關於幸福生活演講稿（精選15篇）

關於幸福生活演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

激動、感動、同情、震撼等複雜的心情伴隨着我看完了《當幸福來敲門》這部影片。這部電影講的是真人真事。它講述了美國黑人克里斯·加德納奮鬥的故事。克里斯·加德納事業不順、生活潦倒，奮力掙扎在社會的最底層。他一邊要去賣機器維持生活;一邊還要照顧年僅五歲的兒子，並且還要學習股票知識。但他憑藉自己的執着、睿智克服重重困難，從毫無股票知識的外行，成為了一名成功的'股票經紀人。

這部影片是根據主人公克里斯·加德納的傳記改編的同名電影。作者克里斯·加德納身兼多重身份:CEO、作家、演講家、股票經紀人。他通過奮鬥獲得成功的經歷，影響了很多人。

這部電影裏給我留下印象最深刻的是克里斯·加德納的奔跑。在他做實習經紀人的那段時間，沒有收入，所以交不起房租。他因為要接孩子，所以比別人要少做幾個小時的工作，他抓緊在公司的每一分鐘時間。然後奔跑着去幼兒園接孩子，接完孩子後奔跑着去教堂排隊，給孩子找一個棲身之處。影片裏還有很多他奔跑的鏡頭。他就像是一個和時間賽跑的人，在同樣的時間裏，做出比常人多幾倍的事情。這讓我感覺到時間對每一個人都是平等的，如果你不浪費它，很好的利用它，你就會有比別人多的收穫。

幸福是什麼?每個人的回答可能都不同，因為每個人的幸福起點和基礎不同，價值觀不同，所以幸福的指數也不同。失明的人得到光明就是幸福;乞丐得到一頓飽餐就是幸福;上理想的大學，對學生來説就是幸福……所以我認為幸福就是在自己原有的基礎上，通過自己的努力，向前跨上一步，讓自己上到一個新台階，就是幸福。

我現在不缺吃、不缺穿，所以讓學習進步，就是幸福。我要向克里斯·加德納那樣，珍惜時間、不怕困難、腳踏實地，讓自己的學習有更大的進步，將來考上理想的大學，讓幸福也來敲敲我的門吧!

關於幸福生活演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們生活在一個幸福的時代，我們擁有幸福、青春、友情、親情……但我們有時仍然會埋怨命運的不公，其實我們的生活中值得珍惜的很多很多，如：親情。

在那一次汶川大地後，我懂得了親情，瞭解到了失去親情後孩子的感受，也學會了珍惜所擁有的親情。

那一次，汶川大地震無情的摧毀了無數的房屋、樹木，同時也奪去了無數人的親情，孩子們在這場地震中失去了父母家人，失去了本擁有的親情，而當我為這些孩子惋惜的同時，也想到了現在的我們。

我們既擁有着大好年華，有大把的青春握在手中，還有愛我們的家人陪在身邊，給我們親情的温暖，可是我們卻不知珍惜，隨意揮灑，浪費，想想那些失去家人，失去親情的孩子，他們渴望親情，他們珍惜親情，他們懂得親情是什麼。而我們恰好擁有親情，我們更應該珍惜所擁有的親情。

親情，它是一扇愛的門，為我們打開一個温暖的世界，讓我們盡情的享受，使我們將所擁有的親情感受的美滿，不留任何遺憾，讓我們度過了幸福快樂的一生。

關於幸福生活演講稿 篇3

幸福究竟是什麼呢?無非是家人的呵護;老師的鼓勵;同學的關心;朋友的祝福……

現代社會已經走進了高科技時代：城市裏，每家每户都用上了高科技產品，還有便捷的交通工具;農村中，生活方式也改變成了“小康生活”，農民伯伯種田時，不需要花費很多的人力資源，而是用高科技技術來輔助農民，他們也不會有太多勞累。

