家長代表的發言稿（通用18篇）

家長代表的發言稿 篇1

尊敬的各位領導，各位家長們：

大家新年好!

我是___的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這裏，我簡單的談一下自己的感受。

首先，感謝龍行學校教育有方，L_的老師們兢兢業業!感謝L_學校給我們的孩子提供瞭如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛説愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最後站到了一等獎學金領獎台上;第二次是在新校區這裏，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都歸功於l_老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這裏又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到l_，他們刻苦訓練，互相幫助，累並快樂着!相信他們會有一個精彩的人生!

第二點我想説的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧!可以説自從把孩子送到l_的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕鬆過。平時每週一次的培訓加上暑假集訓，再加上大學聯考前的衝刺，不説物質上準備，關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟着折騰。按照l_的安排。平時做好監督工作，週一到週六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話説“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什麼困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關!安排好我們的孩子就等於安排好我們的後半生!

最後值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年大學聯考金榜題名!祝願我們的家長心想事成!萬事如意!祝願__學校在20__年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以l_為驕傲，明年__以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇2

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好!

我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

今天，有機會在這裏與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有説服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，並且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。

第二、重視孩子的心理健康

國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就

要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校裏的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

第三、是關注孩子的學習

説到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時温馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個温暖的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入國中，隨着課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習，由於鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚並因此加分，不僅鍛鍊了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學

習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試

升入國中後考試越來越多，週考、月考、期會考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。

四、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

家長代表的發言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

我是九年級三班李子怡的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把國中比作一場長跑，那九年級無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?講話玻把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦?作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫着孩子找原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！

最後我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！

家長代表的發言稿 篇4

各位家長朋友、同學們：

大家好!我非常感謝*給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

一、要學習，先立志。定目標，找動力。

就孩子學習來説，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什麼?也就是説，我們的孩子為什麼而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得着的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是説，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是説，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課後複習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合症》。到底十三歲怎麼啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理髮育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不瞭解這些特點，還採取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來説做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來説：你為什麼不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務後也看書、寫作。在家裏營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法：説國小四五年級、國中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地衝上去，一般來説大學聯考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，八年級新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她説：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能衝上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足幹勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由於事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合複習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽着，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒説：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去乾點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了後者，她説：我只是説説嘛!我説：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什麼不説：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的複習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他説：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地誇獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收穫。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛鍊孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，瞭解孩子的真實想法和願望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期會考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家後興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼裏，急在心裏，我在考慮如何給她降降温。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這麼一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在後頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，並把紙條貼在台燈的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：國小階段重點過語文關，國中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。由於在國小階段有大量的課外閲讀，理解能力增強了，到了國中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閲許多書報和雜誌，八年級，除了一直訂閲的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜誌叫《中學生閲讀文選》(國中版)每月一期，孩子從裏面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閲讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑑賞能力。我發現，女兒每次考試的課外閲讀部分分值很高，這與她大量的課外閲讀分不開。

家長代表的發言稿 篇5

大家好，我是__的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任陳老師，語文劉老師，和英語老師等各位老師，因為如果沒有你們的辛勤勞動和付出，沒有你們對孩子們的關愛和培養，我們的孩子不可能取得現在的成績!同時也感謝陳老師給了我這個機會跟大家分享我自己教育孩子的一些方法，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導：

1、責任感。

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。

作為家長，應及時提醒孩子預習，複習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒他每個階段該幹什麼，省得臨近考試手忙腳亂。這次期會考試前20天左右我提醒兒子該開始複習了，我們主要複習了語文的生字，背誦，詞語盤點，數學的公式，英語單詞等。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起着及其重要的作用。

2、考試與分數

從一年級開始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學習態度好，考試考多少分都不會怪你。考試，只要考出你的真實水平，就可以。

因為這樣，孩子在考試的時候對分數沒什麼壓力，反而很少有發揮失常的時候，成績也自然不會很差。

在我家，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響，於是物質也不與分數，成績掛鈎。在經濟能力承受範圍內的，我會給孩子買，但與成績沒關係。因為，我不想讓孩子養成功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

3、課外閲讀

孩子喜歡看書，所以我在網上給孩子買了很多課外書。在課外閲讀中，兒子開闊了視野，增長了知識，自學能力和閲讀能力以及表達能力都得到了鍛鍊。閲讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材，所以閲讀可以提高作文水平。另外，在課外閲讀中，孩子的道德素質和思想意識也有重大影響。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閲讀各類書籍時所認識的。當學生進行閲讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

4、興趣愛好

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。我始終認為，學習只是孩子生活的一部分，重要，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。

兒子喜歡各種體育運動，於是我給他報了乒乓球班、圍棋班。國小生就開始練習乒乓球除了可以鍛鍊身體以外，還有很多好處，例如打乒乓球有助於提高靈敏度和思維能力，有助於提高大腦的靈活度和反應能力，而且還有助於改善視力，所以建議視力不好的同學也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處：學圍棋可以鍛鍊思維，在相互攻殺中大腦會得到不間斷地鍛鍊，變得日益靈活、聰明;下圍棋運用數字的機會很多，可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛鍊和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質，圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對孩子的心理素質是一種鍛鍊，從而可以應付各種難題。

