最新幽默演講稿開場白（精選18篇）

最新幽默演講稿開場白 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

既然你是一朵花，那就該盡情地綻放；既然你是一棵樹，那就該茁壯地成長；既然你是一根草，那就該裝點美麗的大自然；既然我是高段A班的一份子，那就該竭盡所能地為大家服務。

今天我競選的是班長，我認為班長在課上要認真聽講，雙眼緊盯着黑板，雙手放端正。在課外，我會隨時去“巡邏”查看課間的安全情況，還會為大家整理好下節課的`學習資料。我覺得我的優勢是個子高，力量大。個子高可以幫助同學拿他拿不到的東西，力量大可以幫助老師捧本子。一萬個華麗的裝飾也比不上一個真正實幹的行動。如果有同學受傷了，我會及時帶她去醫務室進行處理。如果有同學碰到了不會做的題目，我會跑過去幫助她。如果有同學拖拉不交作業，我會督促他抓緊寫作業，不要拖拉。

如果大家選我，我不會驕傲，而會繼續加油，繼續努力。如果我落選，那説明我做得不夠好，我不夠優秀，我會發奮圖強，競選下一期的班長。

飛鳥的夢想是能一直在湛藍的天空裏飛翔；種子的夢想是能長成參天大樹；我的夢想是當上一個優秀的班長。希望大家能支持我，謝謝大家！

最新幽默演講稿開場白 篇2

尊敬的教師們，親愛的們：

你們好！

今日我能站在這兒競選，既高興又自豪。從前的我性格內向，對沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛鍊自我，增強自我的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長，組建一個小團隊，專門幫忙那些成績不太好的同學，讓我們一齊齊頭並進；假如我當選班長，我會時刻注意班中的衞生，不讓班裏扣分；假如我當選班長，我會盯着那些不守紀律的同學，並時刻提醒他們，讓他們變成好學生；假如我當選班長，我會多瞭解同學們的想法，並及時報告給教師。總之，當上班長之後的'我必須會竭盡全力，讓我們的大家庭——x（x）班更加完美，一向提高！

如果我當上班長之後，你們對我有意見或提議都能夠提出來。我必須會虛心理解，更加努力，讓自我成為你們心目中那個優秀的、完美的班長，更好的為你們服務，為班級服務。請相信我。

假如我這次落選了，我必須不會氣餒、放棄，而是會一向糾正自我，取長補短。

同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。多謝！

最新幽默演講稿開場白 篇3

同學們：

大家好！在這次競選中，我競選的職務是。

眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。

所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。

我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。如果我當上了班長，我會首先制止班裏那些不文明的現象，並把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。

然後，我會把班裏的`衞生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留着一些紙渣。儘管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衞生流動紅旗永遠飄揚在我們班。如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步；我會在體育上下功夫，讓同學們個個成為體育的強手；

總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體！

最新幽默演講稿開場白 篇4

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是，今日我很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。

從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間裏，班級這個舞台給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫忙同學學習，一次又一次的鍛鍊，讓我明白：是班級讓我成長得更快！請允許我利用今日這個機會向教師和同學們表示衷心地感激！

假如這次競選，我再一次當上班長，我願意繼續全心全意為大家服務！我期望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自xx班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的`精神面貌。

如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好教師的小幫手，和教師一齊充分調動每一位同學的進取性。我也會隨時聽取大家的批評和提議，不斷改善自我的學習和工作。我想只要我們xx班xx名同學心往一處想，勁往一處使，必須會繼續成為先進班。

我認為，我有本事當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。

多謝大家！

最新幽默演講稿開場白 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！今天，我很榮幸能夠站在這裏，和同學們一道，競選宣傳委員一職。若是花就要盡情綻放，若為樹就要成為棟樑。再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情與智慧。樸實的行動才是成功路上最耀眼的光芒。今天，我斗膽在這裏自賣自誇一會。在美術方面，我想必大家是有目共睹的，我曾經獲得過北京美術大賽一等獎，南京邀請賽獲金獎……。去年，我拿到了美術八級資格證書。因此，我認為我完全有能力勝任宣傳委員之職。如果我競選成功，我將發揮自己的特長，盡綿薄之力，一定以鼓舞人心，努力向上為主旋律，對班級中的`好人好事大力宣傳，樹立正氣，鍼砭歪風，我們的黑板報將成為文化的百花園，同學們將在這裏享受春江花月夜，三秋桂子十里荷香。同學們將在這裏“指點江山，揮斥方遒，糞土當年萬户侯”使我們班級將成為朝氣蓬勃，積極向上的先進集體。讓全校師生為我們點贊，為我們鼓掌。

