幼兒讀書日發言稿（通用3篇）

幼兒讀書日發言稿 篇1

親愛的老師、同學們：

早上好！今天，我國旗下講話的題目是《讓書香飄滿校園》。

1995年，聯合國教科文組織制定了“世界讀書日”，並呼籲：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康，能享受閲讀的樂趣，能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，能保護知識產權”。

中國自古就是一個熱愛學習、熱愛讀書的國度。書是我們的良師益友，帶給我們無限的.樂趣和動力，更教會我們如何做人。讀書令整個世界一起美麗，愛讀書的人都是善良的、可愛的。在此向全體同學發出以下三點倡議：

一愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。周恩來説，為中華之崛起而讀書！“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代已成過去，今天，我們要做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。

二會讀書。掌握正確的讀書學習方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。我們可以喜歡安妮寶貝、哈里波特，但絕不能拒絕托爾斯泰、雨果和司湯達；我們可以喜歡韓寒、郭敬明，但絕不能拒絕李白、蘇東坡、魯迅、茅盾。

三讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，並和你的朋友一起分享。徜徉書海，我們可以欣賞楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的典雅，宋詞的俊逸；徜徉書海，我們可以領略世界萬物的詩情畫意，大江東去的豪情滿懷；徜徉書海，我們更多的是與聖賢相約，與先哲談心，去積累我們自由放飛的思想，去追求我們尊貴高雅的品位，去營造我們的精神家園。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！同學們，讓我們到書海中去暢遊吧，讓讀書在我們校園蔚然成風，讓讀書成為我們日常的習慣，讓清新的書香永駐我們康和實小！

幼兒讀書日發言稿 篇2

親愛的老師、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是——《創書香校園，享讀書快樂》。

同學們都知道，我們學校對課外閲讀一直非常重視，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨遊浩瀚書海。同學們，現在我想問大家一個問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢？

也許，有些同學會小嘴一撅，很不情願地告訴我：是爸爸媽媽的逼迫的，是老師佈置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時，讀書就變成了苦差事，書本中再優美的語句也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一溝臭水，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。歌德説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變……

教育家蘇霍姆林斯基説：“學校首先意味着書籍”。是的，讀書就意味着教育，甚至意味着學校。我們學校在為同學們創設讀書條件時可謂動足了腦筋：先為各年段推薦必讀書目、優秀詩文；接着圖書館全面開放，為我校師生提供最為便捷的服務；倡導各班語文老師與同學共讀一本書；為了進一步激發同學們的讀書熱情，本學期，學校將在櫥窗開闢讀書心得專欄，為同學們閲讀提供了一個更好的展示、交流的平台。

如今，各年級的師生在讀書活動中各顯身手。五年級的老師們，上學期便請學生從家中帶來圖書，建立起班級在班級中成立了漂流中心，圖書隨時向學生漂流。其他年級老師也各自想方設法，激發同學們的閲讀興趣，為打造書香校園而努力。

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，掛閲讀之風帆，濟書籍之滄海，“創書香校園享讀書快樂”吧！

謝謝大家！

幼兒讀書日發言稿 篇3

同學們好!

今天是世界讀書日，你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。

為什麼會紀念這個節日呢，你可能想知道“世界讀書日的來源”，4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。

1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。其實每年的讀書日都是有主題的，先來看一下“歷屆世界讀書日的主題”吧。

幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

培根説：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

如果你細心發現，就會看到在圖書館的牆上，有許多“世界讀書日宣傳口號”呢?

俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的託翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書日宣傳圖片”，來提高人們對閲讀的興趣。

日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家裏，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地裏常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。

我們也可以讓我們的孩子通過做一份“世界讀書日手抄報圖片簡單又漂亮”手抄報，來增添對閲讀的喜愛。

當然，這種做法有一些象徵意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在牀頭，要是放在牀尾，就會被認為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

對於現在的我們來説，可以舉辦一些活動，可以參照“世界讀書日主題活動方案”，來調動大家讀書的積極性。

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。

此時，我們可以發出一份“世界讀書日活動倡議書”來號召大家一起行動起來，全民閲讀。

為此，我們學校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!

希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。