人才工作會議上的講話（通用3篇）

人才工作會議上的講話 篇1

一、認清形勢，增強做好人才工作的自覺性

改革開放以來的2x年，我經濟社會快速發展，人民生活水平有了質的飛躍。應當説，上述成就的取得，我各級幹部奮發有為，各條戰線人才輩出是決定性因素之一。在新的歷史條件下，我們面臨的形勢正在發生新的變化，我們面對的競爭愈來愈激烈，我們肩負的任務更加繁重和艱鉅，人才隊伍建設比以往任何時候都重要，也更為緊迫。我們一定要認清形勢，進一步增強做好人才工作的自覺性。

(一)要把握知識經濟和科技創新的大趨勢，把人才作為“第一資源”加以重視和開發。二十一世紀是知識經濟的時代。科技創新和管理創新已經成為推動經濟社會快速發展的兩大引擎，而創新所依靠的就是各類高素質的人才。從“科學技術是第一生產力”到“人才資源是第一資源”，是黨中央根據國內國際形勢的發展變化作出的科學判斷，這不僅僅是文字提法的改變，更多地體現了人才理念的昇華。知識經濟時代，人是生產力要素中最活躍、最積極的因素，資本跟着項目走，項目跟着人才走。有了人才，就能吸引更多的項目，引來更多的資本，就能更充分地激發各種生產要素的活力，讓一切創造財富的源泉湧流出來。當，我們要加快城鄉一體化進程，全面建設小康社會，急需一大批既能創新、又能創業的專業技術帶頭人，急需一大批有開拓能力的經營管理者，急需一大批眼界開闊、胸襟開闊的優秀黨政幹部，同時也急需一大批致富能力強、帶富能力強的農村實用人才。我們一定要順時應勢，立足全局，把經濟建設與人才隊伍建設有機結合起來，加快人力資源向人才資本的轉變，努力以“第一資源”來支撐和促進“第一要務”。

(二)要認清經濟全球化和競爭白熱化的大背景，把人才優勢作為最具競爭力的優勢加以構築和放大。隨着經濟全球化的加快推進，世界經濟發展的動力從主要依靠物力資本轉向主要依靠人力資本;世界各地對資源的爭奪從以物質資源為主轉向以人力資源為主。從我情況看，雖然近年來人才工作有了較大的突破，但與全經濟社會快速發展的需要相比，與實現率先發展的目標相比，與周邊先進地區相比，還存在着不小的差距。全人才總量還不夠充足，人才分佈還不夠平衡，用人單位主體作用尚未得到充分發揮，人才不足與浪費並存，人才引進與流失並存。我們必須清醒地看到競爭的嚴峻態勢，堅決衝破一切妨礙人才發展的思想觀念，改變一切束縛人才發展的做法，使真正成為集才的“磁潮、創業的“樂園”、優秀人才嚮往的“熱土”，使人才優勢成為我最重要的競爭品牌。

(三)要圍繞建設具有最佳人居環境和最佳創業環境的四川經濟強、全國文化強的大目標，把人才作為“興之本”加以培育和集聚。實現“兩最”、“兩強”奮鬥目標，是戰略定位和上級領導對我們的殷切期望。其核心是加快發展，而加快發展的關鍵在黨，關鍵在人才，關鍵在幹部。人才是建設經濟強和文化強的“加速器”，哪個地方人才總量大，優秀人才多，作用發揮好，哪個地方投資環境就優，發展後勁就足。幹部是羣眾致富的帶頭人，是事業發展的領頭雁。哪個地方領導班子強，幹部謀劃水平高，那個地方的發展就有活力，老百姓就有幹勁;哪個地方的幹部作風好，開拓進取，真抓實幹，艱苦奮鬥，執政為民，那個地方的凝聚力就強，羣眾的滿意度就高。我在快速發展中所取得的每一項成果，每一次歷史機遇的把握，都是各類人才特別是廣大幹部充分發揮作用的結果。當，我們正處於一個重要的戰略機遇期，搶抓機遇，應對挑戰，需要我們最大限度地釋放各類人才的創業能量，需要我們最大限度地激發幹部隊伍的內在活力。我們一定要把人才隊伍建設作為興之根本，作為長遠發展之大計，始終抓緊、抓實，把更多的優秀人才集聚到推進我全面、協調和可持續發展的偉大事業中來。

二、把握重點，強化人才“五支隊伍”建設

人才工作是一項複雜艱鉅的系統工程，既具有緊迫性又具有長期性。根據中央、盛成都人才工作會議精神和我實際，我們必須緊緊抓住培養人才、吸引人才、使用人才三個環節，突出重點，整體推進，着力抓好人才“五支隊伍”建設。

