幼兒園家長育兒經驗心得體會最新
家長可以向教師反映情況或詢問幼兒在園的學習、品德表現,談談育兒經驗和育兒心得,共同探討育兒方法,提出對幼兒園的看法,等等。下面是本站小編整理的幼兒園家長育兒經驗,歡迎閲讀。
篇1:幼兒園家長育兒經驗各位家長,大家晚上好!
我是***的媽媽。
經過三位老師一個學期的細心教導,我明顯感覺女兒長進很多,藉此機會向老師們表示謝意。
老話説,“三歲見大,七歲見老”,這話雖然也有它的不科學性,但足以看出這段時期的教育對孩子人生的重要意義。在孩子成長過程中,我絲毫不敢怠慢,就怕自己做得不夠好。今天,正好有這樣一個機會,可以向各位家長請教、學習。
女兒總的來説,還是很懂事,但偶爾也會有些小問題。前一週的週五,我來接女兒放學,才得知女兒在學校吃飯很慢。這裏也有我的緣故。因為平時工作忙,孩子吃飯這一塊基本都是由婆婆管。女兒不吃,婆婆就喂她吃。那天放學回家後,我就跟婆婆商量好,今天不能喂她吃飯,餓了也不給她吃點心。等開飯了,我給女兒把飯盛好,夾上她喜歡的菜,讓她像大人一樣上桌吃。她開始吃得挺帶勁兒,後來就不想吃了,乾脆央求奶奶喂。婆婆很配合,説還有一個菜沒炒,得去炒菜。沒了救兵的女兒,只能自己吃。沒吃幾口,她又不吃了。我向她亮明規則,等大家吃完飯我就把碗收了。她絲毫也不留戀地説,收走吧!我知道她一定想着肚子餓的時候奶奶會給她做好吃了。當然,她的小算盤打錯了。第二天一早起來,女兒就喊餓了。
第二天中午吃炒年糕。平時女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又幹淨。我問她為什麼,她的回答居然是,我不快吃媽媽會把我的碗收走的。
這個小傢伙,可是精着呢!這段日子,她不但自己很快吃完,還當起了小小監督員呢! 在教育孩子過程中,我很少用強硬手段,更多的是鼓勵。我從不吝惜“你真棒”“你幹得不錯”這樣的語句。我們可能只是順口一説,對於孩子來説,卻是莫大的鼓舞。
剛開始做手工製作時,我總是嫌女兒剪得歪了,沒有按要求剪了。這樣一來,她乾脆就不剪了。後來,我換了思路。做手工前,先跟她商量做什麼,怎麼做,然後向她示弱説,媽媽剪得沒有萌萌好,萌萌願意教媽媽一下嗎?女兒滿口答應。並且一邊剪一邊認真地講解,儼然是一個小老師了。在這過程中,我又時不時地誇獎她,她就幹得更賣力了。一次手工製作下來,我和女兒都收穫很多,遠遠超過手工製作本身。
女兒的成長,給了我們全家莫大的快樂。但在這過程中,也存在一些困惑,比如要不要上興趣班的問題,希望能與各位家長交流探討,讓孩子更加快樂健康地成長!謝謝大家!
篇2:幼兒園家長育兒經驗曾子日“未有學養子而後嫁者也”,我們大多是當了父母才開始學習怎麼養育孩子的,一路走來算是摸着石頭過河,隨着孩子的不斷成長我們的育兒方法也在不斷改變,我也時常否定自己曾經的堅持。對於孩子的教育自己沒有太多的經驗,只想跟大家分享一點心得體會,算是拋磚引玉吧。
一、 用豐盈快樂的心態養育孩子
在磊磊上幼兒園之前我是一個專職媽媽,雖然養育孩子的過程難免辛苦和困惑,但更多時候是快樂和幸福的,我很享受和孩子一起成長的這個過程。孩子是上天賜給我們最好的禮物,孩子借我們而來,我們也借孩子回去,跟孩子一起玩遊戲,聽故事,做手工,吃零食等等,重温童年最快樂的時光。我不認為養兒育女是一種絕對的付出,其實父母養育子女的生命,子女成就父母的慧命,我們在陪孩子成長的過程中也在不斷完善和成就自己。我對孩子的未來沒有太多的設想,只希望他健康快樂的成長。
二、用尊重成就孩子
磊磊從小聲音就很粗,講話的神情也像個小大人,因此我也沒把他當小孩子來看,很多的事情我都會讓他參與,主動徵求他的意見,甚至讓他來做決定。很多家長抱怨孩子不聽話,不講道理,其實有的時候是因為他們“無話可聽”,“無理可講”。對於約定好的事情,孩子比家長執行得要好得多。比如看電視,買玩具,吃零食等。我們會事前有個約定,之後就堅決執行。而一些無關痛癢,不觸及原則的事情我都會尊重他自己的選擇,比如穿什麼鞋子,要不要帶帽子,出門走哪條路,去哪家麪館吃,要看哪本書,玩什麼遊戲…
三、培養孩子的社交能力
從小我就讓磊磊學會分享,家裏有好吃的一定是“長者先,幼者後”,也時常提醒他對別人的好意表示感謝,培養孩子的“感恩”之心。見到親友鄰居時要主動問好,以小主人的身份招待家裏來的客人。我也經常帶他參加一些集體活動,讓他更好地學會合作與分享,小朋友們間相處時能夠考慮別人的要求,恰當真實地表達自己的想法和意願,合理的解決有關矛盾衝突。
四、 培養孩子的獨立性
經常聽一些媽媽抱怨孩子的吃飯問題,這個方面我倒是蠻省心的,從一週多磊磊自己動手“抓飯”開始,我就沒有給他餵過飯了,他想吃多少吃多少,我也慢慢培養他自己穿衣服,自己獨立睡覺,自己做手工,會幫媽媽做家務比如掃地,倒垃圾,到樓下小賣部買鹽巴等(當然更多時候是添亂),培養孩子的獨立性。我也經常在孩子面前示弱,激發他保護和照顧媽媽的男子氣概。每次經過樓下那條小路時,我一説好害怕,磊磊就會牽住我的手説:媽媽別怕,有我在呢。每次我説媽媽好累呀,手都酸了,磊磊就馬上把我手上的包包袋袋搶過去提,然後雄糾糾,氣昂昂地走在前面……
五、 培養孩子的閲讀習慣
閲讀能開啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時我就給他買了很多書(布布書,撕不爛的書,立體書,掛圖及各種繪本),讓他從接觸玩具開始就接觸了書,從咬書、撕書、玩書到看書是一個很自然的讀書過程。從磊磊六個月會坐時我們就開始親子共讀了。磊磊剛會走路我就帶他去“神奇的移動圖書館”借書,讓他感受車讀的樂趣。二歲以後我們幾乎每個週末都會去少兒圖書館,他喜歡自選一大堆書,每次都是“滿載而歸”„就這樣,磊磊的閲讀興趣逐漸培養起來。閲讀能培養孩子的語言能力,認知水平,同時還能培養孩子的良好習慣與性格。親子閲讀,讓我跟孩子之間有了更多的共同語言,更瞭解孩子,增進了親子關係,也讓我減少了對孩子的直接説教,而是通過閲讀來教育孩子,當然這是一個持之以恆的過程。
