2023秋季大學教授開學典禮演講詞（精選30篇）

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表xx大學全體任課教師向20xx秋季入學的新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

新的學期，新的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，你們步入了新的校園。

即將面對你們的，是陌生的校園環境，全新的教學模式，超越傳統的課程內容，時刻都伴隨左右的就業壓力與工學矛盾。三年的時光轉瞬即逝，此刻留給你們的時間已不到三年。迅速的適應校園環境、轉變思維方式、適應教學模式是時間對你們的苛刻要求。

x大學全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風擋雨的脊樑，為你們鋪設一條走向成功的道路。希望通過我的發言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執着。

説了這麼多其實是説了一個關於愛的問題。愛字上的一“丿”是風，下邊三點是雨，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風擋雨的脊樑，老師們弓着腰，姿勢很難看，也很累，因為下邊是你們，親愛的同學們，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大，愛就有多大。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會。這就是我要説的第一個問題。

下面一個問題，有點難，有點長，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力，我儘量説的簡單點。那就是希望各位同學們，在刻苦學習專業知識的同時，提高自我修養，完善人格建構，增進理論水平。利用一切可也利用的時間，多讀書、多看報，不遊戲，少睡覺。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量紮根於你們的意志裏，它看不見，摸不着，但它卻真實的存在，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創造歷史，它會引領你們走過所有艱難而偉大的時刻，它就是根植於不斷積累的信仰。可能下邊有人在笑了!

信仰的缺失，源自於哲學上的無知。難題來了!不能發現和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學上的幼稚。後果是什麼呢?哲學上的幼稚，必然導致行為上的愚蠢;哲學上的迷失，必然導致文化上的卑賤，卑賤者無信仰。所以要重建信仰!

信仰重建首要在於道統，道統無外乎天理人性。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(或謂項)的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項(或謂項)是周延的，反之不周延)。可週延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。可能在座的各位同學中有些人對此不屑一顧，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源。

很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一羣祕書們整理成為《聖經》，傳播於全球。十八世紀在歐洲以農業為主體的君主制德國面對完成工業化的大英帝國和正在工業化的法蘭西帝國的嚴峻挑戰，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家，他們形而上學的再詮釋了《聖經》的思維邏輯和行為邏輯，後發展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學是基於階級主體性的再詮釋，使辯證哲學更進一步，它的傳播使落後的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學和《聖經》一樣，都強調後發展者權利存在的客觀性、合理性、必然性，並注意到了多元性、同一性的時間和空間均衡問題。結論是社會主義信仰是落後民族、落後國家、落後羣體可持續發展的有效思想動力，後發展者急需信仰。你們覺得它過時了嗎?不，它正在進行當中!中國依然落後!好!為什麼説這麼多?

在座的各位同學們，請仔細想一想，你們中的大多數，在你們的同齡人中是不是後發展者，在社會中是不是後發展者?什麼樣的信仰適合你們呢?是盲從於先發展者的狼理論和厚黑學呢?還是選擇後發展者的社會主義?在你們中間還有人夢想着做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動!不要為先發展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發自於靈魂的深處，大智慧只能是出自於自身的良知，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學們!

如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠去，希望會向你招手。有了它，貧窮不再卑賤，富有不再高貴。有了它，懦弱會變得堅強，堅強會進化為勇敢。有了它，失敗只是過程，成功才是開始。

當你們有幸帶着它，從這裏畢業的時候，我們一定會為你們的未來而驕傲，因為你們最終會為這裏創造歷史。這就是我今天要説的最後一個問題，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出積極的思想，有了積極的思想你們才會刻苦學習和努力工作，造福社會!

最後我想用釋迦摩尼的一段話結束我今天的發言:凡所有相，皆是虛妄;若見諸相非相，即見如來。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話!開個玩笑!

希望同學們在這裏度過緊張而愉快的已經不到四年的好時光!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇2

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層，衷心祝賀同學們經過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。

第二層，和大家交流一下對學習的認識，這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法，達摩説：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦。”意思是説，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是痴人説夢。修佛如此，要學好我們的專業同樣如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。

在很多同學看來，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰了，於是徹底放鬆了自己，這是不對的。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾説：“百年三萬日，老病常居半。”人的一生其實是非常短暫的，有一個賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始，就喝我們的牛奶，每天喝一袋，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學生活只有短短几年呢?所以經不起揮霍。

我給大家算筆賬，本學期總共20周，140天，現在已經是第三週了，還剩17周119天，在這17週中，星期天佔了34天，國慶節、中秋節、元旦放假又佔了10天，還剩75天，每天休息8小時，另外，吃個飯，聊個天，上上網，遛遛彎，能剩下10個小時學習就不錯了。這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫，應該繼續發揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們夯實專業基礎，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育，要善於發現別人的優點，當發現周圍人人皆是優點時，你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優點而刻意放大別人的缺點時，你便生活在了地獄之中。放眼學界，立足專業，以長者為師，以能者為師，把別人的優點變成自己的長處，這是學習的智慧。在專業學習中，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關係，須知課堂講授強調的是整體接受，而課外學習則更能突出個性發展，注意發現自己的興趣點和興奮點，揚長避短，洪鐘善撞，多向師長請益，必會有所成就。

第三層是一個期望。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身紮實的學養之外，還離不開同學們的督促，教學相長並非虛話套話。我經常給我的學生説，感謝同學們培養了我，不是譁眾取寵。尺有所短，寸有所長，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長。如果每個同學都能如此，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。

最後一層意思是一個祝願，真誠祝願大家在鄭州大學求學期間學有大成，為我們的人生塗上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇3

尊敬的各位領導，親愛的20xx級新同學：

大家好!我是陝西師範大學歷史文化學院教師於賡哲，感謝大會給了我這樣一個發言機會。

十八年前的這一天，我來到了陝西師範大學，成為一名大學生;相信那時在座的許多同學剛剛出生。十八年前這一天，我的老師對我説：“師大歡迎你。”十八年後的今天，我代表全體教師對20xx級新同學説一聲：“師大歡迎你1

陝師大是一所光榮的學校，陝師大是一所踏實苦幹的學校，十八年來，我在這裏由學生到教師，體會到師大的艱辛，也品味到師大成功的喜悦。

祖國的發展離不開西部，西部的發展離不開教育，教育的發展離不開教師隊伍的培養建設，如今，陝師大支撐着中國大西北基礎教育的半壁江山，同時也為全國其他地區輸送了數以萬計的優秀教師和其他人才，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峯1

這裏也曾經匱乏，這裏也曾經苦悶，但是這裏從來不缺的是教師們的責任感。

幾十年如一日，陝師大的教師們如同厚重的黃土地一般，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力，辛勤澆灌、精心培養。

如今，陝師大已經迎來發展的黃金時代，學科建設、本科生教育、研究生教育都邁上了新台階，作為一個昔日的師大學生，我為母校的發展感到由衷的自豪，作為一個今日的師大教師，我倍感責任重大，相信在學校黨政領導的正確領導下，全體師大人齊心協力，追求卓越，一定能夠實現我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學的既定目標。

每年都有這樣的開學典禮，每年都有這樣的場景，但是今天對於陝師大來説是非同尋常的一日，對於在座的諸位同學來説更是意義非凡，你們中的2600多名同學是國家在部屬師範大學實行師範生免費教育政策之後招收的第一批學生。不久前説：“必須吸引和鼓勵優秀人才從事教育工作。”

你們的身上寄託着國家的厚望，你們和其它五所部屬師範大學的師範生將成為中國改善教育資源分配狀況、提高基層教育水平的關鍵力量，從某種意義上來説，你們將對中國未來的發展起到很大的作用。作為一名參與者，在座同學可謂幸莫大焉!因為1

幸運女神並不會這樣垂青每一個人。

就在今年六月大學聯考結束那天，我和其他許多教師接受學校委派，前往各地宣傳免費師範生招生政策，這也是我們的幸運，因為我們也由此成為了這一歷史事件的參與者。未來數十年之後，當你們回首往事之時，但願你們能自豪的説：“我在一個合適的時間來到了一所合適的大學。”

但願那時我也能説：“我在一個合適的時間遇到了一批合適的學生。”

師大要發展，離不開學科的拓展和社會影響力的增強，綜合性是師大騰飛的基矗所以對於師大來説，在座的非師範生同學也是發展的關鍵力量，師大的非師範專業的快速發展，已經為你們的成長奠定了堅實的基礎，你們將在另一個方面展示師大的實力與魅力，展示師大人的多才多藝。

請所有同學牢記校訓“厚德積學，勵志敦行”，這八個字是師大歷史的寫照，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標杆!每一個字都有着深刻的內涵，需要我們仔細地理解與踐行。

不久以前，房校長在接受記者採訪時説：“陝師大將把免費師範生培養目標確定為培養優秀的高中教師，甚至是中國小校長。”

我聽了很高興，未來我的孩子一定要送到20xx級師大畢業生擔任校長的國小、中學去，不是為了走後門，而是因為我對你們的實力充滿信心，因為你們是師大人!

未來與各個行業打交道的時候，我也希望能碰到在座的20xx級非師範學生，因為你們是師大人!未來在學術界，我也希望能與在座的xx級研究生共同切磋，因為你們是師大人!

讓我們在教育行業和其它行業共同努力，有德彌高，有學彌厚，有志彌堅，有行彌敦，因為我們是師大人!

恭祝20xx級全體新同學：學業有成，早日成為國家的棟樑之材!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇4

親愛的同學們，尊敬的教官和老師們：

金秋九月，碩果飄香。今天，我們懷着無比喜悦的心情，在這裏隆重舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。剛才，張清華副書記作了軍訓動員;李參謀代表全體教官講了話;教師代表和新老生代表分別作了發言;全體教官進行了精彩表演。我謹代表學校向來自全國各地的七千位新同學表示最熱烈的歡迎!向幫助我們軍訓的教官同志們表示衷心的感謝!

同學們，當你們踏入鄭工校門時，一定可以感受到這是一所年輕而富有朝氣的本科院校。建校20xx年來，我校始終以培養高素質應用技術人才為己任，已經成功為社會輸送了四萬多名高水平人才，學校的影響力和聲譽逐年提升，在中國校友會網發佈的20xx年中國民辦大學排名中，學校排名由20xx年的第51名躍居第21名。

同學們，我們學校辦學20xx年來，在長期辦學實踐中，積澱和昇華，逐步形成了獨特的大學文化和大學精神，主要內容包括：

校訓：厚德敬業求是致用

辦學目標：建設特色鮮明的高水平應用技術大學

培養目標：培養品德優良、身心健康、基礎紮實、技術過硬、具有終身可持續發展潛力的應用技術人才。

校風：自立自強務實創新

學風：樂學善思力行進取

校訓是大學精神的核心，我校的校訓“厚德敬業、求實致用”，一方面引導同學們樹立中國特色社會主義的理想信念，樹立社會主義核心價值觀，樹立正確的道德觀和法紀觀，熱愛自己的學業和即將從事的職業，把學習當成第一要務，勤奮學習、敏於求知，拓展知識結構，提高實踐動手能力;另一方面，引導同學們樹立正確的就業觀和擇業觀，着力提升個人的職業精神、職業能力和創業能力，最終成為適應社會需要的高素質應用技術人才。

同學們選擇了鄭工，帶着大學聯考成功的喜悦和家長朋友的祝福，滿懷豪情來到大學殿堂，你們為學校注入了新的生機與活力，這是對鄭工全體教職工最大的信任，“厚德敬業、求是致用”的校訓精神將成為你們終身的精神財富，你們也必將用自己的青春和汗水續寫鄭州工業應用技術學院新的輝煌篇章。

同學們，從入校的那天起，你們所面對的大學環境與以前的中學環境截然不同，因此，你們要轉變角色，儘快適應大學生活。新的起點，新的征程，你們走在成長成才的路上，肩負着父母和老師的厚望、肩負着中華民族偉大復興的夢想，當同學們踏上追夢之旅時，作為校長、長輩和朋友，我向同學們提幾點建議：

一、學會求知：珍惜時光，練就真本領

同學們，大學沒有想象中的那麼漫長，但大學是你們人生中最美好的時光。走進大學校園，是新的“求知”階段的開始，同學們千萬不能開啟暢玩模式，而要再次點燃自己的學習激情，在大學幾年中，發揚“樂學善思、力行進取”的學風，學到真本領，成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

學習是一門藝術，學無止境。同學們的首要任務就是學習成才，你們的未來就掌控自己手中。在這個信息大爆炸的時代，如何學習成了同學們思考的首要問題。信息時代的學習渠道是豐富多彩的，除了課堂、圖書館和實驗室以外，又多了互聯網和新媒體，傳統的學習理念和方法已經不適合當今時代，信息時代的學習方式發生了變革，合作學習、自主學習、個性化學習和基於網絡和新媒體的學習方式成了主流。希望同學們提高自身學習的自主性和創造性，通過獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。

同學們，你們今天的自身條件和受教育條件非常優越，就我們學校來説，有紙質圖書、電子圖書、中外文期刊、CNKI資源數據庫專輯等供大家閲讀學習;有一支結構合理的高素質教師隊伍給同學們指明前進的方向;有先進的實驗儀器設備和實訓車間供大家實驗實踐;有豐富的文體活動給大家提供德智體全面發展的平台;有乾淨舒適、配套設施“高大上”的宿舍供大家休息;有環境優美的亭台小路供大家讀書徜徉„„你們有學校提供的這些成長成才平台，希望同學們合理利用學校良好的學習資源，加倍珍惜大學的學習機會，培養自主學習的意識和能力，敏於求知，樹立終身學習理念，立志成人成才。

二、學會做事：全面發展，提升創新創業能力

大學幾年，同學們的綜合能力不僅要從課堂上和書本中去學習得以提升，還要從實踐活動和人際交往中去培養。大學總體分五部曲：課堂學習、教學實踐、社團活動、體育鍛煉、修身養性。同學們在大學五部曲中要不斷獨立思考、大膽實踐，嘗試不同的實踐活動，開闊視野、增長知識，提升綜合素養。我們學校現有52個社團，涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育等領域，社團活動多種多樣，選擇適合發揮自己特長的社團，豐富自己的第二課堂，在社團活動中增強自身的綜合能力，培養獨立自信的品格。