但是，中國人民永遠也不會忘記，我們中國曾經有一段屈辱的歷史。看過《南京大屠殺》這本書和電影的同學，一定難以忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬人，老人、婦女、兒童一個都不放過。日本人還舉行殺人比賽，看誰殺的多。在電影裏面説他們是禽獸，説的沒錯，這些事是隻有禽獸才能幹出來的;同學們，你們還記得1860年10月6日嗎?那天，英法聯軍侵入北京城，闖進了圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫，這是作為中國子民一輩子的恥辱;1937年7月7日，日本帝國主義發動了震驚中外的盧溝橋事變……外國侵略者給我們留下的痛苦，深深的刻在我們的心裏。現在，我國的科技發達了，不再是以前那被外國人瞧不起的中國了，我們甩掉了“東亞病夫”的稱號，中國人的脊背不在彎曲，不僅不被瞧不起，而且還讓外國人敬佩上了我們國家;今天的中國，不再是以前懦弱的中國了，我們中國變得繁榮富強了。我們甩掉了“東亞病夫”的稱號，中國人的脊背不在彎曲。現在，不管是農村裏的小孩，還是城市裏的小孩，都可以安安穩穩的坐在學校中、坐在教室裏、坐在課桌前，發奮的`學習、刻苦的學習，做一個有文化知識的人。國家讓人民過上了幸福的生活! 幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢?首先，我們要好好學習，只有從老師那裏獲取知識，我們才有強大的力量，其次，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣。在生活上，我們不僅要樸素、勤勞和一絲不苟，做事也要認認真真，不馬虎，做一個新時代的好少年，盡一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國!

同學們，我們是21世紀新的棟樑，祖國新的花朵，我們一定要努力學習，讓祖國更加美好。“勿忘國恥，振興中華!”讓這句話記在我們的心裏，永不忘記，激勵我們奮發圖強!

關於幸福生活演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

商人説：“幸福就是聯邦更多的財富!”戰士説：“幸福就是讓祖國更加繁榮富強!”孤兒説：“幸福就是讓我擁有一個完整的家庭!”

或許，一千個人對幸福是一千種不同的答案，可是不論幸福是什麼，我們都應該去好好珍惜。父母的愛是幸福，有書讀是幸福，有朋友是幸福，我們被幸福籠罩。

請珍惜你擁有的所有幸福。

我們生活在小康社會，衣、住、行，同父母小時候相比，可謂是天壤之別!那時，除了冬天的衣服以外，其它季節的衣服都一樣。吃的差不多是紅薯稀飯，什麼必勝客、麥當勞、肯德基者沒聽説過，更沒吃過。住的房子也很簡陋，而且是幾代同堂;上學都是步行，哪有條件買自行車兒呀!

我們享受着父母無微不至的關懷，每天過着衣來伸手，飯來張口的日子。天冷了，爸爸蓋好踢掉的被子，媽媽備好厚衣服，還加上一雙厚手套。享受着這麼多的愛，這不是幸福嗎?

不僅在生活中，我們擁有無數幸福，我同時覺得讀書也是一種幸福。學習使你俞來俞聰明，可以掌握更多的知識，懂得更多為人處事的真理;讀書，使你在浩蕩的知識海洋裏穿行，最終到達理想的彼岸。

不要讓自己成年以後才明白有父母的愛是福;不要讓自己工作以後才懂得，讀書是福;不要自己老了後，才知道生活是福。

幸福無處不在，它就在你心裏。總而言之，不要當幸福悄悄流逝時，才後悔沒有好好珍惜它。

關於幸福生活演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幸福，對於那些貧窮的人和飢餓的人來説，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在飢餓的日子裏給他們吃一碗飯，這樣，他們就會感到無比幸福。

幸福，對於那些富貴的人來説，就是在一間充滿陽光的小屋子裏，一家人在一起説説笑笑，圍着一個小桌子吃着熱騰騰的飯菜。感受家的温暖和幸福。

幸福，對於那些失去父母和失去最親的`人來説，就是在他們不開心的時候，給他們一聲問候，給他們一個擁抱，讓他們體會濃濃的親情和愛。

可對於我來説，幸福是一個人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。

幸福對於一個人的道德和品質來説都很重要，一個人的內心世界是單純，有良好的品質，那樣他就會有很多的朋友，總的來説，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。