(一)着力加強以公務員隊伍為重點的黨政人才隊伍建設。我們建設規範化服務型政府，加強黨政人才隊伍建設，必須樹立公務員是重要人才資源的理念,把公務員隊伍建設作為實施人才強戰略的重要組成部分。積極探索政府機關面向社會吸引高層次人才的新途徑,提高公務員大專以上學歷的比例。進一步規範和完善公務員考核制度,將考核結果與工資和職務晉升掛鈎。要完善公務員隊伍終身學習機制,加大培訓力度,抓好公務員初任、任職培訓和專門業務、知識更新培訓，加強依法行政、信息化與電子政務培訓,提高依法行政、公共服務、科學決策、調查研究和應對複雜局面的能力。加強公務員作風建設,深入開展“樹高效廉潔機關，創優良投資環境”活動和公務員行為規範的教育實踐活動,評選表彰“人民滿意公務員”,使公務員的精神面貌有較大改觀、工作作風進一步改進、工作業績更加突出。

(二)着力加強以企業家培育、激勵和保障為重點的經營管理人才隊伍建設。我們要大力抓好懂經營、善管理、有績效的企業家的培育、激勵和保障，健全經營管理人才引進、培養、使用的長效機制。以XX人才場為依託，加快培育我企業經營者人才場，健全完善人事代理業務、人才評價和諮詢服務，為企業提供全方位的人事人才服務，推進企業經營管理者的場化、職業化進程，促進不同企業之間、不同區域之間優秀管理人才的合理流動。堅持企業董事會依法選擇經營者以及經營者依法行使用相結合，充分發揮場在人才資源配置中的基礎性作用和用人單位的主體作用，完善企業經營者和其他管理人員的聘用制和契約化管理，依法維護企業經營管理人才和企業的合法權益。要圍繞培育具有競爭力的大企業、大集團，努力造就一支職業化、現代化的優秀企業家隊伍。

(三)着力加強以高層次人才為重點的專業技術人才隊伍建設。繼續做好學術技術帶頭人、拔尖人才的選拔,充分發揮人才選拔制度在高層次人才隊伍建設中的作用;開展面向全社會的人才評價工作,建立社會化人才評價體系,拓展人才評價內涵和範圍,創新人才評價方法和手段,使人才評價向以考試和評審結合為主、多種評價方法綜合運用的方向發展;加強和完善專業技術職務管理,推進專業技術職務由身份管理向崗位管理轉變,建立和完善“按崗聘任、競爭擇優”的聘任機制;進一步深化職稱制度改革,穩步推進評聘分開工作,改進評審方式,加強對實施執業資格制的監督指導和規範管理;加強專業技術人才繼續教育,每年選送急需人才到高等院校進修培訓。今年，我們還要按照上級部署，在事業單位中全面推行人員聘用制。各級各部門既要充分認識到事業單位人事制度改革的必要性，增強改革的緊迫感，又要充分認識到這項改革的複雜性、艱鉅性，從維護社會穩定的大局出發，把改革的階段性和發展的連續性統一起來，注意研究論證，穩妥推進改革，確保這項改革取得成功。

(四)着力加強以高技能人才為重點的技能型人才隊伍建設。切實樹立“高技能工人也是人才”的人才觀，給予有突出貢獻的技工應有的社會地位。以培養壯大職工隊伍和各行業中技術精湛的高技能人才為重點，加快實施技能型人才培養計劃，組織開展高技能人才的學習培訓和新技術、新工藝的技能競賽等活動。各有關部門要大力推行職業資格證書制度、勞動預備制度和就業准入制度，努力構建從初級工、中級工、高級工，到技師、高級技師的職業資格體系。全面推進技師社會化考評體系建設，實行以能定評，破格晉升，向低學歷但技術精能力強的一線工人開“綠燈”，激勵更多的員工提高工作技能和動手能力。加大高技能人才選拔獎勵力度，在分配上進一步向高技能人才傾斜，實行以崗定薪，以能力定工資，以貢獻定報酬，激勵一線員工埋頭學技術、做貢獻，不斷提高高技能人才在技術工人中的比例，努力建設一支複合型的高技能人才隊伍。