同學們，你們也許認為自己不是大學聯考中的最優秀者，但是你們是鄭工老師心中最優秀的。學校堅信每一位同學都有巨大的潛質，你們相信老師一定能把你們培養成才，也要相信自己一定能夠成人成才。所以，同學們要有敢為人先的勇氣和信心，以德立身，誠信做人，勇敢地站在引領當代大學生文明新風的前列，釋放青春正能量，共建共享鄭工和諧美好的家園。

今天站在哪裏並不重要，但是下一步邁向何方卻很重要。作為應用型本科院校，學校的培養目標是讓同學們將來都擁有一技之長，實現高質量的就業目標。當然，我希望同學們畢業後選擇自主創業之路，國家出台的相關政策對大學生創業扶持力度很大，眾創時代的到來，使創業的發展空間更廣闊。我們學校的人才培養方案中專設了創新創業教育課程平台，同時，學校引進了一批就業創業教育專業教師，幫助同學們準備創業前最好的知識儲備;學校在西校區籌建創業園，扶持廣大師生創辦公司，並提供1萬元的創業啟動費，幫助同學們實現創業夢。如果同學們有興趣，我希望大家踴躍參與各種創業實踐和競賽活動，在創業中繼續鍛鍊，去感悟責任和擔當。我希望同學們走上工作崗位後，“不拼爹不拼顏值”，做踏實的“創一代”，在專業領域打造一片屬於自己的天空，實現人生價值，為學校增光添彩。

三、學會共處：完善品格，幸福生活

大學是一個小社會，步入大學等於步入了半個社會，要處理與老師、輔導員、宿管老師、門衞保安、同學等的關係，甚至一些校外的社會關係，要處理友情、師生情、同窗情、愛情等各種感情。在比較複雜的人際關係中，同學們要學會與人交往，遇事要冷靜、淡定，時刻提醒自己做一個文明大學生。你們來自全國各地，成長環境和性格都有很大差異，大家將要一起生活四年或者三年，如何友好共處、共建和諧、達到雙贏至關重要。

同學們，來到鄭工大家庭，作為新時代的青年，你們應該自覺踐行社會主義核心價值觀，以誠信、友善的態度對這裏的每一位成員以誠相待、榮辱與共，要學着去相互尊重、理解、忍讓、包容，學會關心、愛護、幫助他人，學會分享、合作，增強合作意識，建立相互信任、團結互助的關係，不斷提升合作能力，增強大局意識。在學習中，建立自己的學習興趣團隊，共同鑽研，共同進步，打造團隊品牌，在科技競賽中成名出彩;在第二課堂中，積極參加團體體育鍛煉、社會實踐活動以及學校組織的各種文體活動，在團體合作中鍛鍊自身的協作能力;在生活中，按時作息，不打擾別人的生活，不當“低頭族”，不沉溺於網絡虛擬空間，養成文明上網、科學用網的習慣，傳遞正能量，影響和幫助同學養成良好的生活習慣。

與人交往、合作共贏是門學問，同學們掌握以後，在家裏你們可以如朋友般的與父母進行思想交流，就不會產生“代溝”;在學校你們可以與老師如朋友般的平等對話，“教學相長”，何樂不為。

四、學會做人：以德立身，志存高遠

大學的根本任務是培養人才。要做事先做人，大學對於學生不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的健全人格，教會學生如何做人。我們學校的校訓強調“厚德”，培養目標中強調“品德優良”，這是把“立德”放在了第一位，大家在鄭工度過了幾年大學生活，道德修養要優良，要愛國愛黨，有責任感，敢於擔當，這些素質才是職場的核心競爭力。

目前學校正在大力推進大學生素質教育，注重學生的全面發展，推行“五個一”工程(每個月讀一本好書;每個月給學校提一條合理化建議;每週給爸媽打一個電話;每天鍛鍊一小時;天天學雷鋒，每天做一件好事)，尤其是開展“人人學雷鋒，天天做好事”系列活動等，堅決不讓學生成為“學業上的巨人，道德上的矮子”。目前，學校準備籌建大學生素質教育展廳，向學生、家長、社會各界展示大學生素質發展成果，你們的事蹟必然會被學校素質教育展廳收錄，得以傳頌。

同學們，作為新時代的青年，學會做人的意義對你們來説不僅僅是要有高尚的品格、過硬的本領，你們還要始終把自己的遠大理想同服務社會、奉獻人民聯繫起來;把個人的價值實現同中華民族偉大復興的中國夢聯繫起來。9月3日的閲兵盛典向全世界宣告我國正走在大國崛起的路上，國家需要一大批一流的應用技術人才，而你們就是國家的希望、民族的未來，你們將成為社會發展的骨幹力量，一定要有與時俱進的創新精神以及服務國家的社會責任感，承擔起國家和民族賦予的重任，三年或四年之後，走上職場的崗位，為民族振興、國家富強和昌盛做出貢獻，助力“中國夢”的實現。

同學們，這也許是你們人生第一次遠離父母的呵護，獨自面對一個嶄新的環境，這是一個人成長成熟的必經之路。不過你們並不孤單，這裏有和藹可親的老師和輔導員、熱情開朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠儘快熟悉新環境，融入到新的集體中來，快樂的度過美好的大學生活。

同學們，大家就要軍訓了，這是大學的第一課，這是一次國防教育。通過學習國防知識和基本軍事技能，激發同學們的愛國主義熱情，增強同學們建設祖國、保衞祖國的責任感，鍛鍊你們頑強的意志和堅韌不拔的精神。我希望同學們認真對待，虛心向教官學習，樹立戰勝自我的信心，揮灑汗水，消除怕苦怕累的懶漢懦夫世界觀，拿出“不拋棄、不放棄”的決心和勇氣，邁開堅定的步伐，挺直高聳的脊樑，在訓練場上展現你們亮麗的青春風采，接受大學第一課的檢閲和考驗。我堅信，你們一定能給自己的第一課交上一份滿意的答卷。

同學們，當前學校處於內涵建設、質量提升、特色發展的關鍵時期，你們的到來，為學校注入了青春活力，你們也必將為鄭工的發展增光添彩。大學的起跑線上，每個人面前都攤開了一張嶄新的白紙，你們一定要在這張白紙上畫出人生的精彩畫卷，鄭工全體教職工將和同學們一起，朝着把同學們培養成高素質應用技術人才的方向邁進，朝着創辦人民滿意的、特色鮮明的高水平應用技術大學邁進，朝着把我校建成百年名校的方向邁進，共同創造鄭工輝煌。

最後，預祝同學們軍訓取得圓滿成功!謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇5

9月5日，學校在體育館隆重舉行開學典禮，歡迎20xx級4491名研究生新生。全體在校校領導、校長助理，陳政清院士，校機關各部處、各直附屬單位負責人，各學院主要負責人及有關工作人員等出席典禮。

開學典禮在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。校領導為新生代表佩戴校徽，新生相互佩戴校徽並集體宣誓。中國語言文學學院胡遂教授作為導師代表發言。金融與統計學院20xx級碩士研究生鄧陳衍、工商管理學院20xx級碩士研究生曹瓅分別代表老生和新生髮言。

開學典禮上，胡遂教授在發言中建議大家，要做好自己的研究工作，就要在學習與實踐過程中，打下堅實的專業基礎，加強道德修養，培養團隊精神。

老生代表鄧陳衍表示，要以“民物命何以立”的責任擔當;“聖賢道何以傳”的不懈探索，傳承來自千年學府的文化精神。新生代表曹瓅在發言中呼籲全體新生，以目標明確、勤奮努力的態度投入學習;以獨立自主、善於創新的態度投入科研;以勇擔責任、直面挑戰的態度為民族進步、國家富強做出一名湖大人應有的貢獻。

校長段獻忠在致辭中歡迎大家成為湖南大學新的一員，希望同學們傳承湖大精神，追求一流的學問，做一流的研究;要時刻關注學術前沿，及時瀏覽所在領域頂級期刊的論文，及時瞭解頂級學術會議的熱點，密切關注國際一流團隊的科研動態。他鼓勵同學們勇於探索、敢於創新，在創新創業的時代大潮中超越自我、成就自我。

開學典禮結束後，學校還舉行了新生入學教育專題報告會，就研究生階段的學習研究工作進行培訓。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇6

尊敬的校領導、各位老師，親愛的同學們，大家好!

非常榮幸有機會參加湘潭大學20xx年新生入學開學典禮，回到母校，我彷彿回到了自己的大學時代。

35年前，15歲的我考進湘大，這在當時是多麼榮耀的一件事，我想今天的你們也一定為成為湘大的學生倍感榮耀。這些年以來，無論身處何方，我一直都十分自豪的告訴人們："我是湘潭大 學畢業的，我是湘大人".35年過去了，在大部分人感歎時間都去哪兒了的時候，我卻在感歎我的頭髮都去哪兒了;35年前，這裏還只是一片空曠的黃土地，但經過一代又一代湘大人的努力 ,湘潭大學現在已經變成世界上最美麗的大學城之一。可以預見，在未來的歲月裏，在座的各位也一定會有很大的變化。各位，請你認真看一看你身邊的人，記住他們現在的樣子，可能20xx年 、20xx年之後，你們當中許多人與今天相比會有天壤之別，會成為自己家庭、所在單位甚至湘潭大學的驕傲，而這一切都源於你們在湘大的每一天在想什麼和在做什麼。為了將來你們有可能發 生的改變，今天我想在這裏與各位學弟學妹們分享三句話。

第一句話：樹立夢想

每個人都應該有屬於自己的夢想。大學正是樹立夢想的大好時機，因為湘大擁有內容豐富的課程、學識淵博的老師、恪盡職守的員工、藏書豐富的圖書館、強健體魄的運動場，還有同樣懷着 強烈求知慾的同學，在這裏，你們可以尊師重道、博覽羣書、相互碰撞、自我反思;在這裏，你們可以通過課堂上的學習、校園裏的活動、社會上的實踐，瞭解社會、瞭解別人、瞭解自己， 最終找到並且樹立自己的夢想。不要怕夢想小，再卑微的夢想也會散發出耀眼的光芒。中國第一個諾貝爾文學獎獲得者莫言當作家的夢想其實就是因為有鄰居告訴他當作家生活非常富裕，一 天三頓都能吃上餃子。為了這個小小的夢想，莫言在很小的時候就立志要成為一名作家，具體行動就是把周圍十幾個村子的圖書看了個遍。你們想想，還有比頓頓能吃餃子更簡單的夢想嗎?六 七十年代十幾個村的圖書加起來可能不會擺滿湘大圖書館一個書架，但這並不妨礙莫言成為諾貝爾文學獎得主。所以，千萬不要説自己的夢想渺小，或者説沒有樹立夢想的條件，要相信夢想 就在你身邊。如果你今天沒有相信，而在你身邊的同學相信了，20xx年20xx年之後，你再回過頭來看，他不但與現在的他大不相同，他和你的區別也十分明顯!所以，只要你在大學期間樹立夢想， 併為之奮鬥，你最終一定會成為別人的夢想!

第二句話：培養專注

當年我一進入大四，就下定決心準備考研。你們猜我第一次考研選擇了什麼專業?中文系辭典編纂學專業。選擇這個專業最主要的原因是八十年代初大家做學問的積極性很高，年輕氣盛的我覺 得這個專業聽起來就透着學問，在虛榮心的驅使下，我做出了錯誤的選擇。雖然我滿腔熱情地從頭開始學習辭典專業的課程，但幾個月之後的考研還是以失敗告終。經過長時間的反思，我明 白了一個道理：要想成就自己的夢想，必須專注於自己最擅長的領域，盲目出擊或者不切實際只會讓人撞得頭破血流。工作兩年後，我東山再起，終於順利考上上海師範大學英語專業研究生 .通過考研這件事，我深深體會到了專注的力量。

在過去三十年裏，不斷有人告訴我做這個能賺錢，做那個有機會，但從業三十年我一直專注於英語教育，從來沒有改變過自己的夢想，正因為我對事業的專注，才有了今天的新航道。同樣， 正是因為我對愛情的專注，才有了現在幸福的家庭。我的妻子也是你們的學姐，我的同班同學，她比我還小几個月，因為我對這份感情的專注，所以在新航道最困難的時候，她能拿出家裏全 部的錢來讓我的事業渡過難關，不僅如此，她還把自己貢獻出來上課、寫書、做講座，同時還要照顧家庭。相對於事業上的成功，幸福的家庭更讓我們感到驕傲。

所以，今天在座的各位同學，你們要想有事業、有愛情，就要培養專注的精神，沒有一份事業不需要持之以恆，沒有一段感情不需要善始善終。當你想擁有整個世界的時候，你可能會失去一 切，因為你的貪婪;但是，當你牢牢抓住一點的時候，你可能擁有了整個世界，因為你的專注!這就是專注的魔力!

第三句話：學會堅持

20xx年，40歲的我從零開始創建新航道，20xx年新航道經過兩年的努力逐漸為人所知，然而競爭對手的火力也被吸引了過來，在電影電視劇裏面才能看到的橋段都紛紛登場……一年多時間 裏，人生百味幾乎嚐遍，我的心理承受能力被推到了極限，那年春節，我第一次沒有與家人共度，我把妻子和孩子送上回湖南的火車，然後把自己關在家裏，"把悲傷留給了自己",整整7天 ,我反覆拷問自己：要不要繼續做我的新航道?我還能不能堅持自己的夢想?7天過去，當我走出房間，看到滿院子的陽光，"改變英語學習現狀，用英語點亮人生"的夢想再次在我的心中翻滾 ,我當時下定決心：我將用我的一生來做教育!同學們，想想看，當一個人決心用一生來堅持做一件事的時候，還有做不成功的道理嗎?

