醫院實習導師評語
1.該學生嚴格遵守我科規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤 ,遲到早退,並能與上級醫師 和同學和睦相處,交流融洽,善於取長補短,虛心好學,注重團結.綜合素質較好,業務能力強,表 現良好,服從安排,聽從指揮,實習期間,愛崗敬業,認真負責,相信會在今後的工作中取得出色的 成績.
2.該生實習期間遵守醫院的各項規章制度,在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技 術、插胃管(據科室寫),並很是尊重老師.將來一定是一名優秀的白衣天使。
3.該生在本科實習期間,學習刻苦,能掌握本科基本知識和常規操作,對常見病多發病的 診斷和治療也基本掌握,考核成績優良,望今後繼續努力。
4.該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度,工作積極主動,努力好學,對病人 熱情,耐心,深受病人的好評,能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理,望以後工作中更上 一層樓。
5.該生在本科室實習期間,完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。該生在實 習期間,對待病人親切熱情,對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真,能夠很好的勝任 日常工作。將會是一個好的護理工作者。
6.帶教老師言行規範:科學的教育方法,除了通融教材、課本知 識和利用醫院內教育設施外,帶教老師帶教任務的實施,貫穿於 實習全過程之中。具有高尚的職業道德,工作上熱愛、慎獨、獻 身精神, 對待患者能夠做到認真、負責、關心、體貼,技術上 精湛、嫻熟、精益求精,給我們產生了極大的震撼,帶教老師對 患者熱情周到的服務、認真負責的態度、一絲不苟的作風、精益 求精的技術等等的一招一式,對學生是最生動、最實際的示範和 教育。
7 創新的帶教方法:因地制宜、因人施教,要由淺入深、由易到 難 ,離手不離眼、放手不放心,注重和實習能力稍差的學生交 流,發現其長處,找出工作中的不足,並經常進行鼓勵,幫助提 高工作能力,以利於調動實習的積極性。此外,還督促我們寫實 習筆記,將實習中的收穫與困惑記錄下來,然後老師抽出一定時 間仔細閲讀,一是瞭解同學的心聲,二是幫同學解決了問題,三 是積累了素材 。
8.愛護學生:
指導學生做好自身防護, 提高學生的服務安全意識。
學生也是有思想有情感的人,在人格上尊重我我們,在學業上嚴 格要求我們,在生活上熱情關心我們,對於剛出校門的我們來説 是感到非常親切,從而調動我們實習的積極性,使我們將能夠在 今後的工作中更加關懷病人和同事,樹立“以病人為中心”的思 想,以解除病人疾苦為己任,以病人早日康復為快樂 。
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