(五)着力加強以農村實用人才為重點的鄉土人才隊伍建設。XX7人口居住在農村。全面建設小康社會，重點在農村，難點也在農村。沒有農民的小康，就沒有全人民的小康;沒有農村現代化，就沒有全的現代化。我們要圍繞加速推進農業產業化經營和增加農民收入，把農村人才資源開發作為中心任務，通過系統培訓、專業比武、知識競賽、能手評癬項目招標、科技承包等方式，大力培養選拔致富能力強、掌握多種實用技術、在農村和農業經濟發展中起示範帶動作用的實用人才。建立優秀農村人才使用制度，在職稱評定、創辦企業、社會保障、項目承包、子女就學、繼續教育等方面提供服務。逐步建立覆蓋全的職業需求預測、職業培訓、技能鑑定、職業介紹、就業指導五位一體的農村富餘勞動力職介服務和轉移培訓中心。要在去年對500農民技術人員進行職稱評定的基礎上，通過5年的努力，培養一大批農村實用人才，力爭用20xx年左右時間培養和造就新一代農民。

這裏，我特別要強調一點，是歷史文化名城，我們又確立了“兩最”、“兩強”的奮鬥目標，建設一支高質量的教育文化人才隊伍十分重要。這樣一支隊伍直接關係到我發展後勁的強弱和建設全國文化強的成敗，因此，我們要將教育文化人才隊伍建設作為科教興和文化強的一項重要工作來抓。一方面，以培養拔尖人才為重點，積極推進教育文化人才隊伍建設。要不求所有，但求所用，大膽採取優惠政策，吸引一批特級教師、優秀教師和文化能人名人，加緊建設一支思想素質好、業務造詣深，具有級領先水平，並有較大影響的教育、文化人才隊伍。另一方面，要制定具體的人才培養規劃，創造各種有利條件，加大教育文化人才開發培養的力度。要重點圍繞壯大文化支柱產業培養文化人才，通過文化人才作用的創造性發揮，把我深厚的文化積澱、文化資源轉化為富有場吸引力和商業價值的文化精品，把文化的資源優勢儘快轉化為產業優勢，放大我的文化價值。

三、轉變職能，爭創人才工作實效

人才工作是一項長期複雜的戰略任務。我們要切實轉變職能，積極探索規律，加大資金投入，把人才工作作為牽動全局的一件大事抓緊抓好，抓出實效。

(一)進一步轉變政府人事職能，建立人才開發的宏觀調控機制。根據我國加入世貿組織後的新形勢和場經濟發展的新要求，政府人事職能重心要從微觀向宏觀轉變，通過運用經濟、法律等手段，加大對人才工作的宏觀調控。實現政府人事管理間接化，場能辦到的交給場，社會能辦到的交給社會。把原來由政府承擔的宏觀管理職能與事務執行性的辦理職能區分開來，分別由行政機關和行政機關授權的事業單位承擔，促進政府人事部門所屬人才服務機構向場主體轉變，真正從“辦潮轉向“管潮。積極發展人才中介機構和行業管理協會，不斷推出場監管的新方式，加強規範化管理，維護良好的人才場秩序。

(二)深入調查研究，積極探索和把握場經濟條件下人才工作的客觀規律。人才工作有其自身的特點和規律，深刻認識和正確把握這個規律，是我們面臨的一個新課題。要從實際出發，加強調查研究，為科學決策提供依據。要尊重基層和羣眾的創造，總結和推廣新鮮經驗，不斷創新黨管人才的方式和方法。要努力健全和完善人才工作諮詢決策機制，積極推動社會聽證和專家諮詢等制度建設，完善決策規則和程序，充分發揮專家的參謀諮詢作用。黨委、政府在人才工作方面作出重大決策，要通過各種形式，聽取專家學者的意見和建議，提高決策的科學性、準確性和針對性。

(三)加大對人才工作的投入，為建設宏大的人才隊伍提供有力的物質保障。樹立人才資源開發投入是收益最大的投入的觀念，逐步提高發展性投入中用於人才資源開發的比例。建立和完善以政府投入為主導，金融信貸為支撐，企事業用人單位投入、社會投資、國(境)外投資和捐助為補充的多層次、多渠道的人才開發投入機制，實現人才開發投入主體的多元化和場化。在保證政府對人才開發必要投入的同時，突出企業在人才投入上的主體地位，積極引導和推動企業加強人才開發機構建設，加大技術創新投入力度，落實科技人才繼續教育經費，為人才開發提供必要的物質條件;要充分調動和發揮社會各界對人才投入的積極性，鼓勵境內外社會組織和個人以各種形式支持人才開發事業，建立高科技風險投資機制，為營造一流的人才環境提供可靠的資金保證。