今年10月16日即將迎來新航道十週年生日，新航道已在全國35個城市建有培訓學校，出版圖書500餘種，每年有十幾萬學生從新航道走向世界各地，所有這些成就都是因為我在那一天堅持住了 ,在最可能倒下的那一刻堅持住了。堅持是一種習慣，就像放棄是一種習慣一樣。大學四年，如果你養成了放棄的習慣，放棄學習、放棄思考、放棄鍛鍊、放棄競爭社團職務、放棄關鍵的實 習機會，那麼等你進入社會開始工作，你也一定會輕言放棄，而最終放棄的是自己的未來。由此可見，在大學期間學會堅持是多麼的重要。

我的老師曾經説過一句話："人生幾十年，誰能料定?"樹立夢想、培養專注、學會堅持，在座的每位同學先從點滴做起，每天進步一點點，假以時日，你會發現，你不僅能改變自己，你也許 能改變這個世界!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇7

各位領導、各位老師、同學們：

大家好! 我30年前留校任教，在繼續教育學院做教師也已20xx年了，從做學生到教學生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。

每一屆新生入學，給老師帶來新的責任和激勵，給學校注入活力和青春。作為學院教師代表，我要向新同學表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學校62年積澱的嚴謹求實的學風和校風能給你們良好的學習氛圍。

你們有志通過自學考試獲得高等教育學歷和職業技能，繼續教育學院及全體任課老師會盡其所能，幫助你們健康地成長，夢想成真。

大學是校園生活的高級階段，也是從青春懵懂走向獨立成熟的過渡。在你們的大學生活裏，不僅僅是完成課業、通過考試，更重要的是形成積極進取的人生態度、從善如流的價值理念，養成獨立思考、理性行為的習慣。儘早地認識到這一層面並努力地修為，將使你們終身受益。

我從三個方面跟同學們談談我的看法：

第一，青年要有目標、有追求、勤奮而踏實、不負青春網傳的一句流行語：“當你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎學金，不嘗試沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博、朋友圈，看着電視劇，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”

坐在教室裏認真地聽聽課、看看書，動動腦筋，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?

當你看了《杜拉拉昇職記》，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓，説着讓人聽不懂的外語專業術語，拿着讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個小時，從N年前的數據查到昨天，一點點的做着細緻無比的分析。

當你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開着凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽着幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦，是為了一個上市項目，在三天之內自學幾十萬字的材料，讓自己在三天之內從一個門外漢變成一個行家......。

當你看到一位世界500強企業快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級酒店，你覺得好風光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統的方案，而不斷的和各個領導、客户去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單，自己一個人在異國他鄉，看着別人世界中的團圓，裝飾着自己的相思夢。

歲月蹉跎匆匆過，而青年人的生活要是沒有目標、沒有追求，在最能學習的時候你選擇玩樂，在最能吃苦的時候你選擇安逸，錯過了人生最為難得的學習、積累、用功的經歷，對生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎麼會精彩呢?!

當你抱怨自己已經學得很辛苦的時候，當你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當你還賴在牀上，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠方。

所以，不要在最能吃苦的時候選擇安逸，你得奔跑着追趕走在你前面的人。

第二，要注意學習方式的轉變，養成積極主動的思維習慣

大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，大學學習側重於理解概念和規律及用於解決問題。大學老師除了“傳道”(告訴你結論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學生在老師的引導下，對學習內容主動去思考、體會，提出問題，即勤問。

老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質疑、解惑、反思的過程中學到知識、鍛鍊思維、增長能力。

要在平凡而枯燥的學習生活中體會到成就感，同學們可以在每個學期制定可行的學習計劃甚至細化到作息時刻，並在同宿舍或同班同學之間互相監督。基礎差的考量每天是否在進步;學有餘力的拓寬讀書範圍、增加練習量，打開眼界。

還要儘可能地增加同學之間的討論、交流。美國哈佛大學的名言“在學校，1/3是跟老師學的，2/3是跟同學學的......”。

第三，與人相處之道--學會尊重、寬容、溝通和交流

進入大學以後，同學們離開父母，進入新的集體，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。

同學們來自五湖四海，家庭背景、興趣愛好、生活習慣都會存在差異，互相理解和關心成為一種必需。同學們要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題，要儘快適應新的環境，主動地加強與周圍的人溝通和交流，要學會過集體生活，與同學和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因為並不只有你是這個世界的主角。

有句諺語説得好：“幸福並不取決於財富、權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處。”

大學時光美好而又短暫，學會思考什麼才是人生中最重要的事，學會思考做什麼樣的人，並且在這四年中腳踏實地、心態平和，努力付諸行動去接近你的目標。在這個過程中，老師是你的腳前燈、路上的光。

上星期教師節，我在網上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉述一下，也是向學生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀，費心去愛的那一羣人，總會離你而去;教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。親愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依;你若自我放棄，我還是在這裏一如既往幫你!”

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇8

同學們：

金秋時節，XX級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!並藉此機會，向培育你們健康成長的中國小老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!

今年入學的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區的大學聯考文理科前十名，包括全國絕大多數省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。

新生中女生佔31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩定在大約三分之一。

今年新生中，有少數民族同學264名，佔總數的8%。此外，還有國外留學生和港澳台生共計425名。在座的同學們中，有一些同學來自貧困地區、地震災區，或因為其它多種原因家庭經濟有一定困難。

按照統計，清華每年有大約25%的同學家庭經濟困難，其中佔學生總數10%的同學特別困難。對於所有經濟困難的同學，學校將通過助學金、勤工儉學、國家助學貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學通過“綠色通道”完成了報到手續，實現我校“絕不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經濟困難而輟學”的鄭重承諾。

眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脱穎而出，終於進入了自己理想的大學;如今，這麼多優秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對於新的更高的奮鬥目標，每個人又都面臨着新的挑戰，只有繼續刻苦鑽研，才能取得更加優異的績。

今天的開學典禮是同學們人生路途上的一個新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰，爭創新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今後的大學生活中深入思考和努力發揚：

第一，打好基礎，積極實踐，勇於創新。大家知道，清華已經有近百年的歷史。在建校初期和之後的一段時期內，主要培養本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質。

正是得益於在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經過國外高水平的專業研究訓練，這些學生後來大多成才並回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代，面對國家大規模經濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養目標。

特別注重實踐和應用知識能力的培養，學生畢業後能很快適應工作並挑大樑、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統有機結合，使廣大畢業生在國家建設的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經濟高速發展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創新的時代，我們不僅要培養一般意義上的“行業高手”。

而且要培養具備創新思維和能力的人才，“求創新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此，希望同學們在清華的學習中，既要紮實、認真地打好各門學科的基礎;又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環節。

更要在主動學習、積極實踐的過程中，培養創新、創造的思維與能力。儘快實現從中學到大學的轉變，從以老師為主導的被動學習，到自己主動地學習、獨立地思考，不斷髮現問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質、高層次、多樣化、創造性的拔尖創新人才。

第二，學好專業，全面發展，追求和諧。世界的進步與發展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常説要求大家“全面發展”。

今天，隨着可持續發展理念的提出，全面發展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協調、可持續發展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養，這是新世紀人才應當具有的基本素質。

十年前，清華大學為貫徹可持續發展的戰略，首創並實施了“綠色大學”示範工程，通過“綠色教育”的課內外教學培養學生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態環境保護和資源的可持續利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設生態和諧的良好育人環境。

記得有一次，我接待日本東京大學校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家裏生活中節能減排的例子，説明他如何重視環境保護和可持續發展。

後來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什麼舉措?我當時沒有向他全面介紹我們學校的有關工作，我跟他説：您剛才説自己開車上班，選車的首要標準就是要節能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節能減排貢獻更大吧!

這當然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養可持續發展的意識，積極投身到建設節約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協調、可持續地發展。將來走上社會，更要成為節能、環保和促進可持續發展的模範。

第三，深入瞭解國情，具備國際視野，明確歷史責任。

今年，恰逢新中國成立60週年。同學們將要參與的一系列國慶教育和慶祝活動，正是大家進一步深入瞭解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學校以及我們每個人的成長與發展，都與我們的國家密不可分。

我們的許多前輩師長正是從對國情的深入瞭解和對祖國的深摯熱愛出發，承擔起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經濟全球化發展的形勢下，要更好承擔起振興中華的責任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。

學校正努力創造更多更好的條件，大力推動學生海外交流與合作。去年，學校公派出境學生達多人次，通過“海外名師講堂”、“優秀新生海外研修計劃”和“拔尖創新人才暑期研修計劃”，以及聯合培養、聯合學位、交換生、合作研究、海外實習和暑期學校等一系列境外學習環節，構成了面向世界的人才培養體系。

對於在座的同學來説，我們力爭在近幾年內，讓三分之一以上的學生，在大學期間具有海外學習或交流的經歷。希望同學們充分利用學校創造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養，胸懷天下，服務祖國。

同學們：再過兩年，清華大學將迎來百年校慶，你們將親身經歷這一難忘的時刻。

希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“行勝於言”的校風，積極參與學校的建設發展，積極參與校慶的各項活動，以優異的成績向百年校慶獻禮!

今天在座的還有一些同學的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關心清華的發展、支持清華的建設，共同為清華躋身世界一流大學，為中華民族的偉大復興，做出應有的貢獻!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇9

親愛的同學們： 大家上午好! 從祖國各地，你們來到北大。今天,在未名湖畔博雅塔前我們隆重舉行20xx年新生開學典禮。首先，我謹代表北京大學全體師生員工，向各位新同學表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!同時也向哺育你們健康成長的父母、師長以及關心幫助過你們的朋友們表示最親切的問候和最誠摯的敬意! 集天下英才而育之，是北大的榮幸;育天下之才而成之，是北大的責任。此時此刻，古老的燕園因你們的到來而增添了新的朝氣，我同時相信，百年北大將因你們的加入而續寫新的華章! 今天的開學典禮，是同學們在北大的第一課;我們的傑出校友，我們的教師代表都做了很好的發言。他們以自身的經歷向你們傳達了北大這個校園，以及在這裏學習和工作的難忘記憶和心得。也許在他們平實而又不乏幽默，深刻而又充滿睿智的話語中你們會對北大、北大精神以及北大人有了一個初步的印象。半個月前，幾位北大在校學生編寫了一本書，名字叫《愛上北大的100個理由》，要我題詞。看到同學們從北大的風景、建築、學科、歷史、人物以及校園小吃等各個方面總結出來的“愛上北大”的理由，我很感動，不由得反問自己，自從進入大學，幾乎一輩子都沒有真正離開過北大的我,是什麼理由讓我對它如此深愛呢? 思忖良久，我最後寫下了八個字：“大美北大，無由不愛”。

也許，初入北大的你們還體會不到那麼多。但我希望你們記住這句話，在今後的生活中慢慢地去體悟。北大擁有秀麗的自然景色，擁有獨特的校園建築，更重要的是這裏匯聚着中國最好的師資和最出色的學生，還有那厚重的歷史，濃厚的學術氛圍，敢於擔當的責任意識和強烈的愛國情懷。而這，正是這所大學將要賦予你們最重要的，也將是從此與你們不可分開的“北大印記”! “志於學，據於德，依於仁，遊於藝”，是我對同學們提出的要求。在今天這樣一個具有特殊重要意義的場合,我還想送同學們八個字——“敬業、樂羣、博習、親師”。 所説的“業”就是學業。同學們來到北大，首要之事就是學習。要敬業，培養對專業學習的興趣。你們既要夯實理論功底又要探索學科前沿，既要提高專業素養又要完善知識結構。北大擁有優質的教師資源、豐富的圖書館藏、便捷的網絡資源和開放的校園環境，這些都為你們的成長提供了最可寶貴的外部條件。我希望你們抱定宗旨，廣為利用，善加利用。大學的學習不再是知識的被動式接受，而應是基於專業和興趣的一種主動探究、傳承和創造更高知識的自覺行動。學問其意義不僅在學，更在於問。物理學家李政道先生曾精闢地強調：“要創新，需學‘問’，問愈透，創更新。”因此，同學們在學習的過程中一定要敏而好學，切磋琢磨，質疑問難，舉一反三，通過主動探究式學習，着力培養自己獨立研究、綜合運用、自由轉化和全面拓展的能力。 北大一向倡導科教結合，學研互動，研究生同學對此應該有更高的要求。説到研究，我記得馬寅初校長曾經説過：“學習和鑽研，要注意兩個不良，一個是‘營養不良’，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展;二是‘消化不良’，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學説，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”希望同學們引以為戒。在科研工作中，於不疑處存疑，於細微處發現，於關鍵處創新，努力成為新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者。 學習是艱苦的事情，但我更希望大家能從中體味到快樂。“當代畢昇”王選先生曾説：“一個人要想在學術上有所成就，必然要失掉不少常人能夠享受的樂趣，但也會得到常人所享受不到的樂趣。科學研究本身就是一種美，給人帶來的愉快是最大的報酬，是一種高級享受。”同學們很快就會發現，原來在老師眼中的科研新秀、同學心中的學術“大牛”，也許過不了多久就會在你身邊出現，希望大家以此自勉，更加努力! 當然，我這裏談的學習，還有更寬泛的意義，這就是要“博習”。北大曆來鼓勵學生德智體全面發展，鼓勵大家在各個領域充分展現自己的才華。北大有258家學生社團。其中基於專業和興趣愛好的就有179家，像大家所知的青年馬克思主義研究會、生物基因研究會、機器人協會、阿卡貝拉清唱社、街舞風雷社、山鷹社等等。希望同學們在學習專業知識的同時，積極參加其中一項或多項，當然你有更好的創意你也可以獨樹一幟，自立“門派”。我們有一個社團叫中樂學社，據説其成員中沒有一個是文藝特長生，很多同學入社之前對於樂器演奏甚至是零基礎。但是，經過一段時間的訓練，他們進步很快，多次參加學校大型演出活動並贏得了很好的讚譽。我想，同學們在那裏收穫的不僅是一件樂器的演奏技藝，更重要的是個人興趣愛好的培養和在團隊中的合作和友誼! 大家知道，代表老生講話的雷聲同學，在前不久第30屆倫敦奧運會為中國體育代表團拿下第11金，取得了中國擊劍隊第一枚男子花劍奧運會金牌。我還要告訴同學們，同樣也是新聞傳播學院的王皓同學，在第45屆比爾國際象棋節特級大師邀請賽中超越世界頭號棋手卡爾森等多位名將，勇奪桂冠。雷聲和王皓的奪冠不僅是“教體結合”的成功案例，更使我們看到了讓體育迴歸教育的趨勢。除此之外，我們多個學生社團也多次在國際上為北大爭得榮譽，他們展示的不僅是才藝，更是北大乃至中國深厚的文化底藴。我希望同學們不僅是專業學習拔尖、學科成績優異，而且要培養廣泛的興趣愛好和不畏強手、頑強拼搏、自強不息、鋭意進取的精神。 生活在集體中，我還希望同學們要“樂羣”。一個宿舍，一個班級，一個實驗或實踐團隊，大家都是當中的一員。要處理好和同學們的關係。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在座的應該都是“90後”，你們來自不同地區，家庭狀況可能差別也很大。大多數可能是第一次遠離生長的故土和父母的呵護，第一次獲得前所未有的“自由”和全方位的“獨立”，能否處理好在大學中的同學關係直接影響着你們的學習狀況、日常生活和精神狀態。同學們在校學習，和你們最親的就是身邊的同學，不僅要有良師，更要有益友。獨學而無友，則孤陋而寡聞。同學們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學的家庭背景和生活習慣，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相勖。要見賢思齊，砥礪共進，在學習、生活中多交一些志同道合的人生摯友! 馬克思説過，“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。”團隊澆灌“科研之花”，北大很多院系重大科研成果都是通過團隊協作的形式取得的。比如，化學學院“稀土功能材料化學”、“表界面納米工程學”，以及“有機合成與方法學”3個研究團隊獲得國家自然科學基金委“科學基金創新研究羣體”資助，老師們為了解決共同關心的問題走到一起，在合作攻關中相互配合，團結創新，以發揮各自的長處。不僅科研工作取得重大突破，出類拔萃的學術領軍人物也不斷成長出現。在面對強大對手的時候，我們更需要團隊的力量。今年我國在倫敦舉辦的奧運會上取得38枚金牌和88枚獎牌的好成績。在這些健兒身後，有着全國人民的矚目和支持。大家可能還不知道,當葉詩文遭到西方媒體充滿偏見的質疑特別是國外某著名學術雜誌發表了很不客觀、很不嚴謹的歧視性報道後，我校生命科學學院饒毅教授、工學院陳十一教授、化學院吳凱教授等共商對策，最後由饒毅教授主筆致信該雜誌主編提出嚴正交涉，要求改正錯誤並向葉詩文道歉，否則我們北大人和中國科學家將共同抵制這個刊物，很多北大的老師、同學、和校友加入了這個抗議，終於成功促使該刊公開道歉。這種不約而同的集體行動，再次展現北大人強烈的家國情懷，同時，也展現了北大人在維護國家、民族的尊嚴上永遠是一個團結而強大的集體!