生活，是很普通的事，可是，對於某些人來説，他們的生活就像是一場夢，永遠也醒不過來；又像是一個迷宮，讓你找不到出路在何方。

只有活得更好，才會有幸福的存在。如果一個人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會快樂嗎？他的生活將多麼沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感歎聲。幸福對也我們來説是多麼重要的呀！

每天早晨起牀，踏着陽光上學，在路上與同學碰面一起來上學。晚上回到家寫作業，和爸爸媽媽聊聊天，互相説聲晚安，上牀睡覺。早上起牀就又是美好的一天。我認為，這就是幸福生活。

幸福一詞，對於我來説，是非常平凡的，可對那些不幸福的人來説，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決於許多事物，看你有沒有把握幸福。

我從生活中感受幸福，幸福不會溜走，一個人樂觀，積極，就能得到幸福。

關於幸福生活演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼?代表着什麼呢?什麼是幸福?當這世間再也沒了幸福，沒了愛。我想那沒了開心，也沒了悲傷，人生該是如一灘死水般，麻木而沒有思想。

幸福是什麼呢?一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心，當冰化成了水，空氣中洋溢着温馨，人就感到幸福。

幸福是雨後的彩虹，不管先前是狂風暴雨慘痛的蹂躪還是和風細雨的教誨，一個擁抱後，什麼都成了過往雲煙，揮之即去，七色的彩虹佐着日光令人從心感到股暖流，從內至外，從頭頂到腳跟，無一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺地滲透着，膠着着。可幸福又有一個石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無保留地照射到人的臉上，這同樣也是幸福。

幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個人的空間，帶來微笑，驅散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決於它停留時間的長短。

幸福，它往往是別人眼中的產物，也是攀比出的，人總是會認為他人是幸福的。這就會節外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產生的但這我們暫且不談。説説幸福。比如，窮人會認為富人衣食無憂，雍容華貴，呼風喚雨，他會是幸福的，也就是認為金錢=幸福，而富人總會被瑣碎小事拘束，沒有當時的一腔熱血，對他來説，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地幹任何事，這就是幸福。

往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人，他人會跟隨你一起快樂，或者與他人共同規劃你我的人生夢想，共同建設恢宏的人生藍圖，從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊，向人生宣戰，並戰鬥到底，用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強大的向心力與凝聚力。

幸福≠成功，也≠失敗，可它不會主動敲門，主動向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動，成功，遺失一切一切，這你本應得到的一切……

幸福有如狂雨後的春筍，在心中的風雨摧殘一切，不可一世時，它生根發芽，艱難成長，傳播着稚嫩的愛，弘揚着別樣的美。

這就是幸福，令我心生出無限感慨，教會我許多做人到底的幸福。幸福就在身邊，只要伸手就可以觸及。

關於幸福生活演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

“什麼是幸福”這個問題或許是許多人都問過的吧!擁有無盡的財富是幸福嗎?擁有受人矚目的地位是幸福嗎……或許每個人的回答都有所不同。

幸福很抽象，有時覺得遙不可及，有時卻近在咫尺。其實，生活種處處都有着幸福，關鍵是看我們怎麼對待自己擁有的幸福!

幸福，要懂得珍惜。有人總是抱怨自己不幸福，可當你在抱怨時，何不想想那些比你更不幸的人呢?知足者長樂，每個人都要知足，都要珍惜所擁有的，這樣的人才會永遠幸福快樂。當你覺得自己的鞋子破舊時，就想想那些沒有鞋子穿的人吧!

孤兒對上帝説：“我是世界上最不幸福的人，爸爸媽媽都離我而去。”上帝説：“其實你是幸福的，你的父母給予你生命，讓你來到這個美麗的世界，你應該珍惜你的幸福，去創造一個輝煌的生命!”孤兒恍然大悟。

我們生活在沒有戰爭，和平而又美好是環境裏，是人類理想的生活環境。我們擁有美好的家庭，美好的學校環境……這都是幸福，我們要懂得珍惜!

