員。於是，她的成名之路由此開始。她先從應聘演員開始，但各個導演都認為她的外貌不行，然後果斷的拒絕了她。而姚晨卻並未就此放棄，她開始從最基礎的羣眾演員開始，一步步腳踏實地的向前走。終於皇天不負有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢寐以求的願望。這都是她那勇於面對挫折的心態。

她突破困境，不僅依靠她那富於常人、耐得住孤獨的良好心態，更重要的是，她那正確面對挫折，並且永不放棄的精神。正確面對挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來、前途減少阻礙。

古代造紙術的改進人蔡倫，在造紙改進上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒有使他放棄，而是更加激勵起了他的鬥志，不斷地大膽改進原料，最終他成功了。這樣的結果是大家早已明白的。不如大家換個角度，如若蔡倫未堅持下來，而是一直在堅持原來的做法的基礎上，進行修改。不管過程如何，但最終的結果卻是一樣。那麼我們一直引以為豪的四大發明恐怕會被改寫為三大發明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對挫折。

面對挫折的選擇需要心中的一杆天平去稱量，任何人的偏失和差錯都會給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。

當我們瞭解過這些明星或歷史人物所做過的事情時，我們會發現他們都有一個相類似的共同點，這也是我們要學習的——正確面對挫折。

我的演講完畢。謝謝大家！

永不言棄的演講稿 篇7

努力，並不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。

生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

鷹是永不言棄的傑出代表。當一隻鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖!雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎着，憑着鷹的勇氣和求生的慾望，它使勁地拍打着自己的翅膀，終於在最後一刻戰勝了死神!終於，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上!它驚歎：永不言棄的感覺太棒了!

永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。

永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態;而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。

永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悦;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

總之，永不言就意味着勝利!加油吧!我們永不言棄!

永不言棄的演講稿 篇8

人生就是那麼曲折多難，像迷宮一樣，只有一條路是正確的，可哪有人總是會走對路呢?這時，困難、挫折也隨之接踵而來。人在困難面前，也許會懦弱地低頭，也許會灰心地妥協，也許會堅強地走出困境。張海迪就是那選擇了不屈，最終走出困境的模範。

張海迪是當代的“保爾?柯察金”，她的命運從5歲開始就經受磨難。她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，她的一生註定要在輪椅上度過了。但她並沒有低頭，她想盡一切辦法讓自己適應在牀上學習。就這樣，她自學了國小、中學、大學的課程，她的努力天地可鑑。

“路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。”這是一位老編輯被張海迪感動後為她的翻譯作品《海邊診所》書寫的序。不要以為不能走路的人腳下就沒有路，不要以為沒有雙眼的人處着的就不是地球，也不要以為耳聾的人心中就沒有聲音的存在。他們的心是美好的，他們並不曾失去過什麼;他們也可以做正常人所做的事，可以學習，可以哭，可以笑，可以鬧;他們不曾為自己的缺陷而感到自卑，因為他們知道，世上沒有一個人是完美的。有句話説得好：“缺陷產生美。”人生的道路上，遇到困難，我們首先所做的，不應該是埋怨，而是讓自己能鼓起勇氣去挑戰困難。現實雖不能改變，但我們能改變命運。

世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心並沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。於是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終於在磨難中誕生。是呀，挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。説過：“在每個人的人生歷程中，都會遇到這樣或那樣的困境，但當你選擇了信心與愛作為人生和生命的支點，你就會脱離苦難的泥潭，而擁有成功的喜悦。”人生不可以沒有挫折，一次挫折就等於人生的一次鍛鍊。我們不應該排斥挫折，而應該感謝挫折。

人生需要苦難與挫折來陪伴，善待它吧，你會發現人生比原先更加精彩!

永不言棄的演講稿 篇9

地球媽媽在哭泣了，因為我們的破壞;地球媽媽在發火了，因為我們的破壞;地球媽媽在傷心了，因為我們的破壞……

今年的512大地震從何而來?為何會發生此等大災難?難道是自然的?