總之我認為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時得到鍛鍊，也會活得更加充實。所謂技多不壓身，多點興趣愛好，多些活動空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的`人，在與人的交往中會有更多的共同語言，於是會結交到更多朋友，這對將來的社會生活和工作將會大有益處的。

5、獨立性

從小，我和孩子爸爸就有意識地培養兒子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

如何培養孩子的獨立性?尊重孩子的選擇，這是最重要的一點。

人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

尊重孩子的選擇，不作負面評價。就是這樣，我的兒子漸漸長大，遇事不逃避，會思考，有自己的主見。

6、關於粗心

經常聽見有家長朋友説：我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點，這次考試兒子數學成績99分，扣了1分是因為寫掉一個單位。我就告訴他：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現!任何時候，都不要説是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脱責任的藉口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的應試能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反覆出現這種情況，就是能力還欠缺，學得不紮實。

這就是我的觀點，我的兒子也認同這一點。他現在成績穩定，我想，這個觀點應該起了很大的作用。

7、培養孩子的能力

我認為，家長該放手的時候要放手，讓孩子去鍛鍊，培養自己的能力。

在可控的範圍下。不要因為覺得孩子做不好就一直代替，因為有些事情只有自己做了，才能有切身的體會。孩子就是在一次次的經歷中去學習，去成長。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。能力，不親自做，是永遠不能培養出來的。

8、賞識與自信

我身邊不少家長朋友在教育孩子方面，經常是不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。我覺得這樣不好。

一次，和兒子談心的時候，他説：我平日和朋友説話的時候，聊到他的時候，那些肯定兒子優點的話，他雖然裝得不在意，實際很在意，很開心。而且，會繼續堅持，讓自己越做越好。

鼓勵的力量永遠比批評強大，且有效果。讚美和鼓勵要及時，要不吝嗇語言。

批評呢?孩子會犯錯，在孩子犯錯的時候，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬，剋制自己不囉嗦。我和孩子爸爸有一個觀點：犯錯後，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。因為孩子有很強的自尊心，訓斥只會讓孩子更加叛逆。當眾訓斥，更是會讓孩子覺得沒面子，非但沒有效果，而且會積壓孩子的負面情緒。

孔子説三人行必有我師，各位家長朋友，今天在這裏拋磚引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對大家有所啟發。孩子來到世上是一張白紙。青少年時期，需要父母的引導教育，才能讓成長後的人生更加的美麗燦爛。

家長代表的發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

我是1802班王可妍同學的媽媽。很榮幸今天能夠作為家長代表在中招百日誓師大會上發言。在此，請允許我代表九年級全體家長，向為孩子們的成長和進步傾注了無數汗水和智慧的領導和老師們表達我們最誠摯的敬意!讓我們從心底由衷的説一聲：謝謝!

孩子們，三年前，你們帶着希冀和夢想，跨進鄭州一中國際航空港實驗學校的大門，回望三年來的每一個日子，家長們由衷地慶幸，孩子們能在這樣一所優秀的學校裏讀書。時光匆匆，轉眼間，國中三年的寒窗苦讀已剩百日。決戰百日，人生無悔。今天，離我們中招考試只有100天了，短短的一百天時間，彈指一揮間，你們一定要以百倍的信心、飽滿的激情，奮鬥一百天。做到專心每一天、成功每一科、爭取每一分。孩子們，你們沒有任何理由動搖和鬆懈，應該在老師的帶領下，充滿信心，鼓足勇氣，不畏艱難，儘自己最大的努力去拼博一百天，考上自己理想的高中。

孩子們，考試衝刺階段，是一個非常艱苦的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的燈光下，爸爸、媽媽真切地感受着你們的努力。或許我們曾經的擔心、焦慮、嘮叨，給你們增添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。其實在爸爸、媽媽心裏，為有你們這樣出色的孩子，已經深感自豪，面對考試，爸爸、媽媽對你們充滿信心!也希望你們能堅定信心、刻苦學習。至於結果，不求創造奇蹟，但求無愧於心。

孩子們，十年磨一劍，今朝試鋒芒。考試就是戰場，衝鋒的號角已經吹響，決戰的日子就在眼前，不管我們過去的成績如何，利用好這一百天，拼搏進取，奮勇衝刺，今日的寒窗苦讀，定會換來明日的獨佔鰲頭。你們理想的高中一定會給你們準備好位置，做好迎接你們的準備!

百天的時間不僅考驗着孩子，也考驗着家長，在孩子們全力以赴做最後衝刺的關鍵時刻，作為家長也一定會做好孩子堅強的後盾，為大家創造一個寬鬆、和諧、安靜的學習環境，孩子在家的時間，調理好孩子的飲食，關注孩子情緒和心理的變化，幫助孩子甩掉包袱，輕鬆上陣，為孩子的前進鼓勁加油!請記住：我們與你們同在!

