法律診所學習小結

曾經懷着“以我所學服務社會”的心理報名參加法律診所這門課，也想在實踐中檢驗和深化自己的知識。古人也説實踐出真知。我想在實踐中學習更多，也想把實踐中的感悟和心情用文字記錄下來，作為我寫作的素材，也曾想在這段學習中創出一篇新作。我投入到了實踐中，然而忙碌使我心中忘卻了感動，感悟也在一瞬間流逝，心情除了平靜就是煩悶，我沒有寫下一篇好的作品，沒有寫出自己的感受。寫的都是必須的官樣文章。雖如此，但還有很多收穫，我結識一批新朋友，提高了自己的思維能力、時間能力，並掌握了對案件的分析方法。

法律診所是以學生為主導的課程，也許是被動以成為一種習慣，這種課堂有點新奇，也有點陌生，課堂上也有點緊張。我從以下五個方面總結我這期診所學習的個人情況。

一、課堂表現。

總評：沒有遲到、早退、曠課、請假的情況，出全勤。課堂發言積極程度適中偏多，討論的時候還算積極。收穫還算比較可觀，我的思維更加嚴密，語言表達能力明顯提高。

沒有人天生就天縱奇才，無所不能，也沒有人會在接受新事物的時候依然鎮定從容的和往常一樣，我也一樣。我是一個性格內向的人，不善言辭，不苟言笑，做事總是那麼一絲不苟，勤勤懇懇，卻不善於也不敢於更不喜歡去表現自己。如果我是金子，那麼埋沒自己的也只能是我自己。報名參加診所也有一層想讓自己敢於説話、敢於表現的意味。

開學的第一節課我説了三次話，發現自己是那麼的不嚴謹，言詞中有很多漏洞。以後的幾次課中就不敢輕易發言了，也許是我的思維不夠敏捷，我聽完同學陳述自己的觀點，思考完一個問題的時候，課堂已經進入了下一個環節，在那段時間，我總是希望時間能夠停留那麼幾分鐘，讓我有發表見解的機會。然而時間永遠不會停留，於是筆記本上寫下了我思考的所得和感悟，課堂上存在過我思考過程。

隨着慢慢的適應，我的思維快了一點，反應也稍微靈敏了一些，課堂上的表現也相應好轉。發言的次數逐漸增多。思考問題也逐漸全面，漏洞明顯減少，在小組討論中也能夠聽取和辨識他人見解，發表自己見解。在課堂上我的思維日趨嚴密，語言表達有明顯提高。課堂表現沒有自己預期的那麼好，那麼精彩。但我同樣有很多收穫。

一、 實踐情況。

對於診所的實踐活動，我每一項都積極參加。包括去法院值班，在接待室值班，以及診所班級組織的各項活動。沒有一項不參加的。

接待當事人方面。我去法院值過五次班，前期由於每次去值班的時候總會下雨，風雨與我同舟，就像我的前途坎坎坷坷一樣。由於天氣的原因，來諮詢的當時人不多，我接待的當事人也不是很多。後期幾次沒有下雨接待的當事人數量還可以，總共接待當事人十多位。在接待的過程中我形成了一套自己的接待會見當事人的方法，已基本可以應對會見當中可能發生的各種情況，可以與當事人建立信賴關係，曾為向我諮詢的每一位當事人提供了必要的法律諮詢。

接待室值班方面。我同樣沒有一次遲到、早退、曠課等情況。工作認真負責，自己的責任從不推脱。曾為三位當事人寫過起訴狀，掌握了起訴狀的寫作方法和技巧。

診所組織的活動方面。我參加了所有的活動，有農村調研，法制宣傳，法制課堂，模擬仲裁。

農村調研，我參加的是周家莊村關於老人贍養問題的調研活動。我參與起草了活動策劃書、獨立起草了調查問卷（後改為調研大綱），並參加了調研活動的實施。雖然在調研活動的策劃書和調查問卷中我的很多見解沒有被採納，只取用了我部分的意見，我的問卷也被刪改的不成樣子。但在這個活動過程中，我研讀了社會調查與統計學方面的相關書籍，掌握了社會調查研究從計劃到總結報告的完成這一全過程的基礎專業知識。已經掌握並能夠運用相關的調查方法、抽樣方法和分析方法並可以製作出有一定水平的調查問卷。在這個領域我已不是門外漢，已初入門經，有了基礎的專業知識。

法制宣傳活動，我負責的是製作廣告和書寫海報的工作，活動當天我負責接待當事人併發傳單。廣告由我草擬，馬高園修改，最後由領導小組定稿。海報由我草擬並書寫完成。分工較細，各負其責，完成比較順利。長時間沒有寫毛筆字，書法水平倒退很多，還好寫的字還可以拿出手，不好看也算不上難看。活動當天由於諮詢的人不多，絕大多數時間我是去發傳單。開始的時候，別人拒絕我的傳單，心裏比較難受，之後臉皮變厚了，不怕別人拒絕了。這次活動最大的收穫就是學會了接受別人的拒絕。