同志們，新形勢、新任務對人才工作提出了更新更高的要求。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發展觀和人才觀，抓住機遇，奮發努力，與時俱進，開拓創新，努力創造人才輩出、人盡其才的良好局面，為加快城鄉一體化進程，實現發展新跨越作出更大的貢獻。

人才工作會議上的講話 篇2

各位領導，同志們：

“又是一年豐收時，依然含笑看糧倉”。在今年大學聯考喜獲豐收之際，縣委、政府秉承重視教育與重視人才的優良傳統，在這裏召開表彰大會，表彰我縣20xx年大學聯考中湧現出來的先進單位、取得優異成績的學生和教師。我們衷心感謝縣委、政府對教育工作和人才工作的高尚情懷。藉此機會，我作三點彙報。

一、回顧成績，共同勉勵

20xx年我縣人才培養工作再次取得驕人成績，教育質量在高位運行的基礎上又有新的突破。

一是大學聯考綜合成績繼續領跑婁底。在連續9年奪得全市第一的基礎上，今年大學聯考又獲佳績。據市教育考試院統計的數據，今年全縣5055名純文化考生(不含藝體專業生、職高對口升學考生)參加大學聯考，一本上線737人，上線率14.58%;二本上線2162人，上線率42.77%;三本上線3039人，上線率60.12%。二本上線率連續20xx年居全市第一。600分以上高分考生102人，也是全市第一名。 今年大學聯考我縣人均文化成績分別為：文科類406.4分，理科類426.82分。與全市平均比較，文科高19.5分，理科高15.3分;與全省平均比較，文科高8.21分，理科高11.02分，本科上線率高於全省平均數12.8個百分比，實現了我縣高中階段教育質量從高位運行到高位突破的華麗轉身。

二是優質生源培養效果顯著。今年，我縣多措並舉狠抓優質生源培養，取得理想效果。全縣共錄取清華、北大學生5名，錄取飛行員6名。其中，雙峯一中理科考生吳冶君，674分，獲全縣理科總分第一名，考取北京大學;雙峯一中理科考生江宇驕，總分674分，理科綜合成績300分，成為該科全省唯一的滿分得主，考取清華大學;雙峯一中理科考生向思魯，674分，考取清華大學;雙峯一中理科考生羅蓉672分，蔡婷663分，考取北京大學。雙峯一中文科考生陽敏，607分，縣文科總分第一名，考取中國政法大學。此外，雙峯一中毛亞奇、陽星考取空軍航空大學;雙峯二中譚振宇考取中國民用航空飛行學院;雙峯二中尹忠傑、歐陽超挺，雙峯七中曹興茂等3人考取瀋陽航空航天大學，實現了我縣招飛工作新的突破。

三是高中學校辦學水平不斷提升。今年全縣各高中學校都腳踏實地、創新思路，不斷挖潛擴能，辦學水平普遍提高，教育質量全面提升。一中以 “文化引領，教師當家，法治護航，建設至美一中”為指針，堅持“嚴、實、細、親、暢”五字原則,構建了年級組宏觀管理、班主任具體管理、任課教師參與管理、學生自我管理的全員管理模式，營造了良好的複習氛圍，既保證了一般生源穩中有升，又確保了優質生源脱穎而出。二中以落實備考計劃為前提，以提升應試成績為目標，以督導備考環節為手段，以凝聚合力為支撐，精誠合作，成績突出。三中、四中着力落實培優、輔中、轉差的備考策略，因材施教，讓不同層次的學生都能找到自己的發展目標。五中所有行政人員率先垂範，到所蹲點的班級進行備考動員與指導，與幫扶對象進行思想交流，取得明顯效果。七中緊緊抓住“管理、課堂、信息”三個關鍵因素，早作謀劃，狠抓常規，着力構建高效課堂，效果顯著。八中圍繞“以人為本，激發潛能”的備考理念，堅持文理並重、藝體並舉、全面備考、多元發展的策略，着重抓好藝術教育。在藝術類大學聯考多次榮獲婁底市第一、第二名的基礎上，今年又喜獲豐收。該校24名藝術類專業生參考，4人過重本線，19人過二本線，續寫了農村高中學校藝術類專業生大學聯考的新傳奇。國藩學校弘揚與時俱進、開拓進取、奮發有為的精神，努力挖掘學生潛能，實現了“低進高出、高進優出”。文正學校實行“目標到人、高效到位”的備考策略，凸顯人文關懷，以愛心感動和激勵學生，成效明顯。樹人學校潛研考綱，聚焦課堂，因材施教，關注全體，補習教育在婁底市聲名鵲起。職業中專狠抓職業技能教育，集中優秀教師負責大學聯考班的教學管理,大學聯考對口升學成績實現了新突破。

這些成績的取得，是縣委、人大、政府、政協正確領導的結果，是社會各界關心支持的結果，更是廣大教師奮力拼搏、廣大學子勤學苦練的結果。在此，我謹代表教育局向在座的各位領導、校長、老師、家長，並通過你們向社會各界和辛勤耕耘在教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!對受到表彰的先進單位和個人表示最熱烈的祝賀!