我們班級能否成為學校的一顆璀璨的明珠，你們手中的每一票都至關重要。請把你們手中神聖的一票投給我吧，投給我就是投給成功，投給希望！謝謝大家！

最新幽默演講稿開場白 篇6

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好！

大家好，我是。

我認為有句話説得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。能夠説，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有本事做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，可是仍有不少缺點，比如：我有時會遲到，有時會少做作業，有時甚至還會與其他同學吵口打架，但我會盡力改正。因為我以前當過班長，所以我有必須的經驗。我期望大家能再給我這麼一個機會。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能搞得十分出色，我們的`班級必須能躋身全年級先進班級的先列，步入新的輝煌！

最終，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

多謝大家！

最新幽默演講稿開場白 篇7

尊敬的老師，親愛的'同學們：

你們好！

我是育紅國小，五年級（7）班的韓曉冉同學。今天，我競選班長這個職位。

我為什麼要競選班長呢？在我二年級的時候，老師問我，你當上了班長以後，你會怎麼做？我説：“如果我能當上班長，我會很努力的為班集體爭光。”

我也有很多的才藝，比如：唱歌，跳舞，跳繩。成績也不錯，在我三年級的`時候我得過一次第二名，到四年級的時候就是第一名了。老師問我：“你在外面有沒有幹過一些好事？”我説：“當然！“那個時候，哥哥帶我去看電影，等走的時候因為要交眼鏡，我看地上有一個眼鏡，但是也不知道是誰的。等到門口就看到一個人在和阿姨説話，我一想，我説：”叔叔，這個眼鏡是你掉的嗎？“叔叔説：”謝謝你。"老師又問我：“如果你當上了班長，你會控制住你的小脾氣嗎？”我説：“我會呀！因為如果你控制不好你的脾氣的話，那你還怎麼去管別人。”

親愛的同學們，我一定會盡自己最大的努力來為班爭光添彩，請你一定要把你的這珍貴的一票投給我，謝謝！

最新幽默演講稿開場白 篇8

1 不好意思，各位，你們來錯地方了，今天的演講取消了;我想我們並不需要什麼演講，我們需要的是真心的溝通，那麼，我們今天真心的溝通就開始了。(一上場就跟聽眾講今天的演講取消了，所有人都會非常驚訝，然後想到底怎麼回事?此時聽眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上，然後演講者開始説：“我們今天真心的溝通就開始了。”接下去就開始演講，這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽眾的注意力。)

2 “朋友們，有些人真是經營有道，投機有方啊!有一首《訣竅銘》這一告訴我們：位不在高，頭尖則靈;官不在大，手長則行;斯是訣竅，唯吾鑽營;對上捧粗腿，對下用私人;吹牛走鴻運，拍馬不碰針，可以開後門，講交情。無正義之細胞，無原則之準繩，煙酒來開道，金錢能通神。孔子曰：‘何鄙之有’?”

最新幽默演講稿開場白 篇9

x年，新的一年，新的氣象，有許多新人也即將在新的一年裏，牽手踏入美好的婚姻殿堂。婚禮主持詞在婚禮中顯得尤為重要，而婚禮主持詞的開場白又是婚禮主持詞的重要部分幽默演講稿開場白彙總幽默演講稿開場白彙總。一起來看看最新幽默婚禮主持詞開場白：

各位來賓：

大家好!奉新郎新娘之命，我來主持今天的婚禮。為什麼新郎新娘一定要我做主持人呢?--前幾天討論誰做婚禮主持人最合適的時候，準新郎對我説：”你長得很安全，不會讓新娘子在舉行婚禮時走神，更不會對我的美男形象構成威脅。你做主持人.我放心!”然後，準新娘對我説：“你長得很謙虛，新郎官與你一起站在台上，所有來賓都會誇我有眼光。你做主持人，我滿意!”