有時，幸福總是被我們忽略。在生活中，朋友的一聲問候，父母的一個鼓勵，母親的無微不至，父親的嚴厲苛刻……這都是是幸福，這種小小的幸福總是被我們遺忘，所以我們要學會發現它，珍惜它!

幸福不會偏心，它會眷顧世上的每個人。或許你會拋棄它，但它卻永遠也不會拋棄你。要珍惜所擁有的幸福!

關於幸福生活演講稿 篇8

尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是什麼呢

幸福是看到成績單爸媽臉上的微笑，是你開心或不開心時，爸爸媽媽都會在你身邊，是出入平安，是有明亮的教室上課，是父母的老有所依。可這些都建立在你生存的很好的基礎上。一個人真正的幸福並不在於他擁有什麼，而是能勇敢地面對他所遭遇的困境。建設一個幸福的國家，就是要解決人民所遭遇的問題，清除影響人民幸福的不利因素。

今天的中國，不但不會被瞧不起，而且還讓很多外國人敬佩;今天的中國，人民過上了幸福美滿的好生活;今天的中國，不再是以前懦弱的中國，而是

東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。北京奧運會，上海世博會更是向世人展示了一個騰飛中的中國。國強則民安，祖國正一步步走向繁榮昌盛，人民生活面貌日新月異。可是建設幸福的同時我們也在製造污染，大氣污染，水質污染，食品污染，這些都是跟我們青少年息息相關的，我們是未來社會的主人，但你希望做一個到處都是污染的社會的主人麼。20__年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位;煙塵排放量為1165萬噸，工業粉塵的排放量為1092萬噸。大氣污染已是中國目前第一大環境問題。而這些就是你們將來要呼吸的空氣。我們所熟悉中國的遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質已經超過3類標準不能做飲用水源，全國更有36%的城市河段為劣5類水質，喪失了使用功能，這些就是你們將來要賴以生存的水源。而你們見以為常的塑料包裝物和農膜導致的白色污染也已蔓延全國各地。這些污染都已經嚴重危害到你們以後的生存環境，是關係到是否生存的問題，而不是生活的好不好的問題了。連生存都會失去安全感，我們又何談幸福呢?其實幸福很簡單，同學們，只要我們從我做起保護環境，從我做起去倡導人們保護環境，從小事做起，愛護花草樹木，少用一次性筷子，珍惜水源，少用塑料包裝袋，就是我們對環境的保護。做為未來社會的主人，你們有義務也有責任去為自己，為他人創造更好的生存，生活環境。當然，我們存在的問題還遠不止這些，食品安全，出入安全等等問題都在等待這，你們這些未來之星去解決，去完善，你們才是那個時代的主人。

知識成就未來。

建設“幸福中國”，要靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。

周總理説民生是國之根本，而教育是民生之基。在追求和建設國家幸福的過程中，做為明日之星，國家的棟樑，我們青少年更應該具有高度的責任心與使命感，樹立遠大理想，

培養正確的價值觀，增強對自己未來的規劃能力，提升自己的素養，，努力學習科學文化知識，積極投身於建設幸福中國的事業中，為構建和諧社會而貢獻自己的力量。

創造幸福是一個漸進的過程，我們現在主要任務是好好學習，培養良好的生活習慣，是父母的殷切期望，也是國家對青少年的具體要求，多動腦，勤動手，努力從老師那裏獲取知識，，把學習文化知識和思想品德修養緊密結合起來，養成良好的習慣，成為德智體美勞全面發展的社會型人才，才有能力為人民的幸福出力，為建設幸福中國出力。

關於幸福生活演講稿 篇9

光陰似箭，日月如梭，一晃5年的光陰像一朵彩雲一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經歷了無數酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發生在昨天。

六年前，一年級1班的20多名同學走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮鬥，並肩作戰。

五年級的時候，一個陌生的身影出現在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成為了一個個懂禮貌的好學生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。

如今，回想起，老師的教誨，同學們琅琅的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。

光陰一去不復返，這六年的國小生活，讓我難以忘懷。我已經是畢業班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小生活是多麼的難忘啊!