"三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!"在國中三年最後的100天裏，每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都要拼搏，每天都要奮鬥。困難再大，壓力再大，我們都要咬緊牙關，大步向前。

奮戰100天，給父母一個驚喜!

奮戰100天，給學校一個奇蹟!

奮戰100天，給未來一片光明!

孩子們，會考正悄然向我們走來，希望大家將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去刷新港區一中會考新的成績!

今天的動員大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，此時不搏，更待何時。孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方。六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航。孩子們，勇敢的向前衝吧!

謝謝!

家長代表的發言稿 篇7

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是501班孫俊傑的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子，上四年級時，我們選擇了黃山新年教育學校，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，遇事不張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二堂課，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的"健康"

這裏的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質、科學文化和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小説雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小説雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無怨無悔，但求無愧於心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對俊傑及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長代表的發言稿 篇8

尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：

下午好!

今天參加會考倒計時100天的宣誓大會，很激動。還有100天，九年級的學生將完成九年義務教育，迎來充滿希望和挑戰的時刻，放下夢想的時刻。這100天是會考最後的衝刺，是對學生智慧和毅力的考驗。

在過去的三年裏，老師們在100天后為這個共同的目標付出了很多努力。我們用汗水和淚水見證了學生的成長，見證了三中的成長。作為學生的家長，我們看在眼裏，愛在心裏。我們相信，通過這100天的努力，學生們會取得好成績，這將為他們的母校和父母贏得榮譽。

孩子們，在接下來的100天裏，你們將面臨許多挑戰。百日學習很辛苦，百日學習更快樂。百日勝利向你招手，百日我們一起收穫幸福。這需要你的努力和奮鬥。希望你能調整心態，正視壓力，正視複習備考的困難，持之以恆，迎難而上。只要你勇敢衝刺，你就能贏得勝利，贏得未來。

孩子，會考不僅僅是對你的知識、能力、心理和身體素質的考驗，更是對老師和家長的綜合考驗。孩子是我們的未來，是我們的希望。作為學生家長，在這100天裏，我們會為孩子做一切，為會考讓路。全力以赴配合學校和老師做好後勤保障，關心你的生活，努力為你提供一個優秀的學習環境，保證你的學習時間和質量。在經濟上支持你，讓你能及時吃到好吃的，有合理的睡眠，有足夠的學校設備保持身體健康。從思想上引導你，密切關注你的思想動態，積極與學校和老師溝通，解決你在學習和生活中遇到的問題。孩子，請相信父母會和你並肩作戰，用肩膀撐起明天的太陽。父母也相信，你一定能夠放下包袱，輕裝上陣，全力以赴，快樂而緊張地戰鬥100天，拿出你最好的成績，創造你自己的輝煌。

祝學生成功!祝三中越來越好!祝各位領導老師家長幸福!謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇9

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子，××年畢業於××國小，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家每天早晨5：50起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是打開復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閲讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣。

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小説雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小説雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結

家長代表的發言稿 篇10

尊敬的老師、家長：

你們好!

我是鄭含旭的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子在進入解放路國小以來，在很多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問題。

今天你感恩了嗎?

古語説："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。每次母親節的時候我都會給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的讚賞。久而久之，孩子也會學着去感恩。有一次，我生病了，需要卧牀休息。每天孩子放學回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看着兒子炒的山藥我心裏一股暖流湧遍全身。前不久的婦女節我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務勞動券。我要叫他幹家務就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。

你的孩子有興趣愛好嗎?

我的孩子説實在的也沒有什麼興趣愛好。每次我問他你喜歡什麼他都説不上來。於是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜誌，發現兒子對遊戲、故事很感興趣，我抱着孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜誌裏的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩遊戲。識字就在故事和遊戲中進行着，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我説："媽媽，以後我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書並記錄時間，正因為有了學校的規範教育使孩子的讀書慾望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿足他的需求，於是我就去圖書館辦了一張借閲卡，每個星期最多可以借兩本。後來聽説我學校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家。正因為有了學校和家長的重視，孩子的閲讀量才與日俱增，並被學校評為三月份閲讀之星。

孩子小時候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在牆上，傢俱上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多家長會斥責孩子。而我卻開始了我的美術啟蒙教育當我發現他在牆上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙，坐下來對孩子説："孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎麼樣?"孩子聽了就會滿口答應，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以後，我們都會叫家裏的第三個家庭成員來評分，結果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫。畫畫有時候也是一項非常辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不樂意畫，於是雙休日下雨天不能出去玩的時候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變着花樣的練習中進步了。在江山市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點。

細心的家長就發現我才講了兩個問題，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加願意和別人交流?如果有什麼好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。

在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。

家長代表的發言稿 篇11

各位老師，尊敬的各位家長，親愛的各位同學：

下午好!