最後我要和同學們説的就是“親師”。這裏的師，不只是教師，還要包括那些年長的，哪怕對你們的成長並不能提供多少幫助的所有善良的人。北大百年，最寶貴的也是最值得驕傲的就是永遠匯聚着所處時代的我國最優秀的教師代表。他們不僅知識豐厚，而且為人師表。王選、孟二冬、馬慶軍都是新時期最優秀的教師代表。其他如國家“教學名師獎”獲得者、“蔡元培獎”獲得者、以及每年由學生投票評選的“我愛我師——最受學生愛戴的老師”暨“十佳教師”稱號獲得者，無不集中展現了我們廣大教師的風采。著名經濟學家厲以寧先生在《難忘的大學生時期》一文中，講述了當時他珍惜北大經濟系名師雲集的求學機遇，主動登門求教，轉益多師的經歷，飽含深情地回憶了對他幫助最大、留下印象最深的六位老師，稱他們為“引路人”。 孔子説，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。可見古人把道德修養看得比知識學習更加重要。推己及人是中國人固有的人生智慧和行為準則，同學們在校期間不僅要樂羣親師，還要敬老愛幼，熱心社會公益，投身志願服務。“老吾老，以及人之老”。今年1月，同學們發起組織了“春燕行動”，組織寒假留校學生在春節期間探訪慰問空巢老人，以實際行動詮釋中華民族的傳統美德。多年來，學校的研究生支教團堅持深入西部地區基層一線開展支教扶貧活動，在實踐中播撒愛心、砥礪德行。希望大家以此為榜樣，利用課餘時間，積極參加社會實踐活動，按照給我校研究生支教團成員回信的要求，努力做到向實踐學習、向人民羣眾學習，不怕艱苦，竭誠奉獻，在實踐中不斷獲得鍛鍊、提高.

同學們，你們承載着家人的希望，北大的希望，國家和民族的希望。青春年少，精力充沛，思維活躍的你們，正處在人生最關鍵的時期，我希望你們在全面發展、彰顯本色的同時，贏得老師、同學、朋友和社會對你的認可，實現個人的思想成長、學業進步、身心健康的同時，成長為一名名實相符的真正的北大人。真誠地祝福你們大學生活一帆風順，衷心地希望你們牢記師長的囑託，將追求真理作為前進的動力，將文明進步作為人生的目標，將振興中華作為終身的追求，乘長風，破萬里浪，譜寫新一代北大人輝煌壯麗的篇章!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇10

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激盪水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶着行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，説服父母，結伴而行。在這裏，我要向你們開始學會走向獨立表示讚賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悦之中，或許還在為終於擺脱應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是羣體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠後、大失所望，不再是熟悉的第一。於是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣於做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什麼?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什麼是成功、什麼是榮譽、什麼是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華後，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華唸書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池裏游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢於直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決於你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學裏，面對會考大學聯考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最後，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他説：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之後，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們説起猶太民族有着幾千年的歷史，雖然沒有什麼著名的宮殿建築，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我説，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家後，家長一般會問“今天老師問了你什麼問題”;而猶太學生回家後，家長會問“今天你問了老師什麼問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長説，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什麼問題老師沒答上來?”敢於質疑、善於質疑，是猶太文化的一個祕密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇於質疑，敢於發現前人的侷限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢於挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的範式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝願你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇11

親愛的同學們：

大家上午好!今天是你們人生中最重要的時刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這裏，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們人生新的起點，也是北大120xx年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!

各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為“聖地”。從今以後，你們將無數次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學”，“勤奮、嚴謹、求實、創新”，“思想自由，兼容幷包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是120xx年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經在這裏磨礪過幾年，同學們都應該讀一讀我們的校史，瞭解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終扞衞我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優良學風將在你們身上傳承下去，並被賦予新的內涵。

北大是各位同學曾經的夢想。來到這裏，你們又站在了一個實現更大夢想的起點上。進入北大，意味着進入了一個更寬廣的舞台，從這裏眺望世界，會讓你豁然開朗。這裏的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什麼課?那麼多的名師，誰的課都捨不得放棄，可時間又是有限的;該參加什麼社團?“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個社團才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學外語、做科研還是出國交流?將來畢業的時候還必須考慮人生的大方向，是治學、從政還是經商?是留在讓人又愛又累的北京，還是紮根基層、報效家鄉?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激盪碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?

當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對於很多年輕的北大人來説，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。

守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊樑，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”雖然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀並沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發揚北大精神，積攢和激發正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明瞭，也自然能作出正確的判斷和選擇。

篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦幹。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不苟的態度和苦學、苦幹、苦熬的工夫。蔡元培先生就任北大校長時説：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，為求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師雲集，文理醫工交融並蓄，學術資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿於一隅，處理好“專”與“博”的關係，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經典。未來幾年是大家打基礎的階段，既是打學問的基礎，也是打人生的基礎，這個基礎要寬一點、厚一點、深一點才好。比如，近年來，學校專門開設了“才齋講堂”，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。

有的同學説，北大重視基礎學科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎紮實、博採眾長的人才有無窮的後勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈裏很火，題目叫《一隻海綿的自我修養》。作者是我校數學學院的畢業生，經過十年數學競賽訓練和四年數院學習的她，畢業之後直接選擇了就業，她喜歡文化創意，所以到了一家着名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當然不是一帆風順的，文章中説“我不是沒有質疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一隻小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經常被問到“學數學對工作有什麼用”時，作者以實際經歷告訴師弟師妹——“凡有所學，皆成性格”。

讀到這名畢業生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也説明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦幹，條條大路都能通向羅馬。

久久為功，就是要有“咬定青山不放鬆”的定力，有持之以恆的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動。

這裏，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業畢業，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最後還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為“和北京相比，那裏簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅持了下來，在敦煌已經堅守了51年。她説，“當年決定來敦煌並沒有想到過幹一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡乾的事兒。幹着幹着就愛上了，就離不開了。現在，別説離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”

像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十餘年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。

他們的事業之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們為一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟樑，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維繫在一起”。

暑假期間，電視劇《歷史轉折中的鄧小平》受到觀眾追捧。看過這部戲的同學應該知道，劇中有許多以北大為背景的情節。其中有這樣一個場景：文革結束恢復大學聯考後，在北京大學經濟系的開學典禮上，老校長馬寅初勉勵新生們説：“你們來到這裏，不僅為自己開創了一個完全不同的未來，同時還肩負着開創偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經濟學的大師。”這段劇情經過了藝術的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年大學聯考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如飢似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日後成為了各行各業的領軍人物，成為了國家改革發展的中流砥柱。

當然，胸懷大志的同時，也要着眼於小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。中秋節當天，我看到了學生會發起的倡議，號召大家把自己的自行車規範停放。這幾天我在學校裏看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收穫了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。注重細節、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人!

同學們，桐花萬里丹山路雛鳳清於老鳳聲。今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇於擔當，實現夢想，致力於造福他人、造福社會、造福世界。

親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇12

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層，衷心祝賀同學們經過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。

第二層，和大家交流一下對學習的認識，這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法，達摩説：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦。”意思是説，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是痴人説夢。修佛如此，要學好我們的專業同樣如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。

在很多同學看來，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰了，於是徹底放鬆了自己，這是不對的。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾説：“百年三萬日，老病常居半。”人的一生其實是非常短暫的，有一個賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始，就喝我們的牛奶，每天喝一袋，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學生活只有短短几年呢?所以經不起揮霍。

我給大家算筆賬，本學期總共20周，140天，現在已經是第三週了，還剩17周119天，在這17週中，星期天佔了34天，國慶節、中秋節、元旦放假又佔了10天，還剩75天，每天休息8小時，另外，吃個飯，聊個天，上上網，遛遛彎，能剩下10個小時學習就不錯了。這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫，應該繼續發揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們夯實專業基礎，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育，要善於發現別人的優點，當發現周圍人人皆是優點時，你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優點而刻意放大別人的缺點時，你便生活在了地獄之中。放眼學界，立足專業，以長者為師，以能者為師，把別人的優點變成自己的長處，這是學習的智慧。在專業學習中，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關係，須知課堂講授強調的是整體接受，而課外學習則更能突出個性發展，注意發現自己的興趣點和興奮點，揚長避短，洪鐘善撞，多向師長請益，必會有所成就。

第三層是一個期望。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身紮實的學養之外，還離不開同學們的督促，教學相長並非虛話套話。我經常給我的學生説，感謝同學們培養了我，不是譁眾取寵。尺有所短，寸有所長，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長。如果每個同學都能如此，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。

最後一層意思是一個祝願，真誠祝願大家在鄭州大學求學期間學有大成，為我們的人生塗上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇13

9月7日，華東師範大學20xx級新生開學典禮分別在閔行校區東田徑場、中山北路校區體育館舉行，來自全國和世界各地的8900名新生將開啟新的人生旅程。

開學典禮上，校長陳羣首先代表學校、全校師生和校友對全體新生的到來表示熱烈歡迎，祝賀大家成為華東師大這個和諧、友愛、進取大家庭的新成員。

以20xx級碩士新生向婧怡同學曾在雲南楚雄彝族山區支教為例，陳羣希望每一名新生都能夠從容自信、踏實努力地開啟新的人生旅程。作為校長和學長，陳羣向全體新生闡釋了師大內斂踏實的獨特氣質、自由浪漫的人文氣息、無處不在的人文關懷，以及不斷追求更高學術卓越和更大社會貢獻的辦學理想。對於大學生活，陳羣用了“美好、辛苦、責任”三個關鍵詞表達了對全體新生的期望和要求：希望大家能夠主動融入學校，不畏艱辛，和老師同學一起去創造和享受美好充實的大學生活;希望大家不僅能夠承擔起對自己和他人的責任，在和老師同學的朝夕相處中學會理解別人、為他人着想，而且能夠承擔起“智慧的創穫，品性的陶熔，民族和社會的發展”這一華東師大人的責任。

作為教師代表，教育部長江學者特聘教授、數學系主任、博士生導師談勝利，教育部長江學者特聘教授、教育學部教育學系教授、博士生導師李政濤分別在開學典禮上發言。“即使進入最好的大學，也不等於你會自動成為棟樑之才”，談勝利建議新生要調整好心態，做好大學乃至人生的規劃;要始終把學習作為第一要務，善於進行研究性學習;不要停止求知的腳步、不要怕吃苦，要敢於做一個對祖國和社會有擔當的人。李政濤在發言中與新生分享了自己克服口吃、自我磨練的經歷，並從“做誰的學生”、“做什麼樣的學生”、“怎麼成為這樣的學生”三個角度探討了“學生”一詞的內涵，希望大家能夠堅持自我磨練的精神。

中國語言文學系20xx級碩士研究生周文波、心理與認知科學學院20xx級博士生丁雪辰，與新生分享了他們在師大學習生活的體會和感受。周文波用充滿詩意、哲理的語言介紹了他眼中的師大和大學生活，建議新生在大學期間學會自主思考、勇於認識自己，不厭於平凡、不怯於挑戰。“華東師大是一個可以滿足學生學習需求和證明自我價值的黃金殿堂”，丁雪辰希望新生能夠在華東師大追求自己的理想、堅守高尚的心靈、保持簡樸的生活，努力成為學院和學校的驕傲。

作為新生代表，商學院20xx級本科生張弛、軟件學院20xx級本科生尤豪謙在開學典禮上發言。張弛表示，大學是一個包容萬象的地方，希望自己和所有新生一起努力，使大學的四年時光成為人生中一段不可磨滅、精彩而充滿激情的青春年華。尤豪謙則表示，大學對於新生來説是人生的一次轉折，需要掌握更多的知識和能力，也需要肩負更多的責任與使命，“給夢想裝上堅持的程序，就是永動機。”

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇14

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是陝西師範大學數學與信息科學學院教師曹懷信。我非常榮幸在這裏發言。我發言的題目是：樹遠大理想，攀科學高峯。首先，請允許我代表陝西師範大學全體教師，對20xx級新同學的到來，表示最熱烈的歡迎! 歡迎你們來到古城西安，歡迎你們加入陝西師範大學!同時，我還想借此機會對你們及家長對陝西師範大學的信任與選擇，表示最誠摯的感謝!

