《爭做新時期合格人民教師》學習感悟
《爭做新時期合格人民教師》學習感悟
XX年11月20號河北區教育局劉局長為我們新教師進行了有關“貫徹全國教育工作會議和《規劃綱要》精神———爭做新時期合格人民教師”的培訓。非常感謝劉局長在百忙之中為我們進行的這次培訓,使我感受頗深。
這次的培訓主要內容分為:關於全教會和《規劃綱要》的背景,《規劃綱要》研究制定的特色,全教會和《規劃綱要》的基本精神,教育的發展任務,關於推進教育體制改革以及保障措施。
教育要發展,教師是關鍵。陶行知先生説:“要有好的學校,先要有好的教師”。 教師是人類靈魂的工程師,人類文明的建設者和傳播者,學生健康成長的引路人。在培養人的活動中,教師擔當着特殊的使命。教師的人生觀、價值觀、道德情操,人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為的養成。教師應放棄傳統的“師道尊嚴”,應把學生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關係,重學生的能力、情感、態度和價值觀的評價,要充分結合各學生的個性特點,切實以“人性化”為原則,建立促進學生全面發展的評價體系。
在工作中,我們應該時刻牢記二十字工作方針,即優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。作為一線教師,我們應該學習掌握這二十字工作方針,更應將這二十字工作方針落到實處。
作為一名新時期幼兒教師,要有獨特的教育風格、鮮明的個性。在工作中我們要學會獨立思考,勤於研究,不斷創新。用愛和激情對待每一天,用“寧靜致遠”保持良好心態,用一生的時間去學習,在學習中尋求進步,從而伸展個性。
老師,一項偉大而又光榮的職業,我們是辛勤的園丁,是果實的播種者,我相信我將會做到責任心、愛心、童心相結合,做孩子們的好榜樣;做一名優秀的人民教師。
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