2022幼兒園畢業典禮感言發言稿（精選15篇）

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇1

尊敬的園長、老師，親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友們：

大家好!

我是蒙一班的孫妍。

時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的夥伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。

記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護着我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌着我們、温暖着我們，給了我們家一樣的温暖。

在這個温馨和睦的大家庭裏，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、

愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園裏老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識。現在我們會自己閲讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。

如今，我們長大了，要上國小了，就像小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裏的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師!我們都是您的孩子，是您手裏的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起!

謝謝您，老師!願您永遠健康、快樂、美麗!請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇2

時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，學前班時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨着學前班生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——國小。想想：我教的孩子就要畢業了，看着這羣孩子，想當初剛進班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別

的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養育着孩子，剛開始鬆口氣時卻發現孩子們就要離開了。回到熟悉的班級我還挺想你們，我願是你們心裏最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們1年給我的支持和厚愛，你們一定會幸福，平安。

我的孩子們，盼你們的行囊裏能多珍藏些成長歲月裏的美好記憶。

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇3

各位敬愛的老師、尊敬的家長，各位可愛的小朋友們：大家好

我是大(2)班李夏絢小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，但更高興的是能有這樣一個機會，對幼兒園的所有老師和阿姨説聲謝謝。謝謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護。感謝幼兒園給孩子們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活，也感謝三年來大(2)班40位親愛的小朋友們給到夏絢幫助與快樂!你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起遊戲。你們吃在一起、笑在一起、樂在一起，感謝你們給予了夏絢太多太多美好的回憶。她每次在家裏都會提起她很多小朋友的名字，然後扳着手指頭來告訴我她有多少個好朋友。

此時此刻，每位家長和每位小朋友都和我一樣，思緒萬千，我們有着告別幼兒園生活的惆悵，有着對老師和昔日小夥伴的留戀、有着對新環境的期盼，當然，更有一份感恩深藏於心。

三年前，夏絢進入了茸北幼兒園，在此之前，她上過大半年的託兒所，由於我和她爸爸工作很忙，對她疏於照顧，所以進入幼兒園的時候她是一個自卑、內向、害羞的孩子，上課時她不會主動舉手發言、看見陌生人她會躲在我的身後，好幾次，到教室中觀摩老師上課，看到別的小朋友踴躍發言，而她卻一直是那麼小心翼翼地坐着，我的心裏真的很難受。不過到第二年的時候，她開朗了很多，上課時碰到自己會的題目她會舉手發言，雖然舉手時還很膽怯，但是至少能主動啦，在路上碰上我的同事，她也會大大方方的打招呼，有時去旅遊，她還會主動和別的小朋友答話，同別人分享她的看法呢。小班時很多時候去接她，她都是安靜的坐在凳子上等着我們，但是從中班開始，再看到她，是活躍的，這活躍，不僅體現在她和小朋友互動的玩耍中，也體現在與老師的相處中。這一成長的`過程，離不開家長與老師的互動，更離不開老師對她信心的培養。我印象最深的一次是在中班時全校舉行體操表演，當宣佈每個班級需要小朋友上台領獎的時候，是龔老師牽着夏絢的手走到了台上，那一刻，我真的很感動，孩子自信心的培養，真的離不開老師的細心呵護。昨天，我在填寫對老師評價的那張表單時，當我問及她對唐老師，對汪老師是喜歡還是非常喜歡的時候，她毫不猶豫的回答我:非常喜歡!聽到她的回答，我真的很欣慰，看來，孩子的幼兒園生活真的是開心的。所以，我真心的感謝這三年來陪伴夏絢成長的各位老師：小班的夏老師、倪老師，中班的龔老師，大班的唐老師和汪老師。

在這裏，我也要對負責夏絢她們生活的阿姨特別説聲謝謝，與同齡的孩子相比，夏絢不算高，甚至有些營養不良。阿姨每次看見我，都會和我説夏絢的吃飯問題，呵呵，真的很感謝，不過夏絢長成這樣，和我也有很大的關係，因為夏絢每次都説我做的飯菜沒有學校的好吃。呵呵。