盛夏六月，同學們全力以赴，備戰大學聯考。個個曬出了真功夫，人人考出了好成績。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取通知書，成為又一批師大新人。在我們陝西師大，不僅有着風景秀麗的校園，基礎設施完善的辦學條件，更有門類齊全的學科體系。這裏將竭誠為大家的拼搏進取、成長成才提供最優質的資源與平台，成為同學們人生路上的加油站與攀登科學高峯的新起點。

今天是一個令人高興的日子，也是一個值得回憶的日子。從此，你們的未來將和“陝西師範大學”這個名詞緊緊相連。

親愛的同學們，1978年的春天，我作為大學聯考制度改革以後的第一屆大學生，跟你們一樣，帶着激動與期待，踏進了陝西師範大學校門。經過4年的刻苦努力，我於1982年春天畢業並留校任教，成為一名光榮的大學數學老師。現如今，我已在師大連續工作了34年。在工作中，我始終堅持教學科研相長，教書育人並重。多次獲得各種校級獎勵。先後主持完成了多項國家和陝西省自然科學基金項目，多次獲得省級科學技術進步獎，在國內外權威期刊上發表學術論文100多篇，主持陝西省精品資源共享課《複變函數論》與陝西省《分析學》教學團隊;曾獲寶鋼優秀教師獎、明德教師獎與陝西省人民政府教學成果獎。今年又被評選為陝西省師德先進個人與陝西省級教學名師。這些成績的取得除了自身的不懈努力，還得益於陝西師大的優秀平台，更離不開廣大師生的幫助與支持。

在此，作為老師，更是作為你們的學長，很高興能與你們分享我的一些體會，希望能夠幫助你們更快更好的成長!

首先，我想和討論一下：為什麼要上大學呢?如果説讀中學的目的是為了考大學，那麼讀大學的目標又是什麼呢?中學教育與大學教育的本質區別何在?如果説中學是注重單向受教、被動接受的應試教育，那麼大學則是強調自主學、主動學素質教育。這一命題正確嗎?

同學們，你們是幸運的，因為你們是我校實行“大類招生、大類培養”的排頭兵。我認為，對大家來説，這既是一個難得的“機遇”，又是一次嚴峻的“挑戰”。説機遇，是因為這一改革將更有得於你們在寬鬆環境中自選專業、自主學與主動學;説挑戰，是因為你們要在這“寬鬆環境”中，自己制定自己的學計劃，確定發展目標，樹立遠大理想，併為之努力奮鬥。

陝西師範大學作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學，被稱為“教師的搖籃”。希望你們在今後的學中，繼續秉持這裏的優秀傳統，將“抱道不曲、擁書自雄”的學風與“淳厚博雅、知行合一”的校風發揚光大。不僅要打好堅實的基礎理論、練就過硬的專業技能，還要努力使自己成為一個視野開闊、品行高尚、有責任感的社會公民。

同學們，常言道：良好的開端是成功的一半。希望你們從開學的第一天起，就要珍惜寶貴時光，全力投入學，將遠大理想與日常計劃相結合，還要遵守國家法律法規，牢記校紀校規。當你遇到困難時，千萬不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅信“長風破浪會有時”，鼓起你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。

記得馬克思説過：“在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。”

讓我們以偉大導師的這一至理名言共勉吧。

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇15

親愛的同學們：

今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這裏的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝願你們在清華園裏揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!

同學們，此時此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悦和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經歷了47個小時的旅途奔波後來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次，靠獎學金和助學金完成學業，並取得了優異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!

親愛的同學們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積澱中，體會自強不息、厚德載物的校訓，行勝於言的校風，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。在清華，你們將有機會聆聽學術大師的教誨，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養體系中自主選擇學習內容和成長路徑。在清華，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的夥伴，在全球最大的校園創客空間裏實現天馬行空的創意。我相信，你們將在清華收穫最美好的大學生活。1981年，70歲高齡的季羨林學長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩，它永遠佔據着我的心靈”。確實，在所有校友心裏，清華永遠是美麗的。今天，我想對你們説，“有你的清華會更美!”

秋天是北京最美的季節，你們可以發現園子裏“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環境確實能滌盪人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學們收到錄取通知書的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨着經濟迅猛發展，拜金主義和享樂主義氾濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從於庸俗的現實，追求生活的本真，最終收穫了超凡高潔的思想。一個多世紀後，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。今天，我們同樣需要擺脱物質的奴役，在安靜思考、默默守望、執着追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。

大學是一個需要寧靜的地方。隨着時代的發展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學必須牢記並篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現了大學的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲裏同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。

同學們，你們已經邁進清華的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。

希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創造力，最多隻能得到平庸的優秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反覆地追問，什麼是自己最喜歡、最熱愛的?什麼是最有意義、最有價值的?發自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。

希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵禦誘惑，才能不忘記為什麼出發。今年剛剛畢業的20xx級經管學院本科生盧昌婷，進入大學後被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業時，面對進入投資、互聯網領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。

希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中説：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環境，更需要安靜的內心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才幹;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、昇華人生。清華校友、世界著名數學家華羅庚，曾因沉迷於數學而被稱為“呆子”，他在追夢數學的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鑽研，成為中國解析數論等多個研究領域的創始人。同學們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創造無限美好的未來!

清華國學研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這裏“清”意味着純潔、安詳，“華”意味着茂盛、希望。同學們，從今以後，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇16

你們好!

你們帶着親人的囑託，帶着自已對人生的美好憧憬，來到海大校園。我和海大全體教職員工，你們的學哥、學姐，以期盼的心情，熱情的歡迎你們的到來!這幾天，校園裏洋溢着迎新的喜慶氛圍。5719名新生，其中包括斯里蘭卡校區74名新同學共同為海大注入了新鮮血液，增添了新的活力，你們的到來成為海大最欣喜，最隆重的節日。我要祝賀各位同學選擇海大，作為自己人生航程新的起航之地，選擇成為一名光榮的海大人。初為海大人的你們，走在校園裏，會怎樣認知海大?會怎樣融入海大?會怎樣描繪自己的未來?作為你們的學長，我可以自豪地告訴你們：你們就讀的是一所足以讓你們驕傲一生的着名學府。

海大，歷史悠久：海大的發展歷程,代表了中國近現代高等航海教育發展的歷史。120xx年的櫛風沐雨、薪火相傳，形成了"學匯百川，德濟四海"的海大校訓，凝結了"堅定、嚴謹、勤奮、開拓"的海大精神，發揚了"同舟共濟、艱苦卓絕、科學航海、愛國為根"的海大傳統。一代一代的海大學子，在這裏成長，傳承着海大文化的核心內涵。

海大，特色鮮明：我們在航海教育領域，享有國際盛譽!引領共和國航海教育的發展!我們在服務於交通運輸領域相關學科專業上，培養了一批高水平的共和國的建設者;我們在服務於航海、航運、交通和海洋領域的各學科專業方向上，不僅培養了大量的專業人才，更提供了不可替代的科技支撐。

海大，功績卓着：海大在民族飽受外辱、國運衰敗之際萌發創辦，肩負着"挽救航權，振興國運"的歷史使命;在共和國建立之初，作為惟一的高等航海學府，培育了新中國建設與發展急需的航海、航運專業領域的高水平人才。到今天，海大已經培養了各級各類高級專業技術人才10萬餘名，其中大多數已經成為我國航運事業的骨幹力量，學校被譽為"航海家的搖籃"。

同學們，要成為合格的海大人，作為你們的學長，我有三句囑託：

第一句，修德為上，你們要好好的學習做人。

"養大德者，方可成大業"。當今社會，媒體多元化，各種社會思潮湧現，會使我們的世界觀、人生觀形成中受到很多幹擾，因此，要形成以社會主義核心價值體系為基底的世界觀就顯得尤為重要，習在今年的"五四"講話中提到：做人、做事，第一位的是崇德修身。德者，本也，一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其才方能用得其所。社會對我們海大人作風的普遍評價是"寬厚、踏實、有責任感、有擔當"，這是需要深厚的德行作為根基的。所以我希望你們作為海大新人，要把這種好的口碑傳下去，要時刻注意德行的培養和內在品格的塑造，踏踏實實修好公德、私德，學會敬畏，學會寬容，學會自省，學會自立，在不斷修德的過程中提升人生境界，實現人生價值!

第二句，修學為要，你們要好好的學習知識。

學習不僅是知識的傳承與積累，更是開啟智慧與創造新知的探索。"恰同學少年，風華正茂"，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖的求知問學，我無法用語言來形容它的寶貴，我相信終有一天你們都會體味到這份"心無旁騖"的難得。修學貴在勤奮、貴在鑽研、貴在有恆。只有通過努力學習，掌握了寬廣而又紮實的科學理論和系統而又深入的專業知識，你才能在今後的工作中，有能力為社會的進步與發展做出應有的貢獻。

第三句，修身為本，你們要好好學習做事。

善思，而後篤行。篤行，就是對做事的要求，能做事，會做事，踏踏實實做事，這是一項基本功。大學期間，我們既要學習做大事，也要學會做小事。既要學習做事的能力，也要學習做事的方法，更重要的是要學會做事的態度，學習團隊合作做事的理念，在我們海大，同舟共濟的精神和理念深入我們的血脈，理論上講沒有一個人是完美的，但一個團隊卻有可能做到盡善盡美。一個和衷共濟的團隊將無往而不勝。你們要在校園生活中深刻理解團隊合作的重要性，通過增加相互瞭解和理解，學會彼此包容與欣賞。我希望你們在收穫知識和能力的同時，也能收穫信賴和友愛，並彼此成為未來事業中最可靠的夥伴和多彩人生中最真摯的朋友!

同學們，海大給你們準備好了學習條件，我們的老師待生如子，我們的教學條件高質完備，我們的科學研究手段先進。這些，你們將在今後的校園生活中去親歷、去體味。

同學們，學校的發展建設需要你們。海大在追求卓越的道路上需要我們每個人的力量。從今天起，作為這個學術共同體一員，你們要積極參與，你們要深刻融入，你們要與學校的發展建設同唿吸、共命運。

同學們，交通運輸事業的發展需要你們。交通運輸部部長楊傳堂對學校提出明確要求："大連海事大學具有科技第一生產力和人才第一資源結合點的優勢，在“四個交通”建設方面要承擔起更大責任，發揮更大作用。"這是學校應該承擔的使命，也是你們未來必須承擔起的責任。

同學們，國家的海運強國、海洋強國戰略需要你們。有這樣一句話"誰擁有了海洋，誰就擁有了世界"，海洋是中華民族的未來。歷史上，中國人有來自於海上的榮耀，更有來自於海上的恥辱。今天，中國人的尊嚴還得從海上找回來!海大是一所面海而生的大學，海大人有責任經略海洋，擁抱深藍，托起中華民族偉大復興的希望!

同學們，你們是幸運的。你們生活在優美宜人的海大校園，漫步在微波盪漾的心海湖畔，徜徉在海大的優良傳統與豐富的文化氛圍中，去感受"尚德、勵志、感恩、濟世"，你們還將有機會聆聽共和國交通運輸部部長楊傳堂先生親臨授課。請好好珍惜你們在海大校園中將經歷的一切，努力成為一名有格局、有品味、有責任與有追求的人。

"君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不勐。"同學們，海大將使你們掌握知識，海大將使你們練就本領，海大將使你們羽翼豐滿。讓我們一起從這裏開始，共同攜手，走向海洋，走向世界!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇17

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表xx大學全體任課教師向20xx秋季入學的新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

新的學期，新的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，你們步入了新的校園。

即將面對你們的，是陌生的校園環境，全新的教學模式，超越傳統的課程內容，時刻都伴隨左右的就業壓力與工學矛盾。三年的時光轉瞬即逝，此刻留給你們的時間已不到三年。迅速的適應校園環境、轉變思維方式、適應教學模式是時間對你們的苛刻要求。

x大學全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風擋雨的脊樑，為你們鋪設一條走向成功的道路。希望通過我的發言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執着。

説了這麼多其實是説了一個關於愛的問題。愛字上的一“丿”是風，下邊三點是雨，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風擋雨的脊樑，老師們弓着腰，姿勢很難看，也很累，因為下邊是你們，親愛的同學們，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大，愛就有多大。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會。這就是我要説的第一個問題。

下面一個問題，有點難，有點長，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力，我儘量説的簡單點。那就是希望各位同學們，在刻苦學習專業知識的同時，提高自我修養，完善人格建構，增進理論水平。利用一切可也利用的時間，多讀書、多看報，不遊戲，少睡覺。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量紮根於你們的意志裏，它看不見，摸不着，但它卻真實的存在，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創造歷史，它會引領你們走過所有艱難而偉大的時刻，它就是根植於不斷積累的信仰。可能下邊有人在笑了!

信仰的缺失，源自於哲學上的無知。難題來了!不能發現和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學上的幼稚。後果是什麼呢?哲學上的幼稚，必然導致行為上的愚蠢;哲學上的迷失，必然導致文化上的卑賤，卑賤者無信仰。所以要重建信仰!

信仰重建首要在於道統，道統無外乎天理人性。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(或謂項)的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項(或謂項)是周延的，反之不周延)。可週延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。可能在座的各位同學中有些人對此不屑一顧，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源。

很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一羣祕書們整理成為《聖經》，傳播於全球。十八世紀在歐洲以農業為主體的君主制德國面對完成工業化的大英帝國和正在工業化的法蘭西帝國的嚴峻挑戰，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家，他們形而上學的再詮釋了《聖經》的思維邏輯和行為邏輯，後發展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學是基於階級主體性的再詮釋，使辯證哲學更進一步，它的傳播使落後的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學和《聖經》一樣，都強調後發展者權利存在的客觀性、合理性、必然性，並注意到了多元性、同一性的時間和空間均衡問題。結論是社會主義信仰是落後民族、落後國家、落後羣體可持續發展的有效思想動力，後發展者急需信仰。你們覺得它過時了嗎?不，它正在進行當中!中國依然落後!好!為什麼説這麼多?

在座的各位同學們，請仔細想一想，你們中的大多數，在你們的同齡人中是不是後發展者，在社會中是不是後發展者?什麼樣的信仰適合你們呢?是盲從於先發展者的狼理論和厚黑學呢?還是選擇後發展者的社會主義?在你們中間還有人夢想着做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動!不要為先發展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發自於靈魂的深處，大智慧只能是出自於自身的良知，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學們!