“本不想擔此重任”(加重語氣)!無奈與新郎是哥們兒，推之不義，卻之不恭，只好成人之美，無私奉獻一回!下面，我向各位來賓彙報一下新郎新娘的羅曼史。

先説“痴心漢堅持不懈鳳求凰”，真是：一見之後，二目發光--三百情書，四萬餘言--五心零亂，六神不安--七謀盡出，八仙過海--久(九)追不捨，十分努力!

再看“多情女萬般考驗始許身”，卻是：一見傾心，二懷不亂--三思而行，四平八穩--五設巧計，六出奇謀--七縱七擒，八方考察--久(九)久考驗，十分滿意!

終於“事業愛情齊豐收，同事成伴侶”，正是：一見鍾情，兩廂情願--三生有幸，四李同心--五子登科，六順事成--七星報喜，八面呈樣--久(九)久長長，十分美滿!

在此，我贈新郎新娘一首打油詩：

一心一意不三角，

相親相愛像磁場。

白頭偕老有共鳴，

幸福生活無極限

各位來賓，今天是新郎新娘連理並蒂、喜結秦晉的大喜日予，讓我們伴隨着美妙的歌聲和動人的旋律，舉杯暢飲，為新人祝福--喝個紅紅火火，喝個喜氣洋洋，喝個幸福安康，喝個如意吉祥!

乾杯!

最新幽默演講稿開場白 篇10

1 我姓胡，所以我接下來説的是胡言，各位不可當真(非正式場合發言前聲明)我姓古，今天是晚上，天上有那麼一點月光，與我和在一起就成了胡了，所以我説的可能是胡言亂語，各位不可計較呀!

2 Ladies and Gentlemen，有請我閃亮登台,很喜歡我的請鼓掌,太喜歡我的不要鼓掌,謝謝合作...

3 這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾説：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我...

最新幽默演講稿開場白 篇11

我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在着我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。沒有了思想，快樂是妄想。有人説我們是“垮掉的一代”。我不同意!因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人説我們是“阿q”式的新新人類。我不同意!因為我們的新思想並非“阿q”那般愚昧麻木。我們快樂，我們的快樂是靈動的左我們思考，我們的思維方式是理性的右手。思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意的地棲居。(《左手·右手》)

最新幽默演講稿開場白 篇12

1990年中央電視台邀請中國台灣影視藝術家凌峯先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他説完那妙不可言的開場白後，一下子被觀眾認同並受到了熱烈歡迎。他説：“在下凌峯，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名一般來説，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾説：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峯的名字就傳遍了祖國大地。

最新幽默演講稿開場白 篇13

（一）演講稿開場白

一、出語驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那麼在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話內容，探詢你演講的原因。

二、設置懸念

人都有好奇的天性。在開場白中製造懸念，能激發聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前後照應，渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、誇張、設問、反問、借代等修辭手法，調劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。

四、引用名言典故

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。

五、講述故事

演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節，將聽眾引入一種忘我的境界，並將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真正達到講故事的目的。

（二）演講稿的開場白

文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，並非易事。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那後面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間裏集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內容順利地搭梯架橋。

奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞；倘若發人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣説不恰當。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不着頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“説人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最後得出結論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異於平地驚雷，又宛若異峯突起，怎能不震撼人心？

需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變為譁眾取寵，故作聳人之語。應結合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂昇華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多麼新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場白裏，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應邀上台，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少複雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內藴尤其豐富！胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡説’的，因為我姓胡。”話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

1990年中央電視台邀請中國台灣影視藝術家凌峯先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他説完那妙不可言的開場白後，一下子被觀眾認同並受到了熱烈歡迎。他説：“在下凌峯，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……一般來説，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾説：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峯的名字就傳遍了祖國大地。

最新幽默演講稿開場白 篇14

大家好！

我想大家認識我了吧，十幾天的相處大家還並不瞭解我，但這個沒關係，以後相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天競選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

班長是一個班的`核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我願意擔任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！

最新幽默演講稿開場白 篇15

Opening Statement

mr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.

my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.

for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.

i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.

in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend. judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him. he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights. after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.

in my early period there, i had two major projects. the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students. the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.

during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive. i had a good deal of responsibility and independence. i thought he respected my work and that he trusted my judgment. after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.

what happened next and telling the world about it are the two most difficult things -- experiences of my life. it is only after a great deal of agonizing consideration and sleeplenumber -- a great number of sleeplenights tha(t i am able to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.

