教師線上培訓簡報範文（精選16篇）

教師線上培訓簡報範文 篇1

為提升教師信息技術應用、學科教學能力和專業自主發展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。我校根據上級文件精神，結合本校實際，xx月xx日召開了信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓啟動會。

啟動會上，信息辦楊進主任從提升工程2.0的內涵理解、整校推進的實施路徑、微能力點的解讀和下階段的工作任務、時間節點、完成方式等幾個方面做了詳細解讀，幫助全體教師理解了提升工程2.0是什麼、做什麼、怎麼做等關鍵內容，提升了對信息技術2.0的整體認識。閻校長提出要求：按照上級統一安排部署，以校為本，整校推進，服務教育教學改革；確立研修方案，名師先行，打造信息化創新教學團隊，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展的總體發展目標。

為了更好的推進“中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0”工作，我校在啟動會結束後就立即組織學校信息化管理團隊所有人員進行集中研討，制定了學校信息化提升2.0整校推進工作規劃，從學校基本情況、學校發展願景與績效目標、研修計劃和工作制度等方面做了詳細的介紹和安排，並對所有信息化管理團隊人員進行了任務分工和選點培訓，最終選擇出適應校情和教師需求的微能力點，為下一步的各教研組培訓和制定教研組計劃明確了思路和方向。

xx月xx日語文、數學、英語、理化、政史體生和體藝學科多個教研組分別精心策劃、組織本組教師進行了二次培訓，對後期工作和要完成的具體任務做了詳細介紹和具體部署，並通過集體討論研究最終確定了適合各教研組不同學科的微能力點，為下一步即將開始的網絡研修和校本研修指明瞭具體方向和目標。培訓結束後各學科組依照不同學科教師選出的微能力點，與學校制定的“信息化提升2.0整校推進工作規劃”進行整合，制定了適合各教研組不同學科的“信息化提升2.0”研修計劃，並督促所有老師在4月10日之前結合自身實際和學科要求制定適合自己的個人研修方案和任務單。

我校將以此為契機，認真完成本次研修的所有工作任務，努力提升教師信息化教學能力，使現代化信息推動教學全面發展，構建出適應信息化社會的新型教學模式。

教師線上培訓簡報範文 篇2

5月11-12日下午，我校20__年新入職的教師們在行政樓三樓會議室，以統一線上培訓的方式，參加了由惠山區教育局組織開展的新教師“二輪培訓”（第二階段）。

本次培訓旨在通過專家講座的形式，將先進的教育方法和教育理念與新教師進行分享，堅持教、學、用相結合，幫助教師提高自身素質、提升專業素養，從而幫助新教師們更好地勝任教育教學工作，加速專業發展。

本次培訓的內容主要是聆聽兩場精彩的講座，首先是張魯川老師帶來的講座：《以教育案例做敍事研究》。張老師從“案例研究的意義和價值”、“案例的內涵、特徵及一般體例”以及“案例撰寫的常見問題及原因”這三個方面，為新老師進行案例研究的探索和實踐，提供了新思路、新方法，起到了指點迷津的作用。張老師指出，教師要做生活中的有心人，用慧眼發現身邊值得研究的教育現象，運用巧思分析現象背後事件的機理，最終用真心理解事例背後學生的心靈和訴求。在講解中，張老師運用了大量的事例，有理有據、深入淺出地分享了他的主張和建議，使各位新老師受益匪淺。

教師線上培訓簡報範文 篇3

為了豐富教師的心理健康教育知識，幫助教師掌握基本的心理健康教育理論和心理健康輔導方法，有效地對學生進行心理疏導，為疫情下的師生心理健康保駕護航。12月16日，為期三天的“河南省中國小心理健康教育專題線上培訓會”拉開了序幕。上午9點，遂平一小根據上級文件要求，組織開展了教師心理健康教育線上培訓活動，老師們積極響應，踴躍行動。

本次培訓主題鮮明，內容豐富，具有很強的針對性和實用性：有中國小生心理健康測評與結果應用；學科教學與心理健康教育；心理學原理在班主任工作中的運用；中國小心理健康教育經驗交流；如何撰寫心理健康科研論文和個體輔導案例；心理健康示範課展示與專家點評等。

老師們在聆聽中，瞭解了當前青少年心理健康狀況，增強了關注學生心理健康的意識，掌握了心理輔導技能的基本方法，懂得了如何更好地抓住學生心理，做好班主任工作，學到一些消除師生溝通障礙的錦囊妙計，認識到良好的心理狀態是學生健康成長不可或缺的，明白了心理教育工作的方向和原則。