小鳥們一天天的長大，終究是要高飛的，而我們的孩子們，也在逐漸長大，你們即將要離開培育、愛護及辛勤教導你們的老師，你們將從這裏揚帆啟航，進入人生的另一個驛站，祝所有的小朋友都快樂、幸福，能踏上更高、更寬、更大的舞台，也希望你們能永遠記得深愛你們的老師和阿姨，不辜負老師對你們的教誨與殷切期盼，而我們所有的家長，再一次對所有的老師和阿姨表示衷心的感謝，並祝茸北幼兒園越辦越好，將本校的特色教學堅持下去。讓更多的小朋友在這裏開心地度過她們的童年生活!謝謝!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇4

孩子，看着你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景。

從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學。

從吃飯等着老師喂到現在大聲地説：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;

從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

孩子，你們長大了，進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

轉眼間，你們快要升入國小了，老師希望你們在今後的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛着你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇5

師：尊敬的各位家長朋友!

幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!

合：上午好!

師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之後，值得懷念的年代。 幼：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入小學生活。

師：此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業了，

幼：此時此刻，我們的心情特別沉重，因為我們就要離開親愛的老師了!

師：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的國小生活。

合：陽光幼兒園畢業典禮現在開始!

師：首先我們有一個活動，需要各位家長的配合，請各位家長站在孩子們的中間，我們一起陪着孩子們最後做一次幼兒園的早操。

師：謝謝各位家長的配合，你們看孩子們多高興啊!(停頓一會)有一種語言不需要聲音 有一種陽光投射進心裏 有一種感謝綻放在指尖 有一種夢想照耀着生命

幼：媽媽給了我們生命，老師教我們學知識!親愛的媽媽，親愛的老師，我們愛您!

師：請欣賞大班小朋友帶給我們的手語表演《有你的地方是天堂》

師：有你的地方就是天堂，真心希望各位家長在以後的日子裏，無論多忙，都可以抽出一些時間，多陪陪孩子。

幼：是啊!爸爸媽媽平時忙的都沒空來幼兒園看看我們，不知道我們每天都學些什麼?下面就請欣賞我們大班小朋友帶來的彙報演出吧!

師：好!首先請欣賞兒歌表演。

幼：我們大班小朋友兒歌讀的真棒!我們一起為他們鼓鼓掌吧!接下來請欣賞拼音表演。

1、詞組拼讀(全體幼兒) 2、家長説名字，幼兒拼讀

3、全體幼兒背誦單韻母、聲母、複韻母、整體認讀音節

師：欣賞完大班小朋友的兒歌表演，想必各位家長都覺的有點累了吧?那麼就請大家跟我來玩個小遊戲!《幸福拍手歌》

師：好!非常感謝各位家長的配合!小小的熱身之後，下面請欣賞相聲《大拇指和食指》

師：大拇指是爸爸，食指是媽媽，很有趣的比喻!欣賞完有趣的相聲，下面我們請各位家長來跟孩子們做一個互動遊戲

1、你問我答。規則：家長出題(100以內的加減法)，請幼兒來算。

2、看誰算的快。規則，請出一位家長和一名幼兒，教師出100以內的連加連減題，家長和幼兒同時開始計算，看誰的速度快。

幼：你們手指快算算的棒，我們後邊小朋友的歌曲表演更棒!不信你們瞧!

師：各位家長朋友，你們説我們大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面為大家帶來的是識字表演，同樣需要各位家長的配合。

1、添字遊戲 2、教師出示字卡，幼兒快速認讀並組詞。

師：欣賞完孩子們的彙報演出，下面請欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我説》

師：謝謝大班小朋友精彩的舞蹈，小朋友們即將畢業了，我們作為教師的任務也即將告一個段落，在此我們對錶現好的幼兒進行一個小小的獎勵。

師：下面請所有的幼兒上台領取畢業證。(同時)師：各位家長朋友，孩子們即將離開他們生活、學習了三年的幼兒園，進入到國小階段，幼兒園全體教職工在此祝孩子們在今後的生活學習中能夠開開心心、健健康康!我代表大班的四位老師衷心的希望他們能在知識的海洋中尋找一片屬於自己的天地!謝謝各位家長一直以來對我們工作的支持，謝謝!陽光幼兒園2019年畢業典禮到此結束!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇6

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好!