今天，我作為一名家長代表在這裏和大家交流，心情既感到無比激動，也感到無比忐忑。激動的是在座的各位老師、各位家長和各位同學把這個難得的機會、神聖的使命交給了我，忐忑的是這麼多優秀的教育專家、這麼多社會成功人士、這麼多即將邁入高等學府的各位同學就坐在我的面前，我擔心講得不好，耽擱了大家的時間。總之，希望大家對我多多包涵。

首先，我想對各位同學説幾句話。

第一，狼真的來了。平常我們聽慣了老師和爸爸媽媽在耳邊的嘮叨，説什麼快大學聯考了，要努力呀，感覺習以為常甚至有些麻木了，現在離大學聯考滿打滿算僅僅只有100天了，真可謂火燒腳背了，時間之緊，壓力之大，前所未有。常言道，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，從國小到國中，從國中到高中，我們辛辛苦苦至少走過了近12個年頭，希望能考上一所理想的大學，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，可以説這個時候的付出是最划算的，説不定你辛苦一天，就會換來你將來100天甚至200天300天的幸福，就像一個好的投資項目一樣，投入100萬，可以賺來一個億甚至10個億。

第二，現在努力還來得及。有些同學可能會認為自己的基礎差，平時考得也不怎麼樣，現在努力也不管用，其實，只要你腳踏實地，加倍努力，仍然可能創造奇蹟。讀高中時，我們班的一個同學，平時成績一般都在中等，高三會考過後，他發奮努力，結果考了近500分，把一批原先成績比他好的同學甩在身後，上了一所理想的學校。所以説，任何時候都不要放棄努力，任何時候都不要放棄希望，尤其是現在。

第三，要調整好自己的狀態。大學聯考在即，雖然時間緊迫，但我希望同學們也不要過於緊張。要保持一個平常心來應對大學聯考，要讓自己淡然、坦然、泰然。通向成功的道路也許不只有上大學，只要你任何時候心懷理想，只要你持之以恆、踏實肯幹，一樣能讓你名就功成，我只希望你們將來走向社會後，始終不要放棄自己的理想，始終不要放棄自己的信念，更不要因為虛榮和誘惑而迷失了前進的方向。

其次，我要給在座的各位家長講幾句話。

第一，不要給孩子施加太大的壓力。我和每個家長一樣都十分關心十分在乎孩子的成績，可以説孩子每一次考試每一次成績都牽動着我的心，孩子進步了，我當然十分高興，孩子成績下滑了，我會感到不快甚至惱怒，但是，我會很快調整自己的情緒，冷靜地和孩子分析失敗的原因，讓孩子自己認識到自己的不足。因為，我知道孩子已經長大了，他應該知道現在應該怎麼做，他在心裏肯定已經為自己規劃了未來，並默默地向着目標奮進。我也知道，孩子其實也很累也很不容易，我們做家長的也不要把自己的宏偉目標強加給孩子，不要讓孩子背上沉重的思想包袱。

第二，要多關心孩子的身心健康。讓我們靜下心來想一想，我們做家長的含辛茹苦地培養教育孩子，目的是什麼?説到底還是希望孩子將來能過上幸福的生活，幸福生活的前提和基礎就是要擁有一個健康的身心，所以説，一個有着健康身心的孩子比什麼都重要。我們在滿足孩子物質需要的同時，還要多和孩子溝通交流，及時發現孩子不好的思想苗頭，糾正影響孩子未來發展的偏差，引導孩子做一個陽光的人，一個高尚的人，一個正直的人，一個有着強烈家庭和社會責任感的人，一句話，就是要讓自己的孩子做一個身心健康的人!

現在，我想給各位老師説幾句心裏話。

您們對孩子的精心培育和無私奉獻，我們做家長的都看在眼裏，記在心裏，我們在內心深處都非常感激您們。或許孩子們暫時不能明白您們的良苦用心，不能理解您們的一言一行，我相信，隨着他們知識的增多，隨着他們社會閲歷的增加，他們一定會理解您們的諄諄教誨，他們一定會用不同的方式來報答您們，感恩您們。我相信，您們的付出不會白費，您們的汗水不會白流。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，付出就有回報，播種就有收穫，我深信，只要我們共同努力，我們的共同夢想就能實現;我希望，今天，我們的孩子以學校為榮，明天，學校將以我們的孩子為榮;我祝願，在座的每一個孩子都能實現自己心中的目標，在座的每一位家長都會收到孩子升學的捷報，在座的每一個老師都會為教過的孩子感到自豪!

最後，我衷心祝福大家龍馬精神!心想事成!夢想成真!

謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇12

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長髮言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸着石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什麼色，就會是什麼色”，我記住了這兩句話，並身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養孩子自覺性，養成好習慣。作為一名中學老師，我深知習慣養成的重要性。看着身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看着我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看着我的學生書和作業本折角破損，書包裏雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學後我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便後、寫作業前後，要洗手;自己的書桌在學習過後要收拾整齊;作業本和書本要包皮，用後作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，儘量別出現折角;記作業的小本要充分利用，不要空頁;作業書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情並茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恆的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但並不教條，我們一致認為在國小着重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什麼，更用不着大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規矩不成方圓”，上面所説的習慣養成其實就是在不斷定規矩，並使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，並鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝着既定目標前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅着小嘴很不樂意，但攝於家長的威嚴又不得不從。隨後幾天我們為了讓她從心裏認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業，我們就有時間多複習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎麼小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿着書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加讚賞，希望她能夠保持，做得更好。

