學校整髒治亂工作簡報
“整髒治亂”專項行動從20xx年起,按照一年重點治理,兩年初見成效,三年鞏固提高,四年規範管理,五年大見成效的總體目標推進。到20xx年,基本改變全省城鄉“髒”“亂”狀況。以下是關於學校整髒治亂工作簡報,歡迎閲讀!
篇一:學校整髒治亂工作簡報
灑坪鄉中心國小通過開展“整髒治亂”活動,學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化,從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。每天、每週堅持衞生評比制度,每天對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃,做到了物品堆放整齊、門窗潔淨,地面無污物、牆壁及天花板無蜘蛛網,營造了良好的育人環境。
主要做法:
1、明確職責、加強領導。成立學校“整髒治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整髒治亂”實施方案,層層劃定管理範圍和落實職責,提高了學生教師環境保潔意識。
2、加大檢查力度,限期整改。學校“整髒治亂”專項行動工作領導小組加強檢查力度,認真做好記錄,對存在特別突出的問題提出了整改意見。
3、結合實際,加大宣傳。學校利用廣播、簡報、宣傳欄等多種形式進行宣傳,做到不留死角、不留後患。堅持每天一小掃每週一大掃制度,增強了廣大師生“整髒治亂”的思想意識,營造了良好的輿論氛圍。
篇二:學校整髒治亂工作簡報
根據市、縣有關“整髒治亂”專項行動的文件,為了紮實抓好我校“整髒治亂”工作,結合我校實際,在20xx年12月26日下午,我校組織了一次“自己動手,美化家園”義務勞動。 下午2:00,我校組織了部分學生參與了“自己動手,美化家園”的義務勞動。大家帶上工具,一起清掃我校附近的公 路以及樂山街道,順便還清理了校門外兩邊的白色垃圾。
雖然工作是清掃垃圾、雜物,但沒有一個同學有任何怨言,在一個小時的勞動中,同學們始終以飽滿的熱情參與到活動中去,給樂山人民留下了美好的印象,得到了領導的肯定,同學們的辛勤勞動為學校爭得了榮譽。
同學們説:“這次義務勞動讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,也讓我們明白了公共環境衞生不僅要靠環衞工人每日 的工作,而更重要的是,要靠我們大家共同努力、共同維護。正所謂“樂山是我家、美化靠大家”。
篇三:學校整髒治亂工作簡報
我校積極組織全校教師、學生認真開展了 “整髒治亂”工作,現將半年來“整髒活亂”專項行動開展情況總結如下:
一、“整髒治亂”工作取得初步成效。
各班通過開展“整髒治亂”活動,學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化,從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。學校每週堅持衞生評比制度,每天對教室、教師辦公室、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃,做到了物品堆放整齊、門窗潔淨,地面無污物、牆壁及天花板無蜘蛛網,營造了良好的育人環境。
二、主要做法
1、明確職責、加強領導。
學校成立“整髒治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整髒治亂”實施方案,明確思想原則、整治目標和整治內容與任務,同時各班劃定管理範圍和落實職責。提高了學生教師環境保潔意識。
2、加大檢查力度,限期整改。
學校“整髒治亂”專項行動工作領導小組分別對各班進行了專項檢查,認真做好記錄,對部分班級在“整髒治亂”行動中存在特別突出問題提出了整改意見並下達限期整改通知。
3、結合實際,加大宣傳。
學校利用廣播、簡報、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳,各班分別按照整治重點、整治區域及主要任務,針對髒亂現象開展集中突擊整治,做到不留死角、不留後患徹底有力。各班除了每天一小掃五天一大掃外,還多次組織全體學生進行徹底的整治,以“整髒治亂,從我做起”為座右銘,增強了廣大學生“整髒治亂”的思想意識,營造了良好的輿論氛圍。
三、存在的問題
部分學生在操場上時有丟果皮、紙屑現象,鐵門外擺攤設點時有出現,嚴重影響校門口的衞生,學校廁所無水沖洗,至使廁所衞生差。
校園有兩塊空地未硬化,學生會將泥帶入教室,這兩塊現在正在進行硬化,還修花池,有等解決。
四、下步工作
1、加大“整髒治亂”專項行動工作力度。做到重點治理,逐見成效。
2、抓好“整髒治亂”宣傳和督查工作,確保工作深入開展。
總而言之,學校經歷了“整髒治亂”工作的長期開展,已取得了很好的成效,校園基本改變了“髒、亂、差”的現象。學生已養成了良好的行為習慣,不再亂丟果皮,紙屑等,這項工作,要持之以恆地開展下去,我們做來不是給別人看的,是能有一個舒適的環境,在“整髒治亂”工作中,學生出色的完成了任務。保證了師生有一個良好的校園環境,讓全體師生在優美的環境裏工作和學習。
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