三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個有趣的地方。

今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬於他們的第一個難忘的畢業典禮，

灌雲縣六一幼兒園20__屆大班畢業典禮，現在開始!

下面有請__園長給我們致賀詞!有請楊園長!

幼兒1：親愛的爸爸、媽媽

幼兒2：親愛的爺爺奶奶

幼兒3：親愛的老師、小朋友們

(合)：大家好!

幼兒1：六月的希望六月的夢，

幼兒2：六月的鮮花，

幼兒3：六月的歌，

幼兒1：經過三年在幼兒園的學習和生活，

幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，

幼兒3：進入國小。

(合)：我們代表全體學前班小朋友，

幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝，

幼兒2：向今天來參加畢業典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。

合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!

合：零點幼兒園____屆大大班幼兒畢業典禮現在開始!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇7

1、前期準備工作：

一、發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化粧舞會的衣服、面具等)

二、教師佈置大廳。

三、食堂工作人員準備自助餐食物等。

四、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

2、目的：

(1)、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對國小生活的嚮往之情。

(2)、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：2019、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

3、流程：

(1)、主持人出場。

(2)、園長寄語。

(3)、家長代表講話。

(4)、大班組教師寄語。

(5)、大班幼兒彙報演出。

(6)、開始聚餐。

(7)、化粧舞會。

(8)、整理工作。

4、主持人發言稿

一、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有説不出的高興和不捨，為你們即將成為一名國小生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班爸爸，他又會對我們小朋友説些什麼呢?

(家長髮言)

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛着我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師説的話。

(大班組老師寄語)

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心裏話想對大家説呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!

二、彙報演出

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一羣神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽説過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙藴祺、趙藴睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎?對，是京劇。下面請聽由

大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一箇中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以後要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一羣幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名國小生了，讓我們一起來説一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您説再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。為了大家共同的心願，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇8

哇哇哇，我們出生了，清脆悦耳的啼笑聲樂壞了爸爸和媽媽。嘻嘻嘻，哈哈哈，小小眼睛眨呀眨，看了眼前這世界，那麼神奇那麼大。小小曲兒輕輕唱，媽媽的懷抱是搖籃;一二一，爬呀爬，爸爸的胳膊是靠山;咿咿呀呀學説話，搖搖晃晃邁步伐，我們一天一個樣，媽媽笑來，爸爸誇;一天一天我成長，家裏的天地太小啦，爸媽送我上幼兒園，我又有了新的家。

幼兒園真美麗，新的生活多有趣，老師親切又和藹，小夥伴乖巧又淘氣。老師教我學本領，唱歌跳舞做遊戲，自己的事情自己做，快快樂樂來學習。學電腦識漢字，學了知識懂道理，團結友愛有禮貌，又聰明來又伶俐。人見人愛的好孩子，爸爸媽媽多歡喜。

今天我們畢業了，就要離開這可愛的家，緊緊拉住老師的手，止不住眼淚滴滴嗒，捨不得老師和同伴，忘不了幼兒園的生活美如畫。親愛的老師，親愛的阿姨，我們愛您，敬您，感謝您!您的叮嚀和囑咐我們永遠記心裏。

明天，我們將走進新學校，戴上紅領巾多神氣。小小鷹要展翅，飛翔在廣闊的天地。明亮的課堂裝着我們的理想，美好的未來藏在厚厚的書本里。

20年後，我是設計師，讓高樓大廈平地起，天橋地鐵遍及祖國大地。

我當解放軍，身穿軍裝，背步槍，保家衞國創奇蹟。

我是農業家，讓荒山變綠坡，一年四季開滿鮮花。

我當科學家，學習楊利偉叔叔，駕起宇宙飛船，遨遊太空，探索奧祕。

我是醫生，穿上白大褂，把健康幸福帶給大家。

我當老師，教孩子們學習本領，快樂地長大。

我是作家，為小朋友寫出一本本有趣的童話。

我當藝術家，翩翩起舞，把快樂送給千萬家。

未來的生活真精彩，電腦網絡機器人，現代科技真發達，我們用智慧創造一個個人間神話!