這次培訓形式多樣，不僅有細緻的理論知識的講述，生動的視頻案例，還有示範課的'展示分享，專家點評等，讓每一位老師受益匪淺。老師們隔着時空，認真聆聽，詳細記錄，樂此不疲，在學習中提升自我素質和工作水平。

好的教育應該是培根鑄魂、啟智潤心。相信通過此次線上心理健康教育培訓活動的開展，老師們將更全面地認識心理健康的重要性，更有效地應對各種心理危機，同時增強學校心理健康教育工作的針對性和時效性。

微笑前行，步履不停。遂平一小的老師們潛心學習，積蓄能量，從“心”出發，温暖教育，用愛和責任為孩子們的心理健康保駕護航，做有温度的一小教育人。

教師線上培訓簡報範文 篇4

今年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨幹教師培訓班在麻城師範進行，來自全市108名中學數學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨幹教師培訓繼續進行，來自全市國小數學教師132人蔘加了培訓。

培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、範敏同志參加了這兩期的開班儀式並講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、餘志、蔡尤臻、張衞民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學數學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建軍、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的説課課件。8月12日，教研室佔發蓮主持第五期國小數學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師範附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的説課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結髮言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖朝霞、福田河中心學校的夏晴等老師先後發言暢談感想；在第五期總結髮言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學校的張緒全、黃土崗中心學校的黃慶合、張家畈中心學校的汪任峯交流了學習的收穫和體會。

教師線上培訓簡報範文 篇5

疫情防控，假期來臨，老師們不僅積極宣傳防控知識，號召廣大家長和孩子們少出門、講衞生，而且假期不忘工作，不忘學習。

疫情擋住了彼此相見之路，卻擋不住教師們學習的熱情，為了保證假期孩子們的豐富多彩的生活，不讓孩子們亂了生活規律，不讓手機、電視佔滿孩子的世界，我們在安康市“和為祥”攜手“億童”組織的假期線上培訓進行學習，讓老師們全面充電。

培訓中，授課老師，講解細緻，展示生動形象，利用圖片、視頻等多種方式，從假期開展活動的重要性到實施方法和推薦分享，從親子共讀的書籍篩選到閲讀的技巧到如何讓孩子愛上閲讀等等都講的非常清楚。 老師們都積極的投入其中，積極互動，為親子共讀更好的開展打下很好的基礎。

每一次的學習中老師們都認真的傾聽，同時也不忘記下精彩的片段。學習，讓生活更美好！

疫情終將過去，美好的春天就在眼前， 我們要和全國人民一起，不畏疫情, 戰勝病毒，繼續努力吧老師們，冬天的心願，會在春天綻放，我們的每一分付出，終將能收穫回報!一起學習一起進步一起成長！

教師線上培訓簡報範文 篇6

今年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市20xx年第一期中國小骨幹班主任培訓班進入第三天，全天培訓在蓮花賓館一樓後教室進行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學員作《學做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由雲南新東方學校家庭教育培訓師後映霞老師為全體學員作《家校合作，做好學生的教育工作》的培訓。

“班主任是中國小日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中國小生健康成長的引領者，班主任要努力成為中國小生的人生導師”。這是對每位中國小班主任的要求，也是每位中國小班主任追求的目標。洪老師就是以這樣一段共勉的話開始了今天的講座，通過一個個鮮活生動的故事，與學員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術老師當班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專家，讓人覺得欽佩！

一箇中國小班主任不光和學生打交道，還要有效的與家長們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏”，正是後映霞老師培訓的內容。後老師從家庭教育在孩子成長中的意義、父母的語言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會孩子時間管理，六個方面詮釋了什麼是成功的家庭教育。

兩位專家的講座都是圍繞如何做一名優秀的班主任而展開，向我們展示了德育工作的創新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開闊、談笑風生、幽默風趣而不失嚴謹，把參加培訓的學員們深深地吸引住，他們精彩的講座博得了全場的陣陣掌聲。今天的培訓理論聯繫實際，以班主任的自我成長為主題，加強班主任工作的針對性和實效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。

