心理健康教育工作會議總結（精選4篇）

心理健康教育工作會議總結 篇1

20xx年4月10日中午，上海市徐匯中學在崇思樓4樓會議室召開了學校心理健康教育工作會議。會議圍繞特殊學生羣體的心理健康教育工作展開，由學生髮展中心副主任曹令先主持，校長曾憲一，校黨總支書記劉曉豔和副書記姚虹出席了會議。會議還邀請到了徐彙區教師進修學院心理教研員張建國和上海市高中德育管理專業委員會祕書長王金根蒞臨指導。

會上，兩位心理老師韓哲和謝靜分別就《徐匯中學特殊學生心理健康教育工作指南(試行稿)》的學生情緒和行為問題的識別、特殊學生心理輔導工作流程向與會領導、專家和各位班主任，年級組長及分管中層做了簡要介紹。班主任代表顧老師也分享了她的溝通案例。

在認真聽取了各位老師的發言之後，張建國老師肯定了上海市徐匯中學心理健康教育工作的成績，有創新意識，有制度保障，他還對上海市徐匯中學《心理健康教育工作指南(試行稿)》的再版提出了寶貴的修改意見。

最後，劉曉豔書記對上海市徐匯中學心理健康教育工作提出殷切希望。劉書記指出，對待心理亞健康的學生要多一份關懷，溝通過程中要追根溯源，但更重要的是提升針對全體學生的心理健康教育工作水平，為處在激烈競爭的社會環境中的當下學生，營造和諧的人際交往環境，搭建展現學生個體才能的平台，形成寬容合作的活動氛圍，注重過程性評價等等，相信在大家的共同努力下，上海市徐匯中學的心理健康教育工作會更上一層樓。

心理健康教育工作會議總結 篇2

4月5日，西昌市教科知局召開學校安全與心理健康教育工作會，局機關相關股室、全市高中、高完中、國中、九年一貫制學校負責人共計60餘人參會，市教科知局班子在家成員出席會議。

會議指出，中學生本期面臨中、大學聯考，心理壓力大，各校要高度重視安全管理和針對學生的心理健康教育，將《心理健康教育》和《生命安全教育》課程納入常規教學計劃，做到計劃、課時、教材、教師、作業、評價“六落實”;要將心理健康教育貫穿於學生學習成長的各環節，近期要約請專業的心理醫生或教師對學生進行心理健康輔導，並收集好檔案資料備查。

除抓好防震減災、護林防火、防溺水知識宣傳和避險演練外，一定要加強安全隱患排查工作，從消防、食品採購及食堂管理、校車使用、教學活動組織、學生宿舍管理等方面排查安全隱患，嚴禁學生攜帶易燃易爆物、管制刀具、仿真槍、煙酒等違禁物品。各校要制定切實可行的安全工作責任制度，嚴格執行“一崗雙責”、“黨政同責”，黨政一把手、副職、中層、一般教師都要明確界定安全工作責任，並有章可查。

會議要求，各校要及時在廣大教職工中傳達本次會議精神;要落實人員、明確責任，及時開展校園安全和學生心理健康教育的自查、整改工作;要將貫徹本次會議精神的文字、圖片資料及時報送到市教科知局安全科。

心理健康教育工作會議總結 篇3

12月16日，由北京心理衞生協會學校心理衞生委員會、北京市教育學會教育心理學研究會主辦的第九屆北京市心理健康教育學術年會在東直門中學召開。東城區教委副主任孔慶亮出席，來自全市80餘所中國小及內蒙、新疆、天津、遼寧、河北等地學校的領導、心理教師共計350餘人參加年會。

孔慶亮致辭，希望東城區進一步深化心理健康教育，以東城區青少年“健康·成長20xx工程”實施方案為綱領，不斷完善心理健康教育指導工作體系建設，推動心理健康教育走出校門，指導家庭，帶動社區。與會領導為“北京市十佳心育工作者”稱號獲得者和論文獲獎者頒獎;中國台灣義守大學職能治療系教授林鋐宇做“學生注意力問題的研究發現與應用”報告;北京教育學院教授伍芳輝以“融入改革，優化供給”為主題分享中國小課改背景下心理健康教育的幾點思考;東直門中學和史家實驗學校介紹學校心理健康工作經驗。

年會設東直門中學和史家實驗學校2個分論壇。在東直門中學分論壇，宏志中學、匯文中學、11中、166中介紹學校心理健康教育開展情況;來自文匯中學等3位心理教師展示心理市級示範課;在史家實驗學校分論壇，來自石景山古城二小、東城區東交民巷國小和史家實驗學校共計5位教師展示5節心理課;和平里第一國小、花市國小、前門國小彙報學校心理健康教育特色成果。

心理健康教育工作會議總結 篇4

為進一步落實全市教育工作會議和市直普通高中校長會議精神，市教育局結合高中視導工作，分別召開了市直普通高中中層領導以上業務工作會議，將業務工作部署會開到學校，落實到市直高中中層領導。

會議部署了20xx年工作任務：一是深化德育綜合改革。全面實施德育課程一體化建設，各學校要建構起德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，將立德樹人目標融入各學科教學之中，積極做好德育精品課程評選工作，積極參與教育部門舉辦的讀書系列、經典誦讀等活動;加強心理健康教育，各學校要加強專職心理健康教師配備、心理諮詢室配置及心理成果研究，3月10日前做好參加省級心理健康教育特色校的準備工作;開展文明校園評選和創城複查項目組織實施工作，各學校要按照測評體系，充分將文明城複評工作融入日常德育工作中，按要求做好檔案整理工作和實地測評工作，同時要繼續深入開展“愛文明家園做文明市民”主題教育活動，建立健全三項行動長效機制，每週四完成周報報基教科，各學校要在3月底前完成“文明校園”參評準備工作;實施家庭教育提升工程，各學校要重視家庭教育工作，進一步落實威海《關於加強中國小家庭教育工作的實施意見》，重點督查推動家長學校的課程體系、主題活動、師資培養等工作，自新學期起，各學校要建立級部或班級家長講堂、家長學校，制定家庭教育系列規劃，每學期至少開展2次主題活動。

同時，推進教育教學改革。根據新大學聯考改革需要選課走班試點，各市直高中要開齊開好各類課程，面向全體學生開設豐富多樣的選修課程，並在7月完成課程實施預案上報市教育局;根據實際研究制定選課走班工作方案和實施細則，建立和完善選課走班教學管理配套制度;積極開設生涯規劃課程，加強生涯規劃師資隊伍建設，構建開放、豐富多彩、有特色的生涯規劃課程體系。要重視和加快推進特色高中建設，各學校要把“做有選擇的教育、辦有特色的學校”作為發展方向，認真謀劃和推動普通高中特色化發展，努力打造省內一流、全國知名的品牌高中;各學校要緊密結合各高校招生實際，高度重視自主招生、綜合評價招生和藝術體育招生等工作，為全面發展和有特長的學生開啟新的發展通道;強化科技教育，各學校要積極參與教育部門舉辦的各類科技大賽，探索推進創客教育，繼續開展科技創新特長生培養試點。

此外，會議還對各學校規範工作程序、加強學籍管理、加快智慧教育雲平台建設和使用等工作進行了統一部署。