親愛的老師，親愛的阿姨，到那時我們一定再回到這裏，看看我們童年時快樂的家，看看你們，培育我們成長的好媽媽。

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇9

一、主持人閃亮登場：

又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，

又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。

這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節，

這個六月，是揮手相送，依依不捨的季節。

畢業，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今天，我們一同迎來了20xx年**幼兒園大班畢業典禮“感恩成長，放飛夢想”，這是孩子們人生中的第一個畢業盛禮，也是一個屬於孩子、教師及家長的特別節日。

在這個特別的日子裏，我們敬愛的王園長要為即將畢業的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。

二、園長講話：

(給園長獻花)孩子們，園長奶奶的叮囑你們記住了嗎?……

幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想説，下面有請家長代表講話：

三、家長代表講話：

四年的關注、四年的情感，家長侃侃道來。謝謝家長的祝福，我們相信孩子們一定會用他們的努力去創造美好的未來。

一張張笑臉，洋溢着成長的喜悦，一雙雙眼睛，深藏着離別的惆悵;一棵棵白楊，採集過我們的歡笑，一絲絲垂柳，編織過我們的夢想;一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。請幼兒代表發言。

四、幼兒代表發言

在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。

此時此刻心情最為激動和依依不捨的應該是畢業班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋裏航行時。老師們有千言萬語的訴説。請教師代表老師講話。

五、教師代表講話：

老師們的辛勤付出，終於收穫到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請所有我們最敬愛的老師上台。

為教師獻花：請全體教師上台，孩子們獻花與老師擁抱。

讓感恩的話語化做美麗的花束獻給我們最敬愛的人，孩子們你們要記住，老師永遠愛你們，要常回來看看老師，看看曾經給你們七彩童年的**幼兒園。

六、畢業幼兒彙報演出：

幼：四年前，當我們邁着蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。

四年前，我們只能唱一些簡單的歌曲

四年前，我們只能畫塗鴉式的圖畫。

四年後的今天，我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領。

今天我們畢業了，幼兒園為我們準備了展示才華的小舞台，讓我們盡情地唱吧跳吧!

1、葡萄班：《開門紅》

國小的課堂是豐富多彩的，

國小的生活是絢麗多姿的。

瞧，國小的大門在向我們敞開，讓我們甩起紅稠，舞動起來，

請欣賞葡萄班的舞蹈《開門紅》

2、晶晶班：《英語串燒》

英語的學習是快樂的，英語的世界是有趣的，

我們感謝aify老師，也感謝曾經帶我們在英語世界暢遊的老師。

一曲動感的《英語串燒》獻給你們。

請欣賞晶晶班小朋友的《英語串燒》

3、貝貝班：《茉莉花》

茉莉花，它散發的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美麗。

我們就如同那清新的茉莉花，永遠芬芳，永遠美麗。

請欣賞貝貝班的舞蹈《茉莉花》

4、葡萄班：《小馬放飛》

廣袤的草原，一羣快樂的小馬。

她們嚮往快樂，她們追求自由。

她們是草原上最亮麗的風景線。

看，一羣可愛的小馬飛奔來了。

請欣賞葡萄班的舞蹈《小馬放飛》

5、晶晶班：歌唱表演《努力》

告別了快樂的幼兒園，我們將走向國小的殿堂。

國小的學習充滿挑戰，國小的生活七彩斑斕。

親愛的老師、親愛的爸爸媽媽，

無論將來的學習有多麼艱辛，我們都會堅持、我們都會努力。

請欣賞貝貝班的歌表演《努力》。

6、貝貝班：《小小男子漢》

頭頂天、腳立地，我們是小小男子漢

一羣本領超強的小小男子漢來了，

他們會摔跤，會翻跟斗，還有一身好武藝，

請欣賞貝貝班的舞蹈《小小男子漢》

7、葡萄班：《英語串燒》

快樂的舞台展現着我們童年的五彩夢，

精彩的節目演繹着一羣幸福快樂的寶貝。

讓我們一起和着音樂，合着葡萄班的《英語串燒》唱起來吧。

8、貝貝班：英語情景劇《花園之王》

四年的英語學習，讓我們感受到了英語學習的樂趣;

