春季期第一週跟崗學習心得體會大綱
第一週的跟崗學習讓我受到了許多啟發,現在聯繫我平時教學中的一些問題,説一説我的心得體會。
第一、備課的精心設計。各位老師的教學設計新穎、條理清晰、表達清楚、過渡語銜接好。這是我必須要多多學習的,課前準備不能拖拉懶散,課後多看書,多積累,只有語言豐富了,課堂上才不會出現語言打頓的情況。
第二、各位老師都很注重學生的主體地位,注重讓學生成為課堂的主人,老師只起穿針引線的作用,讓學生自己談,自己學。在馮曉敏老師的課堂上,她充分的將課前幾分鐘時間利用了起來。整堂課中,她講得很少,更多的是讓同學們小組合作學習、交流討論。其中難免有渾水摸魚的學生,她便要求小組內每位同學都要發言,讓每一位學生都動起來。在黃豔老師的課堂上,孩子們課前就已經將生字詞搞定,包括部首、筆順筆畫、組詞等等,這樣老師上起課來也輕鬆了許多,由此可見學生主體地位的重要性。
第三、聽了幾位語文老師的課,他們都注重反覆朗讀,好文章是用來讀的,學生在讀的過程中也理解了文章。
最後就是老師所特有的魅力,例如老師的語言、姿態等。繆春梅老師和樑仕齊老師的語言就比較幽默,幽默的語言更能調動學生的積極性,激發他們學習的興趣。
能走進各位老師的課堂,這樣的學習機會對於我來説是很珍貴的。他們在課堂上的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象,我會更用心的學習他們的教學方法,再將其吸收轉變為自己的教育教學方法。
我試着將這些方法帶進了思品課堂。在每個班的第一節課,我都比較嚴厲,是想樹立威信。也許是因為孩子們覺得不是主科,課堂上便有些隨意,看到這樣的情景,我沒有放任不管,無論高低年級的學生都需要鼓勵與表揚,於是我表揚那些坐姿端正不隨意講話的孩子,其他孩子緊跟着規範了自己的行為。在任課的三個班裏,孩子們都很乖,我時刻表揚他們,表現都好我也會播放動畫片作為獎勵,孩子們很開心。我比較了一下,在課堂上,老師的語言更親切和藹,孩子們更喜歡;若是呆板嚴肅,孩子們便不會喜歡聽課。
本週的跟崗學習讓我對平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求,其中還有不足,我會一點一滴的改進。此外,還需不斷提升自身素質,不斷向有經驗的老師學習,充分利用一切學習機會多反思,提高自己駕馭課堂教學的能力,能真正地站穩講台。
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