共青團員培訓學習心得_共青團員培訓體會（精選3篇）

共青團員培訓學習心得_共青團員培訓體會 篇1

我有幸參加了學校組織的第七次團幹培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今後的學習工作中去改進。當為一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會。也讓我認識到了，要做一個好團幹並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，還需培養對突發事件的處理能力。

原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染着，原來理論培訓的學習也可以這麼生動活潑，讓人意猶未盡。

這次培訓講的最多的就是“能力”的培養，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養。現在企業講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經驗的會優先考慮。正如比爾蓋茨所説的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現在你的底薪上，它的有效期最多隻有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值。”所以在大學學習的同時，更要注重能力的培養。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脱離羣體。學生團幹在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多瞭解同學們的愛好，這樣也有利於你在組織內容的思考。團學幹部在遇到一些突發事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。

x老師為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團幹也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑑。

學生團幹應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，着力塑造先進形象。學生團幹是學生羣體中的先進分子，學生團乾的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團幹必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，着力塑造先進形象。

作為一名學生團幹，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月裏珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團幹，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。

同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。

在今後的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到幹一行愛一行，盡心盡責地幹好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。

團幹培訓是一個鍛鍊自我的好機會，我是毫不猶豫地參加競選，並且在同學們的支持下獲得了這一次機會。經過這一次鍛鍊，收穫良多，並且能力得到提升。

經過交流會，知道了如何做一名優秀的學生幹部，管好一個班級是不容易的。在培訓中，我們進行了一系列的活動，不僅是個人能力的體現，更是團體的合作。在活動中，我們必須發揮各自的優勢，想出好的辦法，讓自己的隊友也能發揮所長;隊友之間要相互體諒，相互幫助，共同面對困難，解決困難;其中我認為最重要的是團體合作，只有大家共同合作才會取得好的成績。從中我真可得明白團隊精神的重要性，這就是“眾人拾柴火焰高”的道理。

通過培訓，我認識了更多的人，學會更好地與人相處，體驗到競技精神的快樂，為自己的大學經歷增添更多美好的回憶

共青團員培訓學習心得_共青團員培訓體會 篇2

兩週的培訓，時間不長，經歷難忘，我們全體學員都覺得收穫巨大。大家有很多的感想、感觸、感悟。最集中的有三個“感”：温暖如家的歸屬感，責任如山的敬畏感，創新實踐的使命感。

一、省委統戰部和省社院的高度重視，讓我們體會温暖如家的歸屬感。

統戰部和社院，不僅是黨外人士團結、民主、交友、建言、學習之家，更是基層統戰幹部的温暖之家。這是兩週培訓給我們的深切感受。

我們感謝部院領導的重視關懷。湯部長百忙中給我們上的第一課，引領我們進入了統戰工作的殿堂。湯部長聊天談心式的一課，語重心長，親切感人，是授業解惑也是傳經佈道，是實踐經驗也是理論思考，是政策理念也是方式方法，是一堂工作和素養的綜合課。不少學員説，很多內容書上找不到，自己在實踐中摸索思考也不可能這麼全面深刻。省委統戰部各位領導親自任課，系統深入講解統戰理論和實踐，讓我們意外和感動。這不僅是對學員的厚愛，也體現了對基層統戰工作的高度重視和殷切期望。省社院各位領導給學員的關心無微不至，大到教學安排，小到住宿飲食，都親力親為，安排交代細緻周到。部院領導旁聽上課、參與考察、宴請學員、與學員聯誼交流，都給我們留下深刻印象。

我們感謝教學安排的豐富全面。統戰工作的業務性、政策性很強。要在短短兩週時間內，讓我們這些“新兵”入門、掌握，部院在教學形式內容設計上可謂用心良苦。任課老師除了部領導和學院教授，還有省級部門的領導和從上海來的權威專家，層次高、水平高;授課內容除了統戰工作業務，還有微博、媒體應對、認真做事實在做人等複合性課題，系統實用;教學形式除了課堂教學、專題報告，還有情景模擬、教學互動、學員論壇、考察交流、小組研討等，課程設置豐富，理論聯繫實際，學習訓練結合，生動鮮活。比如情景模擬教學，人人蔘與，身臨其境，是一次讓我們長期受益的綜合素質的拓展提升。比如主題研討，請來擔任過基層統戰部長的同志現身説法、言傳身教，既有助於學員加深對統戰工作內容方法的理解，也有助於學員把握統戰部長的角色定位。有學員評價，只有充分掌握了學員特點和需求，才能在教學安排上有這樣的針對性和感染力。社院規模不大，辦學水平很高。這代表了全體學員的心聲。