關於幸福生活演講稿 篇10

尊敬的各位領導，各位同志：

你們好!

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活着不能“守株待兔”，而是要奮鬥。從人類社會來説，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

勞動創造世界，奮鬥成就偉業。中國工人階級和勞動羣眾是發展中國特色社會主義事業的主力軍，是推動經濟發展和社會全面進步的根本力量。社會主義中國取得的巨大成就，傾注着他們辛勤勞動的汗水，凝結着他們創新創造的智慧。作為億萬勞動者的傑出代表，勞動模範和先進工作者以日復一日的無私奉獻和創造性勞動，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠，詮釋勞動光榮、知識崇高、創造偉大的價值追求。

歷史會永遠銘記他們的功績。 社會發展和科技進步使勞動本身發生深刻變化，人們的勞動觀念不斷更新，勞動方式不斷改變，勞動內容不斷豐富，勞動價值不斷昇華。無論勞動形態怎樣變化，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞模精神不會變;無論時代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針不會變，社會主義國家廣大勞動者的主人翁地位不會變。

今年是繼續應對國際金融危機、保持經濟平穩較快發展、加快轉變經濟發展方式的關鍵一年。學習弘揚勞動模範和先進工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進事蹟、優秀品質為楷模，引導職工羣眾崇尚勞模、學趕先進、爭創一流，保持工人階級昂揚向上、奮發進取的精神狀態，是促進經濟社會又好又快發展的重要動力。進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好風尚，全方位提升勞動者素質，努力造就知識型、技術型、創新型職工隊伍，是推動科學發展、加快經濟發展方式轉變的根本保障。

尊重和保護一切有益於人民和社會的勞動，促進實現勞動者充分就業和讓廣大勞動者更多共享經濟社會發展成果，最大限度激發勞動者創新能力和活力，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，在全社會推動形成工人偉大、勞動光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動羣眾一定能在改革發展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧於時代的新篇章。

勞動是社會圍繞轉動的“太陽”，一切收穫都來自於勞動。勞動是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚勞模精神和工人階級信念堅定、立場鮮明，艱苦奮鬥、勇於奉獻，胸懷大局、紀律嚴明，開拓創新、自強不息的偉大品格，以國家主人翁的姿態積極投身改革創新的偉大實踐，爭做繼續解放思想、鋭意改革創新的時代先鋒，爭做推動科學發展、促進社會和諧的時代先鋒。

我的演講結束了，謝謝大家!

關於幸福生活演講稿 篇11

尊敬的各位，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是——《我工作，我快樂》。

在座的各位老師，我想大家都曾遇到過這樣的問題 ：你是幹什麼的？當然答案很簡單，我是一名國小教師！我不知道，老師們在説出這個答案的時候，內心的片刻會優怎樣的感受呢？我想耕耘於教壇十幾年的教師們，我從你們那睿智的眼神中，從你們內心的潤澤體會到你們因為不斷耕耘着，不斷愛着而永遠年輕的心，因為你們或許已經悟出了或真正品味着作為一名國小教師的真諦。

而我，作為一名青年教師，或許這份職業讓我曾因為快樂而自豪，也曾因為煩惱而困惑過，而現在我想説：我是快樂的。可能有人疑惑：快樂是什麼？就來的那麼簡單嗎？

當我第一次以教師的身份踏進學校的時，我的心情是多麼激動。然而，俗話説的好：醉後方知酒味濃，為師方知為師難。當教學的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾着我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。不當老師不知道老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰想到，兩節課的背後是無休無止的備課、查資料、做練習。因為經驗不足，很多意想不到的事情也會叫我手忙腳亂。這對我這樣一個剛剛從學生到教師轉換的人來説無疑是一種挫折。可我靜下心來仔細思考，我開始明白，其實每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕稍縱即逝的閃光點。有時，教師一個鼓勵的眼神，一句讚美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味的灌輸、傳授更加讓學生怦而心動。