如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠去，希望會向你招手。有了它，貧窮不再卑賤，富有不再高貴。有了它，懦弱會變得堅強，堅強會進化為勇敢。有了它，失敗只是過程，成功才是開始。

當你們有幸帶着它，從這裏畢業的時候，我們一定會為你們的未來而驕傲，因為你們最終會為這裏創造歷史。這就是我今天要説的最後一個問題，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出積極的思想，有了積極的思想你們才會刻苦學習和努力工作，造福社會!

最後我想用釋迦摩尼的一段話結束我今天的發言:凡所有相，皆是虛妄;若見諸相非相，即見如來。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話!開個玩笑!

希望同學們在這裏度過緊張而愉快的已經不到四年的好時光!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇18

軍訓教官、老師們、同學們：

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收穫季節，同學們帶着多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現自己進入大學深造的願望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、並給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝!

同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養的結果。這一切，來之不易!在今天這個喜慶的日子裏，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悦，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘鍊成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人;要自我奮鬥，還要服務社會;要規劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國!

大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經近年的發展，學校已發展成為一所以工為主，理、工、文、經、管、醫、法等學科協調發展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現有2個博士後流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術研究中心，個國際合作技術研發中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術研究中心，個市重點實驗室、工程技術研究中心和行業依託中心。有專任教師人，其中具有高級專業技術職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人;其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等。

大學半個多世紀的執着求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積澱，形成了“團結自強、艱苦奮鬥、敢為人先、開拓創新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務實、競合、創新”的校風，“修身修業、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發展始終。學校把“自強務實”的優良傳統和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘於奉獻，同心協力、勇承重載”的品格，融入到人才培養中，着力培養學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養的鮮明特色。學校高質量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發向上的精神力量。

同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創新氛圍。在這一基礎上，每位同學要明確自己新的奮鬥目標，自覺地在學習中增強創新意識。希望同學們繼續保持積極奮發的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養和發揮自己的興趣、愛好，在漫遊知識海洋的樂趣中領略和體會科學、藝術、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質好，同時又具有良好科學素養、藝術造詣和人文精神，並具有創新意識的高素質人才。

各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今後的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地瞭解什麼是紀律，更明白團隊協作、互相幫助是多麼的重要，更清楚一絲不苟、嚴格要求的真諦是什麼，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神!

我相信，多位洋溢着青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝願，在科大的學習，將使同學們成為未來建設創新型國家的棟樑之才!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇19

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長:

今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章。

南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結三十年來改革開放的經驗，辦一所高水平的體制創新的研究型大學。”

新辦這樣一所大學是深圳市進一步發展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨着很大的困難。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標誌着第一期教改實驗班正式起動。

南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學能自主招生、自授學位，才有真正的辦學自主權，才能推進我國現代大學制度的建設，這是我國高教改革的必由之路。

目前南科大隻有45位學生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有着強大的生命力。

南科大將探索如何迴歸大學的辦學自主權，為我國建立現代大學制度探路。在深圳市委市政府的領導下，我們已經制定並上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批准，我們將“依法治校”，不再以行政權力治校。

南科大的校風和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心，獻身於對真理的追求。在我們的校園裏，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權力和級別;二是“以學生為本”，因為任何學校辦學是否成功，歸根結底是看她培養的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上，一些政協委員就建議，南科大不要只培養科學家和工程師，也要培養一些未來的大學校長和各行各業的領軍人物。

南科大不僅要向學生們傳授一流的知識，而且要幫助同學們培養起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺和洞察力這些創新人才必需的能力，也要培養批判和獨立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。

同志們，同學們，承載着全國人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經歷和人生寶貴的財富!

衷心感謝所有支持，關心和幫助南科大的領導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領社會文化!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇20

9月8日下午，湖南大學法學院20xx級研究生開學典禮暨研究生迎新大會在法學院報告廳隆重舉行。

法學院院長屈茂輝教授，老院長杜鋼建教授，院黨委副書記、副院長付蓉芬老師，副院長雷玉瓊副教授，院學術委員會主任邱興隆教授，法學系系主任蔡暢教授、政治學系系主任劉少華教授、公共管理系系主任郭漸強教授等出席開學典禮。政治學、法學和公共管理學全體導師以及20xx級全體研究生新生參加開學典禮。典禮由副院長黎四奇教授主持。

首先，全體師生起立，齊唱國歌。然後，由屈茂輝院長致辭。他首先代表法學院全體師生對新同學致以熱烈的歡迎，並簡要介紹湖大法學院的基本情況和發展目標，他對新同學提出“三新”的要求，即新身份、新目標、新起點。要求同學們在新的階段“志存高遠，踏實學習，取得新的成績”。接着，導師肖洪泳博士代表法學院全體導師做了精彩的發言，他的發言幽默風趣、慷慨激昂。他特別要求同學們在學習和研究中做到“求真”、“尚善”、“愛美”。新生代表黎林同學發言，他表示要站在新的起點上走出不一樣的路，要有自己的追求。法學博士曾亞同學作為老生代表發言，她告訴新生最重要的就是要會做研究，要提升創新能力，要在老師教學的基礎上突破原有的知識，獲取新知，要有明確的奮鬥目標。

開學典禮結束後，研究生新生歡送學院領導和導師們離場。接下來，黎四奇副院長為20xx級研究生進行入學教育。黎院長主要從學校新的研究生培養要求講起，同時要求學生們遵守正確的學術道德與學術規範，教導新生要端正學習和研究的態度。他還向新生介紹了湖南大學研究生獎助學金體系，告訴學生們國家、學校和社會對研究生的培養很重視，給予了很大的資金、人力等資源支持，希望新生們努力學習、踏實研究。最後，新生各班級根據學院的統一安排，在指定的教室召開簡短的班會，同學們進行了簡短的自我介紹，加強彼此瞭解。接下來，研究生們將參與導師互選、培養計劃制定、網上選課等內容，開啟豐富多彩的研究生階段的學習和生活!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇21

首先歡迎同學們加入我們學院大家庭。每次開學我都不禁想，如果我坐在台下，還是一個大一的新生多好，能讓我的大學四年重新來過，我能更正我的太多錯誤選擇，抓住不少本來不該丟失的機會，我可能能變成一個比現在好的多的我，至少讓我對自己比現在更滿意。如果可以重來，我都要做哪些修正呢?

首先是消除心理陰影。有的同學説我身心健康，沒有什麼陰影，其實不然，你的好惡其實就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家説，我有很長的一段時間是很討厭音樂的，一説聽音樂或者唱歌我就害怕，細細地回憶，我想起來是在我上國小的時候年年有"紅五月"歌詠比賽，每個班都要出一個合唱節目，每天放學以後，老師都不准我們回家，大家把凳子桌子擺成階梯，然後站在上面練歌，一站就是兩個小時不許下來。身體的疲憊不説，更重要的是精神的刺激，好幾次我們剛一唱，我們教數學的班主任就説："停，唱齊一點!"我們剛一唱，她就説"停，聲音大一點!""停，高興一點，那個同學，你怎麼不笑啊?!"怎麼不笑?我想哭的心都有，從此一説到音樂，我就反感，一説的音樂，我就覺得沒意思。但是，這不是音樂的錯哦，後來接觸了流行音樂我才覺得，啊，音樂不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西，一種風格，甚至一種人，可能不是他們的錯哦，可能是你因為一些事情關閉了一扇門，一扇窗，讓你可能甚至永遠都不會再打開，你將會錯過多少窗外的風景啊。所以如果重來一次，我希望我能消除心中的陰影，在大學的四年中，不要設定太多的喜歡和不喜歡，把自己的窗户打開。

第二是學會説話。誰不會説話?我們天天在説話，但是，可能説話的質量並不太高。我認識一位英國動畫藝術家，她曾經在台南藝術大學任教。她跟我説她發現一個現象，就是中國台灣動畫學生的敍事能力很薄弱，換句話説就是不會講故事，要麼是講不清楚，要麼是講不精彩。我説，我們大陸的學生也一樣啊!包括我自己在內，敍事能力都很差。要麼為什麼總有人説："中國動畫不行的原因是沒有好的劇本"呢?這其實跟咱們中國文化有關係，中國人喜歡講含混的話，模稜兩可的話，這樣可以躲避風險，逃避責任，中國人喜歡雙關語，多義詞，喜歡對語焉不詳的文本做多重解讀，反正這一切，都大大地不利於把事情説得簡單清楚，所以，我覺得我應該好好訓練自己的敍事能力，不光是編劇講故事，需要擺事實的時候就體會出它的重要性了。

另外，説話還包括和人的溝通還有討論。中國人其實很不善於討論，就事論事很容易馬上變成就事論人，一言不合就會惡言相向。我給大家摘錄樑歡的一段文章《如何開啟一段良性討論》：

當我準備與人對某件事進行"討論"，我願意在討論中遵從下面的標準，以讓討論變成雙方都能有所得、不生氣的"良性討論"：

1、不罵任何形式的髒話。

2、最初發表觀點時可以吐槽、諷刺、搞笑，但進行討論時不諷刺、不吐槽、不搞笑。

3、不做"動機揣測"。

以下皆為動機揣測：

"你想紅想瘋了。"

"你是在炒作。"

"你這麼説不就是因為嗎?"

4、不使用"資格論"。

以下皆為資格論：

"你是誰?有什麼資格這麼説?"

"你行你上啊!"

"有本事你也啊!"

"等你能再來説吧。"

5、不"混淆概念"。

以下皆為混淆概念：

"唱功不好?你知道他有多努力嗎?"

"不夠努力?你知道他的才華嗎?"

"沒有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"

6、不進行"身份定義"。

以下皆為身份定義：

"你不愛國!"

"你是五毛吧!"

"你就是一個不懂裝懂的門外漢。"

7、儘可能少的使用反問句，多使用陳述句。

8、寧可直接且優雅的退出討論，也不使用"既然你都了，我跟你也沒什麼可説的了"這個句式。

比如：

"既然你認為阿信唱功好，我跟你也沒什麼可説的了。"

"既然你覺得Beyond是搖滾之神，我跟你也沒什麼可説的了。"

"既然你都罵髒話了，我跟你也沒什麼可説的了。"

9、最重要的，誠懇承認自己的錯誤，併為自己的錯誤言論負責。

大家可以看看是不是我們日常生活中經常會遇到這樣的不良討論的場景，我覺得應該掌握這樣最基本的討論原則，不光是為了建立良好的學術方法，也是和別人交流的生活技能。

第三是建立獨立思考的能力。我經歷了太久的灌輸式的教育和應試教育，太習慣所謂的標準答案和唯一答案了，久而久之，逐漸喪失獨立思考的能力。現在想來，實在應該像沈從文先生説的那樣："對於一切成例都十分懷疑"，應該從多方面獲取信息，聽取正反兩方面的意見，作出獨立自主的判斷。誠然，自由的另一面是責任，獨立思考的另一面是無知者無畏，所以獨立思考需要"大膽的假設，小心的求證"，從而可以慢慢得獲得自信，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙。

我想，我如果能做到上面這幾件事，我一定可以節省大量的青春，但是，這只是幻想而已，我怎麼可能還有機會重新來過呢?我不禁越想越傷心。

自從我有了學生，我就開始把自己大學的經驗教訓毫無保留地傳授給學生們，希望他們能夠少費一些力氣，少走一些彎路，能迅速成熟，早日進步。但是我想錯了，對於人生，對於人性，我想得太簡單了。有一句名言説的好，人類歷史的最大教訓就是人類從來不從歷史吸取教訓。我引以為受益終生的經驗還有慘痛的教訓，我的學生們從來都會左耳朵進，右耳朵出，人不會生活在他人的世界裏，他人的感受沒辦法感同身受。直到有一天自己體驗了挫折，才會回想起前輩的教誨，只有自己付出了代價，才能真正深切領會別人的經驗。

那麼，這些彎路能夠避免嗎?這些代價能夠節省嗎?大家把這種成長的代價稱作"交學費"，大概表示，這些付出是必然的，沒法替代的，因為人生的經驗是不可以複製的，每個人的大學生活是不可複製的，所以，"任憑弱水三千，我獨取一瓢飲之"，祝願大家能夠過好自己獨一無二的大學生活。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇22

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好!首先請允許我代表河海大學全體教師對20xx級新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!

兒行千里母擔憂，我能想象到你們的父母對第一次遠離家鄉的你們有着怎樣的叮嚀與期待。因為他們深知，大學對你們太重要。十幾年的中國小拚搏，不就是為了考上大學嗎?未來命運如何，又決定性地取決於你們如何對待大學生活。大學在人生中起到承前啟後的作用，如果經營不善，不僅意味着過去的奮鬥前功盡棄，而且未來的事業將失去根基。如何使大學四年演奏出人生最華美的樂章?我想就此談三點想法，供大家參考。

第一、要充分認識到大學的學習生活和中學的重大區別

區別之一：學習的能動性不同。中學裏是在老師嚴密監督、細心輔導大學聯考的指揮棒牽引下的被動型學習，我們幾乎沒有自由選擇的權利。在大學裏，主要靠自己自覺安排和主動學習。你們的師兄曾總結出大學學習的幾種模式：自主型、組織型、快樂型和伴侶型學習。

區別點之二：學習方法和目的不同。中學重知識的記憶和考試成績，大學更重學習能力、知識的運用與創新能力的培養;中學的課本必須精讀且越讀越薄，大學的教材只能是泛讀且越讀越厚。中學考試成績是唯一評價標準，大學則是成績、能力和人品等綜合性評價標準。

大學階段首先要明確學習目標和制定學習規劃，理想有多高，行動就能走多遠。目標不明，幹啥都沒勁，最終一事無成。大學生基本上有三類目標：一是就業;二是國內考研;三是出國留學。目標不一樣，學習的重點會有所不同，但相同的是它們都需要刻苦努力。本人總結出成功的三要素：目標+計劃+毅力=成功。

第二、如何應對大學生活的挑戰?