我們感謝全體老師的辛勤付出。兩週的培訓，我們很充實。這個充實背後，是老師和工作人員的辛苦。每一位授課領導和老師，為了給學員上好課，都作了大量的調研思考和各種準備工作。所有的講授，都是有理論、有案例，有歷史，有現實，深入淺出，精彩生動，讓大家受益匪淺。特別是駐班領導李小平、班主任沈慧虹、陳險峯，既當輔導員，又當服務員，為我們創造了非常好的學習條件。培訓是兩週，他們所花的功夫和精力遠在兩週之外。

這次培訓，全班同學都非常珍惜機會，對待學習的態度很端正，盡力處理好工學矛盾，認真學習思考交流探討。學風好的原因，既是學員自身的需求，也是教學氛圍的促進。充滿整個培訓過程的人文關懷，激發了全體學員的學習熱情。這種人文關懷，對學員今後的學風、作風和開展統戰工作的具體實踐，也會產生深遠的影響。

二、對統戰工作理論和實踐的初步瞭解，讓我們產生責任如山的敬畏感。

統戰部長培訓班的學員，特點是年齡差異大、經歷差異大，而且有的在政協，有的在黨委。但是有一個共同點，就是大多是統戰工作的新人，有的剛剛加入，有的甚至還沒有到任。我們也像“出發上前線”，亟需掌握開展工作的“法寶”。這次培訓，領導循循善誘，老師耳提面命，同學積極交流，使我們瞭解了統一戰線是什麼，深感意義重大;使我們瞭解了統一戰線做什麼，深感任務艱鉅;使我們瞭解了統一戰線怎麼做，深感創新重要。大家的收穫是多方面的，最大的收穫，是增強了做好統戰工作的責任感。

重新認識了統戰工作的重要意義。對統一戰線和統一戰線工作的重要性，培訓之前是認識不全、理解不深的。不少同學的腦子裏，也有與外人一樣的觀點，認為統戰工作上層重要，基層不那麼重要;象徵意義大，實際意義不那麼大;到統戰部工作，是從一線到了二線，與中心大局遠了，可以輕鬆點了。通過培訓，我們認識到，統戰工作過去是法寶，現在是法寶，將來還是法寶。新形勢下的統戰工作，做凝聚民心、反映民意、集中民智、整合民力的工作，服務科學發展，促進社會和諧，無論是上層還是基層，作用和地位都是不可替代的。有從鎮鄉領導崗位上轉到統戰部的學員説，如果以前就能運用統戰理論和方法解決實際問題，一定會事半功倍;要推動統戰工作社會化，讓更多的領導幹部重視統戰、運用統戰。更多學員表示，轉到統戰工作崗位上，仍舊要像在其他崗位那樣，用心用力，有所作為。

更加明確了基層統戰的職責任務。統一戰線在政治生活和社會生活中地位的高低、作用的大小，主要看能否為科學發展、社會和諧提供有力的支持，取決於能否最大限度地把統一戰線廣大成員的意志、智慧和力量都凝聚到中心大局上來。只有這樣，才能找到合適的位置，體現自身的價值，發揮應有的作用。有學員説，縣級以下基層統戰工作，面對的是階層分化、利益多元、思想多樣、矛盾多發的具體現象，直接面對各類羣體和各類關係，無論在經濟轉型升級、城鄉統籌發展、社會管理創新各個方面，都有着積極應對、主動參與的任務和空間。大家都認為，當前形勢下要履行好統戰職能，積極體現優勢和作用，必須抓住“平台、抓手、網絡、機制”等環節，增強工作的思想性、服務性、創新性、系統性，在為中心大局服務過程中，夯實統一戰線基層基礎。