教師線上培訓簡報範文 篇7

九月的涼風送走了夏的酷暑，迎來了秋的收穫。為進一步理清學校秋季開學疫情防控工作思路，推動新學期各項工作有條不紊的開展，9月2日上午，蘭州市七里河國小召開線上全體教師秋季開學培訓工作會議。本次會議本着科學有效、精準防控疫情，確保教育教學秩序全面恢復；並就秋季開學防疫工作逐項梳理，逐項定人，夯實責任，確保每一項要求落實到位，確保秋季開學全體師生平安有序；全校上下在開學後迅速進入狀態，知曉突發疫情緊急應對措施，做好精準疫情防控；校園安全重中之重，緊抓安全，給師生一片和諧、自由發展的淨土；班主任老師以全新的精神面貌和工作激情迎接新學期，落實學生養成教育，為學校各項工作順利開展奠定堅實基礎。

邴舒琳老師以“開學疫情防控安全教育”為主題，從明確“三案九制”、開學須知、日常工作規範、突發事件應急處理方法等方面進行解讀。讓全體老師落實責任、慎始如終，紮實做好常態化疫情防控工作；要心中有底、手頭有序，精心做好開學準備。對於開學後可能出現的突發情況出示詳細的應急流程圖，一切皆有章有序。

教師線上培訓簡報範文 篇8

雖然疫情限制了我們出行的腳步，卻限制不了思維的馳騁和內在的積澱。為進一步提高衞生保健工作質量，提升教師們的專業知識與技能，西安市灞橋區第八幼兒園於20__年10月19日開展了教師線上培訓。

融合有愛，教育無礙。該園王平老師就融合教育感統訓練設備進行培訓，如：滑梯、彩虹傘、S形平衡台、液壓踏步器等多種設備的使用方法，引導教師們如何使用融合設備，讓教師們走進融合，尊重融合，接納融合，欣賞融合，協助特殊需求的幼兒茁壯成長。

為了預防和減少幼兒意外事故的發生，保護每一位幼兒的健康，增長幼兒教師的急救知識，提升互救的能力，保健醫張衞娜重點講解了兒童外傷、踝關節扭傷、呼吸道異物堵塞、鼻出血、燒燙傷、高熱驚厥等，內容通俗易懂，有較強的操作性和實用性，為我園教師積極做好幼兒意外傷害應急處理提供了專業性指導。

一席良音，學無止境。通過本次培訓不僅加強全體教師對融合教育設備的認知和幼兒意外傷害的預防處理，也極大程度的使教師進一步學習相關的知識與技術，為更好地守護八幼幼兒健康提供了理論依據和更加有力的保障。

教師線上培訓簡報範文 篇9

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，在驕陽似火的6月，武漢市幼兒園骨幹教師高級研修培訓正在如火如荼進行。在專家們的精心指導下，學員們專注地學習，如飢似渴的吸吮着知識的甘露，或認真傾聽，或各抒己見，在互動交流中提升自己，收穫頗豐。

武漢城市職業學院的程娟教授將兒童文學在幼兒園中的運用進行了細緻的剖析和指導。繪本是幼兒園語言活動常見的素材，但是中國傳統文化中的經典故事、兒童詩歌也具有豐富的教育價值。教師對文學素材的挖掘不僅因考慮素材本身的意義，還可以結合韻律、節奏等方式帶領幼兒更好的理解和體驗素材所藴含的情感，使我們加深了教師對兒童文學教學在幼兒園中運用方式的理解。

幼兒園音樂活動中，歌唱是幼兒表達對歌曲理解的一種方式，但是如何帶領幼兒更好的表達歌曲需要教師具備一定的演唱技巧和藝術素養，武漢城市職業學院何晶老師為我們帶來的《幼兒園歌唱活動的開展與實踐》培訓帶領我們掌握了基本的發聲和演唱技巧，用了“氣泡音”、“輕咳嗽”、“辣椒皮”等通俗易懂的叫法帶領學員們進行了喉舌分離訓練、共鳴腔訓練，充滿了趣味和實用性，為教師在日後的音樂活動開展中引導幼兒更健康的發聲奠定了堅實的基礎。

東湖開發區教育局學前教育科舒永玲老師帶來的《幼兒家庭教育指導》講座帶領我們對家庭教育有了更為深刻的認識。幼兒園的家庭教育指導是社會責任和社會義務的一種體現，是幼兒園對家長進行知道，使家長了解並履行職責，從而發展和諧的家庭關係，實現家庭幸福的一種勞動。舒永玲老師不僅帶領我們明晰了幼兒園開展家庭教育的重要性，更是我們明確了家庭教育不應是“空中閣樓”，進而通過情境的練習，引導我們思考了幼兒園開展家庭教育的指導方式，使得我們能夠學來即用，以便將理論和實踐更好的結合。