種.種的問題，換來的是種.種的猜測;種.種的問題，帶來的是種.種的災難;種.種的問題，讓我們奮力解決……

回憶曾經的唐山大地震，也不過是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去?然而今年又發生了此類事件，也是短短的一瞬間，多少人死去?又有多少人家破人亡?不盡其數!

這一切是從何而來?又從何發生?其實也簡單，這不就是上天給我們人類的一個忠告嗎?一個巨大的忠告，一個讓人措手不及的忠告。

因為人類的大量開發，因為人類的大肆砍伐，也因為人類單純的取之不竭，用之不盡——最終帶來的是自己的滅亡，家鄉的滅亡，祖國的滅亡，甚至是世界的滅亡!

是它告訴我們地球開始發怒了，地球開始報復了，地球開始發威了。

這次512大地震對我們來説是一個極大的災難，但對於地球媽媽來講興許還只是一個小小的報復!在將來可能會有更大的災難發生在我們的身邊，發生在我們的周圍，來的讓我們措手不及，讓我們後悔不已!

不言而喻，現在我們該擔負起保護地球媽媽的責任，不單單是因為我們怕地球媽媽來報復，更因為我們欠地球媽媽太多太多了，我們應該要用自己的實際行動來回報地球媽媽，讓地球媽媽知道我們她的兒女們知道錯了，知道該收手了，知道該停止了。

從現在開始，我們人類也開始不斷的為地球媽媽設下保護，種.種小小的保護，例如：開辦各種環保活動;提倡各種環保知識;開設各種綠色道路等。

二十一世紀的人類完美的落實.完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份温暖，知道了她的兒女們不會再像從前那樣了，而是會讓地球媽媽擁有一份獨有的安全感。我們要用我們的行動來表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報復我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開始喜歡我們，喜歡我們的真誠，喜歡我們的一切。

有人説：“地球是我們人類生活的一個主旋律，我們只有保護好了地球我們才能生活得美滿!”

確實，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們人類是生活在地球的裏面，每一樣東西，每一件事，都離不開地球媽媽給予我們的一切!所以我們應該倍加珍惜我們的地球媽媽!

也有人説：“我們在以前，知道要愛地球媽媽，但我們卻在不斷的傷害我們的地球媽媽，讓她受到了好多好多的痛苦，卻又有苦説不出，只能默默的給我們一個忠告，來讓我們知道清楚明白她的痛處!”

説來也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來忠告我們她的兒女們，在曾經我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪?恐怕連她自己也數不清了!而我們卻從未發現這一切，發現她生活在水深火熱的世界裏，只知道我們自己的快樂與利益!

但幸好得是我們現在已經知道了她的痛處，好讓我們用行動來消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界裏，擁有我們這一羣可愛的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪!

讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼籲世界的人們來共同保護我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來給予地球——我們的媽媽一個永久的承諾：

承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無比的快樂，直到永遠!

永不言棄的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

從古至今，有多少位名人不是依靠堅持而取得勝利的嗎?《史記》的作者司馬遷就是最好的例子。司馬遷在遭受宮刑以後，沒有氣餒，仍然堅持創作，才完成了《史記》這一舉世聞名的著作。如果司馬遷因為酷刑而放棄創作，我們現在也就看不到《史記》這一偉大的歷史著作，吸取不了他的思想精華，更不能瞭解西漢以前的歷史。可以看出，司馬遷的成功，最主要的還是靠堅持。

著名的法國作家雨果有一個好習慣，就是每天早上比別人早起半個小時。當人民還在睡夢中時，他已經悄悄地起牀，並利用這些時間來看書、工作。無論春夏秋冬，還是颳風下雨，天天早早起牀，要麼捧書苦讀，要麼認真工作，並且從來沒有放棄過。最終，他成為了享譽世界的作家。這難道不是日復一日，年復一年的堅持所產生的結果嗎?