篇3:幼兒園家長育兒經驗光陰荏苒,不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子出生後的點點滴滴,有辛苦、有煩惱,但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福!初為人父母,對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經驗、一邊結合自己孩子的特點,摸索着走過來的,恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會。
一、 教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任老師,我深知家庭環境對孩子的成長起着至關重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行,並且在具體的時候會告訴孩子應該怎麼做,和孩子在一起時不管在家裏還是外出在別的地方,爭取做到文明禮貌、遵守社會公德、遵守交通規則„現在帶孩子外出,天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,有垃圾了會主動扔進垃圾桶;在公園裏玩耍時,會大步跑過去扶起跌倒的小朋友;出門在路上碰到和我搭話的親朋好友,會選用恰當的稱呼問好;在公共場合不亂跑亂鬧、説話要輕聲;不管是坐車還是步行,知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等„„”平時和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語,比如在家裏做家務時孩子的勞動熱情也很高,雖然有時有點“幫倒忙”,但也為生活增添了不少樂趣,孩子幫我做事情後我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指:“寶貝兒,你真能幹!謝謝你!”每當這時,兒子總是喜滋滋的仰起小臉,滿是自豪:“媽媽,不用謝!我長大了!”
二、 培養孩子良好的行為習慣
平時,孩子做事情時我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家裏,每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一起去衞生間洗手,讓孩子從小杜絕“病從口入”,吃飯時不看電視不説笑,我告訴孩子不管做什麼事都得專心,只有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。專心了才不會被食物噎住、嗆住,才有利於消化。天天小時候不愛吃飯,為了好餵飯,爺爺奶奶開飯前總是先打開電視,讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃,現在上了幼兒園,兒子每次飯前總會主動關掉電視,邊關邊認真地説:“老師説了,吃飯時不可以看電視!”在家裏,兒子現在上了廁所知道自己沖水、洗手,睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起牀後會自己穿好鞋,還對我説在幼兒園哪個小朋友的鞋子穿對了老師會獎勵小紅花„„ 自從上了幼兒園,兒子學會了許多基本的生活技能,也養成了很多好的習慣,變得更懂事更聽話了,真心感謝幼兒園三位老師們的耐心教育、辛勤付出!
三、 多陪伴孩子,與孩子一同成長
在這個電子產品充斥的信息時代,隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態,在每一個家庭,也奪走了很多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧,我也是這其中一員,平時手機各種信息提示一響,我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”,查看、回覆消息忙個不停,每當這時,孩子就會不停地央求我:“媽媽,你把手機關了,陪我玩會兒吧!”有時還會模仿電視裏的公益廣告鄭重其事的對我説:“愛孩子,就多陪陪孩子!”聽到孩子的提醒,我也覺得很愧疚,覺得很愧對孩子,所以現在帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機,儘可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好老師,一起感知這個奇妙多多的世界,解答孩子的“十萬個為什麼”,這樣既有利於親子關係的親密融洽,又提高了孩子對事物的認知與理解能力。
以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識,相信在二幼這個温馨和諧的大家庭中,天天會和所有小朋友一起健康快樂地成長,越來越懂事、越來越優秀!以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識,相信在二幼這個温馨和諧的大家庭中,天天會和所有小朋友一起健康快樂地成長,越來越懂事、越來越優秀!
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