法制課堂活動。這是由我組織實施的。這次活動是這期診所活動對我鍛鍊最大的。我既是組織者，又是參與課堂活動成為主講中的一員。在這次活動中，我參與了從個聯繫學校的活動總結的全過程，這使我全程掌握着這次活動，瞭解到同學們在各個環節的表現，找出不足，並總結經驗。這次活動使我的組織能力、書寫能力、動手能力、演講能力、交際能力都有所提高。同時使我明白了集體活動在於配合，個人活動的成功在於堅持，而集體活動是個人活動的組合體。其實成功的祕訣就在於負責任，對他人負責、對自己負責。“善始者實繁，克終者蓋寡”。能有好的開始的人確實很多，但只有負責任的人才能堅持到底。這次活動我最大的收穫就是在於明白了成功在於負責任。

模擬仲裁活動，我作為原告的代理人之一，瞭解了相關的法律法規，學會了書寫勞動爭議仲裁申請書和律師代理意見，瞭解了仲裁的相關程序，同時在庭上我學會了找對方的漏洞，能迅速找出對方的破綻並尋求到辯駁的方法。在整個庭審活動中，我決大多數的時間在作筆記，準備了一大堆辯駁的言詞，卻因仲裁庭未讓代理人發表代理意見，而使我的準備在庭上絲毫沒有起到作用，這是我感到遺憾的！還好，這次活動我同樣有所收穫。遺憾在人的一生在所難免，收穫卻是難能看可貴的。

三、小組合作方面。

在小組合作方面，絕大多數情況下配合是相當可以的。大家都能夠聽取彼此的意見，發表自己的見解，達成共識，有所取捨。少數時候大家堅持己見，並且時間上比較緊張，難以達成共識，配合難免有些不順利。小組配合這麼多次，我得出配合的關鍵在於以下

幾個方面：一、討論方面：聽取彼此意見，思幾度人，取優棄差。能夠作一個好的聆聽着。這是討論的關鍵。二、實踐活動：分工明確，認真負責，相互溝通。實踐活動就在於各負其責、各司其職、有責任心。只要每個人都把自己的事做好了，那麼整體上的這件事就做好了。

四、 工作成果方面。

要説工作成果，還需要從實踐活動上總結。首先，接待和服務當事人方面：我接待了十多位當事人，為他們提供了法律諮詢意見。為三位當事人寫了民事起訴狀。接受代理一個案件，由於收集證據的困難當事人放棄。其次，診所活動方面：1、調研活動：參與了聯繫村領導的活動，為周家莊村關於老人贍養問題的調研活動起草並參與修改了調研計劃書，起草了調研問卷（後被改為調研訪問大綱），並做了一定數量的調查。2、法制宣傳活動：製作了宣傳廣告、書寫了宣傳海報，發放了一定數量的傳單。3、法制課堂活動：組織並全程負責這次活動的計劃、實施、總結，併為五年級學生講課。4、模擬仲裁：為模擬仲裁中的原告代理人，代理本案。

五、 目標實現方面。

對於課堂教學的目標，只能説是基本實現或部分實現，好多的東西需要到實踐中去不斷的歷練與磨練才能夠消化吸收和掌握。對於教學所涉及的技巧也只是初入門徑，還需要經過長期的實踐才能登堂入室，真正掌握。

對於當初選擇這門課程的初衷，或者説是目標，也沒有完全實現，也是部分實現。當初懷着三個重要的目標。一是以我所學服務社會，二是在實踐中檢驗和深化自己的知識，三是蒐集寫作素材，創作優秀作品。

前兩個目標差不多都實現了。我以自己學到的東西，儘自己的力量服務了一些人，不管為他們提供您的幫助是大是小，但我盡力了，我以自己的知識服務社會，服務那些缺少法律知識的人，這一點沒有遺憾。在這期診所教學中，我積極投身於診所的各項活動，投身於實踐當中。接待當事人使我瞭解自己知識的欠缺，從而積極的彌補，查閲書籍，瞭解理論，用於實踐，法律知識得到了充實。參加的各項活動使我寫作能力、語言表達能力、交際能力、組織能力、配合協作能力等都得到了提高。第三個目標是一個很個人的目標。這目標沒有實現也沒有什麼遺憾的，人生就在於經歷，這次經歷是我人生一個重要的部分，以後也許會成為我的寫作素材。雖然，沒有什麼佳作問世，但相信以後回憶起往事時候，這段經歷會歷歷在目，會有一絲靈感劃過我的心扉，從而創作出一篇優美的文章。

以上，我從五個方面對這期診所學習作了總結。有收穫也有遺憾，收穫固然讓人欣喜，遺憾也不會總掛懷心間，經歷是人生最真真切切的東西。能認識並結交這麼多同學、這麼多朋友就是最大的收穫了。有句在這裏用不確切的話：情人是一時的，朋友是一生的，唯有朋友是今生最大的財富。歌曲也唱：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。相信我們都會感受到認識結交這麼多的朋友是我們參加診所最大的收穫。