關於英語考試後家長評語
作業比以前認真了,對學習感興趣了,能主動學習了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去, 一定是學習最棒的! 能用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點,並將自己對孩子的愛明確表達出來, 看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳,而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上 的優點,將優點擴大化,使孩子更優秀。
張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多, 現改動很少,這説明她做作業比以前認真了。懂得思考,懂得認真看題意,不像以前還沒看清題 意就動筆做,等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨着年齡的增長逐步改掉,學習的態 度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣,使學習變成一種愉快的事情。
您能用發展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步,真好!因為只有這樣孩子才 會在激勵中變得更加自信。其次,你談到“使習變成一種愉快的事情”,我想這不僅是你對孩子的 希望,同時也將是我今後工作努力的方向。 劉捷的作業中出現的錯誤主要在計算方面,這説明他並不是不會計算,而是粗心大意,如 果能改掉這個毛病,數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的,這説明劉捷的數 學成績時好時壞,主要是她對題意的分析有誤,這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希 望劉捷在升入國中後的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真,數學成績 才會穩步提高。
家長能與孩子一起來關注學習,特別是關注學習中的錯誤,這種做法是值得提 倡的。您對孩子作業中錯誤的題型,錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析,相信只要能付 諸於實踐,劉捷的明天一定會更美好。
讀了您的評語,才瞭解道為什麼他每天晚上做完作業確不肯提早回家的原因, 原來他是在給其他同學當小家長的過程中找到了成就感。其實,給同學們講題,對孩子自身而言 也是一次再學習與提高的過程。同時,對提到孩子不願用方程解應用題,而熱衷於算術方法。我 想這不正好説明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時,建議你可有意識地找一些 用算術方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習,使他在練習中體驗到方程的優勢。
學習態度端正了,學習成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化。
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