激勵學生奮進的評語
你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動,你都主動出謀劃策。男籃比賽中,你讓同學們改變打法,讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除,我們班開始老是得不到滿分,當另一位同學接受挑戰的時候,你也主動參與進來,與她一起督促同學做,直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關鎖,你也主動包攬,而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離,撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!
物質條件的優越沒有使你變成精神上的窮漢,因為很幸運的是你有懂得教育你的父母。你為人誠實,與同學關係相處不錯。在學習上,你也有學好各科的願望,昨天數學老師跟我説,最近你的數學上的進步也很大。但是還不能堅持,有些龍頭蛇尾。不過沒關係:“記住笑在最後的才是真正的勝利者。”可惜的是關鍵的一年你卻對遊戲入了迷,你是不幸的!——當學習任務都不能很好完成時。
你是一個不服輸的男子漢。你的身體素質不錯,運動場上的你一味奪冠!説明你的智力也沒問題,你國小基礎很差,學起來很吃力,但你能做到勤奮不已。所以不管是憑日的作業,還是考試的成績,你都能超越自己,也超越了別人。你總是默默地為班集體的每一項活動而增光。相信“工夫不負有心人”,最後的勝利一定屬於你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!
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課聽課評語十篇
課聽課評語篇11.組織學生討論,通過學生的相互交流互相補充,讓學生深刻理解其中的道理。2.要求學生將掌握的方法用於解題實踐.培養學生思維的靈活性流暢性開發學生智力培養學生能的同時提高學生解題方法的水平。3.課堂氣氛活躍。老師善於激發學生的學習慾望。4.學...
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自己的評語十二篇
自己的評語篇1我的名字叫黃功赫,今年8歲了。我認識許多車的品牌,我有長長的手指頭,會彈鋼琴,還會寫毛筆字呢!我有一個漂亮的媽媽,帥氣的爸爸,會畫畫的爺爺,把飯做的很香的奶奶,一隻可愛的小白兔,一個温暖的家。我還是“小隊長”呢!我的小兔可可愛了,眼睛像紅寶石,身體像雪...
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自評評語十二篇
自評評語篇11、我在校表現較好,尊敬老師,與同學相處融洽,能做到互幫互助;上課獨立思考,勤於回答問題,作業及時完成,學業成績較好。但語文科出現偏科望今後在語科上要多花時間,爭取把語文成績補上2、不要計較老師總批評我,其實老師是喜歡我的,喜歡我聰明,對老師、同學熱情...
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給孩子評語十篇
給孩子評語篇11.你是位聰明、可愛的小男孩,對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容,你很誠實,對老師有禮貌,跟小朋友相處也非常好。希望你到國小後能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現自己,在學習方面還要多努力。2.你是一個文靜、乖巧的小女孩。...