四年的英語學習，我們積澱了豐富的英語詞彙。

今天，藉着離別的舞台，貝貝班的小朋友為大家帶來了英語情景劇《花園之王》。

9、晶晶班：《千字文》

四年裏，我們學習了太多的本領。

我們不僅多才多藝，我們還文武雙全呢

下面請欣賞晶晶班的武術表演《千字文》

10、葡萄班：《好漢歌》

一曲雄壯的《好漢歌》讓我們知道，什麼是真正的男子漢。

一羣頂天立地的好男兒，將演義出男子漢的威武本色。

請欣賞葡萄班的舞蹈《好漢歌》

11、晶晶班：《金孔雀》

一羣漂亮的傣族姑娘走來了，她們婀娜多姿，她們是美麗的孔雀精靈。

她們已經按捺不住心中的喜悦，靈動的雙翼即將燦爛綻放。

她們將為我們帶來優美曼妙的傣族舞蹈，

請欣賞晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

、貝貝班：《歡慶腰鼓》

大紅的稠帶舞起來，喜慶的腰鼓敲起來，

我們為即將成為一名國小生而歡喜，

瞧，貝貝班的小朋友們踏着整齊的鼓點向我們走來了，

請欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》。

七、朗誦畢業詩、歌唱畢業歌：

千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業詩》來傾訴對老師的感激和依戀。

我們以為孩子小，不懂得什麼是離別，什麼是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現的淋漓盡致。

這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞畢業歌《老師再見了》。

八、頒發畢業證書

師：畢業證書意味着幼兒園生活的的結束，國小生活的開始。將來，無論你們走到哪裏，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小夥伴們。下面請園長為我們小朋友頒發畢業證書、畢業紀念冊。

給畢業班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表自豪，

畢業意味着四年的時間一晃而過，孩子們將懷着激動與興奮、眷戀與不捨的心情告別帶給她歡樂的**幼兒園，相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護她們的最親愛的老師，不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望孩子們永遠記住在這裏的快樂時光。”童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之後，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝願你們在將來的每一天仍能開開心心的度過，健健康康地成長!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠是最棒的!!!

九、放飛心願氣球，放飛夢想

師：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是孩子們放飛心願的童年!每一個小朋友都有自己的理想和美好的心願，今天讓我們的理想和心願插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍天，小朋友們請你們從老師的手中拿來自己的心願氣球，準備好了麼，我們來到計時，10，9，8，7，6，5，…看我們的心願氣球越飛越高，相信你們的願望會實現的，讓我們注視着氣球共同祈願，祝願孩子們健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。

今天的畢業典禮，宣告着88名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示着他們將在一個更廣闊的天地裏展現自我的風采。我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會成為參天大樹、棟樑之才!我們更相信，從**幼兒園畢業的每一個孩子，都將有一個最美好的未來!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇10

<歌曲連唱>

你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯唱， 唱了一曲又一曲， 心中的喜悦傳四方。 請欣賞歌曲大聯唱。