挑戰之一：在不理解自由時成了自由的主人。大學為何既能把人塑造成無敵的鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一塊無用的廢鐵?就是因為大學裏我們有太多的自由選擇空間。當我們沒有自由時，苦苦地追求它，但當自由來到我們面前時，卻又不會駕馭它。中學自由時間極少，而大學則是自由時間極多，任意浪費自由時間的人更多。打開你們的表情包，不難發現，有的同學是春風得意、躍躍欲試，以為終於從中學的苦海里解放了，可以好好地大玩一場，誤以為時間是可以補回來的。其實，“逝者如斯”，時間浪費了也就浪費了，它是永遠都補不回來的。有人總以為自己還年輕，時光浪費得起，但李白卻提醒我們：“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。時間是命運的成本，它是用來投資的而不是用來揮霍的。希望同學們能夠樹立自覺的苦難意識，因為，年輕時眉毛上不流汗水，老來眉毛下必然流淚水。我們應當充分利用自由時間來統籌安排好專業學習、業餘愛好的培養和身體鍛鍊，使自己全面發展。

挑戰之二：如何利用好網絡工具而又不被網絡工具所利用和綁架?我們生活在網絡社會裏，網絡是我們學習與生活最重要的工具，但如果過度依賴它，我們就容易異化為它的奴隸。特別是網絡遊戲，它被公認為是精神鴉片，沉迷於網絡遊戲必然是遊戲人生。所以，我們既要學會上網，更要學會不上網，這就需要你有健全的理性和堅定的意志。

挑戰之三：在不懂愛情時遭遇愛情。愛情是極其美好的，但這只是針對懂得愛情的人來説是如此。愛情不是本能遺傳，它需要後天學習。獲得愛情是有條件的，愛情遵循要素論。年輕時多積蓄實力，未來才能對異性展現出更大的魅力。

第三、要充分利用大學時光使你變得聰慧

大學是教會人如何變得既聰明又智慧的地方。如何才能變得既聰明又智慧呢?科學使人聰明，哲學教人智慧。沒有科學知識和技能，無法生活;沒有哲學素養，就找不到生活的意義。不久你們就會深切地體驗到，在河海，科學精神與人文精神達到了和諧而完美的統一，因為“河孕育文明，海凝聚智慧”。所以，你們來到河海大學，是既聰明又智慧的選擇!

讀書學習是大學生的天職，是你們最重要的任務，沒有之一。這是由於大學與讀書是同義詞，同時還由於“腹有詩書氣自華”，讀書能使你們成熟、成為有用的人和幸福的人。所以，趁自己還年輕，好好與好書來一次熱戀吧!機不可失，時不再來。

如果説知識是實力之源，那麼，善良便是魅力和幸福之本。善良是對善良者的最高獎勵，邪惡是對邪惡者的最嚴厲懲罰，所以，我們要想幸福就應當且必須善良。善良不僅要存在於內心，更要見之於行動，寬容、感恩、友善以及定期給親人一個電話問候皆是德性善良的表現。同學們跨越萬水千山，相聚在河海，這是前世修來的緣。同學之間，遇到矛盾能讓就讓，遇到困難能幫就幫。凡過來人都知道，大學時代積攢下來的人品會讓你受用終生的。

最後，送同學們兩句話共勉：一是，向前走，不需要理由;向後退，不要找藉口。二是開闊眼界，提升境界，創造屬於你們的幸福世界!

同學們，準備好了嗎?讓我們使出“洪荒之力”一起出發!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇23

親愛的同學們：

大家晚上好!作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，並祝賀你們踏上人生新的起點!

從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校120xx年來，浙江大學始終承載着國家與民族的希望，秉承求是創新的精神，發展成為在海內外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。

竺可楨老校長當年在新生入學典禮上曾提出著名的兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什麼?第二，將來畢業後要做什麼樣的人?”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學是什麼?第二，浙江大學培養什麼樣的人?第三，各位應如何度過大學的寶貴時光?

一、大學是大道之學，是深深的海洋

我想，諸位不但對大學滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學是否只是規模、氣勢上大一些的學校?只是國小六年、中學六年的四年延續?

大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。

大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特徵，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。

大學以育人為本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創造者，科學的發現者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際於天地”，引領人類社會不斷髮展進步。

二、立志為未來領導者，成為遠航的船長

培養什麼樣的人，體現了一所大學的氣質、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉移國運的領導人才”。跨入新世紀，浙江大學回首百年曆程，審視時代使命，確立了“培養具有國際視野的未來領導者”的本世紀目標。

從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現代化進程的引領者，成為各行各業的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經典《孫子兵法》説將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領導者應有的品質。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變;所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結合作;所謂“勇”，即沉着冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇於挑戰;所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴於律己。全球化時代的領導者除應該具備這五種基本品質外，還要適應國際化環境，擁有開放包容的心態和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。

諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘鍊。浙江大學堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，強調“寬專交”和“精深通”並重。在這裏，你們可以發掘興趣，精修學業，建構知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學們在浙江大學的平台上為未來奠定紮實的素質基礎。

三、浙大學子的遠航之路是求是創新之路

浙江大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放後，學校敏鋭把握創新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，為“求是”附上“創新”二字，豐富拓展了校訓的內涵。如今，求是創新已經成為浙大獨特的文化內核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內在動力。諸位要成為全球化時代的未來領導者，你們的遠航之路就是求是創新之路。大家應當以求是為基、以創新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發;堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恆。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經風雨而終抱彩虹。

各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。

讓我們以此共勉!謝謝大家。

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇24

親愛的同學們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣着更大的夢想;選擇清華，因為這裏是圓夢的舞台。我知道，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生。畢業於哈佛大學教育專業的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優秀學子圓夢的地方。

清華大學有着厚重的歷史積澱，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝於言”校風的薰陶下，一代代清華人在這裏學習成長，並從這裏走向廣闊的天地。創新同樣也是清華文化中的重要元素。畢業的校友們贈送給母校一塊刻着“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南牆上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“苟日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇於突破。實際上，追求創新的精神，早已深深融入清華人的血脈，並化為探索未知、創造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發現了量子反常霍爾效應，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室裏發表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體複合物的高分辨率三維結構，並揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標誌，創新也應當是青春的標誌。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期，同時也是產生創新成果的重要時期。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了後來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結構的奧祕，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發掘自己的創新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載説過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。本站

質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所説：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峯有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二台階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峯的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決本站這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執着努力，不僅登上了數學王國的高峯，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他説：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執着堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者!

同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這裏播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇25

20xx年9月6日下午13:00，華東師範大學教育學部20xx級新生開學典禮在中山北路校區思羣堂順利舉行。教育學部主任袁振國、黨委書記汪海萍，黨委副書記萬明霞、副主任代蕊華和李政濤以及各事務部主任、各系所黨政領導和教師代表、教育學部全體新生與新生輔導員出席了本次開學典禮。典禮由教育學部黨委副書記韓春紅主持。

在莊嚴的國歌聲中，華東師範大學教育學部20xx級新生開學典禮正式拉開帷幕。教育學部主任袁振國老師發表了熱情洋溢的講話。袁老師首先代表教育學部全體教師歡迎新同學的到來。隨後，袁老師以“我們已做好充分準備，你們做好準備了嗎?”的提問展開了一場關於“大學給了我什麼，大學希望我怎樣”的精彩演講。

袁老師指出：大學會帶給同學們豐富的知識，親密的朋友，不同的體驗，但最重要的，大學帶來的是“思維方式的改變”。思維方式的改變體現在三個方面：第一，由經驗思維轉變為科學思維，經驗思維缺少知識與理性。對此，袁老師認為同學們應有廣博深厚的知識，去認真讀經典，學會獨立思考，擁有自己的見解，不要人云亦云。第二，由小我思維轉變為大我思維。人是社會的人，要重視自己與社會的關係，併為社會做出貢獻，要有社會意識，關心、瞭解、參與社會。不僅要有社會責任感，更要有社會能力，只有在社會中，人才能發展起來。因此，人不僅要適應社會，更要改變和改造社會。第三，由消極思維轉化為積極思維，對此，袁老師借創業者張一鳴的例子向在座的同學們提出有成就的人所擁有的五個特徵。

一是永遠充滿好奇心，不斷接受新事物。二是對未來世界充滿樂觀主義的傾向，相信變化會給自己帶來好的結果，關於選擇“沒有最好，只有選擇一個不是最壞的”，人生一定要對未來充滿樂觀，而不要讓悲觀支配我們。三是不甘於平庸，“信心比黃金更重要”，從跨進校園的那天起同學們就應該樹立崇高的志向，不斷設立新的，更遠大的目標。四是不傲嬌，延遲滿足感，要保持一定的定力。五是對重要的事情做出正確的判斷，不走彎路。對此，袁老師表示，學校與老師都會提供幫助，但重要的是大家要通過自己的努力確立自己的目標。最後，袁老師希望同學們在入學伊始，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷改變思維，學會獨立思考，汲取正能量，成為一個“基礎厚、能力強、負責任、複合型”人才。

隨後，教育信息技術學系系主任、教授、博士生導師、教育部新世紀優秀人才顧小清老師代表教育學部的250餘名教師在開學典禮上發言。顧老師圍繞自己在大學期間對自我認識、學科愛好的逐步探索與確立的過程，通過講述個人的豐富經歷，勉勵在座的學弟學妹們要找準自己的定位以及興趣所在，要一直保持着永不氣餒的勁頭，始終保持一顆好奇的心。最後，顧老師表示，教育學部的252名教師將在同學們未來的求學之路上助大家一臂之力，希望大家在師大、在教育學部的日子裏能夠學有所成，學有所獲。

20xx級新生們的到來不僅讓教育學部的各位老師們歡欣鼓舞，心潮澎湃，更是讓教育學部的老生們認識到自己身為學長、學姐的擔當和責任。典禮上，教育學部學生聯合會主席陳建同學作為老生代表發言。“在我眼裏有夢想的人生才是幸福人生，對夢想的堅持才是真正的積極樂觀”。陳建同學在發言中指出，希望學弟學妹們能夠不忘初心，做追求極致的夢想家，在人生最美好的時光中為夢想而奮鬥。

作為對老師和學長的迴應，新生代表、學前教育學系20xx級本科生郭璇道出了自己的心聲。她表示地鐵站中學長學姐的迎接，貼心負責的學導的幫助，輔導員耐心認真的答疑等等，這一切都讓自己深切感受到了“愛在華師”的真正含義。並表示在學期伊始，自己也有三個目標：一是要有明確自己的奮鬥方向，不可鬆鬆散散背離了夢想;二是要積極主動，有自我追求，對自我負責;三是挑戰自我，聽從內心的召喚，擁有踏出自己安全區的勇氣。隨後，新生代表、職業教育與成人教育研究所20xx級碩士研究生柯婧秋髮言。她指出站在新的起點上，要做到學習知識，關心社會，提高科研素質，保持對科研的熱情，希望與在座的各位新生同學共勉。

簡短休息之後，學部20xx級的本科生同學為在座的各位新生帶來了《華東師範大學校歌》合唱。輕快昂揚的歌聲贏得了在場師生的陣陣掌聲，也道出了教育學部對全體教育學子們的殷切期盼。

在共同觀看了教育學部的介紹視頻之後，20xx年新生開學典禮下半場正式開始。教育學部黨委書記汪海萍教授為新生上了生動的大學第一課——説説華東師範大學。已與華東師大結緣36年的汪老師滿懷深情地向同學們講述了師大的故事。她通過介紹華東師大的前身、歷任校長、名師大家，道出了師大的文脈傳承。華東師範大學秉承大夏大學與光華大學“自強不息”“格致誠正”的精神文脈和聖約翰大學“學思結合”“中外匯通”的優良傳統，追求“智慧的創穫，品性的陶熔，民族和社會的發展”的辦學理想，恪守“求實創造，為人師表”的校訓精神。多年來，華東師範大學始終以建設高水平的重點大學和以教師教育為優勢傳統的研究型大學為特色，努力建設以培育全人為目標的、走向世界的國際化學府。最後，汪老師指出華東師範大學的未來由全體師大學子共同書寫，希望同學們能夠繼承和發揚歷代師大人的精神風貌，始終懷着赤誠之心，保持昂揚的鬥志和旺盛的求知慾望，在師大這片沃土上茁壯成長。

至此，華東師範大學教育學部20xx級新生開學典禮圓滿落幕。華東師範大學教育學部的新成員們將在華師開始一段新的旅程。相信同學們一定會牢記師長們的教誨，以國家和民族的發展為己任，努力將教育學部的明天建設得更加燦爛輝煌!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇26

同學們：大家好!

歡迎你們成為中南大學新的一員!感謝你們選擇了中南!中南大學因為你們的到來而驕傲!而光彩!

有千言萬語想向你們訴説，但我匱乏的語言怎麼也不足以表達我對你們的愛和期待!我愛你們!

面對新的生活，除了憧憬和夢想，不知道你們心中是否有些許惶恐和不安?看到你們臉上洋溢的激情和茫然，我覺得似曾相識。38年前，我第一次遠足3000裏，從湖南農村到古城西安去上大學，心裏也是滿滿的惶恐與不安。而且，在那種非常不安的時候，學校搞了個摸底考試，考一門數學、一門外語。數學25分，英語0分，全校最低。由於剛到學校，也沒有什麼人可以聊聊天，那時就想捲鋪蓋回家，甚至不活的心情都有了。但是，憑着理想、堅持、努力、刻苦和霸蠻，最後還是順利畢了業，今天還成為了你們的校長。

從中學到大學，我們面臨着一個巨大的轉變。這個轉變會影響你們的一生，改變你們的思想，甚至你們的靈魂。

你們是無數次考試的佼佼者、勝利軍。你們受到了嚴格的考試訓練，也能寫出許多優美的文章。這為你們的大學學習打下了非常好的基礎。但是，同學們，這是不夠的。大學需要的不僅是考試力，而且更需要思考力和行動力!

改變從思想認識開始：你們要對自己有一個高的定位，你們上大學不是為了簡單的找一份好工作，你們是民族的精英、是國家的未來!中華民族需要你們!你們的夢想就是祖國的夢想，就是民族的夢想，也是你們家庭的夢想!

所以，你們要在大學好好地學習，精彩地生活!

大學是你們人生的起點、是改變命運的地方、不同的大學生活將決定你們不同的人生!

這就需要你們在奮鬥目標、學習方法和生活方式上作出改變!

高中的學習目標是什麼?你們想想是不是主要以分數為主?大家一直在為考高分而奮鬥?在大學，分數雖然重要，但不再是唯一。在大學，“德智體美”要全面發展、要養成獨立的人格和理性批判之精神、要學會維護自己的權利、承擔責任與義務，更重要的是要為真理而鬥爭!

