學年讀書節活動啟動發言

親愛的同學們、同事們：

大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學校XX年讀書節又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這裏和大家

一起分享我的讀書經歷與心得，希望在接下來的有限時間裏，大家可以和我一起去重温書籍給我們帶來的快樂與幸福。

一直以來，學校和老師都鼓勵同學們廣泛閲讀，涉獵經典之作；學校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學們可以自由

翻看借閲。在這裏，不管是老師，還是學生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閲讀那些名家名作，從優秀的書籍中汲取知識

，營造自己的精神花園。

不同的人會有不同的閲讀習慣、閲讀渠道和閲讀口味。也許是因為生性比較保守傳統，再加上年老眼花，我不喜歡閲讀電子書籍

，只喜歡翻閲紙質書籍。或薄或厚的一本書，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發的淡淡墨香，那種質感是電子閲讀器無法比擬的。

所以即便外出，我也喜歡在包裏放上一本書，絲毫不嫌其沉重。

對現在的我而言，讀什麼書全是隨機的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味

的便借走。在看這本書的過程中，恰好書裏提到了另外一本書，讓我產生了興趣，那麼我便會把那本書也找來讀一讀。比方説，

我很喜歡《xx年中國年度隨筆》，於是就把它的系列叢書中的另一本《xx年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對

作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閲讀《年度雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章

，挺喜歡的，於是把他的《在歷史下降線行走》、《再説戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之後，我發

現個別出版社出版的書質量都還不錯，於是又在學校圖書館網站上進行查閲，找出學校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自

己可能會喜歡的書籍的索書號，然後去圖書館直接借閲。比如對於廣西師範大學出版社的書，我印象一直不錯，在網上一查，恰

好有我網購多日而不得的陳丹青的《多餘集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閲讀，偶爾我也會受報紙

或同事讀書推薦的影響。看完電視連續劇《我的團長我的團》之後，我對中國遠征軍的歷史有了些興趣，在學校圖書館借了套《

中國遠征軍》。但這套書是小説，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的週末文化副刊上有篇文章提到了中國

遠征軍的後人們如何四方蒐集父輩們的資料，以出書紀念父輩的事蹟，為父輩正名。於是我知道了，關於中國遠征軍，有兩本書

是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰爭》，一本是《國家記憶》，後者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家

檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經風雅》，看完之後，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾

經風流》《獨白：大師難忘的事兒》《大師講學記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閲讀之外，我的閲讀也會受到

工作的影響，比方説，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，於是我去圖書館借閲了《附庸風雅：第三隻眼看<詩經>》，《葉嘉

瑩説陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然後把葉嘉瑩一系列的古詩鑑賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當時的感覺就兩個

詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。

所以就我個人的感受而言，讀書可以由點到面，經一本書輻射到無數本書，一點點地擴大你的閲讀面，一點點地深入你的閲讀專

業領域。只要你是真心喜歡一本書，認真去閲讀一本書，必然可以從其中獲得無數的驚喜。

就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這麼幾本書是我覺得可以推薦給大家的。

一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因為我聽説很多同學都讀了米蘭·昆德拉的《生

命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖説讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑑給我們以啟發，也不失為一件幸運的事。這本《

沉重的肉身》的出現，對當年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小

説《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨到賞析，相信這些文章會讓我們有些同學的心靈飛翔。

二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出於個人的閲讀趣味。對於父輩的歷史，尤其是父輩學人的遭際，我似乎有着比

較多的好奇。看着他們從苦難中一步步艱辛地走來，又一步步堅定地走遠，讓人感動於他們內心所堅持的高貴情懷。而那些他們

親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。

三是張大春《認得幾個字》。這本書很是輕鬆，作者從自家兒女學寫字的場景入手，引出一個個漢字，追本溯源，講講這些漢字

的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑑於這本書既有趣味知識，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進自家書櫥第一層，留

着將來和兒子共享。

四是許崧《印度走着瞧》。一年前我曾經向大家推薦過許崧的《美國走着瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的遊記。因為對於單純

的寫景文章，我早已厭倦，沒有絲毫的閲讀慾望。但這兩本遊記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實感受。而

作者恰好是個風趣生動之人，因此在他的筆下，長長的遊歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹

不已。也許是印度這個國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走着瞧》也更加別開生面。

可分享的好書還有很多，這裏無法一一列舉。相信我們每個人都有自己喜歡的、可推薦給大家閲讀的好書。學校的讀書節給我們

搭建起這樣一個暢所欲言的交流平台，希望我們每個人都可以在這裏實現自己生命中的機緣，碰上那些屬於我們自己的書。

但是書除了用來閲讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識，更非思維方式、思維習慣。而對於我們的閲

讀而言，最重要的恰恰是後者。因此，我們不僅要牽手閲讀，讓閲讀成為我們生活的常態，更要潛心思考，將書中一切有益之處

內化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。

最後預祝本次學校讀書節活動舉辦成功！謝謝！