二、總結經驗，凝聚共識

連續20xx年，我縣大學聯考成績一年一個台階，名次在全市處於絕對優勢，在全省也處於領先位置，“雙峯教育”品牌已聲名遠播。取得今天這樣的成績，我認為離不開以下三個因素。

一是縣委政府搭建了人才成長“好平台”。歷年來，縣委、縣政府堅定不移實施“教育強縣”戰略，始終堅持教育優先發展不動搖，確保“教育經費優先投入，教育議題優先研究，教育問題優先解決”。多次召開縣委會、政府常務會和書記、縣長現場辦公會，研究解決辦學條件改善、城區大班額化解、校車安全管理、教育基金籌集等工作中遇到的困難。縣四大家領導多次深入基層學校調研指導，靠前指揮，有效解決教育改革發展中遇到的難題。在全縣財力匱乏的情況下加大教育投入，一中新校區全面建成只待年底使用;每年列支500萬元用於落實偏遠學校教師特崗津貼，列支80萬元用於落實名師津貼;最近，每人200-500元的鄉鎮教師工作補貼也發放到位。這些舉措，有效優化了教育發展環境，構建了人才成長的搖籃。

二是部門聯動鋪就了人才成長“快車道”。多年來，我縣教育的發展，得到了各

相關職能部門與社會各界的大力支持。縣組織部、人社局、編委辦等部門為特崗教師招聘、教師公開考錄、教師隊伍清理整頓等工作提供了有力支持。財政局在教師工資、校舍改造建設及有關專項教育經費方面，盡最大努力多方籌集資金，確保了教育投入逐年增加，教師待遇逐年提高。國土局、住建局、規劃局等部門在教育用地、危房改造等方面科學規劃、認真審核、嚴格標準，保證了新建校舍安全適用。縣綜治辦、公安局、文化局、信訪局在整治校園周邊環境及維護教育系統大局穩定方面為教育排擾解難、積極作為，營造了安定和諧的教育環境。在大學聯考、學考、會考期間，公安、交警、城管、電力等20多個部門全力以赴，營造了良好的考試環境，確保了考試萬無一失。與此同時，社會各界愛心團體和個人捐資助學助教，有力破解教育發展資金瓶頸，形成尊師重教的良好氛圍，凝聚了助推教育發展的強大合力。

三是全體教育人勵精圖治按下了人才成長“快進鍵”。為加快人才培養步伐，縣教育局以辦“人民滿意教育”為目標，全力構建“ 五個教育”,即“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優質教育”，全縣教育工作者圍繞目標，傾力付出，教育工作取得長足發展。

近期來，全縣各學校圍繞“平安、法治、和諧”下功夫，全力優化教育環境，讓教師能盡心育人，學生能安心學習，為人才培養奠定了一個好基礎，營造了一個好氛圍。全體教育工作者，特別是高三教師緊扣“應時、優質”發力，精心鑽研大學聯考動態與規律，與時俱進科學備考，加上全體學子孜孜以求、頑強拼搏，確保了我縣“三考”取得重大勝利。

三、精準施策，謀劃未來

成績屬於過去，未來最為關鍵。作為教育行政主管部門，在下一個較長時期內，將繼續按照“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優質教育”——五個教育的發展思路，勵精圖治，努力培養出更好更優的人才，全力辦好人民滿意的教育。

一是進一步改善辦學條件，優化人才培養環境。縣教育局全力協調爭取各級黨委政府、各縣直部門單位和社會各界的重視與支持，進一步優化教育發展環境，形成尊師重教良好氛圍。搶抓標準化學校建設契機，千方百計爭取教育項目，想方設法拓寬融資渠道，不斷推進全縣學校，特別是農村中國小校的建設。今年，全縣已新建、維修改造校舍5萬平方米，改造學校77所;即將全面完成農村教師公租房項目10個，省級合格學校28所、農村鄉鎮公辦中心幼兒園2所。同時，繼續強力推進全面改薄，穩步推進化解城區大班額“四年行動計劃”，力爭完成教育信息化“三通兩平台”建設，為人才成長營造良好環境。