你們是大學的主人!父母不再天天督促和保護你們，老師也不可能天天再圍着你們打轉。在大學，最好的老師是你們自己!興趣和激情是你們在大學學習的指南針和發動機。無論是在課堂、還是在社會，我們都可以學習。學習的不僅僅是知識，更重要的是要通過自己的思考和行動，建立價值標準、學會價值判斷和價值選擇，提高和學會處理各種複雜問題的能力和方法。

要學會交互式學習和主動學習，不要做書呆子。大學的知識沒有絕對的對與錯。一切都是有條件的。這就是理性和邏輯。

要學會思考，要多問為什麼?不要盲從。思考的基礎也是事實、理性和邏輯。這隻有多讀書、多調查、多分析才能進步。

紀律是成功的保證，請你們不要獨立於規則之外，要遵紀。如果早上不起牀、晚上不睡覺，掛科就會從此開始。如果手機不離手、吃飯叫外賣，留級就會等着你!請你們遠離微信、遠離手機、遠離韓劇!你們可能不太喜歡，但是一定要儘自己的能力。你們要刻苦地學習，在刻苦精神上，請你們把大一當作高四。

要學會生活自理和吃苦，不要懶惰和奢靡。主動打掃一下宿舍衞生、課間給老師遞上一杯温水，這可能也就是一個美麗邂逅的開始。

最重要的是我們要時刻保有一顆美麗向善的心。任何時候，無論多麼的困難和痛苦，自私和惡行在毀掉他人的同時，也會毀滅自己!

同學們!大學生活是絢麗多姿的、美好的。但是，在你們前面也會有許多的挑戰和煩惱。不過，只要你們有理想、有信心，只要你們肯吃苦、肯努力，只要你們與人為善和互相幫助，只要你們願意思考和行動，任何困難都是可以被克服的!

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!成功是屬於你們的!

謝謝你們!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇27

同學們：

今天，帶着大學聯考成功的喜悦，帶着家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你!藉此機會，我也代表學校，向辛勤培養你們的父母和中學老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學的關心、支持與信任!

各位同學來自五湖四海，都是高中學習階段的佼佼者，不少同學獲得過各種競賽的優勝。我還知道，你們當中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災區英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學……“得天下yc而教育之”，不亦樂乎?我為清華能迎來你們這樣的優秀學生而感到高興!

為了你們的到來，學校已做好了充分準備。在這個“全球最美大學校園”裏，你們將會享受到良好的學習和生活條件。學校建立了完善的成才支持體系，包括清華學堂人才培養計劃、近三分之一學生將在大學期間出國交流的國際培養環境，以及新生研討課、學生研究訓練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經濟困難的同學，學校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學因為經濟壓力而停下追尋夢想的腳步。

同學們，清華為你們搭建了成就夢想的平台，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想。現在，當這個夢想已經成為現實，下一站的目標在哪裏?選擇了清華，究竟對自己的人生意味着什麼?這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任!

從建校之初的留美預備學校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學長，最初是以優異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰爭爆發後抱着“科學救國”的思想毅然改學物理，最終成為我國近代力學奠基人之一，為科學與教育事業作出了卓越貢獻。錢老曾説：“國家的需要就是我的專業。”現在，我們的國家正處在大發展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創新型國家和構建和諧社會的大舞台上，成就自己的事業;在奉獻祖國、服務人民的過程中，實現自己的價值。

“責任”可以引領你們成長的方向。但要真正擔當得起這份責任，首先還是要“好好學習”。剛才錢穎一教授提出希望同學們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調一點，那就是“勤奮”。“業精於勤而荒於嬉”。大學階段的學習看似輕鬆自由，但要想真正學好、學透，解決自己感興趣的問題，提出有質量的設想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領域裏，紮紮實實地下功夫。

品學兼優，德才兼備，是同學們不斷追求的成長目標，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統的寫照。學校將在大學四年都開設體育課，併為同學們課餘豐富多彩的文體活動提供一流的設施和條件。希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學期間至少掌握一項體育技能，並把它長期保持下去，成為一生的愛好和習慣。

同學們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進清華，成為了百年清華校園裏最年輕的清華人。近百年來，從這座校園裏走出了大批學術大師、治國之士和興業之才，為國家發展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發揚清華傳統，勇於擔當，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優秀清華人!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇28

各位老師同學們，志欽很榮幸能夠作為學生代表站在這裏共同歡迎致遠學院20xx級的新生。

20xx年5月，我第一次走進交大。在提前入學的兩個月裏，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學習裏，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯讀班裏有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春遊談天説地的程國英老師，有風趣幽默而又學識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入致遠學院以後，和大師接觸的機會更多了，這是致遠學院給我一生最大的影響。鄂維南老師，龐學誠老師，王亞光老師，王立河老師，章璞老師，蔡申鷗老師和周棟焯老師，胡丹老師，張何鵬老師，陶樂天老師等等，很多，儘管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。致遠是一個平台，讓我有如此多的機會去認識這些老師，並與他們交流。在大三的一年裏，我和幾位同學共同在蔡老師和周老師指導下做神經科學方面的課題。這是我三年大學裏受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內外，學術工作的很多指導，教會我們學會追求自己喜歡的事。我們經常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經餓得不行，蔡老師再帶我們去買東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和耶魯大學的汪小京教授比較深入探討了相關的課題研究進展。我們很喜歡這樣的生活。儘管成績總在中上左右，但勤奮並且認真研究的那份熱情因為致遠一直在燃燒!

致遠學院在學術上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我後來用二十個字總結，“獨立之人格，自由之思想，紮實之基礎，卓越之創新”。這裏很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閒聊得到的，還有一部分就是來自於致遠學院學生這樣一個團體中。致遠的舞台很自由，作為第一屆，我們共同建立學生會，我們共同為我們這個團體服務，我們一起春遊，一起在晚會中登台，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。為了表達杜婧老師對我們的關懷照顧，我們學生會自己給杜老師頒了“感動致遠學子”獎。在我回鄉創辦三期的“致遠班”的路上，學院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為致遠班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有!所以在第三期的致遠班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們期待每一個致遠的學子也都能自由地把自己的想法發揮出來!用行動去追求夢想!

我只是很平凡的致遠學子中的一員，你們會做得比我好，但作為學長，我仍然有兩個字需要和大家分享。“真誠”。我在和老師同學的交流過程中，有時表現的口才很好，但也經常不懂得説話，特別是與大教授聊天的過程。在做一些學生工作，有時也會經常犯錯誤。但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導，謝謝我的同學對我的幫助。在我的同學中，特別要提的是馬璟琛，他總是把我拉進宿舍，關起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長路上給了我很多幫助，今年他還回我老家幫我一起辦第三期致遠班。這一切歸結到兩個字，還是“真誠”。

最後，我希望我們每一位致遠學子都具有“獨立之人格，自由之思想，紮實之基礎，卓越之創新”，思源致遠的精神!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇29

親愛的同學們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學生涯的新階段，也是人生旅途的新起點。選擇深造，因為你們懷揣着更大的夢想;選擇清華，因為這裏是圓夢的舞台。我知道，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生。畢業於哈佛大學教育專業的Timothy Hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來的清華會成為全球更多優秀學子圓夢的地方。

清華大學有着厚重的歷史積澱，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝於言”校風的薰陶下，一代代清華人在這裏學習成長，並從這裏走向廣闊的天地。創新同樣也是清華文化中的重要元素。畢業的校友們贈送給母校一塊刻着“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南牆上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“苟日新，日日新，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇於突破。實際上，追求創新的精神，早已深深融入清華人的血脈，並化為探索未知、創造新知的具體行動。20xx年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發現了量子反常霍爾效應，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室裏發表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體複合物的高分辨率三維結構，並揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標誌，創新也應當是青春的標誌。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期，同時也是產生創新成果的重要時期。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了後來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結構的奧祕，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠是創新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發掘自己的創新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載説過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。本站

質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所説：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峯有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二台階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峯的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決本站這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執着努力，不僅登上了數學王國的高峯，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他説：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執着堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者!

同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是清華園的主人，你們將在這裏播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

2023秋季大學教授開學典禮演講詞 篇30

各位新同學，老師們、同學們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業生，今天我們又迎來了20xx級新同學，正所謂“鐵打的大學流水的學生”。大學以特殊的“吐納”運動，闡釋並履行着大學的基本使命與責任。不知具體從哪一年開始，每到畢業季和迎新季，大學校長和學院院長們都要發表畢業致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點新意。今年的迎新致辭講什麼?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機上想了一個題目，叫做“大學因何而偉大”。曾經覺得在迎新大會上講這樣一個題目有點不合適。後來我想，我們是教育科學研究院，我們都是在大學從事教育科學研究的人，講講大學問題，談談大學因何而偉大的問題，把一般性和專業性結合起來進行新生入學教育，也是很好的。大約一週前，也就是8月23日，北京大學校長林建華在20xx年北大暑期戰略研討會上提出了一個全新的口號：把北大建設成為一所“偉大的大學”。這一講話旋即引起了巨大的社會反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉發時發了如下一點評論。“偉大”一出，“一流”黯淡?不過，“一流”也好，“偉大”也罷，本來都是中國特色願景式動員式口號，都無法測量和檢驗，我等不要去較真。只是希望不要再出現一個“偉大大學”的指標體系和排行榜，在綁架了中國世界一流大學建設之後，再來綁架“偉大大學”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長的講話和我的評論也發表了很多評論。有的説林校長很可笑，這個講話終會成為中國高教史上的笑柄;有的説既然有“偉大的大學”，那是不是還有“光榮的大學”、“正確的大學”?有的説“偉大的大學”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學聯繫起來，用“偉大”來修飾大學，不合適、很彆扭、不習慣。我不這麼看，我認為“偉大的大學”的提法比“一流大學”和“卓越大學”的提法都要好。因為它突出了大學的文化品質、精神氣質、理想特質。當前的中國社會和大學關注大學的文化品質、精神氣質、理想特質太少了。“雙一流”建設和形形色色的大學排行榜，構建了一個“數字世界”，使中國的大學掉進了“數字陷阱”;學生髮展和教師發展也為各種各樣的“數字”所困擾。進而到我們當前的社會，GDP指標、幸福指數、宜居指數，等等，這些都實現了對文化、精神、價值的“數字屏蔽”。所以，我覺得在當前的社會文化狀況和高等教育發展現實之下，談“偉大的大學”比“一流大學”更具思想引領性，它引導我們去關注為各種數字所遮蔽的大學文化品質、精神氣質、理想特質。大學的文化品質，植根於大學作為教育和人才培養機構之中。正如我校楊叔子院士所講，大學教育“是育人、非制器”，大學是培養人的，而不是製造器具和工具的。大學教育的目的和過程是立德樹人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現實中，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不説是現代大學教育的一種偏狹。另外一方面，大學也應該是一個國家和社會的“文化高地”，要為國家發展和社會發展注入全新的文化價值理念，從而發揮文化引領作用，引領社會文化發展。

大學的精神氣質，就如雅斯貝斯所説，大學是人類精神生活的殿堂，是進行理性思考的地方。理性思考的前提是獨立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風，以追求真理為目的。在一個庸俗之氣流行和物慾喧囂的時代，更加需要大學保持和弘揚理性精神和高雅清靜的氣質，並要為改變當前的社會文化狀況而努力。大學的理想特質來源於教育的理想主義和麪向未來的特性。小平同志1983年為北京景山學校的“三個面向”題詞中就有“教育要面向未來”。聯合國教科文組織提出：教育是面向未來的事業，它要為一個尚未出現的世界培養一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動，它要培養自由全面發展的人，使人獲得作為人的本質，按照馬克思的理解，人的本質恰恰在於自由自覺的活動。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性。教育面向未來，到底面向誰的未來?是面向國家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月，聯合國教科文組織發佈了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉變》報告，這是聯合國教科文組織成立70年以來，繼1972年發佈《學為生存：教育世界的今天和明天》和1996年發佈《教育，內在的財富》以後發佈的第三份重要報告。報告提出了教育是“全球共同利益”(a global common good)的新理念。《報告》強調，教育應該以人文主義為基礎，以尊重生命和人類尊嚴、權利平等、社會正義、文化多樣性、國際團結和為可持續的未來承擔共同責任。教育是全人類的共同核心利益這一價值定位，將長期以來立足個體或國家層面思考教育的價值和作用，提升到全球和整個人類社會未來發展的高度。博科娃總幹事指出：教育以權利平等和社會正義、尊重文化多樣性、國際團結和分擔責任為基礎;教育要為所有人建設更美好的未來。《2030教育行動框架》也提出了全納、公平、有質量的終身學習思想和行動框架。

教育給我們以理想，給我們以未來觀念，讓我們在不甚美好的現實中仍然對未來抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現實和複製現有的社會秩序和全球秩序，絕不是任由現實所決定。教育中藴含着重要的價值觀變革和社會變革力量。教育也絕不只是製造競爭實力強的人，將人打造為競爭工具——個人競爭的工具和國家競爭的工具，而是要培養具有全球公民意識的未來人。所以，21世紀的大學教育既負有功能性使命，也負有教化使命。教化使命意味着培養全球公民，並在一個多元、衝突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價值。大學因何而偉大?我想，大學是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來而偉大，因事關全人類共同核心利益而偉大。所以，建設“偉大的大學”是比“世界一流大學”更好的一個提法，一個更切合大學文化特性的提法。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學術演講。就在上午10點左右，從微信朋友圈中看到我校物理學院葉賢基教授正在為20xx級本科新生進行專業教育。葉老師和新生互動的第一個問題是“你為什麼要來大學?”新生們有説高中不好玩，大學好玩些的;有説要造福社會與人類的;有説來尋找另一半的;有説掌握一技之長後再去改變社會的……看到本科新生們的回答，大家有什麼感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學和心理學的，這就是我們要研究的課題和問題。而且這個課題和問題與我上面所講的“大學因何而偉大”也是密切相關的。同時，我也要像葉老師一樣，提出“你為什麼要來讀研究生”這個問題，希望同學們結合教育學、心理學的思想和觀點來思考和回答這個問題。對這個問題的思考和回答，可能影響你們三年的學習生活。謝謝大家。