都是手勢惹的禍
演講又叫講演或演説,演講手勢也是有一番講究的。今天本站小編給大家分享一篇學者在演講成長過程中的手勢文章,希望對大家有所幫助。
都是手勢惹的禍
我初次登台演講時,因為緊張,手不知往哪放,只好把手背在了身後。可過了一會兒,我自己覺得很滑稽:這哪裏是演講啊,簡直就是小學生在背誦課文。可是當我把手從身後收回來後,還是無處可放,講了一會,我無意中把雙手插進了褲子口袋裏。演講結束後,一個同學對我説,你太有個性了,手還插在口袋裏。不用説,初次演講自然是以失敗告終。
再次登上演講台,是半年後參加學校組織的“暢想青春”演講賽。經過認真準備,我自信了許多。在台上,我不停地做着手勢,感覺自己的演講可謂激情四射。可當主持人宣佈分數時,我的成績卻不理想。我很失望,因為這和我的期望值相差太遠了。
比賽結束後,我特地請教了擔任評委的張老師。張老師和藹地説:“平心而論,你這次演講水平提高了不少。如果不是因為手勢的問題,演講分數會很高的。”
“什麼?還是因為手勢,這次我可注意手勢了呀。”我委屈地解釋道。
“沒錯,你的確加上了手勢,但在手勢的運用上卻出了錯,而且問題還不止一處呢。首先,你的手勢運用得過於頻繁,有點喧賓奪主,削弱了有聲語言的主體地位,而且一些毫無意義或多次重複的手勢令人眼花繚亂,所以,運用手勢一定要適度。”張老師説道。
“老師,我有點明白了,我以前還以為有手勢就比無手勢好,手勢多就比手勢少好呢。
我不再那麼浮躁了,就把椅子拉得離老師近了些,“您再説説,我手勢運用上還有什麼問題?”
張老師接着説:“手勢有很多種,不同的手勢代表不同的含義。所以,運用手勢一定要準確。以你今天演講為例,你説到‘從這裏,我們又將揚帆起航,奔向另一個勝利的港灣’時,你把手隨便地向上揚了一下,很快又放下了。這個手勢就不準確,如果單手心向上,從胸前緩緩向前方偏上的角度伸出,效果會好得多。”
“看來,我真要加強對各種手勢的學習了。真是太感謝張老師了!”
張老師喜歡好學的學生,他説:“我把你演講稿中要做的手勢列出來,並把手勢要點給你標記上,你看看。”於是,我按照張老師講的,演練了一遍。
聽完我的演講,張老師評價道:“不錯,進步不小!不過還有缺陷。手勢是內在情感的表露,所以,運用手勢一定要自然大方,不可生搬硬套。你剛才在做手勢時,可能總惦記着剛才我講的那些內容了,所以手勢顯得有些生硬。卡耐基説得好:‘一個出於內心自發的姿勢,比一千條死的法則要有價值得多’。”
“老師,您説得對。那麼,運用手勢還有需要注意的問題嗎?”
“運用手勢還要到位。你手剛伸出去還沒展開,就急着收回來,幅度很小,讓人覺得不舒服。手勢的收放應該自然、有力,手勢到位後要有一兩分鐘的停留,要讓聽眾都看清你做了什麼手勢,想表達什麼樣的情感。當然了,動作幅度大小也要視情況而定:當會場大、人數多的時候,手勢的幅度要大氣些;反之,就要小一些。否則就會讓聽眾感覺你有點張牙舞爪,和現場不協調的感覺。”張老師娓娓説道。
“原來手勢還有這麼多的學問啊。聽您這麼一講,我輸得心服口服了。我明白了運用手勢一定要適度,準確、自然、到位。下次,我一定會讓手勢為演講添彩的!”
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