二是進一步優化教師隊伍，提升人才培養水平。大力加強師德師風建設，打造師德高尚、業務精湛的教師團隊。切實改善農村教師待遇，繼續實施農村偏遠山區教師特殊崗位津貼制度和鄉鎮工作補貼，充分發揮縣教育基金會的作用，獎勵優秀教師、扶助困難教師羣體。繼續推行教師補充長效機制，通過招聘考錄等方式不斷充實師資力量。進一步整合優化培訓資源，抓實師訓工作，充分發揮名師及名師工作室的作用，引領教師專業成長，切實提高師資水平。

三是進一步實施素質教育，提升教育教學質量。深入推進立德樹人工程，紮實抓好德育序列化教育、養成教育，藝體教育，培養品德高尚的新時代學生。堅持教育教學工作的中心地位不動搖，進一步增強各級各類學校提升教育教學質量的緊迫感、危機感和使命感。繼續深入推進素質教育，不斷探索提升教育教學質量的有效措施和途徑，培養全面發展的高素質人才。堅定不移抓課堂教學改革，全力打造高效課堂，確保高、中、學考成績來年有新突破。

各位領導、各位學子、同志們，“今朝花開勝往昔，但願明日花更紅”，作為教育人，我們永遠在路上，教育質量只能進不能退。因此，我們深感使命崇高、責任重大。我們將不斷努力，不負重託，不辱使命，努力開創雙峯教育事業新局面，為“五個率先”提供有力的人才保障，為全面建設雙峯教育品牌，實現教育強縣目標作出新的更大的貢獻。

人才工作會議上的講話 篇3

人才是科學發展的第一資源、第一要素、第一推動力，是轉型之要、競爭之本、活力之源。就經濟尚欠發達但極具優勢和潛力的來説，抓好人才工作，尤為重要。當前，我們要以貫徹實施人才發展中長期規劃為契機，推動人才工作科學發展，為經濟社會的科學發展、跨越發展提供人才保障。

一、統一思想，強化認識，切實增強做好人才工作的自覺性

面對千載難逢的發展機遇,新一屆縣委審時度勢,高瞻遠矚提出了構建綠色發展示範區的發展戰略。要順利實現縣委確定的奮鬥目標，至關重要的一點就是要強化人才的支撐和引領作用，把人才隊伍建設作為吸納資本、引進項目、激發活力，實現科學發展、統籌發展、跨越發展的基礎環節來抓。我們要深化對人才工作重要性的認識，以更強烈的責任感和緊迫感吸納人才、集聚人才，以更務實的作風管理人才、使用人才，努力營造尊重人才、厚待人才的濃厚氛圍，創造人才活力競相迸發、建設事業快速推進的生動局面。

第一,在落實人才優先發展戰略上，牢固樹立人才是科學發展第一資源的理念。確立人才資源開發相對於物質、環境、資金以及其他資源開發的優先地位，要把服務縣域經濟跨越式發展,特別是事關全縣發展大局的重點產業,重大項目作為人才工作的根本出發點和落腳點，把發揮各類人才作用作為人才工作的根本任務，使人才第一資源的理念成為各級各部門的自覺行動，從戰略和全局的高度，重視、謀劃和加強人才工作，努力營造尊重人才、尊重知識、尊重勞動的濃厚氛圍，在全社會形成見賢思齊、奮發努力的良好風尚。

第二,在人才培育導向上，牢固樹立以用為本、量質並舉的理念。有了人才，最重要的是要用好人才，把人才用到合適的位置上，讓他們充分發揮作用。評價人才不能只看他説得怎麼樣，更要看他幹得怎麼樣。要積極適應形勢發展的要求和縣域經濟發展的實際，既重視多措並舉、多管齊下，儘量擴大我縣人才的總量，又要注重突出重點、因時而異，着力提升人才的質量。要敢於打破條條框框，打破身份壁壘和體制侷限，特人特用，促進優秀人才發揮更大作用。只要是優秀人才，只要想幹事、能幹事、能幹成事，不論來自哪裏，不論是什麼身份，都要放到重點部門,關鍵崗位。

第三,在人才選拔使用上，牢固樹立德才兼備、以德為先的惜才、識才、用才理念。堅持在項目建設一線、化解矛盾一線、維護穩定一線發現、培養、考察和使用幹部，讓政治上靠得住、工作上有本事、人民羣眾信得過的各類人才創業有機會、幹事有舞台、發展有空間，讓幹事、老實、正派的人不吃虧，讓投機鑽營的人不得利;堅持民主、公開、透明的原則選用人才，避免用“論資排輩”觀念和“求全責備”思維限制優秀人才脱穎而出，努力形成人盡其才、才盡其用、人才輩出的良好氛圍。

