讀書節啟動儀式發言稿(通用5篇)
讀書節啟動儀式發言稿 篇1
各位老師、同學們:
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在這個初冬時節裏,我們迎來了學校首屆“靈動杯”讀書節啟動儀式。本屆讀書節的主題是“文化塔小、靈動學童”。圍繞這一主題,學校將開展豐富多彩的讀書活動。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能提高我們的閲讀能力,養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發圖強,讓我們勇於創造!
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。讀書的關鍵是堅持!堅持!再堅持!不管外面的世界怎樣變化,我們都應該繼續堅定一個共同的夢想——閲讀,最是書香能致遠,唯有讀書方寧靜。讀書可以給人智慧、使人勇敢、讓人温暖、叫人幸福。
近年來,我們塔山國小的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,在書中,你們看到了哈利波特,認識了馬小跳,同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二般變的神奇,做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的.夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實,讓我們與偉人、與英雄對話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
同學們,國小階段進行大量的閲讀積累具有無可比擬的優勢,首先、國小階段學科相對較少,閲讀時間充足。到了中學,學科增多,學習任務重,沒有大量的時間供我們閲讀。其次,國小階段是記憶的黃金時間,便於大量的背誦、積累。還有,在國小階段大量的積累能為以後中學、大學及終生的學習生活奠定堅實的基礎,“腹有詩書氣自華”,讀書會讓我們更自信、更智慧、更快樂。
同學們,讀書吧,讓我們靜下心來,去享受讀書的快樂,奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話裏陶醉,在唐詩宋詞中穿行,讓書中的情感撥動你我的心絃,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們塔小校園!
讀書節啟動儀式發言稿 篇2
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
大家早上好!秋風送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節,我們在這裏隆重集會,舉行七寶三中“讀書節”啟動儀式!
“學而時習之,不亦説乎?”“學而不思則罔,思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會,一個不會閲讀的人更是一個沒有生存競爭力的人!不管我們的生命進入了什麼階段——青年、中年還是老年,我們的都需要不斷充實、完善,成長的渠道來自於孜孜不倦的閲讀。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看,歷經歲月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一美文就是一段閃光的情感,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閲讀它們,就是和大師對話,和歷史對話,和智慧對話,定將強壯我們的,豐富我們的心靈。
我校本屆讀書節的主題為“攜手經典行,傳承文化情。”圍繞這一主題,學校將開展豐富多彩的讀書活動,我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中,以讀書節活動為契機,從書中汲取營養豐富自己的內涵,從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
漢朝劉徹曾説過:書猶藥也,善讀可以醫愚。莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好書猶如一盞明燈,它帶着我們走出黑暗,走向光明。
老師們,同學們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,使教學質量上台階,創規範,使隊伍建設爭一流,出名師,使學生過一種幸福完整的教育生活,共建一個智慧、和諧的魅力校園。
老師們,同學們,天道酬勤,寧靜致遠!在這個美麗的季節,讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘和播種,讓書中的情感撥動你我的心絃,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們三中的校園!使師生讀書成為我校一道亮麗的風景,衷心地祝願老師們、同學們能夠在這惠風和暢、書香習習的美好境界裏幸福生活、快樂學習、健康成長!最後,預祝“讀書節”活動圓滿成功!
讀書節啟動儀式發言稿 篇3
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
學校讓我用兩分鐘的時間做一個發言,推薦引領專業成長的好書。不知道是我這幾年看的書雜亂無章,還是看的書數量還不夠多,或是因為大多數書只是囫圇吞棗的瀏覽,總之感覺好難啊!因為沒有一本書能夠在第一時間跳入我的腦海裏,還沒有一本書能夠把她看得和我的生命一樣重要。
藉着這個任務,星期六我把書房和書櫃進行了一次,同時也一邊自己的思緒。回想着自己的教育歷程,的確是一些好書啟發我實踐、引領我反思,幫助我提升。在的過程中,我把自己看的書大致分了三類,這也與我的閲讀動機有着緊密的聯繫。
“工欲善其事必先利其器” 作為一名教師“授業”工具書必不可少。但我更喜歡讀與專業相關,延伸專業知識的書籍。教完《長相思》,我喜歡上了納蘭性德,於是《最美納蘭詞》和《當時只道是尋常》便放在了牀頭。而《思無邪》、《詩經——樸素的歌》這兩本書幫助我解讀了詩經的內容。《聽錢鍾書將文學》等書更是讓我走進大師的世界,和他們有了比較貼近的交流。
在工作中如果遇到困惑,迷失方向時,我喜歡通過書來指導我前行。
1999年一本《杞人憂師》,拉開了教育改革的序幕,那是一本教書十年後,告訴我需要徹底改變,重新做教師的一本書。我帶着新走進教改的洪流,各種新潮的教育理念迎面而來,尤其國外的教育理念備受推崇,我的書櫃裏至今還保留着《千萬別管孩子》《哈佛女孩》、《富爸爸、富孩子》《教書匠》等書籍,但是我也越來越感覺國外先進理念並不一定適合,我遇到了“理想很高遠現實卻很殘酷”的困惑,因為中華民族五千年的歷史,造就了自己獨特的文化背景、教育理念更要符合國情國策。我試圖從中華國學經典中找到一些答案,我和于丹一起感悟《論語》,和錢文忠一起解讀《弟子規》,和唐浩明一起評點《曾國藩家書》。