荀子説：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。”這也很好地説明了堅持的好處。駿馬雖然四肢發達有力，但它一跳最多也不過十步;相反，品種差的馬馬不停蹄地走十天，也可以走很遠。劣馬的成功在於走個不停，也就是堅持不懈。龜免賽跑也不是這樣的嗎

?烏龜雖然走得慢，但它至少還在不停地走，不停地努力;兔子雖然跑得快，卻沒有一顆持恆的心，躺在路邊睡起覺來，最終的結果可想而知。烏龜沒有因為它爬得慢而放棄，反而激勵着它要堅持到底。這就是烏龜之所以獲勝的主要緣由。

“只要功夫深，鐵杵磨成針。”一根粗粗的鐵棒為什麼能磨成一根針呢?我們根本無法想象，但是隻要堅持，一天、二天，也許一個月、兩個月，鐵棒都不一定會有明顯的變化，但只要天天如此，鐵棒最終一定會變成一根繡花針!

瘋狂英語的創始人李陽曾經説過一句讓我記憶深刻的話：“天才就是重複次數最多的人。”問題是我們是否有一顆持恆的心。只要有恆心，有毅力，就能堅持不懈地努力。

功到自然成，只要我們有鍥而不捨的精神，就一定能到達勝利的彼岸!

永不言棄的演講稿 篇11

20__年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動着每個人的心絃，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀。哭，對於當時的四川同胞來説，早已無濟於事了。在這舉國同悲的日子裏，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發自內心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。

一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發生已近75小時。地震發生後，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數十名同事被壓在了廢墟中。

一天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細小的縫隙將一些水和食物塞進去，並確認了現場有3名倖存者。經過4小時的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時，腦中一片混亂，但他們馬上清醒並清楚地知道，活着就是希望。在被壓的這段漫長的時間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位幹部喝尿熬過了75個小時，張周凱被救出時激動的説：“永不言棄就是勝利!”

在汶川大地震的生死關頭，四川省災區廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。

苟曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村國小24歲的苟曉超老師新婚後上班的第一天。地震發生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，並用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續從教室撤離到操場。苟曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次衝到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在苟曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最後幾名學生終於獲救了，但苟曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。

這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災難發生的那一刻，愛迸發除了它全部的力量。親情，温暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄!!!

永不言棄的演講稿 篇12

“嘀嘀……”裁判哨響了……看着計分板上的分數，一縷蒼白但又無奈的微笑暫放在我的嘴角——無可避免的，我們又輸給了我們的老對手——63班。

足足20分啊!我們輸了足足20分，周圍的人投來鄙視或是同情的眼神，本來就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來。回到教室，我攙扶着在球場上摔倒的同學做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來了!”同學們通風報信。我連忙擦乾眼淚挺直腰板——結受老師的“淳淳教導”果不其然，老師開始向我們“開炮”了!

“我説你們怎麼不回去算了啊，成績沒成績，體育也沒有拿得出手的，你們不也是掛着個實驗班的名嗎?打普通班都打不贏。我們班男女同學都沒腦子，男同學就投籃投不準，女同學也不會想辦法，你們怎麼打得贏人家啊!”説完就怒視着我們。大家本來就都憋着一肚子氣，她這麼一罵我們更不爽了可是卻沒人敢正面抵抗她，“你説的這麼頭頭是道你怎麼不自己去打啊!”我後面的同學低低的説了聲。“特別是我要批評班長啊，籃球賽是她組織的，説有把握我才讓你們去比賽的，但是結果怎麼樣?嗯?你不是説一定會贏的嗎?………………”她看我們不吱聲，把我們從班長到同學挨個罵了一次。我終於忍不了了，不顧同學的阻攔憤然站起來説：“龐老師，我想説幾句，我認為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊員在賽場上展現出來的那種精神是很不錯的——快結束的時候，他們明明知道已經無力迴天了但是還是依然盡力去拼去搏!難道這樣還不夠嗎?還有我們啦啦隊知道我們已經要輸了但是卻沒有一個人中途退出，我們一直為隊員們加油到底，連到最後一秒我們依然相信會有奇蹟發生!我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心!就算像您説的我們什麼都沒有什麼都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在誇42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無是處但是你們是否知道我們為了成為第二個42班我們花了多大的努力!我們一直都永不言棄!”説着説着我淚流滿面，很多同學也哭了……班長也站起來哽咽着説：“一直以來我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什麼都不對……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎?”接着——全班同學都站起來了：“對，老師我們一直永不言棄!希望你能理解我們!”正巧在教室外經過的校長看到這一幕讚賞的點了點頭……