尊重兒童生活是尊重兒童的重要體現，生活教育對幼兒學習常規知識、養成良好習慣以及形成生活自理能力等方面都有着至關重要的作用。江漢區教育局學前教育科駱萍為我們帶來的講座《健康生活習慣奠基——幼兒園養成教育的實施策略》引導我們感受到了幼兒園裏生活教育的重要性，並從實踐的方面為我們舉了大量的例子佐證，並給予了幼兒園養成教育的實施策略，為我們帶來的心靈上的慰藉，感受到了生活的魅力！

教師線上培訓簡報範文 篇10

為加強學校新教師隊伍建設，努力營造有助於新教師專業成長的良好氛圍，推動教師隊伍持續發展，使新教師儘快熟悉我校各項規章制度。20xx年9月7日下午，平陵中心國小舉行新教師崗前培訓。

李光平副主任向新教師解讀平陵中心國小教學常規管理，並針對教學過程中的備課、上課、總結反思等方面給出建議。

紀永婷老師從教育教學方面做了經驗分享，認為備課既要注重知識的落實，也要努力培養學生的興趣，教師要不斷總結、反思才能提高自身教學能力。曹東老師從校內“感性”到校外“理性”相結合向新入職老師分享班級管理經驗。

梅光輝副校長向老師們介紹了學校的發展、解讀了教育教學的相關政策和學校各項規章制度，同時也希望新老師做好職業生涯的.規劃，儘快熟悉學校的各項工作，讓自己快速成長為一名優秀的教師。

教師線上培訓簡報範文 篇11

“做樂觀的自己，培養樂觀的孩子。”12月18日，懷化市羅榮輝學前教師名師工作室聚焦教師心理健康，開展線上沙龍學習活動。

當晚，芷江縣第二幼兒園周宏豔、楊婷婷、楊坤主持活動並通過心理互動遊戲拉開了學習的序幕。活動對教師的心理健康狀況進行了隨機測試，並組織觀看了由共青團12355鄭州市委主講的“做新時代快樂的幼教人”心理健康培訓講座。

漵浦縣心理健康教育名師工作室主持人賀娟進行了線上答疑。針對老師提出的“如何面對工作壓力”問題，賀娟用大量的數據和精深的專業知識，引導教師通過科學的方法挖掘自身積極的心理品質，從“接納”“身心合一”“給予積極的.自我暗示”方面，緩解身心壓力。同時通過專業引領，分享了降低和避免工作抑鬱的方法與措施。

活動相關負責人表示，此次培訓讓教師更加深入地認識到心理健康教育的重要性，進一步提高了教師的心理健康水平和教育能力。

教師線上培訓簡報範文 篇12

根據《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動計劃》文件要求，在貴陽市烏當中學黨總支和校行政的統一領導下，貴陽市烏當中學20xx年7月17日至8月21日進行暑期教師繼續教育培訓。

7月17日的活動由主題培訓和學校工作總結會組成。

上午，貴陽市北大培文學校教務主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓。張敏敏老師不僅是貴陽市優秀班主任、貴陽市優質課一等獎獲得者，還是PA註冊高級禮儀培訓師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師着裝禮儀等方面介紹了教師應有的禮儀。張老師舉止優雅得體，語言風趣幽默，內容豐富實用，培訓過程中不時與老師們互動，使得培訓生動有趣，不時將活動氣氛推向高潮。

下午，專業技術人員為老師們做智慧校園系統入門培訓。培訓主要介紹了智慧校園系統的安裝、登錄和界面功能，讓老師們對下學期將投入使用的智慧校園系統有一個初步瞭解。

接下來，召開學校工作總結會。黨總支書記王炳國為大家做師德師風培訓：一是要抓師德師風建設，做四有好老師；二是要深入學習貫徹《貴陽市教育局辦公室關於深入開展師德師風違規突出問題專項整治工作的通知》精神；三是要對標先進砥礪前行，統一觀看《高山清渠》電影片段。隨後李明非副校長、胡海鵬副校長、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學期工作進行了總結，並對20xx-20xx年第一學期工作進行了計劃安排。最後，對優秀教研組長、優秀團幹進行了表彰。

本次培訓老師們反響熱烈，不僅對活動形式的細緻安排表達了喜悦，更對培訓內容的新穎、實用表達了興奮之情。他們希望學校多邀請外來專家，對老師們進行培訓，促進老師們的專業成長。

