《做一個平凡的好老師》演講稿
《做一個平凡的好老師》演講稿
“米粒之珠,也放光芒”這句話的原意是貶義的,但我認為用在教師身上卻恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發光芒!這讓我始料未及,這讓我無比震撼,同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內涵:平凡事做到極致就是偉大,我要向“最美教師”學習,做一個平凡的好老師。我必須從以下幾點努力做起。
一.要有責任心
責任是一種能力,但責任比能力更重要,只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大,能力再強,如果不願付出、不願努力,不願對孩子付出自己的愛心,也就不會取得成功,就不會為社會培養出有用的人才,不會為社會創造出價值。是的,幹事業需要能力,更需要責任感。我的能力也許並不高,但只要我有一顆負責任的心,我的工作就不會做的差,我會做一個有責任感的教師,勇敢地扛起自己的責任,不推諉、不扯皮,投入熱情,投入真心,從細節做起,從小事做起,從現在做起,使自己的能力得到最大限度的發揮,自身的價值得到最充分的展現。
二.做事要細心
最美教師”的愛,貴在細心發現。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規工作,許多老師往往走過場,甚至根本不當一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細心,她們不僅僅發現孩子沒來,平時還很瞭解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學校學習。她們用行動告訴我們每一個教師,做好常規工作中的每一個細節,細心發現每一個問題是很重要的,也是必要的。作為一年級的班主任我時刻提醒自己,在工作中有沒有問題被遺漏,在常規教育教學上有什麼細節被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小,在學校裏需要老師時時處處的細心觀察,多多的提醒。作為班主任應該從班級裏的每一件小事做起抓起,認認真真的對待每一個學生,讓班級裏的孩子能平平安安來校,開開心心回家。
三.要有關愛心
有關愛心,你就不會對後進生感到厭煩;有關愛心,你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關愛心,就不會有那麼多的學生離家出走、自殺;有關愛心,學生會從我們的愛中得到温暖,懂得愛,回報愛。教師的工作必須有愛,領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待,正是我們前進的不竭動力,願大家都從“最美教師”身上汲取愛的養分,滋生瘋長。
四.還要有恆心
“最美教師”的成功,貴在恆心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個環節:給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家裏沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費等等。其中任何一個環節放棄了,悲劇就會發生。事實上,在我們的工作中,任何一個小環節都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學習,從身邊的小事做起,從現在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,但是對於一名教師來説,沒有壞的學生,只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏着優點和才華,作為教師,應該耐心地去發現、去鼓勵、去關注,用大愛去感染孩子,讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄,不放棄。
最後,我覺得我應該從小事做起,從現在做起。作為教師,就要勇於把平凡當成一種磨鍊,把日常當成一種修養,把崗位當作責任,關注工作上的每一個細節,關注學生的每一點細微的變化,自覺認真做好每一件小事。
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