生活的演講稿範文4篇

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生活太安逸了,工作就會被生活所累。

這是魯迅先生説過的一句話，最近對這話頗有感悟。

很滿足於生活現狀，吃穿不愁，工作輕鬆，夫妻感情尚好，並無瑣事所累，可內心卻明顯感覺不夠充實，腦袋也一片空空。可能是缺少壓力就沒有前進的動力了。

畢業一年多來，事業家庭都已步入正軌，現在生活安逸了，心卻空了，其實我知道，這種空不是太安逸導致的，是我的危機意識。怎麼説呢，生活越是安逸，我心裏就越是不安，覺得這安逸不是好兆頭。

以前看過一篇文章，説小夫妻倆畢業後在大城市租個小房子找着每月XX千塊錢的工作，每天回家看看電視上上網，生活的很安逸。這樣的日子過了兩年後，一天家裏的電視壞了，小夫妻開始找其他的事做，學習、培訓，上夜校，給自己充電，沒過多久兩人都買得起自己的房子了。看着那個故事我忽然想到了自己，這説的不就是我們嗎，每天工作壓力不大，就懶懶的應付一天的工作，一天8小時，混下來了工資也到手了，一點也不辛苦。可這樣下去浪費的是我們自己的青春，錢什麼時候都可以掙，可青春一去不復返啊!我們就像温水裏的青蛙，温水中自由地遊着泳，完全意識不到你眼下的危險，當意識到時，想脱險已經沒希望了。我看照我們現在這樣生活下去，總有一天會面臨青蛙那樣的結局。我們失去的是和生命一樣寶貴的時間。

意識到這一點，我想我應該有所改變了。現在每天8小時，真正有效率地提高自己的時間有多少?我是幸運的，畢業就不費力氣的來到一家不錯的工作，有一個不錯的崗位，如果不好好珍惜，真是辜負領導的期望了。如果老是這麼一天天混日子，那結局不會是好的。同事可以混時間，因為他們有資本，他們年輕，我不行，我都26歲了，再等一年半載做了媽媽，再沒工作的動力了，所以要趁這段時間好好積累、沉澱，要自己變成mvp(the most valuable person)，以後走到哪裏都不怕別人不給飯吃。

以後還是多抽時間多充實自己，少玩，多看看報紙，時事政治，關心國家大事，按時收看新聞聯播，領導交辦的任務要保質保量完成。眼下是馬上把企業文化釋義寫完，再準備下月初的演講比賽，時不我待，要改變刻不容緩。以前下的決心實施效果都不是太好。現在必須轉變以前那種惰性意識。不要做温水裏悠閒自得游泳最後燙死在安逸生活裏的青蛙了，加油，證明給自己看，我可以。yes,i do !

生活演講稿：文明禮儀是我們學習、生活的根基生活的演講稿範文（2） | 返回目錄

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發內心，文明的美麗來自素養，請不要問我什麼是文明?文明是人的品格積於一身的體現，它並不是遙不可及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通説出，但在我的心裏有幾點十分重要。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所説的就是問好，問好也是一門藝術，他並不是難於被人們所掌握，我為大家帶來一個簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇蹟的出現。首先，那麼就讓我走進你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但後面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的並不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，並且他門希望你能得到良好的環境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

好了，現在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明，你的同學正在打掃衞生，你是否向他打招呼，問一句早上好，並且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有，那麼請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學問好，也許一句簡單的早上好，對你來説並不用費什麼工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕鬆快樂，送人玫瑰，手有餘香，那麼何樂而不為呢?

你是否已經開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢?如果真的這樣，那麼你的心中已經有了文明的火花，現在你要走就進教室開始緊張而充實的學習，當班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當一節課匆匆過去，你是否懷着一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，説一聲再見呢?你也許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?

再例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。人才，先成人後成才。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什麼區別!

人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。

這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

精選生活演講稿:做創新生活的小能手生活的演講稿範文（3） | 返回目錄

同學們：

早上好!

平日裏，如果哪位同學發現了遊戲的新玩法，研究出解題的新思路，設計出活動的新方案，我們大家常常會為他鼓掌歡呼。因為，這些都閃耀着智慧的光芒，是對生活的一種創新。創新，使人類社會不斷髮展進步。

只有創新，才有日益發達的科學技術，只有創新，才有日趨完善的新產品，只有生生不息的發明創造，人類才從刀耕火種，茹毛飲血走向文房四寶、汽車電腦，又從飛機、輪船、火箭、衞星奔向信息時代的互聯網絡。著名的宇航員揚利偉，也是有了科學家們的發明創造，才能乘坐中華人民共和國的第一艘載人飛船“神州”五號，經過14圈的太空飛行，勝利返航。

總之，是人類的智慧創造了光芒四射的世界文明。同學們，我們中華民族自古以來就是一個聰明、富於創造的民族，我們的祖先曾經為人類提供了開啟世界文明之門的四大發明。我們每一位同學都應該繼承和發揚這種優秀的品質。其實，創造並不神祕，從小創意到大創造有時只有一步之遙。大家用過帶橡皮的鉛笑嗎?

我想給大家講一個真實的故事。美國的畫家李小曼，因為在繪畫時，常常是剛剛找到鉛笑，又忘了橡皮在哪兒，後來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，於是，帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。同學們，聽了這個故事，你有所啟發嗎?讓我們都來學會有創意地生活吧!只要我們保持好奇心、自信心，勇於創造，樂於創造，養成探究的好習慣，我們都會成為創造的小能手。

關於大學生活的演講稿生活的演講稿範文（4） | 返回目錄

有人説:"平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。"但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學呢?

"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的大學生活。 對於今天讓我站在這裏給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。在這裏我結合自己的一點經歷來談一談大學生活。有人説：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中藴含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜誌上的一些關於大學生活小説的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷着這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和鬱悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要着急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨着和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的稜角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。現在大體聊聊我的大學第一年的生活和學習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會説:"愛情是學習的動力"或"家境貧窮的學習的動力"等等。其實，從直接意義上來説，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以後究竟能幹什麼?多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裏很是後怕。有人説目前找工作:要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關係，相信在坐的大部分同學都沒有什麼關係。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己:你學到了什麼，你掌握了什麼?現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。

第四，是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話説，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業餘時間"充電"，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的有關計算機方面的新聞 計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科，我們做為未來的xx者，就應該博學，什麼都應該瞭解一下，並且要有重點地突出某些專業學科!那樣子才能夠更好的為社會為人民服務。