教師線上培訓簡報範文 篇13

為提升教師專業素養，加強教師在教學活動及遊戲組織等方面的專業能力，天壇路幼兒園組織全體教師參加了由億童教育裝備研究院組織的以“落實以遊戲為基本活動 成就教師專業發展”為主題的'線上學習之旅。

首先，徐雪迪老師以“遊戲點亮童年 快樂精彩無限”為主題，講述幼兒園遊戲的意義與價值，重點強調自主遊戲和規則性遊戲的定義和實施策略以及在一日生活活動的滲透和運用。宋月老師以“玩趣味遊戲，享數學魅力--教師不可不知的三類數學遊戲”為主題，讓老師們感知生活中數學的有用和有趣。並重點講解情節性數學遊戲、競賽性數學遊戲、智力型數學遊戲這三類的特點和價值，教會老師們開展活動的方法和技巧。孟朋老師以“善聽説、趣讀寫、樂表演-幼兒園三類語言遊戲實施建議”為主題，通過豐富的遊戲案例、積極的互動參與，讓老師們感受語言遊戲的樂趣，更加深入瞭解語言活動的核心素養。

在培訓過程中，老師們仔細聆聽專家們的專題講座，認真做好筆記，積極參與線上互動並撰寫學習感悟，學習後，各年級組組織本組教師進行了心得交流。精彩的專家講座，給老師們帶來了理念的更新，教學、遊戲中實用的方法和技巧，讓教師們受益匪淺，為今後的教育教學工作提供有效的指導和幫助。

教師線上培訓簡報範文 篇14

20xx年幼兒教師遠程研修培訓即將拉開帷幕，為使老師們的.遠程研修工作達到"有效學習、豐富內涵"，xx市路幼兒園在xx園長和副園長的帶領下，分別於7月6日、8月22日和8月25日召開了三次全體教師遠程研修工作的培訓動員部署會，從"基本情況、時間安排、研修內容、研修要求、研修方法"這五個方面，提出了三個層次的要求，即：提前思考工作、團隊共贏發展、有效豐富內涵。

為保證老師們研修期間人手一機、優質高效，幼兒園利用假期時間，安排網管信息員謝瑩老師，將幼兒園電腦進行了檢查和維護，升級CPU、內存條、硬盤，配置耳機、鼠標、音響等電腦配件，全部重做系統，並對老師們進行了規範、快捷的操作培訓。

從硬件設備配置到人力資源分配，從考評辦法機制到超前思超前做的引領，三次的培訓動員部署會幫助教師們理清思路、快速起航。最後，劉園長提出了"按時保量、優質高效"的八字總要求，希望老師們在取得優異成績的同時，藉助此次研修豐富內涵、快速提升。

教師線上培訓簡報範文 篇15

7月8日，學校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓活動，此次培訓的主題為“尊重學生，遵循教育規律，讓每個孩子健康快樂地成長”。當天上午先由宓校長對全體教師作了培訓動員，希望大家在培訓中，能認真傾聽同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學有所得。

師德建設是學校發展永恆的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結了自己在教育、教學工作中的點滴經驗，書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發揮的角度談，有的.從境外班學生培養的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來談，還有的從班主任工作的科學性和藝術性的角度來談。教師們的發言角度各不相同，但有一個共同點，那就是：作為一名教師，必須充滿着對教育事業的熱愛，充滿對學生的熱愛，才能真正做到“教書育人”。

下午，老師們分成10個小組對《匯師國小師德規範實施細則》及《匯師國小師德承諾書》進行了認真的討論。討論中，大家各抒己見，並達成共識：作為教師，要為人師表，率先垂範。在工作中，要及時調整心態，對學生嚴慈相濟，用自己對學生的愛心收穫教育的幸福。最後，學校進行了本學年校優秀備課組的評選，通過現場提問、綜合打分，四年級語文備課組、四年級數學備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學年優秀備課組。

為期一天的培訓很快結束了，教師們在總結自己工作的同時為新學年的工作奠定了堅實的基礎。

教師線上培訓簡報範文 篇16

20__年10月11日，英語教研組全體教師在學校會議室開展了“寧教雲線上教學技術培訓”學習活動，集中學習“寧教雲”線上教學技術並進行實際操作練習。

首先，周麗君組織全體英語教師認真學習“寧教雲”線上教學技術，各位教師認真學習操作方法和步驟，並做好學習筆記。

接下來，各位教師積極參加實際操練活動，並互相討論學習，達到人人過關。

本次教研活動，各位教師參與的積極性比較高，在理論學習之後都能夠主動上前進行實際操作練習，並達到了人人過關，為線上教學做好了充分的準備。