i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship. i had a normal social life with other men outside of the office. i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised. i was very uncomfortable with the idea and told him so.

i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions. however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions. he pressed me to justify my reasons for saying no to him. these incidents took place in his office or mine. they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.

my working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to discuse-x. on these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to a government cafeteria. after a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of se-xual matters.

his conversations were very vivid. he spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having se-x with animals and films showing group se-x or rape scenes. he talked about pornographic materials depicting individuals with large penises or large breasts involved in various se-x acts. on several occasions, thomas told me graphically of his own se-xual prowess.

because i was extremely uncomfortable talking about se-x with him at all and particularly in such a graphic way, i told him that i did not want to talk about these subjects. i would also try to change the subject to education matters or to nonse-xual personal matters such as his background or his beliefs. my efforts to change the subject were rarely successful.

throughout the period of these conversations, he also from time to time asked me for social engagements. my reaction to these conversations was to avoid them by eliminating opportunities for us to engage in extended conversations. this was difficult because at the time i was his only assistant at the office of education -- or of

fice for civil rights.

最新幽默演講稿開場白 篇16

下雨的時候，雨絲浸潤着古巷，籠罩着古巷，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悦耳，丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。(《詩意地生活》)。

最新幽默演講稿開場白 篇17

演講稿開場白需要注意的事項

1、開場白不能過長。

2、如果是稍長的演講，應對演講的主要內容作預告。

3、許多人用過的套話不要再用。如“我沒什麼要講的，只因為……”，“我很不會演講，可是……”，其他陳詞濫調也不要用。假如實在想不到更精彩的開場白，就以單刀直入開場，如：“我與大家談談……問題……”，“我贊成這樣的説法，理由如下……”，“我不同意那樣的觀點，我有如下根據……”

4、集中聽眾的注意力。至於使用什麼樣的方式由你自己決定。

5、讓聽眾瞭解你的講話目的和內容。

6、使聽眾對下文產生期待。以一個輕鬆的玩笑開頭，然後進入陳述事實和理論論證部分，你的聽眾將在這一過程中逐漸放鬆以至開始認真傾聽你的演講。

7、與聽眾建立互動聯繫。激起聽眾的興趣，儘量使他們放鬆，完全投入到你的演講中。演講不是催眠，你要主動與聽眾溝通。

8、告訴聽眾你的演講與他們之間的關係，使他們堅信會從你的演講中受益。

9、使聽眾意識到你是演講的操控者，給予他們必要的指導。例如他們應該何時、怎樣處理這些問題。對每個新問題進行必要的解釋。

10、與聽眾一道深入探討可能存在的相關問題，贏得聽眾的支持。

演講稿開場白的寫法及技巧

內容

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關係，獲得聽眾的好感和信任;

2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;

3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什麼。世界上許多著名的政治家、作家和領導人的演講都是這樣的。

主要方法

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什麼，注意力馬上集中起來。

2.介紹情況，説明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急於瞭解下文。在1820xx年生於薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和説明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德裏克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演説》，一開講就能引發聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什麼邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什麼相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到併為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意麼?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

開場白技巧

1.開門見山，不講多餘的話

有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉聖陶對此曾評述説：“誰也明白，這些都是謙虛的話。可是，在説出來之前，演講者未免少了一點思考。你説不曾預備，沒有什麼可以説的，那麼為什麼要上演説台呢?隨後説出來的`，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以説的’呢?你説隨便説説，沒有什麼意思，那麼剛才的一本正經，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要説給人家聽，又算是一種什麼態度呢?”其實，演講者説這種“多餘的話”，並不一定是出自本心，不過是受了陳規舊套的影響，聽人家這麼説，自己也這麼説，結果，往往是使聽眾鬆弛了注意力。

關於勤奮學習演講稿開場白範本

大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?

就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……

總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

最新幽默演講稿開場白 篇18

各位，各位老師：

大家好！

我是xx學校的，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽！

説，教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒。蘇霍姆林斯基也説過：沒有愛就沒有教育。教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！懷着對神聖的教育事業的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的聖地，我義無反顧地選擇了教師這一職業，當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着幾十張天真可愛的面孔的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅有着能傳授給學生的知識，僅僅有着為教育獻身的熱情是遠遠不夠的。