第四,在人才結構優化上，牢固樹立充分調動兩個方面人才積極性的理念。堅持一手抓現有人才隊伍素質提升，立足縣域內現有人才隊伍,以盤活為目的,以激勵為手段,最大限度調動工作積極性,充分使各類人才在各自崗位上，全力發揮主力軍的作用;一手抓外來人才吸收引進，圍繞全縣重點產業發展,重點項目推進,想千方、設百計引進各類急須人才,彌補我縣人才的“短板”和薄弱環節，通過兩手齊抓，實現人才優勢互補、協調發展。

二、肯定成績，正視問題，切實增強做好人才工作的緊迫感

近年來，我縣堅持黨管人才原則，緊緊圍繞經濟社會發展大局，大力實施人才強縣戰略，取得了較為明顯的成效。全縣人才工作思路進一步深化，人才工作機制進一步健全，人才服務環境進一步優化，人才創新創造創業能力進一步提高。一是人才工作格局逐步完善。縣委堅持把人才工作放在優先發展的戰略地位，建立和完善了黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局，初步形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍。二是人才隊伍規模不斷壯大。通過實施引才計劃、育才工程，全縣人才隊伍不斷壯大。截至目前，全縣人才隊伍總量達到20863名，佔全縣人口的4.6%。其中黨政人才2067名，專業技術人才6092名，企業經營管理人才1028名，農村實用技術人才7833人，高技能人才3736人，社會工作人才107名。三是人才隊伍素質明顯提高。通過實施黨政人才素質提升工程、專業技術人才培育工程、農村實用人才“1511”培養計劃、企業人才振興計劃等一批重點人才工程，人才隊伍素質明顯提高。黨政人才隊伍中取得大專以上學歷的有1358人，佔幹部總數的65.7%;專業技術人才人才中取得大專以上學歷的有4181人，較20xx年相比有明顯提升。四是人才工作環境得到改善。制定出台了《關於實施人才強縣戰略的決定》、《**縣中長期人才發展規劃綱要》、《高層次人才引進暫行辦法》等一系列發展規劃、工作制度，積極創造條件，搭建平台，鼓勵支持各類優秀人才脱穎而出，人才培養引進、創新創業、發揮潛能的環境明顯改善。五是人才支撐作用顯著增強。全縣各類人才在推動經濟社會發展中發揮了重要作用，取得了一大批技術含量高、帶動性強、產業化前景廣闊的重大科技創新成果，為轉變發展方式、調整經濟結構、推進科學發展提供了有力支撐。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，同經濟社會發展的要求相比，同先進地區相比，我縣人才工作和人才隊伍建設還存在不少問題，經濟社會發展與人才短缺的矛盾仍然十分突出。一是人才總量仍不足。截止20xx年12月，我縣共有各類人才20863人，萬人擁有量僅為443人，雖有一定的增長，但人才總量不足。二是人才層次還不高。高層次人才和重點產業、重點領域人才十分短缺，尤其是複合型人才、拔尖人才、領軍人才嚴重不足，全縣享受省政府特殊津貼的專家僅有1人，全日制研究生學歷、碩士學位以上高層次人才僅有10餘人。三是人才結構不夠合理。人才結構性問題仍然突出，人才的專業結構、年齡結構、行業分佈等不夠合理。社科類、基礎學科類人才多，理工類、應用學科類人才少，特別是懂經營、會管理、有技術、能創業的實用型人才嚴重不足;黨政機關和事業單位人才集中，經濟建設一線人才不足，民營企業人才稀缺，人才的潛性閒置與顯性短缺並存。四是人才發展環境還不夠寬鬆。仍有一些地方和單位對人才工作認識不夠到位，存在重物質投入輕智力投入、重資源開發輕人才開發、重項目引進輕人才引進等現象。為此，我們既要肯定成績，又要正視問題，要有坐不住、等不起、慢不得的危機意識，切實增強做好人才工作的責任感、緊迫感。

三、明確任務，突出重點，切實增強做好人才工作的針對性

要按照服務科學發展的要求，根據我縣“”時期經濟社會發展實際需要，堅持自主培養與開發引才相結合，以培養引進經濟社會發展重點領域急需緊缺人才為重點，統籌推進各類人才隊伍開發建設。