三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、嶽姨每天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會説謝謝了，孩子會説您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”，我們做父母的責任重大。“身教重於言教”榜樣的示範作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

五、夫妻教育角色互補，剛柔並濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔並濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受着成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很温和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養成了一種職業病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成，並進行復習、預習，希望回家可以多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯後仍拿出自己手頭準備的複習內容，讓孩子反覆練習。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反覆複習的目的，最後強調堯“認頭”複習。這樣夫妻配合，剛柔並濟，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最後，我祝願我們的老師健康、快樂，也祝願在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

家長代表的發言稿 篇13

各位老師，家長好：

説實話這是我第一次上台談孩子的教育，當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，説出來怕大家見笑，説得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。

不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養，我們一直對孩子説的一句話是：要成材先成人。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子國小的時候我其實也挺注重每次的成績，也會經常採用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與願違，隨着孩子的漸漸成長，我也會反思自己的教育方式，孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我現在的方式。

“好孩子是誇出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常説的一句話，我現在也經常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的，要讓孩子自己知道自己的優點和不足，才能讓他在學習的道路上穩步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候，其實説真的我心裏是挺遺憾的，也責怪過他，就差這麼一點點，沒考入二中，但經過孩子近一年半的學習和對二中國中部的各方面的對比，我現在真的很慶幸孩子能進入一中，能有這麼全心全意為學生着想的學校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳老師説的一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水的説：我把班上的學生當成是自己的孩子，而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽着真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！

雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導下，他肯定會在學習的道路上奮勇向前，所有一中實驗班的學生在大學聯考的時候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽，謝謝！！！

家長代表的發言稿 篇14

尊敬的各位老師、家長朋友們，大家好：

我是一(1)班學生王父親。今天我能代表家長髮言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這麼一個發言的機會，與大家在一起探討教育孩子的問題。

對於孩子的教育，我也沒啥好的經驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。

首先應該讓孩子養成良好的習慣，學會做“人”。

“好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪;書包裏雜亂無章，書和作業本折角破損，書和作業本、學習用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長，我們應該及時提醒孩子注意，並監督孩子用行動落實，這個歲數的孩子還不懂這些點點滴滴對以後有什麼影響，也沒有堅持好習慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恆的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養成好的習慣了。我對孩子的學習成績看的不是那麼重，我認為在國小着重培養的應該是一種良好的學習習慣和態度，一次兩次成績好不好代表不了什麼，更用不着大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

人在一生中，工作、環境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有着不可估量的影響。俗話説：身教重於言教。我們的一言一行都有着很大的作用：父母在家裏成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人;父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學會…在家裏我經常告訴他：你要儘自己的能力幫助別的同學，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結同學，不和同學打架，做一名好學生。在學習方面，我在希望他好好學習的同時，也不非要他怎麼樣，我們都樂意自己的孩子學習好，將來能成才，但每個人有每個人的路，他們長大以後會從事各行各業，不見得非得考大學這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家裏，我很少以父親的身份命令他，儘量和他平等的談話，聽聽他的心裏話。因為只有瞭解了孩子的思想，才能知道他在想什麼，這樣我們就可以正確地引導他們，在學習和生活中，肯定孩子的長處，找出並改正他的缺點，使孩子能夠更好地全面發展。

我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，我們應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習慣來引導他們。王很大的缺點就是愛玩、依賴性太強，在家寫作業的時候，寫一會兒，就玩一會兒，而且總是問，這個怎麼做，那個咋做，自己不動腦筋，以前我沒有注意到這點，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業的習慣，總是或多或少地出現一些簡單的錯誤，認識到這一點，我改變了方法，及時提醒他，要好好寫作業，不能邊寫邊玩，他問問題時，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個答案，也讓他想一個答案，也經常提醒他自己檢查一下自己的作業，是不是做得對，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進步。

家長代表的發言稿 篇15

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我很榮幸能代表各位家長在這裏發言，藉此機會，讓我代表所有明年參加會考的學生家長，向三年來伴隨你們成長，並付出心血的領導、老師們，表示最衷心的感謝。感謝老師們的艱辛付出和辛勤的勞動。

孩子們，你們已經步入了緊張的九年級學習。開學至今，你們應該感受到學習的科目比以前多了，娛樂的時間少了，作業越來越多了，睡眠越來越少了，你們挑燈夜戰，埋首書本，奮戰在題海中，開啟了迎戰會考模式。

再過280天，你們就要參加人生中的第一次大考——中招考試，第一次面對高一級學校的選拔。考入理想的學校相當於邁好人生關鍵的第一步，相信我們在座每一個人都深切地體會到會考的重要性!會考既然是選拔，就要有競爭，就要優勝劣汰!為了大家在明年的會考中獲得理想的成績，作為家長，在這裏送上幾句肺腑之言。