<老師的目光>：

幼1:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好! ----下面請欣賞<老師的目光>

們、愛護我們的人，身體健康、工作開心、全家幸福、心想事成。

<老師親媽媽親>

我們是一羣可愛的寶貝， 我們成長在爸媽的懷抱裏。 健康、快樂與幸福， 是爸爸媽媽最大的心願。 爸爸媽媽們，感謝你們!請欣賞舞蹈：老師親媽媽親

<開門紅>

讓開心的鑼鼓敲起來 讓火火的歌謠唱起來 讓歡快的舞蹈跳起來，請欣賞舞蹈：開門紅

<農家小女孩>

温暖的陽光，誘人的花香， 喜悦的笑臉，瞧，誰向我們走來了?請欣賞舞蹈：農家小女孩

<十分鐘>

來、來、來，大家一起來! 讓我們跳起來，讓我們舞起來!請欣賞現代舞：十分鐘

<雙人舞>

我們是祖國的花朵。我們是祖國的希望。我們是時代的弄潮兒，請欣賞：雙人舞

<讓愛傳出去>

一場突如其來的災難，降臨在人們永世難忘的青海，在六一節來臨之際，讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們，衷心的祝願你們節日快樂。請欣賞手語表演：讓愛傳出去

<加油歌>

我們都是一羣陽光男孩，在校不做書呆子， 在家不做小皇上， 我們在陽光下健康成長。 瞧，一羣陽光男孩上台來了，請欣賞舞蹈加油歌

<畢業詩>快樂的遊戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。下面請欣賞畢業詩!

<軍中姐妹>

誰説女子不如男! 請欣賞舞蹈：軍中姐妹

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇11

尊敬的園長、老師、家長、小朋友們：

大家下午好!今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業典禮，並作為家長代表在此發言。首先請允許我代表所有的家長朋友們真誠地感謝**幼兒園的領導和老師們!感謝你們三年來對孩子們的關愛與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力成就了孩子們成長的快樂;是你們的奉獻成就了孩子們童年的幸福;也是你們的愛心成就了我們對教育的信仰。

同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝賀你們即將成為一名光榮的國小生，祝願你們在新的學校裏快樂成長，學習進步，也祝福你們都將擁有一個美好燦爛的未來!

此時此刻，我想在座的家長和我的心情都是相通的，我的內心充滿了感激和敬意。忘不了每天晨檢時園長老師那親切的笑臉，忘不了孩子在和老師一起學水粉畫時那鄭重的樣子，忘不了孩子在和老師學舞蹈時那可愛的鏡頭·····看着周圍這張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康的小臉，我説我聆聽到花開的聲音。

身邊一名中學教師，一直以來我都以自己在從事着太陽底下最光輝的職業而自豪，但今天我還是要説，我為**幼兒園老師們高度的敬業精神和精湛的專業技能而深深的折服。

這些年來只要孩子在幼兒園裏我們就放心的、安心了。説真的，我們常因工作忙、加班，過了接孩子的時間也沒關係，園裏一定有老師在耐心地陪着;孩子有點頭痛腦熱，還是要送到幼兒園放心，老師會按時喂水服藥，照顧周到;孩子在家表現不好，學習遇到困難，無論有多晚給老師打電話都能幫着解決。

你們高度的敬業精神，更是體現在豐富的幼教經驗和先進的早教理念中。通過老師辛勤的培育，孩子們提高了自信心，學會了友愛和合作;提高了語言、動手和思維能力，最重要的是在寓教於樂的學習中使會到快樂。這些年來我們和孩子一起參加了幼兒園組織的親子運動會、文藝江報演出、電視節目錄制等各種豐富多彩的文體活動，在活動中，我們和孩子分享、體驗了成長的快樂。幼兒園畢業典禮上的感言幼兒園畢業典禮上的感言。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一生產生深遠的影響，也為孩子的終身幸福奠定基礎。相信那一頁頁成長檔案裏的留言與作品，會為我們保存下最美好的記憶。真的慶幸當初我們為孩子選擇了**幼兒園，在這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環境裏，讓孩子們享受了最寶貴的童年時光。

最後，再次向園長和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝願大家工作順利、幸福安康。衷心祝願幼兒園的教育事業更加輝煌，也祝福我們孩子們健康幸福、快樂成長。

謝謝大家!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇12

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好!