今天我們輸了，但是我們以我們的言語和精神感動了老師，也值了吧。總之，60班就是永不言棄!

永不言棄的演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

面對夢想，恐怕每個人心中都藏着一句話“永不言棄”。但又有誰做到了呢?

記得，國小三年時，那時的我天真幼稚，心中沒有一個明確的目標，沒有一個夢想。有一次學校要組織參加笛子隊，我們一個個都像蜜蜂見了蜜似地，踴躍報名。結果呢?一個個又像中了閃電一樣，心碎了，被無情的刷了下來。我呢?十分的幸運?不，我覺得幸運女神永遠都不會來光臨我，我落選了。但是，我很不服氣，明確我覺得我在各個方面都是出色致極的，可是為什麼會被刷下來!後來我偷偷買了一把笛子，不敢讓老師同學們知道，怕他們會笑話我，扼殺我心中夢想的幼苗。每天放學之後，我都會從書包裏翻出音樂書，自學自練。幾天之後，我覺得吹笛子原來這麼難，我放棄了。

每天放學之後，我依舊是和朋友們在一起瘋玩，不到晚上決不回家。晚上回家，老媽見我的笛子放在桌子上，就問我：“不想學了?”我説：“嗯”，沒啥可學的!“媽媽無奈的搖了搖頭，看她這樣，我頑皮地吐了吐舌頭，笑着。

晚飯後，我和媽媽談了很久。媽媽也説了很多很多，現在回想起來，是啊!那時我太天真了。不過那時我還是懂得一丁點的，過了幾天又開始吹笛子了，雖然説吹的不成樣子，但還是永不言棄!

現在，隨着時間的流逝，我也長大了許多。現在的我明白了我雖然不喜歡吹笛子，但仍然吹了一段時間。一段時間後才真正明白了夢想的意義，明白了永不言棄的含義。

上了國中後，我才發現我向往的是計算機專業，所以我決定今後我一定會始終如一，堅持我的夢想，永不言棄。

朋友們，在面對自己夢想時，做出正確的選擇後，對它永不言棄!

永不言棄的演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

天色朦朧，有些發暗，細雨彷彿在彈奏一首首樂曲。我卻無心欣賞這曲子，在我看來，他們就像是在無情的嘲笑、譏諷我。我孤獨的身影漸漸消失在街道盡頭的拐角處——那是我的家。不自覺到了家門口，心頭卻還湧現着成績出來的那一刻，忘不掉老師失望的歎息聲，更忘不了考得好的同學滿臉的得意洋洋。已經邁出的一步又收了回來，手心的温度在慢慢降低，我不敢想象媽媽聽到這個消息時的神情，害怕傷了她的心，也為自己的成績無地自容。我猶如風雨中哭泣的百合花徘徊在另一個國度，終於懷着忐忑與不安邁進了家門。

衣帶漸寬終不悔

家中的擺設有了很大的變動，令我眼前一亮，大概是媽媽特意收拾的。她或許已經知道我那不爭氣的名次了吧，環顧四周，我沒有停留太久，默默地走進了我的房間。書桌上本雜亂無章的書已經整整齊齊的碼在了書桌裏，窗台上還斜放着一本我最近正喜愛讀的書，靜靜躺在“中國結”上，顯得格外顯眼，一進門就入了眼，不禁拿起書，剛翻開後又想起了剛剛的成績，不禁黯然神傷。無意間拿起書籤，上面多了一句話：苦難、挫折並不可怕，那只是人生道路上的絆腳石，只要你有勇氣跨過它，展現在你眼前的道路將會是燦爛明媚的!