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，沒有目標的人生是可悲的。目標是引領我們在人生道路上前行的永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”希望你們在開學之初為自己定下力所能及的大目標，再每天給自己定個小目標，讓今天的自己比昨天更優秀，讓優秀成為一種習慣，這樣每天離自己的大目標更進一步了。只有這樣，在這一年中，我們才會勇往直前，看準目標奮力出擊。在目標的引領下，積極、主動、自覺地學習。

二、刻苦學習是關鍵

任何目標的實現都必須建立在持續不斷地努力上。九年級這一年的刻苦學習是必須的。就像一首歌中唱到：不經歷風雨，怎麼見彩虹?這句歌詞運用了比喻、反問的修辭手法，生動形象地強調了只有刻苦學習，才能收穫成功的喜悦!當然，勤奮學習的同時也要講究學習方法，也要勤于思考，變苦學為樂學!孩子們，你們這個年齡，正是學知識，長身體的階段，如果不全身心投入學習，不增強本領，世界這麼大，將來你們拿什麼去看看!

三、自信心態是保證

俗話説：會考，七分靠水平，三分靠心理。可見會考不僅是智力，體力的較量，更是每個人心理素質的較量。我們每個人的一生不可能永遠一帆風順，它是無數次成功與失敗的較量。失敗並不可怕，關鍵是對失敗的態度。九年級這一年，你會發現，不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一次付出都有收穫的喜悦。但是隻要你相信自己，不把失敗當失望，把握好自己的每一天，科學合理的安排學習和生活，勞逸結合，不忘每天鍛鍊身體，無悔於自己的每一天，我相信，即使結果不盡如人意，但是，始終如一的自信心態和不斷努力的態度最終會使你在今後的學習、生活、工作中取得成功。

四、老師家長是後盾

我也當過中學老師，從同行的角度，從家長的角度，我可以負責任的告訴大家，我們學校的老師，比任何一所民辦中學，比任何一所名氣大的學校，都有過之而無任何一點不及。他們的教學水平，他們對你們的耐心周到，他們無怨無悔的付出，他們對你們的不離不棄，我想，你們每一個人都有切身的感受。如果説父母更多的是在生活上照顧你們，支持你們，那麼

老師則是全方位的在支撐着你們。有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影。身為父母的付出是理所當然，天經地義的，但是，你們的老師，顧不上自己的孩子父母，犧牲他們的休息時間，早出晚歸，披星戴月，站腫了雙腳，喊啞了喉嚨，累壞了身體，他們的付出又是為了什麼?他們的付出難道不更該被你們尊重，被你們感恩嗎?我想，有我們父母的支持，有你們老師的支撐，為了這一份關愛，為了這一份堅守，你們還有什麼理由不為自己的學習，不為自己將來的前途付出最大的努力呢?

孩子們，行動起來，努力起來，父母看着你們，老師看好你們!期待着你們每個人明年會考收穫成功的喜悦!

謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇16

老師和學生：

下午好!今天學校邀請我作為學生家長代表參加九年級畢業班的宣誓大會。我感到非常榮幸。因為這件事本身就讓我覺得學校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我更深刻的理解到，孩子的成長離不開家庭教育，離不開父母的理解和支持。這是我們作為父母的責任，我們應該肩負起這個責任。

説來慚愧，我孩子學習成績也不是特別優秀，成績也不是很拔尖。但是，在我眼裏，他還是很優秀的，因為他聰明、活潑、誠實，年輕但有野心。他興趣廣泛，心地善良。更何況他無私又有同情心。我覺得，有了這種品質，他以後的生活一定會減少很多坎坷。有家長問我：你是怎麼教育孩子的?其實我覺得我作為家長做的還不夠，但是總結起來，我還是可以用六個字來概括：理解，支持，督促。

首先是理解。我覺得這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做才能和孩子互相理解?簡單來説，就是要和孩子建立“朋友”關係。這就要求我經常擠出時間和孩子聊天，加強溝通，不需要刻意準備聊天的內容。我談什麼話題都可以談，放下“父母”架子，讓孩子覺得你真的很欣賞、理解、重視他。這是你教育他做人求知的情感基礎。其次是支持。支持應該包括兩個方面。一方面是物質，父母很清楚。給孩子吃的好，穿的好，用的好。這是每個家長都在努力做的事情。在我看來，這方面的支持固然重要，但精神上的鼓勵和支持在教育孩子方面更為重要。當孩子學習有困難，想退縮時，父母的鼓勵無疑是孩子克服困難的動力。這個不用開發，只要家長和孩子溝通就行。

最後，催。孩子畢竟是孩子，有很強的可塑性，也有依賴性和無意識。家長從開學第一天起就要自覺地、經常地督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然，這個學習任務絕不能只停留在書面作業上，還包括預習和複習兩個環節。另外，鼓勵孩子課後多讀書也是擴大知識面的一種方式。只有這樣，孩子才能在保證完成學校佈置的學習任務的同時，增加課外知識。

總之，學校教育當然是一個人成長最重要的途徑，但也離不開社會和家庭的教育。同學們，再過60多天，你們就要參加會考，接受成功路上的第一次大考了。相信大家此刻都在努力學習，為即將到來的會考衝刺做準備。和你的父母一樣，我期待你做好充分的準備，在會考中發揮更好的作用。

我的演講結束了，謝謝!