第一,圍繞發展大力引進“六類”人才。發展產業、壯大產業，沒有高層次專業人才作支撐,就無從談起。對於高層次人才和急需緊缺的人才，引進是最直接、最現實、最有效的途徑。有些人才非常急需，可現在我們沒有，短期內又培養不出來，只能搞“拿來主義”，積極從外面引進。一是要突出重點。當前要緊緊圍繞推動跨越發展的需要，根據經濟社會發展特別是推進重大項目,培育優勢產業的需求，大力引進“六類”人才(工業經濟的創業人才、生態農業的高層次人才、城市規劃的高端人才、綠色發展的領軍人才、文化創意產業的高級人才、社會公共事業的複合型人才),為全縣的項目建設和產業發展提供有力的人才保障和智力支持。二是要解放思想。要以海納百川、兼容幷蓄的寬廣胸懷選人用人，不能“武大郎開店”，比自己個子高的都不要;也不能怕丟位置，擔心好不容易空出的位置讓別人佔了。三是要堅持五湖四海。要以不求所有、但求所用的開放理念，以包容的心態、寬闊的視野，拓寬選人用人渠道，凡是事業需要、發展需要的人才，要大膽選拔任用，做到人盡其才、才盡其用、用當其時。全縣各級各部門一定要像抓招商引資一樣抓招才引智，要像招商引資重點招大商、富商一樣，重點引進高端人才、領軍人才,從而更好的服務縣域經濟社會發展。

第二,立足實際統籌抓好“六支”隊伍。一是黨政人才。要繼續開展大規模幹部教育培訓工作，注重以一線實踐鍛鍊等方式強化教育培訓實效，進一步加大競爭性選拔黨政領導幹部力度，加強中青年後備幹部、女幹部、非黨幹部的培養，不斷提升幹部隊伍整體素質和引領發展的能力。二是企業經營管理人才。加大對全縣規模以上企業主要經營管理人才以及重點發展領域中小企業經營管理人才的培訓，積極開展與大專院校的合作培訓，努力提高企業經營管理的現代化水平。三是專業技術人才。繼續實施專業技術人才知識更新工程和創新人才培訓工程，加強優秀青年專業技術人才的培養使用，努力打造一支覆蓋教育、衞生、文化、體育、藝術、社會工作等各個領域的專業技術人才隊伍。四是高技能人才。整合職業教育資源，深化縣管拔尖人才選拔制度，加強重點產業、重點行業高技能人才的培訓工作，為產業轉型升級提供高技能人才支撐。五是農村實用人才。致力培養生產型、經營型、技能帶動型、科技服務型和社會服務型人才，積極引導縣城人才、技術向農村流動，深入實施農村實用人才培訓工程，加強示範實訓基地建設，鼓勵農村實用人才創辦經濟實體，不斷擴大農村實用人才總量，提升整體素質。六是社會工作人才。探索建立聘用制、派遣制、項目制、委託制等多種用人機制，不斷吸引和聚集社會工作人才，提高職業能力和專業素質。總之，要通過這六支人才隊伍的開發，進一步擴大人才總量、提高人才質量、盤活人才存量，使不同專業特長、不同職業崗位、不同成長經歷、不同能力水平的人才都能各得其所、各展其才、建功立業。

第三,着眼長遠深入實施“六大”工程。按照省市文件精神,結合我縣工作實際,縣委制定下發了《**縣中長期人才發展規劃綱要(20xx—20xx年)》，這是我縣制定的第一個中長期人才發展規劃綱要，也是今後一個時期全縣人才工作的指導性文件。各單位要組織抓好《人才發展規劃綱要》學習貫徹活動，深刻理解《人才發展規劃綱要》的新思想、新理念，準確把握人才發展的戰略目標、重點任務和重要舉措。要把《人才發展規劃綱要》目標和措施具體化，及時制定《中長期人才發展規劃綱要任務分工方案》，並結合中長期人才發展規劃中提出的重大政策、重點工程和重要任務，研究制定具體的配套實施辦法，確保各項任務落實到實處。圍繞當前及今後一個時期我縣經濟社會發展的需要，縣委確定了人才工作“六大”工程(即引才聚智工程、黨政領導幹部培養工程、企業家培育工程、技能人才開發工程、農村實用人才“1511培養工程”和素質提升工程、社會事業領軍人才培養工程),內容涵蓋了黨政機關、企事業單位、農村基層等領域和範疇。各有關部門要儘快啟動實施，要制定具體的工作方案和實施步驟，有達到的目標任務和實施的效果，真正把規劃變成計劃，把計劃變成項目，把項目變成成果，確保人才發展規劃落到實處，確保人才工程真正發揮效用。