獨上高樓，望盡天涯路

不知何時，媽媽已經站在了我的身後，見我轉過來，臉上並沒有什麼變化，我剛要張嘴，嘴脣正顫抖時，她彷彿看透了一切，不等我張嘴就説：“這次考得不好沒有關係，困難和折磨對於人來説，是一把打向胚料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼。所以從今以後，我希望你能正視挫折，讓自己的青春永不言棄!”聽了媽媽的話，我領悟了“堅忍頑強”的真諦，悄悄下定決心，在那支書籤上回復了一句話：青春不是用來輕言放棄的，而是用來勇往直前的。我打開窗户大喊，像是在向全世界宣告：我的努力過程雖慢，但是卻是最有價值的、最美的過程，我要持之以恆地努力，讓我的青春不輕言放棄!

歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我的青春無怨無悔、永不言棄!

永不言棄的演講稿 篇15

是夜，抬頭不見彎月，連星星都沒有。母親拖着疲憊的身子，目光呆滯地踏進家門，好不容易才吐出五個字：“單位倒閉了。”從這一刻起，母親同眾多失業者一樣，再也聞不到“大鍋?quot;的噴香了。我一言不發地注視着母親，想要安慰她，卻不知從何説起。此刻，她所想的也必如我所想的：“這個本就少一根支柱的家該如何支撐下去?好久、好久，都沒有聲音，我們相對默然，欲哭無淚。

“媽媽，怎麼辦啊?”我終於沉不住氣了，怯怯地問道。

一滴淚自母親的眼中滑落，她用力地咬着脣，然後硬是擠出幾個字：“怎麼辦?自己找工作去。”

“失業”、“下崗”，報紙電視上的醒目標題一下子湧到我眼前，我把聲音壓得更低了：“可是，現在工作那麼難找……”

“難是難，可不找行嗎?靠下崗工資，靠社會救濟嗎?”

我無言以對。

第二天一早，母親便揣着一張剛拿到的會計證來到職業介紹所，令她大為欣喜的是，她被一家小的合資公司錄用了。可是，僅僅幾天，她便被解僱了，原因是她僅有文憑而沒有實際工作經驗。屋子裏重又陷入死一樣的寂靜。夜已深，我不敢出聲，偷偷注視着母親，好一臉的憔悴，眼角不停地湧出淚水。

“媽媽，幹不了財務就算了吧。”我柔聲勸慰道，“不如找別的……。”

“我是不會放棄的。”沒等我把話講完，她就打斷道，“我就不信沒這份兒能力。沒有經驗怕什麼?多做做就一定能行!

我痴痴地望着她流滿淚水的臉，為她的堅定所折服。

曲曲折折，也不知到過多少家公司，母親步步為營，艱辛地邊學邊做。老財務的故意刁難、經理的挑剔、工作的繁重，她都默默承受着。

一天下班後，母親興沖沖地對我説：“公司要給我加薪水了。”我一愣，繼而露出會心的微笑：“‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚’。媽媽，你真行!”

“其實，我也想過放棄。可是一想到將來的日子，如果放棄就什麼希望都沒有了。”母親露出一絲微笑，接着説道，“如果放棄了，又怎麼會有今天這樣的日子呢?

永不言棄的演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們每一個人在成長的時候，都會遇到大大小小的挫折，這對於我們來説，是屬於正常的，畢竟成長路上挫折多。

我記得七年級剛進校的時候，我便遇到了很大的問題。我的數學一直在60幾分這裏徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時間，我開始變得很努力，在家裏努力地做着題目，做着做着，我便明白了其中的道理，遇到困難並不可怕，但是我們面對挫折要堅定、執着，不能因為遇到它就開始害怕了，這樣子的話，長大以後便會一事無成，遇到困難就退縮。

努力終於沒有白費，我憑藉做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經歷過挫折的人，成長的路上是不可能沒有挫折，但正因為有挫折才會使我們變得強大起來。