家長代表的發言稿 篇17

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的同學們：

大家好!

陽春三月春意濃，正是讀書好時季。會考的腳步和着春風正向我們大步走來。今天我站在這裏，與孩子們一起參加會考百日衝刺誓師大會，心情和你們一樣非常激動!

我是9(2)班楊__的媽媽鎮小的一名國小教師，在坐的部分學生是熟悉的面孔,因為你們曾經也是我的學生,但是今天，我的身份是家長，是一位母親。

彈指一揮間，三年的時間就要匆匆的過。讓我們的思緒順着時光的隧道回到教室，回到老師的身邊。清晨，當我們伴隨鈴聲起牀時，老師早已在教室等候陪着我們一起早讀、鍛鍊。中午當我們在食堂享用美味的午餐時，老師已經在教室做好準備工作。深夜，當我們已經進出甜美的夢鄉時，老師拖着疲憊的身體挑燈批改作業……你們抱怨有上不完的課，寫不完的作業，感覺到累死、困死、煩死，是不是?你們做的題都是老師在題海中篩選出來，並且自己也先做過的。而你們忙的只是學習，老師除了工作，卻還要應對很多很多的事，如：你的老師也有家庭、孩子和老人，他們一樣肩負着一父親母親，為人兒女的責任，其實老師更辛苦更累!做學生不容易，做畢業班的老師更不容易，他們像一支支蠟燭在燃燒自己照亮了你們一顆顆年輕的心。在此我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給尚市二中的智慧領導和九年級的所有老師們，感恩你們三年來的全力付出、辛勤耕耘。請大家起立跟隨我大聲喊起來：老師，你們辛苦啦!謝謝你們!我們一定會全力以赴!

讓我們的思緒再回到你的家鄉，你的家?爸爸媽媽是幹什麼的?他們現在來了嗎?或許正在某個工地上;某個簡易的建築棚;或許在某個車間;或許正在田地忙碌……他們或許正在頂着烈日流血又流着汗，省吃簡用,但他們從來沒有抱怨，埋頭工作，任勞任怨，因為你就是他們的希望，你們的父母都有着共同的願望：那就是能讓你們吃得好穿得暖安心學習，成為一個真正的人，成為一個有用之材!摸摸心口，你們的一舉一動、一言一行能否對得起流血流汗的爸媽?你們坐在寬敞明亮的教室全力以赴了嗎?想一想，在你沒有考上理想的高中時，爸爸媽媽四處求人，受盡了別人的白眼，飽嘗了人世間的酸甜苦辣，你們忍心要父母這麼做嗎?人心都是肉長的，我堅信你們一定會全力以赴以優異的成績報答父母，你若感恩，愛就要大聲喊出來：爸爸媽媽我愛你!爸爸媽媽你們辛苦了，我會做到全力以赴!如果現在父母在你們身邊請你給他們一個温馨的擁抱，不在身邊的請你回家給他一個温馨的問候或擁抱，好嗎?

讓我們的思緒再回到現場，人生大幸同窗情，請珍惜!同窗三年，互幫互助，親如兄弟姐妹，情同手足。這三年下課一起玩耍，一起就餐，一起攻克難題，一起瘋狂打鬧。純真的同學情是一筆寶貴財富!為了珍惜同學情請你們互相擁抱，感謝這三年來一路有您!

其實，今天，我在這裏很緊張，因為我的兒子在下面一直看着我。借這個機會我想對兒子説幾句話：兒子，在你15年的成長曆程中，有14年時間媽媽都在當班主任，沒有太多時間陪你，作為老師，卻沒有時間輔導你的作業，媽媽感到很歉疚。我無意間看到你的QQ個性簽名這樣寫到：我有夢，在遠方，我會為它奔跑、奮鬥，直到有一天成為連我自己都佩服的人!看見之後我很欣慰!是的，兒子，你長大了，獨立了，有思想，有自己的目標!媽媽相信你，你一定會越來越優秀，你現在是一棵小樹，在爸爸媽媽的陪伴下你一定會成長為一棵參天大樹!

人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那麼幾步。孩子們，一百天後的會考，就是你們人生關鍵幾步中的第一步。一百天，“挑戰和機遇並存，壓力和希望同在”。你們在未來的一百天裏要面對繁多的作業，經歷多次的考試，也許有困難，有壓力，有失落，但是，無論遇到什麼樣的困難和壓力，都要及時調整好心態，保持平常心，正視複習中的困難，持之以恆，不言放棄。老師會為你們指明方向，爸爸媽媽會為你們保駕護航!

孩子們，你們記住一句話：努力過不後悔，只要你們真正努力了，不管結果如何，在爸爸、媽媽的眼裏，你們永遠都是最棒的!