很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：

一、 做好入學前的準備

時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成為一名國小生了，幼兒園與國小是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲為主。是寓教於樂的，而國小主要是以課堂學習為主的活動方式，到了國小則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。

一、各種能力的準備

1、 心理準備

國小對幼兒來説是完全陌生的，國小生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解國小，從瞭解國小到喜愛國小。瞭解國小上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應國小的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。

2、 學習能力

這裏所説的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閲讀、書寫和初步計算能力的準備。

入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了國小一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在國小低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。

閲讀是國小教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閲讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閲讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閲讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、説説、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。

計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。

3、 自理能力

進入國小後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如國小之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地説，懂得講衞生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。

4、 交往能力

孩子從幼兒園到國小，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。

二、 提前入學弊多利少(主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童)

幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。

幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣説，孩子大了，不説一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話説起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果説，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該説晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了國小一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。

最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周的地方，盡請家長多多寬容和包涵。謝謝大家!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇13

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦　《畢業獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動遊戲

6、果果班打擊樂《鬥牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的築巢人》(全體畢業班教師)

10、體操隊《鬥牛士》

11、教師頒發紀念品給幼兒

12 、結束音樂<感恩的心>

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇14

親愛的小朋友們：很高興在這樣一個特殊的時候，能有機會和你們的爸爸嗎、爺爺奶奶共同見證你們的成長。我幾乎記得你們每個人剛來幼兒園時的樣子，很多小朋友四年前就已經入園了，那時候我們還是在後院的班裏，你們那麼小，吃飯的時候很多等着老師喂，睡覺的時候更是需要老師一個一個抱着搖搖拍拍。可是時間就這麼過去了，我從一件件的小事中看到了你們的成長，興趣班結束後鼕鼕搶着幫我擺椅子的時候，學唱畢業歌時小朋友的眼淚，地震時候小朋友寫慰問信、捐款的時候，你們長大了，你們不僅個子長高了，體重變重了，知識也會了很多，更重要的是：你們學會了愛。小朋友們，你們知道嗎?有那麼多人每天關愛你們，有你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有老師還有小朋友，在這些人的關心愛護下，你們走過了三年或者四年的幼兒園的生活，明天，你們就要有一個新的身份和新的名字了，你們叫做“國小生”，以後還會叫做“中學生”、“大學生”，但是無論你們的稱呼叫什麼，無論你在哪裏上學或工作，你一定要記住，很多很多人在關心你們，幫助你們，這裏面就有在這裏的包括家長、老師、小朋友的所有人，我們的愛將會陪伴你們一生。

作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那麼多小朋友可以愛，同時我們也接受着那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝垡頭幼兒園每一位老師，儘管我們性格不同，愛好不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。

有很多家長這樣對我説：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長説一句感謝，感謝您對垡頭幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵着、支持着，為了把我們的孩子培養成人而努力。

儘管有太多的捨不得，我們還是微笑着迎接小朋友的畢業，人總是要長大的，能在孩子最初啟蒙的三年間陪伴孩子成長，已經是讓我們感到很幸福了。小朋友們，無論你要到哪裏上學、無論你年齡怎樣增長，都請你們記住，在垡頭幼兒園裏，還有很多老師在關心你們、祝福你們!好嗎?如果有時間，請你回來，和老師説説你的心裏話，好嗎?家長們，請您在對孩子無私付出之餘，也抽一些精力和時間，關愛一下自己，好嗎?最後代表幼兒園全體工作人員，祝小朋友畢業快樂，學習順利!

2022幼兒園畢業典禮感言發言稿 篇15

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：

一、 做好入學前的準備

時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成為一名國小生了，幼兒園與國小是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲為主。是寓教於樂的，而國小主要是以課堂學習為主的活動方式，到了國小則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。

一、各種能力的準備

1、 心理準備

國小對幼兒來説是完全陌生的，國小生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解國小，從瞭解國小到喜愛國小。瞭解國小上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應國小的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。

2、 學習能力

這裏所説的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閲讀、書寫和初步計算能力的準備。

入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了國小一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在國小低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。

閲讀是國小教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閲讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閲讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閲讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、説説、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。

計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。

3、 自理能力

進入國小後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如國小之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地説，懂得講衞生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。

4、 交往能力

孩子從幼兒園到國小，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。

二、 提前入學弊多利少(主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童)

幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。

幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣説，孩子大了，不説一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話説起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果説，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該説晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了國小一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。

最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家!