還有一次，我和父母去野炊，我負責將火給點起來。於是，我想了鑽木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。於是，我先拿了一根很粗的樹枝，鑽呀，鑽呀，過了一段時間，便有了煙，可是還沒有火。我繼續努力地鑽着，漸漸地有了火苗，成功了!大火在樹樁燒了起來，這下子，終於可以做飯了。

所以説，我們在成長的途中怎麼可能不會遇到挫折，但是要正確地面對它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因為挫折，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強大。我一直都堅信着這個道理，成長路上挫折多。

永不言棄的演講稿 篇17

老師們、同學們：

大家早上好!

曾幾何時，在眾説紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的隻言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一盞指路的明燈;在現實中無奈，在風雨中吶喊：到底該怎麼辦?

其實答案很簡單，就是要“堅持到底，永不言棄”。

歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑窪窪，風雨兼程必不可少。説得直白一點，與挫折做鬥爭，不是你死就是我亡。可是，在這場轟轟烈烈的鬥爭中，真正的對手都是自己，是王是寇，在於你能否堅持下去。

在此，我先問大家一個問題：偉大的抗日戰爭勝利的原因是什麼?請用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅持與困難做鬥爭，是我們中華民族的優良傳統。那麼，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發揚下去呢?答案是肯定的。

堅持，堅持，再堅持。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。困難算什麼，苦累算什麼，跌倒了怎樣，心若在，夢就在，人生豪邁，亦不過從頭再來。

同學們，當你因學習繁忙而感到身心疲乏時，試着對自己説：堅持到底，永不言棄;當你努力過但成績仍不理想時，試着鼓勵自己：堅持到底，永不言棄;當你遇到難題而一時失去耐心做下去時，千萬要提醒自己：堅持到底，永不言棄。

學習貴在堅持。請相信愛因斯坦説的話吧：耐心和恆心總會得到報酬的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，就從時此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚，對自己説：堅持到底，永不言棄!

成功屬於那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會等待着我們王者歸來!

我的演講完畢，謝謝大家!

永不言棄的演講稿 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

從前，我認為自己十分堅強，每次跌倒了，總是會自信地爬起來。因為我知道當湛藍的天空變得灰暗、甚至驟起風暴時，那也只是一時的。當風暴結束後，就可以看見美麗的彩虹。當我經歷那麼多次的跌倒與爬起時，心中難免會有一些委屈，感覺好累。

小時候，我熱愛音樂，便學了一門古樸的樂器——二胡。一開始我興趣濃厚，對二胡更是百學不厭，每天都在練，不練的話，總覺得浪費了一些知識似的，對二胡的奇妙世界充滿着好奇。二胡便成了我無法割捨的愛好。

但後來，隨着時間的流逝，我的學業越來越繁重，沖淡了我對二胡的喜愛，每天練二胡的時間也越來越少了，最後，我便乾脆不理睬它了。長時間下來，竟讓我的心裏陡然舒坦，我不用整天為二胡所累了。漸漸的，我的心中出現了雜念：放棄學習二胡。

一個大雨過後的夜晚，我獨自坐在椅子上默默地望着夜空，心中便想起了一直支撐着我不放棄的信念。這時，百感交集、思潮起伏的我，被牆上的蜘蛛網給吸引了。幾隻蜘蛛正上下滑動，不停地交織着蛛網。出於惡作劇之心，我拿起掃把，便把蜘蛛網給弄得“面目全非”。令人意想不到的是，蜘蛛並不慌忙，而是不緊不慢地重起爐灶，繼續忙碌起來。我並沒有打擾它，而是默默地看着一個弱小的生命跌倒了正重新爬起來的景象。

我的心靈被深深觸動了。我想：我放棄學二胡真的好嗎?真的會變得輕鬆嗎?還是會變得更加浮躁與煩惱?就連這弱小的生命都會堅持，不半途而廢，難道作為一個擁有高智慧的人類做不到嗎?嗯!我不能半途而廢。想到這裏，我開心地笑了，這種笑並不是懵懵懂懂的笑，而是一種打心底明白，更是一種開竅的笑意。

雨後見彩虹，這是支撐我不放棄的信念，而這個信念會一直陪伴着我。不放棄，不放棄!

