"名師之路”教學觀摩心得體會
我很榮幸於 xx年11月14日至16日在西安電子科技大學參加了為期3天的“名師之路”全國國小英語研討會。本次應邀上課的老師有:北京光明國小的馬榮華,外國語學校英語教學主任主維山xx省xx市經開區第四國小的王超,上海外國語國小主任王,一小楊,北京中關村一小副校長張,專家教師李等。我們共觀摩了9位名師的10節優質課,聆聽了他們的8場專題報告。本次研討會以閲讀教學為主題,一直以來,我個人認為閲讀教學是英語教學中最難以組織實施,最具有挑戰性的課型,每次學校組織賽教或者公開課大家心裏都想着能儘量避開閲讀課。但本次作課的名師們以他們全新的英語教育理念,精湛的教學藝術,無限的個人魅力向我展示了:原來英語閲讀教學也可以如此生動有趣,也可以充滿歡聲笑語!忘不了韓國美女教師那優雅的身姿,活潑熱情的師生互動。忘不了王超老師《singing dad》那節課中隨教學情節變換的酷酷的造型,酷酷的英語歌曲,讓學生們、讓所有觀課的老師為之讚賞。忘不了楊xx老師故事教學《the crow and the water》教師精心設計的教學活動,層層引入,恰到好處。忘不了主xx老師《water》課堂中巧妙構思的板書設計。名師們有太多值得我學習的地方,我驚歎,我羨慕,我反思,也向往着有朝一日自己也可以在英語課堂中如魚得水,盡情揮灑。
一、相信自己,勤練基本功,提高自身素養。
本次展示的名師們幾乎都用全英文教學,而且發音標準地道。
超強的課堂調控能力,靈活多變的教學手段,和諧的師生關係,以人為本的評價方式,豐富生動的表情和肢體語言,精緻巧妙的課件,生動活潑的歌曲,讓英語課堂別具風味。名師們用他們無限的個人魅力提升了學生學習英語的積極性,讓學生情境刺激下,做到了學中用,用中學,學用結合。不愧為大師!在他們身上,我看到了教師個人素質對英語教學的影響。的確,新時代的英語教師,不但要有紮實的英語知識,而且要多才多藝,一口漂亮地道的英語口語;一份時尚流行的教學理念;一項獨特的教學技能,一顆永遠年輕的童心,才能讓學生崇拜你,喜歡你的英語課堂,我相信自己只要勤學苦練,一定可以與孩子們一起學習,一起成長!
二、 重視歌曲、故事、語音教學。
一直以來,我有一個誤區:認為考試又不考唱英語歌、講故事,所以在日常的教學中,我對這些方面不太重視,大都一帶而過。但這次觀摩了名師們的英語課,聆聽了他們的報告,使我明白了它們在教學中有着舉足輕重的作用。恰當的使用它們,可以激發學生學習語言的興趣,培養他們的想象力,提高聽力,養成良好的語音語調習慣,增進許多語言技能,從而提高英語語言的綜合運用能力。它們的教學不浪費時間,實質上是更好的提高英語教學質量。在以後的教學中,我要改變觀念,通過歌曲教學,故事教學,語音教學進一步激發學生英語學習興趣,從而提高教學效益。
三、樂於反思,學以致用。
通過本次觀摩學習,我對英語閲讀教學已經有了比較深刻的認識,它在英語教學中有着舉足輕重的作用。對閲讀課的基本流程也有了比較清晰的思路(讀前——讀中——讀後)。也懂得了如何培養學生良好的閲讀習慣。今後,我會時常放穩教學的腳步,拓展教學的廣度,根植固定的資源,研究信息的內涵,集中教學的時間,加強語用的訓練,反思自己的課堂,提高教學的質量。相信以後的我將不會再畏懼英語閲讀教學,在未來的一年,我將把閲讀教學作為自己的主攻目標,大膽實踐,開拓創新,力爭把閲讀課上熟,上好。也不枉此次西安之行!
xx年11月21日
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