老師對學生評價語
老師的評語有助於激勵學生拼搏進取,有哪些關於老師對學生的評語內容,希望對大家有幫助!
老師對學生的評價語一1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享着大家的快樂,我相信他已經有了很多收穫!
2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子!
3、××同學聽得最認真,第一個舉起了小手,請你回答!
4、你聽得真認真,這可是尊重他人的表現呀!
5、你傾聽得真仔細,耳朵真靈,這麼細微的地方你都注意到了!
6、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了!
7、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!
8、別急,再想想,你一定會説好!
9、老師發現你不僅聽得仔細,説得也很好!
10、你很有創見,這非常可貴,請再響亮地説一遍!
11、你表達得這麼清晰流暢,真棒!
12、我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?
13、開動你的小腦筋去想,一想説錯了沒關係,老師喜歡肯動腦筋的同學!
14、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起!
15、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!
16、你看,很多小朋友把心裏那個膽小鬼打倒,舉起手來了!
17、你們瞧,×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎麼做的!
18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中!
19、你坐得真端正!注意力真集中!
20、看××同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子!
21、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!
22、不知是什麼力量使你改變這麼大,從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考,學會暗暗努力,真為你高興!
23、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)!
24、要學會欣賞別人,對於“×××”同學的回答,我們該怎麼表示?
25、你的進步使老師感到特別高興!
26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)
27、啊!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!
28、連這些都知道,真不愧是班級小博士!
29、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
30、你的眼睛真亮,發現這麼多問題!
31、能提出這麼有價值的問題來,真了不起!
32、會提問的孩子,就是聰明的孩子!
33、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!
34、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再説一遍好嗎?
35、多麼好的想法啊,你真是一個會想的孩子!
36、猜測是科學發現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步!
37、沒關係,大聲地把自己的想法説出來,我知道你能行!
38、你真聰明!想出了這麼妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!
39、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?
40、你的想法很獨特,老師都佩服你!
41、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
42、你的發言給了我很大的啟發,真謝謝你!
43、瞧瞧,誰是火眼金睛,發現得最多、最快?
44、你發現了這麼重要的方法,老師為你感到驕傲!
45、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!
46、你的回答真是與眾不同啊,很有創造性,老師特欣賞你這點!
47、××同學真聰明!想出了這麼妙的方法,真是個愛動腦筋的同學!
48、你的思維很獨特,你能具體説説自己的想法嗎?
49、這麼好的想法,為什麼不大聲地、自信地表達出來呢?
50、你有自己獨特想法,真了不起!
老師對學生的評價語二王舒婷:
你是一個平凡而又樸實的女孩,我經常看見你和許多同學有説有笑,説明你人很投緣,你有強烈的集體榮譽感,對待班級總是很投入,力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩,對待學習毫不怠慢,願你注意把字寫工整,提高學習效益,奮發上進。
胡貝貝:
你是一個可愛樸實的女孩,尊敬老師,與同學們相處融洽,樂於助人,環保意識強,愛惜糧食,不挑食,愛勞動,能吃苦耐勞,這個學期學習進步很大,已經有了一定的自覺性,書寫工整美觀,有時能獨立思考問題,積極發言,老師希望以後要繼續努力,學習上自己管理自己!
單南皓:
你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
許倩雯:
你是個品學兼優的小姑娘,聰明伶俐,樂於助人,學習勤奮,成績優異,在同學中有很高的威信,而且還是老師的好幫手,難怪同學們都喜歡親切地稱呼你“班長”。不過老師認為憑你的聰明與靈氣,完全可以取得更出色的成績。願你在今後的學習中戒驕戒躁,讓自己的目標更高些,更遠些!做個各方面都最出色的少先隊員!
盧哲:
你是個聰明可愛的小姑娘,你那雙珍珠般的眼睛裏,盛滿了熱情聰慧。上課時,你思維敏捷,發言積極,聲音響亮,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,你的字體總是那樣工整漂亮,讓老師感到欣喜;工作上,你認真負責,勤勤懇懇,是個盡責的班幹部。希今後在學習中更細心些,努力提高作業速度,做全班同學的好榜樣!
黃向斌:
你是個聰明可愛、上進心強的小男孩,在校對師長有禮貌,能和小朋友和睦相處,工作負責,學習勤奮,是老師心目中的好學生,同學們學習的好榜樣。但最近這段時間老師發現你的書寫速度加快了,有些字好像沒有以前那麼工整漂亮了。一定要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
王軍:
只要提起你,老師和同學都會誇你聰明能幹,懂事可愛。你關心集體、熱愛勞動,樂於助人,是同學們學習的好榜樣;你身為班幹部,工作認真踏實,嚴格要求自己,是老師的好助手。可惜在學習中你不時會犯粗心大意的毛病,語數成績不夠穩定。與“小馬虎”永遠分手吧,你的進步會更快。老師期待着在新學期裏能看到一個更棒的帥小夥!
付超:
你是一個天真活潑、性格開朗的小男孩兒。你在元旦中的精彩表演,讓老師和同學們刮目相看。學習上進心很強,上課能積極舉手發言,課內外作業也完成得較好。要是在學習上對自己的要求更高一些,多動腦筋,多讀課外書,多寫作文,那麼你將會成為一個全面發展的優秀學生。努力吧,老師相信聰明的你一定能成功!
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幼兒園學前班評語十篇
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國中學生評語篇1你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心,想學好每一科。但是常常一曝十寒,最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是...
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老師指導評語篇11.你是一個性格內向的女孩,在班裏,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閲讀能力和寫作水平。2.想到你,老師馬上想到了一個詞:靈...