永不言棄的演講稿 篇19

距離大學聯考還有整整一百天時間，從現在開始，高三學子們也將正式進入最後的複習衝刺階段，在接下來的這段時間裏，把握複習節奏、調整心態將成為他們備考的重要內容，為了更好地幫助高三學生和家長梳理複習脈絡，從本週開始將推出大學聯考百日衝刺系列演講稿，希望能助您一臂之力。

尊敬的老師、親愛的同學們：上午好!

迎着明媚春光，我們豪情滿懷、虎氣沖天。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這衝刺和決戰的時刻。在此，我謹代表學校並以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意!向鋭意進取發奮攻讀的同學們致以親切的問候!

再過四十一天，我們將省質檢，質檢之後便是大學聯考之日。百日衝刺的時刻到了，只有100天的時間!100天，在歷史的長河中只是個瞬間，但是對於我們來説，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，衝鋒的戰鼓，高潮的前奏，勝利的先導，成功的鋪墊。我們在這裏舉行大學聯考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現在開始，我們將為奪取20__大學聯考的全面勝利發起衝刺。

每位師生都要緊急行動起來，投入到這最後的百日衝刺中。教師要追求高效的課堂，提高複習的有效性，進一步提高教學工作計劃性、科學性，穩紮穩打，步步為營;每位教師更加明確高三教學所承載的使命和責任，以主人翁的意識和高度負責的態度，全力以赴抓好高三教學，抓好複習迎考工作，力爭使更多的學生進入更好的大學殿堂。

每位同學要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮鬥一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言説：播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格。要讓人生的春天紮根於我們腳下的沃土，就必須從現在做起，從學習上的每個細節做起，養成良好的學習習慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在大學聯考中穩操勝券，收穫人生的碩果。總之，在這一百天裏，我們沒有理由放鬆懈怠，虛度光陰，畏懼不前;我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空裏高速地運轉，決不言棄，志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫羣雄、蟾宮折桂的鋭氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮鬥，最終百鍊成鋼。我們，必將輝煌!

在最後的時間裏，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風破浪;選擇了藍天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了大學聯考，就全力以赴。行動—行動—行動是最好的誓言。奮鬥，讓飛翔的夢在六月展翅;奮鬥，讓雄心與智慧在六月閃光。同學們，拼搏百日、贏在大學聯考，向着心中的目標，出發!勝利屬於你們，20__，金榜題名，高--考--成--功!

永不言棄的演講稿 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

伴着青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏着。踏過“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的春，走過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋;踩過“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。終於，我停了下來。

那兒是一片遼闊無垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍的海水，彷彿連海風和空氣都是藍的。洶湧的浪花擊巖，捲起千堆的雪;澎湃的大潮湧來，使人心生萬千感慨。這片海，我叫它“九年級”。

我很歡迎這片海的到來，我喜歡冒險，我想我會是一個自豪的舵手，揚起“青春”的風帆在這片大海中自由的遨遊。我會用“知識”將船身打造的堅不可摧，富麗瑰皇，我想它會是這世上最美的一艘船。接着我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會無比堅固;然後我用“汗水”作桅杆，將“青春與自信”高揚在船頭;最後我用鎮定作指南針，相信我不會在茫茫大海中迷失方向。

終於航行了，剛開始海面上風平浪靜，不一會兒烏雲密佈。“懶惰”就是那股海風。阻礙船的運行。“驕傲”就是那洶湧大潮，張牙舞爪的向我撲來。“自卑”也在空中咆哮，差點擊倒了“自信”的桅杆。海上頓時一片混亂。“鎮定、鎮定!”我揮舞着“理想”寶劍向它們宣戰。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復了平靜。風不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來。

“青春”的小船仍在“九年級”這片茫遠的大海中前進，前進。