最近黃耀紅博士的《湖湘語文》系列書籍更是幫我解決了一些教學中的困惑,也讓我重新思考在新一輪課改背景下,作為一名語文老師的責任感和使命感。
“閲讀媽媽最美麗”和孩子分享閲讀的快樂,是我陪伴女兒成長,陪班我的班級孩子開展閲讀活動最幸福的時光,在這段時間裏我接觸到了大量適合兒童閲讀和引領孩子成長的書籍。很多書籍是在孩子的推薦下讀的,為了給孩子推薦經典讀物,我也讀了許多書。為了讓學生讀懂《城南舊事》,我重温作品,尋找舊時代孩子和新時代少年的共鳴點。小時候我特別愛看連環畫,因為上課偷看而被老師批評,參加工作後,我沒收了和我有同樣行為的學生的連環畫,就自己先看完再還給學生。正是這個愛好讓我這幾年走進了繪本的研讀,認識了梅子涵並且飽含深情地給學生們上了課外閲讀指導課——《最想做的事》。
既當媽媽又當老師,既教語文又當班主任,我享受這樣的社會角色和職業角色。
我屬猴,愛折騰。生活中,我養花、養魚,編織、集郵、收集硬幣沒有一樣做得精緻,但是一時興起想幹什麼就買一兩本書對着學。
我喜歡旅遊,每到一個景點,我喜歡去服務區選兩本與旅遊景點相關的書,這些書發行量很少,只有在那個特定的地方出現,回來後當地的新華書店很難買到,錯過了也可惜。
我還喜歡帶我女兒去逛小書店,散落在城市某個角落的小書店,能夠一直存在下來一定有它的道理。開店的老闆一定是一個有意思的人,也一定能淘到一些有意思的書。
這些書看似本站-最強!與教育教學沒有關係,但是它卻無數次神奇的伸出雙手幫助了我解決了許多工作中的問題,給我的工作帶來了意想不到的收穫。
讀書節啟動儀式發言稿 篇4
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
早上好!春天是一個洋溢着詩情的季節,今天春風和煦,陽光燦爛,更是不一般的日子,因為在今天,我們熱切期待的校園讀書節隆重開幕了!
有人説:一個人的發育史就是他的閲讀史。一個不斷閲讀着的人,他的內心是開放的、細膩的、鮮活的,他會在書中品味人生、體驗生活、增長見識,他的內心是安靜的、充盈的,他的舉止是從容的、安詳的,他像一道風景一樣讓人傾心、引人駐足。確實,閲讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現理想的希望之火。手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗户。
去年,我們成功地舉辦了讀書節,全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜地發現,讀書提升了我們的品味,讓我們視野更開闊,思維更敏捷,氣質更高雅,讓我們的校園煥發出了勃勃勃的生機。
讀書節我們老師與孩子們共讀、共寫、共同生活,那麼對於教師而言,讀書是一種責任,我們需要自己的那桶水裏注入新鮮的營養。教育還是一種影響,是心靈對心靈的喚醒,我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閲讀引領孩子們開啟一段美好的讀書之旅,讓孩子們成長得更快、收穫得更多。
在此,我代表所有教師保證:一是要與全體同學,在這個春天裏相約,要把讀書學習作為一種生活習慣,作為一種生活方式,作為人生的主旋律,豐富閲歷,不斷提升自身的綜合素質,打牢人生成功的知識底色。二是要帶領全體學生多讀好書,與書為友,在童話裏陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在無聲的語言裏,看人文與科技共舞,賞經典與時尚齊飛,獲取成長的真諦。三是要學以致用,立志成才,讓我們的內心因為讀書而充實,讓我們的雙眸因為讀書而閃亮,讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。
最後,讓我們共同祝願讀書節圓滿成功!
謝謝大家!
讀書節啟動儀式發言稿 篇5
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
春天正悄悄向我們走來,她以獨特的姿態向我們展示着“陽春佈德澤,萬物生光輝”的春光,“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”的春韻,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的生命力,“春風放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花”的浪漫……是啊!這春暖花香的季節不正是我們讀書、學習的好時節嗎?今天,我們迎來了學校讀書節的啟動儀式。同學們,我們知道經過上學期“經典照亮童年,營造書香校園”活動的努力,我們已經欣喜地看到,如今,在我們温馨的校園,教室裏書聲琅琅;課間師生徜徉書海;回家,我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閲讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學校為我們營造了一個理想的閲讀環境,全面更新圖書室的圖書,每班配備150本圖書,而且新增設了樓層走廊閲讀書架,使我們真正置身於書海之中,這是我校的創世之舉,試問:我們還有什麼理由不好好閲讀呢?
在讀書節裏,我向同學們發出三點倡議:
第一、要利用點滴時間來讀書。同學們每天必須保證至少20分鐘的時間用來自由讀書。無論是早晨還是中午,一到學校就讀書。要積極與同學交流讀書感受,相互推薦閲讀到的好書。同學們還應該與自己的父母一起讀書,共創“書香家庭”。
第二、要確定自己閲讀的範圍。選擇自己喜歡的圖書種類,比如:有的同學喜歡文學類的圖書,有的同學喜歡歷史類的圖書,有的同學喜歡科幻類的圖書,還有的同學喜歡童話類的圖書等等。希望大家都能個性閲讀,從小培養自己與眾不同閲讀特點。
第三,要把讀書與動筆結合好,讀書要像蜜蜂採蜜一樣,把書中的精華記載到讀書筆記中,有想法、有感悟時就寫寫讀後感,不強調文體,更不要給自己硬性規定寫多少字數,只是閲讀中的隨筆而已,這樣大家堅持下來,就會發現自己有一個巨大的進步。正所謂採得百花才能釀成蜜,聚沙成塔,積少成多。
閲讀是成長的基石,閲讀是精彩人生的開始!同學們,願書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人;讓我們做一個快樂的讀書人!讓“師生共讀”成為大八浪中心國小的一道永恆而亮麗的風景線,最後,祝願全體學生在讀書節裏都有豐碩的收穫!
謝謝!
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