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。以前這句話在我眼裏只是名言，如今卻成了我的座右銘。看看這張臉，摸摸那個頭，多想一枚枚蓓蕾仰着小臉渴求着陽光雨露。我終於明白滿樹的花朵只源於春天一粒種子。每天清晨“老師，你早”，那童稚的問候給我帶來一天的快樂生機，每天傍晚，隨着一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心，聖潔的情，深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業的愛，我真正體會到一個教師所有的幸福和快樂。

因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟樑之材。這樣，哪怕付出了青春，又何需後悔。生活或許是單調的、枯燥的，身體或許是疲憊的，虛弱的，但一定是幸福的，一定是值得驕傲的，我驕傲，我是光榮的人民教師。

關於幸福生活演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

春風送爽，萬象更新，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活着不能“守株待兔”，而是要奮鬥。

從人類社會來説，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。

一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。

讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。

我的演講完畢。

謝謝大家！

關於幸福生活演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

大家好!

有許多人問我幸福是什麼，我覺得幸福是人與人之間的一點點互相關愛。

幸福是在我生病是，爸爸對我的關心，媽媽給我倒的一杯白開水。白開水雖然清淡，但喝下去，心裏卻是甜甜的，好想立刻能讓人精神煥發，它代表了爸爸、媽媽對我的關愛。

幸福是在學校、老師耐心的授課，是同學借我的一支筆、一塊橡皮，是在受傷是，同學扶我去校醫室，這是老師、同學對我的關愛。

幸福是關愛。在大觀園裏、瀟湘館中，林黛玉奄奄一息地期待賈寶玉探望她，雖然他的願望落空了，但她生前卻得到了很多的關愛，雖讓最後並沒能和寶玉在一起。

幸福是什麼?

是人語人只見的互相關愛，在你傷心時，有人來安慰你;在你困難是，有人和你一起分擔

幸福無處不在，幸福就是關愛，有關愛就算是沒有金錢和權力，你也會幸福。幸福時掌握在每一個人的手裏，你要去發現幸福，創造幸福，感受幸福，因為，人生最需要幸福。

關於幸福生活演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是二年四班的趙小鋭，我演講的題目是《踏着先烈的足跡前進》。

在這個鮮花爛漫的季節，我們迎來了20xx年的清明節。

此時此刻，我不禁回想起當年無數烈士們以自己的一腔熱血，保衞家鄉，捍衞熱土的悲壯場面。是烈士們用自己的生命和鮮血澆灌了中華沃土；是先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們用自己寶貴的生命為共和國奠基！

先烈的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

歷史，讓一批又一批有膽有識的英雄兒女們將鮮血灑在了戰場。他們的'無畏與堅定的信念，為抵禦外來侵略築起了一堵厚硬的牆。

他們不朽的靈魂好像是指路明燈，引領着後輩走向勝利的彼岸；他們的精神好像一根擎天巨柱，支撐着中華民族千秋萬代！烈士們，我們不會忘了你們。

你們的英勇事蹟將被炎黃子孫、華夏兒女，一代一代地傳頌下去。我們永遠不忘歷史，永遠不忘給我們帶來春天的烈士們。

烈士們的生命雖然短暫，匆匆而來，匆匆而去。但是，又怎麼能以生命的長短來評價一個人的榮辱呢？緬懷先烈的豐功偉績，憧憬着美好的將來，我們必定會以自己的實際行動來證明一切。

時光漫漫，許多東西都會如同過眼浮雲，稍縱即逝，但先烈們的崇高精神，將永遠銘刻在心，終生不滅！

烈士們的鮮血沒有白流，它們澆灌的鮮花正在綻放，並將豔麗無比，我們的 祖國正在發展，正在騰飛，烈士們可以含笑九泉了。

同學們，讓我們踏着烈士的足跡前進，勤奮學習，以優異的成績報效祖國。

謝謝大家！

關於幸福生活演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。

在我們的生活中，我們身邊還有無數平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業;有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衞士—警察，他們保家衞國，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕髒不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛矇矇亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條幹淨的馬路呈現在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫生，還有守衞在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘願做一粒小小的石子，甘願做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。

因為社會分工的不同，人們的職業類型各異，工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悦耳，都很值得尊重。

在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱讚歌：“幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造!”