家長朋友們，為了孩子的前途，為了孩子的未來，以下是我的幾點建議：

1、創設和諧、安靜的環境督促孩子學習。週末多陪伴孩子。

2、關注孩子的情緒。特別是每次上學的前一天晚上，孩子急躁有畏懼心理。説在這我給大家分享一個真實的小實例：我的侄姑娘在隨州二中理科A班，開學前天晚上我看見她在媽媽的面前撒嬌一會説腿疼，一會説眼睛疼，一會説明天要吃什麼什麼菜，躺在沙發上提着要求一直煩躁不安，嫂子在一傍一直揉捏着她的腿安慰着她，後來我才知道孩子這是學前焦慮症。家長少嘮叨，少指責，多鼓勵。不要因為一次考試成績不理想喪失信心，多和孩子溝通，態度要温和真誠，避免打罵的粗暴方式。

3、指導孩子規律作息不要盲目熬夜。不要沉迷手機、網絡遊戲。

4、做好後勤保障。後期時間注意營養搭配讓孩子吃好睡好精神足。

請伸出咱們支持、理解、信任、鼓勵的雙手，再次為孩子們鼓掌加油吧。

同學們，距離會考最後一百天，眼下，除了拼搏，我們沒有別的選擇!狹路相逢勇者勝，懷揣感恩的心，牢記心中的理想和目標，帶上老師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓夢想發芽，讓希望開花!我堅信，你們六月的笑臉會更加燦爛，六月的碩果會更加香甜!最後也祝尚市二中20__年會考再次取得新的輝煌!

謝謝大家!

家長代表的發言稿 篇18

親愛的老師們，家長們，朋友們，親愛的孩子們：

你們好!

今天，我很榮幸來到這裏參加附中三年級的“百日宣誓大會”。我非常感謝學校給我這樣一個機會，和他們的孩子一起體驗他們成長的這一刻。它允許我從父母的角度和老師，尤其是同學交談。

寫這篇演講稿的前幾天，我查到了你剛進這個校區的時候和進入九年級之後的合影。兩張照片的對比讓我看到了你的變化，很感動。作為一個母親，作為一個家長，我們很欣慰能和你一起一天天長大。你所付出的每一份努力，你所獲得的每一次人生經歷，你所獲得的每一次成長，都是可喜的;我們更樂意和你在一起，體驗和你一起成長的痛苦、煩惱和快樂。

所以，謝謝你，謝謝你帶給我們快樂和幸福，謝謝你讓我們在你身邊陪你一起成長。

如果説人的成長是一條向上的山路，那麼你為自己一路走來的每一步都付出了努力。但是，孩子們，前面的部分是一個平坦的斜坡，你們現在將要面對的是這個上坡的第一步。不要小看這一步，不是簡單的考試。九年的生活和學習，對你的整個人生有着很大的意義：意味着你的國中生活即將結束，你的人生不能只學習、玩耍、動漫;意味着你開始為自己的未來做出選擇和決定，為自己的未來負責。意味着你以後會開始有能力面對未知的生活…這是你長大後必須經歷的第一次經歷!

進入人生第三年以來，作業、練習、考試、大量的鍛鍊迫使你放下心愛的手機、電腦，疏遠遊戲、動漫、社交平台;晚睡早起;星期六和星期天，我穿梭於不同的課外輔導班。沉重的壓力，緊張的生活，一下子演變成了一場沒有硝煙的戰鬥，一場以自我為敵，以自我為勝的戰鬥。

“天道酬勤”，你期望從你的努力和付出中獲得什麼樣的收穫?在這場沒有硝煙的戰鬥中，無論你能不能考上自己喜歡的學校，在這個努力的過程中，除了知識，你還獲得了吃苦耐勞的能力，耐心包容的能力，克服困難的能力，持之以恆的能力，勇敢面對挑戰的能力，逆境中為自己奮鬥的能力，這些都是你未來人生的寶貴財富。

另外，為這場戰爭準備的九年也不能再開始了。這不是遊戲。可以更新，重新開始。在生命的長軸上，過去就是過去。過去我們沒有氣餒，沒有放棄，因為我們還年輕，我們還有100天的時間去拼搏。記住一句英語：“永遠不來不及了”!

在這100天裏，當你能控制玩遊戲看劇的慾望，當你克服睏倦堅持完成所有的練習;或者説當你抗拒對你爸媽發脾氣的時候，兒子，一定要記得表揚和鼓勵自己，因為在這場沒有硝煙的戰鬥中，你在不斷的戰勝自己，週期性的勝利!

孩子，父母的嘮叨，老師的規勸，都是我們在用不同的方式表達愛。這種愛不是壓力，而是你前進的動力!我們是你的支持團體，你堅強的背，你攀登的肩膀。所以，在這裏程碑式的100天裏，帶着我們的愛和鼓勵，努力向前奔跑吧!

最後，衷心感謝在場和缺席的老師們。三年——中學的校園生活，其實他們和你在一起的時間比和我們在一起的時間還多。我們不僅信任學校和老師，也依賴他們。所以，藉此機會再次對學校和老師説：謝謝你們的辛苦，你們辛苦了!

讓我代表所有家長從他們的心裏説一句：不辜負青春，在對的時候努力;盼着龍門，父母的心就打起來了!來吧，孩子們!