共青團員培訓學習心得_共青團員培訓體會 篇3

一、與時俱進強素質

學習可以提升素質、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要。雖然學習已經結束了，但行長在課堂上講的話語仍在耳畔迴響：“業務學習，從大的方面講，是為整個建行的發展，但關起門説話，我們都是一家人，學習是為你自己，面對競爭激烈、優勝劣汰的社會，你不去充實自己，下一個淘汰的就是你。”多麼質樸的語言，一語道破學習有多麼重要。一方面，只有不斷學習理論知識，才能提高自身素質，才能對業務知識的學習有端正的態度，才能有科學的人生觀和價值觀。另一方面，也要着眼實際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業務知識學習，才能使自身素質儘快更新，才能在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠的目光、規劃和創新精神，才能為本部門的發展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業務的更新變化，才能在實際工作中，面對複雜的局面，沉着應對，用學過的業務知識去指導工作，推動工作的發展。

二、創新思維抓服務

説起服務也許是老生常談，服務在字典中的講解是為國家、集體、他人的利益或為某種事業而工作。從建國到現在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現象，説實在我本人也一直如此以為，只要有着滿腔熱情，就是周到的服務，但通過叢主任的一番細緻講解，使我深刻的領會到服務有着更深的含義，服務有外延和內涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內涵更需要我們去挖掘，這就需要我們有創新的思維。因為我們的外延式服務，如微笑服務、三聲服務、幽靜的環境等等，已經無法滿足客户的需求，只有加強內涵式服務，如對客户細分實行差別化服務、針對不同客户實行量身定做理財產品、使客户在我行的產品有單一變成多種、實行親情式服務、幫助客户提高產品收益等等，才能留住客户，才可以打動客户的心，重而挖掘更多客户資源，才能有同他行抗衡的資本。其實只要我們能創新思維去搞服務，去抓服務，才能使我們的服務水準上升為一個新的水平。

在這次培訓班中，每課同事們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用於工作，更會以這次學習為契機，強化學習，盡職盡責做好本職工作。

為期十天的省行培訓轉眼即逝，這裏留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，這裏留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰，內心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。

如果有人問我，培訓期間給你留下印象最深刻的是什麼?我想説，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領導，他們的做人準則、工作經歷和體會都深深的感染着我們，他們博學多才，他們經歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業業，甚至連培訓班每天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關懷和服務精神，都令人為之動容。感謝培訓班的老師為我們真誠而温馨的付出，感謝省行提供的培訓機會，帶給我們全新的精神洗禮。

如果有人問我，培訓期間你最大的收穫是什麼?我想説，是實現了由菁菁校園的學生走向職業人的心態轉變。在這裏，我們瞭解了中國農業銀行的發展歷程、基本概況、業務模塊、風險管理、公文規範、服務禮儀、薪酬管理體系，人才培養和晉升制度。通過系統的學習，學員們明確了自己的職業發展方向，規劃人生藍圖，躊躇滿志。

“違規就是風險，安全就是效益，合規創造價值……”，依法合規的觀念已經深入人心，銀行業是個高風險的行業，在金融創新浪潮的推動下，金融業逐漸發展成為主要提供風險轉移策略的銀行，從某種意義上講，商業銀行就是“經營風險”的金融機構，以“經營風險”為其盈利的根本手段，健全的風險管理體系能夠為商業銀行創造附加價值，在市場上獲取盈利機會的風險承擔能力，是現代商業銀行核心競爭力之所在，風險存在於商業銀行的每一個業務環節，全面的風險管理體現為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，主動預防工作中可能潛在的風險因素，同時，注意保護自己。

“歡迎加入農行大家庭!”這句温馨的話語不斷地在每一位前輩的發言中得以重複，確實如此，培訓期間，培訓班通過組織各種文體活動，增進學員之間的溝通交流，其樂融融。

每天的行程都安排得很充實，上課學習，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動，為新學員提供了一個展現自我，融入農行大家庭的舞台。特別是文藝匯演的排練，加深了學員們彼此的瞭解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個活躍的大舞台上，充分地展現農行新一代員工的亮麗風采!在此，預祝XX年中國農業銀行廣東省分行第三期新員工培訓班文藝匯演取得圓滿成功!

中國農業銀行在成功上市之後，以市場為導向，以客户為中心，以效益為目標，努力把農業銀行建設成一家面向“三農”、城鄉聯動、融入國際、綜合經營、致力為最廣大客户提供優質金融服務的現代化全能型銀行。我們作為農行的新員工，本着愛崗敬業，勤勉盡職，依法合規的職業心態，踏上征途，追求卓越，共創輝煌!